四年級作文

四年級作文集合[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　一天晚上，我正準備要睡覺，忽然，一道白光閃過，把我送到了2113年的美國肯尼迪宇航中心。此時，我正穿著航天服。“難道我要上太空？”我不禁跳了起來，忙去問工作人員我要去干什么。工作人員說我要乘坐新“太陽神1號”去太空改造別的星球，還有五分鐘就要發射了。

　　我急忙跑向發射塔。坐上了飛船。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、發射！轟！飛船發射升空了。飛船以每秒二十七萬千米穿出大氣，直飛向火星，飛船降落時產生了巨大的沖擊波，由于飛船有減震系統，所以我沒有一點震動的`感覺。飛船落地后，我走出倉門，此時，火星星長和一些軍官來迎接我。星長送給我一瓶“火巖”牌飲料做紀念，我送給他一把金色。

　　我向火星星長告別后由于飛船的氧氣槽爆炸了，氧氣可能維持不到返回地球了。這時，一個火星人給了我二十三萬箱自己珍藏了多年的氧氣送給了我，希望我平安返回地球。我被感動了，后來經過二次軌道調整，我很快進入了地球軌道，快速地穿越大氣層回到了地球。回家時，我沒接受任何人采訪，因為我知道，人類的科技又進了一大步。

　　又是一道白光閃過，我又回到了現實。我相信，人類的科技將來一定會這么強！

四年級作文 篇2

　　深秋漸至，暖中帶寒，它褪去了關于夏日的一切繁華與喧囂，被秋雨洗禮后只剩下秋那獨有的寧靜；也沒有冬的凌人與傲慢，只有那淅瀝的秋雨慢慢地下……

　　清晨散步于公園內，一陣涼風吹過，帶來濃濃的桂花香沁入心脾。仔細瞧那樹，花，落了！落花飛舞，畫出一圈圈花的旋律，就如佳人之淚潸然而下，伴著風聲抽泣著，不知是不舍秋的離去，還是嘆息自己的命運……輕捧過一朵桂花，殘留的余香，輕輕縈繞在指縫里，那已逝的夏的燦爛氣息，在我的心里久久難以釋懷。

　　冷風拂梢，雨總是來得很遲，“這或許是秋的最后一場雨吧！”心中不禁感嘆道，我放下手中的筆，靜靜的看著窗外，細細的聆聽著秋雨拍打著窗戶的'樂聲，萬千思緒涌上心頭，這落花隨風飄殘，讓心中泛起小小的憂傷，不知是憐惜這落花凋殘？還是……

　　風停雨亦停，我漫步于林間小路上，空氣被秋雨打掃得干干凈凈，摻雜著泥土的芳香。瞧那田野上，在春風剛吹起的時節，綠油油的稻子昂首挺胸，頗有年少輕狂之氣，他曾經歷過烈日炎炎，風霜雨露；也曾經歷過電閃雷鳴，狂風驟雨，但柔軟的莖卻未被折斷待，秋天來到，他飽含稻穗的頭就悄然低下，那里面充滿了智慧和感悟；紅彤彤的高粱，像個出嫁的姑娘，紅透了臉，又像個喝醉酒的大漢，隨著風而左右搖晃，走不穩路，為了迎接秋的到來，他們高興的笑彎了腰。

　　這個早晨過去了，帶走了夏的繁華，這一頁的秋寫著讓我舍不得匆匆翻過的美！讓我記著這一秋的淡雅，在吵鬧的人群里堅守一份寧靜。攜著這一秋的素凈，聞著這一秋的芬芳，在紛雜的世情里保持一種氣度，一個堅持，一份追求。

四年級作文 篇3

　　八月十六號一大早，我在夢中就被爸爸喚醒了，爸爸今天帶我去體驗他一天的上班歷程。

　　七點多，我和爸爸就駕著車，駛上了中環，向浦西方向前進。因為時間還早，所以路上的車并不是很多。聽爸爸說，如果晚個一刻鐘左右，路上就車子很多了，花在路上的時間也要增加很多，所以爸爸每天都寧愿提早上班，這樣就可以縮短花在路途上的時間。半個多小時以后，我和爸爸來到了外灘的聯誼大廈。爸爸在22樓的錦江國際上班，我跟著爸爸坐上了電梯，來到了22樓。里面已經有一些員工已經到了，都開始一天的`忙碌工作。我隨著爸爸來到了他的辦公室，幫助爸爸把辦公室里的盆栽澆水，幫爸爸的辦公桌擦了擦灰塵。今天早上，爸爸又很多文件需要看，所以我就挑了個旁邊的角落，開始做作業，看書。時間一分一秒的過去了，看著爸爸一直埋頭在看文件，我覺得大人工作真的非常辛苦。用過午餐，簡單休息下后，下午的忙碌工作又開始了，下午爸爸要參加會議，所以我只好一個人待在辦公室里等他，到了快傍晚的時候，爸爸才拖著疲憊的身體回來了。

