二年級作文300字

[精華]二年級作文300字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

　　在浩瀚的宇宙中，有太多令人捉不透的東西，我是多么向往了解那神奇的世界呀。然而我卻忽略了身邊的您——我的媽媽。媽媽是一個多么溫柔的詞，而我卻曾經(jīng)忽略過她的含義，媽媽生我、養(yǎng)我，付出多少艱辛，而我有時卻對您呼來換去！媽媽，在著里，我要對您說一聲：對不起！ 平時，老師總對我說，要觀察身邊的'一邊一滴，才能寫出好作文來。我總是那您來當(dāng)原型，寫出一篇又一篇敢情豐富的文章然而，我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報的母愛一直在我身默默地為我付出。

　　我依然記得您和我說我小時侯的故事，尤其是您生我是的艱辛：那是一個寒冷的初春，我在你肚子里靜靜的躺者。突然，你覺得感受不到我的心跳，便請醫(yī)生。經(jīng)過漫長的等待我有幸的來到這個充滿愛的世界。

　　媽媽我沒忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我本是個柔軟的胎兒，是您的愛給我了生命。使我發(fā)出第一聲啼哭。我不會忘記外婆對我講述當(dāng)時您樓著我時臉上疲倦而欣慰的微笑。轉(zhuǎn)眼間，我就成了少年，我不會忘記在風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍然是那個小小的“樂樂”。

二年級作文300字 篇2

　　“哇！樓下有麥芽糖！”不知誰喊了一聲。

　　我猛的抬頭，麥芽糖！甜甜的麥芽糖！想起之前吃過的麥芽糖，金黃的外衣，栩栩如生的樣子，令人吃的根本停不下來的味道……我沉浸在美好的幻想之中，完全不知我見到這“美麗”的麥芽糖時多么驚訝。

　　“終于可以開吃啦！”我以光速沖下樓梯，“刷”的`一聲來到了麥芽糖前，映入眼簾的是堆在一起的白色長方體狀的“麥芽糖”哦！這是什么！我走錯了吧，抬頭看向牌子，“麥芽糖”三個大字赤裸裸的擺在那，無情的打破了我的幻想，這......這真的是那美味的麥芽糖嗎？

　　我抱著試一試的心態(tài)，從同學(xué)手里接過麥芽糖，咬下一口，麥芽糖甜甜的味道在我嘴里擴(kuò)散開來，似一個個快樂的小精靈，在我身旁舞蹈，跳躍......

　　果然，古人說得好“糖不可貌相”啊！干什么都不能只看表面啊！

二年級作文300字 篇3

　　今年我們家又添了一位新成員，他活潑好動，大大的頭，圓圓的小臉，長長的睫毛，有一雙會說話的眼睛，高高的鼻子和一個小小的嘴巴，這就是我最親最愛的小弟弟。

　　他的`小名叫承承，最喜歡和我玩了。每天早上我醒來第一件事，就是跑到媽媽房間看小弟弟。他還在睡覺，嘴巴在睡夢中一噘一噘，喝奶的樣子真的是太可愛了。過會兒他就會醒了，吵著鬧著找我，還時不時撲過來讓我抱，還親親我的小臉蛋，此刻我一臉的口水，卻感覺很幸福。

　　弟弟喜歡坐媽媽給買的小車子，以前都是躺著的，最近很厲害，會坐著了，腳掛的老高老高，手像國王一樣擺放，那威風(fēng)的樣子，在我眼中簡直帥氣極了。弟弟的脾氣很暴躁，不依著他，就哭。我最不喜歡也最不愿意看到弟弟哭了，就想出很多辦法逗他，他一逗就笑，就幾秒鐘的事情，他一笑，我就開心了。