　　經過一天的體驗，我感覺到了父母工作的辛苦，我一定會好好地學習，用好成績來向父母匯報。

四年級作文 篇4

　　2150年的一天早晨，陽光明媚，綠草如茵，鮮花盛開，樹上的小鳥放聲歌唱，樹下的小狗歡快地追逐打滾。美好的一天開始了，讓我們一起去看看，現在的課堂是什么樣的吧？

　　我吃完機器人做的早飯，乘坐太陽能飛行車來到學校門口，智能機器人通過人臉識別認出了我，只聽她說：“劉瑾沫，歡迎你來到學校，祝你今天學習愉快。請站上小圓盤，它會帶你進入教室。”我站上小圓盤，順著軌道來到教室，就像瞬移一樣，全部時間不到五秒鐘，同時它也把我的身高體重等健康數據上傳至數據庫，及時監測同學們的健康狀況。

　　教室里，每個學生課桌上都有一臺平板電腦，只需要將作業放在電腦攝像頭前，就可以自動批改。黑板也變成了一個大屏幕，老師在屏幕上講課，有動畫，有視頻，更加的形象生動。要是有什么聽不懂的，可以電子舉手，這樣電腦就記下來了，提醒我們哪里錯了。作業也不用擔心寫錯或寫不完，電腦會直接將我們的'思考過程傳送給老師。

　　最讓同學們期待的是科學課和美術課。科學課可以乘坐神奇校車到大自然中去觀察樹木，小鳥，蠶寶寶等，親身去了解大自然的神秘。美術課也可以到風景秀美之處寫生，讓同學們親身體會到山川之壯麗，大海之遼闊，江河之洶涌。

　　怎么樣？未來的課堂是不是很神奇？你是不是也很期待能在這樣的課堂上課呢？

四年級作文 篇5

　　春天到了，和煦的春風吹遍了北京城。

　　春姑娘舞動著翠綠的衣裙，輕輕地拂過田野小草綠了，輕輕地拂過樹木吐出了嫩嫩的枝芽，輕輕地拂過天空使天空更加湛藍，輕輕地拂過校園學生的臉蛋紅撲撲的。

　　星期六的下午，我和爺爺躍路欲試地來到了體育公園放風箏。

　　體育公園人可真多呀！男女老少，各個臉上洋溢著春天的笑容，我和爺爺找了一塊空地，我抬頭仰望著天空，蔚藍的天空都是動物的世界，有小狗，有燕子，有貓頭鷹，有蜻蜓等，各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞，連活潑可愛的金魚也在空中玩耍著，穿梭在它們中間，和它們一起做著游戲，蝴蝶在天空中自由自在的飛翔，它呼吸著春天新鮮的.空氣，哇！天空中是多么動人而美麗呀！就像動物們在開連歡會一樣熱鬧極了。福娃們也在觀看臉譜們的精彩表演，它們相互對視著，好像在相互夸獎對方的演技，像童話里的傳說一樣真是太神奇了。

　　我高興的對爺爺說：“爺爺咱們也趕快放吧！加入到它們的隊伍里，”爺爺高興的從書包里把風箏拿了出來，我的風箏是一只美麗又大方的花蝴蝶，它的顏色是橙紅色的，上面還有黑色的斑紋，艷麗奪目。我把風箏放在了地上，右手拿著線輪，左手著線放了有五六米長，開始慢慢地向前跑，風箏隨著我扽動的力量，迎著微風慢慢地飛了起來，這時爺爺說：“快放線，風箏起來了”，我飛快的放著線，風箏好像領會了我的意思一樣，高高的飛向了藍天。風輕輕地吹著，吹過了小草妹妹，吹動大樹伯伯的枝葉，活潑可愛的風兒吹動著我美麗蝴蝶風箏的飄帶，飄帶被淘氣的風吹成了大海的波浪形，越飛越高越飛越遠，我的心也飛快的飛向了天空，我多想和我的蝴蝶風箏做伴，一起在空中唱歌跳舞。

　　我愿我美麗的蝴蝶風箏，帶著春天的氣息，帶著對春天美好的祝福，在蔚藍的天空中自由的飛翔……

四年級作文 篇6

　　我是7歲時上一年級的，那時隨班教我們的班主任是孫老師，她年逾三十，身材勻稱，慈眉善目，和藹可親。在課堂上，她是我們的老師，講起課來深入淺出、循循善誘，使我們如坐春風、如沐甘露，不時有茅塞頓開之感；而在課下，她卻成了我們的好朋友，經常像個小孩子一樣跟我們玩兒，使即使再內向靦腆的學生在她面前也無拘無束起來。

　　記得上二年級時的一天，因為我的鬧鐘沒有電池了，我遲到了，原以為會被孫老師罰站到外面。誰知，孫老師卻對我溫柔地對我說：“你怎么來得那么晚呀？快進去吧小心別感冒了呀！”聽到這句話，我心里萬分感激孫老師。

　　暑假里的一天，媽媽告訴了一個讓我不敢相信自己的耳朵的消息：孫老師要離開我們，再回到一年級開始新一輪的跟班教學了。當媽媽在我們的`疑問聲中重復一遍這個令我難以接受的消息后，我哭了起來——顯然我接受不了這突如其來的變故。

　　我想象著，當我們敬愛的孫老師向教室外邁出第一步時，同學們，像被迫于生活不得不背井離鄉到外地打工的母親拋下的一群孩子。我們知道孫老師也舍不得我們，但她不得服從學校的安安排，開始她新的教學生涯。就像一個為了家庭將來暫時惜別孩子的母親。

　　可是，每當我想起這件事的時候，還是那樣的傷心。

四年級作文 篇7

　　遠離了學校的喧囂和父母的嘮叨，一個人走在田間熟悉的小路上，村莊前的小河淙淙流淌，周圍的一切靜謐安祥。愈行愈放松，但小河邊這兒一堆垃圾，那兒一堆破衣裳，花花綠綠，惡臭難聞，堵在了胸口，形成一道心墻。

　　我禁不住憤怒：“這些大人們，為什么愛把垃圾倒在河邊溝邊呢？”

　　但轉而又想，作為村莊的一份子，我難道只袖手旁觀嗎？

　　在這“整治農村環境、建設新農村”的大好時機，我們小學生也要為家鄉出一份力。

　　心動不如行動！“愛家護園小分隊”成立了，現在你會經常看到兩三個同學走加串戶的宣傳、幫助人們把垃圾送進垃圾池；也會看到我們利用星期天“拉動”家長清掃街道；家家戶戶，房前屋后，在我們小分隊的帶領監督下種上了花花草草。

　　漸漸地，我們村的`環境煥然一新。村里的垃圾堆不見啦，而且在固定的地方砌了放垃圾的槽位；道路旁成堆的糞土，現在也消失得無影無蹤了；溝兩旁的雜物也消失了，現在是楊柳依依、花兒艷艷，微風一吹，它們會跟你點點頭；村前的小河——太陽堤河變得清澈見底了，偶爾還能見到小魚兒自由自在地游來游去呢，河邊休閑度假釣魚的人群多了起來。現在我們村特別的美，青磚紅瓦，綠樹成蔭，蟬聲依舊，蛙聲齊鳴，不是仙境勝似仙境。

　　誰說我們太小，不能為家鄉做貢獻？行動起來，我們的小手照樣可以“推動地球”，讓我們共建美好家園。

四年級作文 篇8

　　今天晚上我看了“國學小名士”經典誦讀電視大賽。

　　主要講述了總決賽入選的精彩場景，比賽場上有的題很難，有的題卻很簡單，有古代傳承經典文化、詩詞文化還有名言名句。競爭非常激烈，但比賽選手們準備充分，對詩詞對答入流，反應靈活，

　　通過觀看，我深深體會到了中華五千年文化的博大精深，我被場上的選手深深的打動了，也被一句句詩句所吸引。也激發了我們的愛國之情。看著選手們一個個流利的誦讀，讓我不禁佩服古代詩人的愛國熱情。

　　通過觀看，千古美文的`神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現。不僅讓我了解了歷史文化，豐富了文化知識，領略了祖國的大好河山，更主要的是讓我知道了許多好詞好句，深深地喜歡上了詩詞的傳統文化，明白了做人的道理，要在今后的學習過程中，多學習積累好詞好句。更讓我懂得了如何做一個新時代的美德少年，傳承中國的傳統文化。

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