　　最近弟弟開始吃輔食了，媽媽和外婆給他喂香蕉、蘋果和米糊，還有稀飯，他總吃得像花貓一樣，吃飽喝足，就滿足地笑了。

　　這就是我可愛的小弟弟，我們?nèi)�家都愛他�?/p>

二年級作文300字 篇4

　　下午四點，光明小學(xué)放學(xué)啦，同學(xué)們立刻興奮地沖出校門，公路上立即變成了歡樂的海洋。

　　忽然，閃電劃過天空，天空流下了“水晶豆豆”，雨下得非常大， 大地一片朦朧，就像童話中的仙境。同學(xué)們打起一把把小傘。唉，三月的天，娃娃的臉，說變就變呀！

　　班上的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)快走完了，王麗還沒走，她沒有帶傘，

　　急得像熱鍋上的螞蟻。她心里煩惱：唉，走吧，被雨淋，不走吧，又耽誤時間。最后她自言自語地說：“還是走吧！”就沖出校門，大雨淋在她的'身上被風(fēng)一吹，冷極了。她打了個冷顫。一位阿姨看見了，急忙走過去，將自己的雨衣披在王麗身上，問：“小朋友，這么冷的天，還下著雨，怎么一個人在外面啊？”王麗說：“我放學(xué)時，發(fā)現(xiàn)在下雨，可我又沒帶傘，只好快點走回家了。”“你家在哪里?我送你回家吧。”“傘那么小，遮不住我們良，您會淋雨的，還會耽誤您的時間。”“淋點雨不要緊，要緊的是快點送你回家！”劉軍正好看見這一幕，于是，他也毫不猶豫地把自己的傘打在阿姨的頭上，阿姨說：“謝謝你，小朋友!” 劉軍說：“不用謝，我只是在學(xué)著您做好事而已。”

　　啊，多么幸福的日子呀！

　　啊，多么令人難忘的日子呀！

二年級作文300字 篇5

　　我受傷時，媽媽說：“不要著急，我來幫你包扎吧!”這時，我感到很幸福。

　　每個人都需要別人的關(guān)心。媽媽生病了，也許我做不了什么。為媽媽倒杯水，送兩朵花，讓媽媽感受到我的愛。這時，她感到很溫暖。

　　當(dāng)我遇到難題，爸爸說：“不要著急，你一定行的!”這時，我擁有了信心。

　　每個人都需要別人的鼓勵。妹妹在學(xué)畫畫。她學(xué)得很認(rèn)真，卻一直畫不好。我對她說：“你的.畫顏色很漂亮!我很喜歡!”妹妹興奮地說：“真的嗎?”這時，妹妹得到了快樂。

　　我不會取笑同學(xué)，因為我不喜歡同學(xué)嘲笑我;我不會哄騙朋友，因為我不喜歡朋友欺騙我。有時候，一個人太孤獨，與人分享更快活!親切的問候，溫暖的關(guān)懷讓我們的心甜甜的，暖暖的……以后的日子里，我會遇到需要關(guān)心的人，我會盡自己最大的努力去幫助別人，因為我喜歡別人這樣待我。

二年級作文300字 篇6

　　折紙是一種很有趣的游戲，它可以把普普通通的一張紙變幻成千奇百怪的造型，我非常喜歡它。

　　星期六早上我沒什么事做，就把媽媽以前給我買的折紙拿了出來，又拿了些卡紙出來，開始做折紙。折紙的時候?qū)φ垡�整齊，折后要壓平，否則的話，折出的東西就不對稱，不夠美觀。折紙時還要注意另外一個要點，折的時候要到位，各部分比例要平衡，要不然的話，折出的東西就象怪物一樣難看。光有這兩項基本功還是不夠的，還要知道你想折什么，之后要認(rèn)真地看書，仔細(xì)地思考，慢慢地體會，理解書上的意思，就能夠做出美觀的你想要的`東西了。經(jīng)過一番努力，雖然也遇到一些小麻煩，但是都被我克服了，最后我終于折出了很多可愛的造型，有美麗的白天鵝、漂亮的小汽車、南極來的小企鵝.................它們一個個栩栩如生，好象要動起來似的，好玩極了！

　　折紙培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，讓我們從小就做到心靈手巧，折紙真是一種好游戲啊！

二年級作文300字 篇7

　　每次上學(xué)路上我都會路過街心花園，那里景色真美啊！迎春花綻開了笑臉，露出了黃黃的花蕊。柳樹甩著自己翠綠的長辮子。小草鉆了出來，像一個小寶寶，東看看、西看看，真想趕快認(rèn)識這個美麗的世界。看著它們生機(jī)勃勃，我的心情也隨之好起來。

　　可是，今天上學(xué)路上路過街心花園的時候，卻看到這里一片狼藉：迎春花的笑臉沒有了，它的花瓣凌亂地掉在了地上；柳樹也沒能幸免，被電鋸給鋸倒了；小草被連根拔起。

　　它們好像在對人們說：“我們這么美麗，可以為大自然增添一份生機(jī)，也可讓你們的.心情變好，讓你們愉快起來。我們才剛剛蘇醒，你們就把我們給鋸掉或拔掉了。”

　　我問爸爸：“他們要干什么？”“鋪路唄！”爸爸回答道。我的心里不禁打了一個大大的問號，他們?yōu)槭裁捶且�在這里鋪路？即使要在這里鋪路，為什么不能拐個彎呢？給它們留條生命不好嗎？

　　我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，讓我們一起創(chuàng)造碧水藍(lán)天！

二年級作文300字 篇8

　　冬爺爺送走了調(diào)皮的雪精靈，迎來了美麗的春姑娘。春姑娘給楊柳穿上了翠綠的洋裝，給桃花撲上了粉嫩的腮紅，給大地帶來了生機(jī)勃勃，給我們帶來了滿園春色。

　　小動物都蘇醒過來了，看著外面美麗的世界。

　　瞧！那一棵棵小草從大地媽媽的懷抱里探出小腦袋，嫩嫩的，多像一個充滿生機(jī)的小生命呀。田野里的油菜花競相開放，金黃金黃，如同撒在田野里的碎金片。

　　遠(yuǎn)看，一排排楊柳在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著纖柔的腰肢，一會像在跟路過的人們打招呼，一會像穿著綠衣裳的'姑娘在梳裝打扮，這讓我情不自禁地想起一首詩：碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

　　許多小孩在遠(yuǎn)處放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏越飛越高，很快就穿過云層，飛向了藍(lán)天，這情景讓我想起高鼎詩句：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。時而會聽到一陣陣“嘎嘎”聲，原來是一群野鴨子在河邊戲水捕魚，玩得可開心了。就像蘇軾在《惠崇春江晚》中寫的那樣：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　路邊的野花也毫不示弱，競相開放著，散發(fā)出陣陣花香，引來了一只只蜜蜂蝴蝶在花叢中歡快的跳著優(yōu)美的舞姿。

　　春天太美了，到處是綠草如茵，鳥語花香，給了我們一個美麗的家園。

二年級作文300字 篇9

　　一天夜里，一棵樹在自言自語說自己的秘密。

　　我是一棵又高又大的樹，長在小區(qū)的花園里，我的作用有很多，比如為人們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境，支撐小鳥搭窩。

　　每年的春天是我最喜歡的季節(jié)，因為一到春天我就可以穿上我最喜歡的那套可以漸變的綠色禮服，去參加春天的盛宴。小鳥們也喜滋滋的在我的枝干上飛來飛去。

　　夏天，會戴上我最喜歡的綠色草帽，因為帽沿很大，怕熱的人們也可以在我的'帽子下躲太陽。

　　到了秋天，我的衣服開始褪色變黃，一片片葉子隨風(fēng)飄落下來，讓我感到陣陣涼意。人們也會看到我衣服顏色的改變而開始增添衣服。

　　最讓我無法忍受的是冬天，那些雪啊、霜啊，更是讓我冷得要命。不過我還是堅強地度過了每個冬天。

　　以上，便是我的秘密，我有對春夏秋冬季節(jié)感知的特異功能，人們只要一看到我，就知道這是一個什么樣的季節(jié)了。

二年級作文300字 篇10

　　我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個最深刻的映象。王老師的個子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌著一雙水淋淋的大眼睛，看起來炯炯有神。王老師的眉毛黑得發(fā)亮，還扎著一個馬尾辮。

　　我還記得有一次，同學(xué)們在做課堂作業(yè)，我有一道題搞得不太清楚，我左思右想，怎么也想不通，這時，王老師看我這個樣子，趕緊跟我說方法，再舉例……我記得印象最深刻的一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因為媽媽爸爸，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當(dāng)成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老師卻急得不知所措，問這個，問那個，最后打電話給家長，讓他們帶我到醫(yī)院去看病。我也在心里暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛孩子的心是多么高尚，多么美呀！

　　您對孩子的`一片深情厚愛，已深深地刻在了我的心中。有人說幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽光，照耀著我們漫長的人生；您像一把鑰匙，關(guān)懷與信任著我們。你說，我們能有這么一位老師，而感到多么高興，多么自豪。

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