【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
都說(shuō)親情可貴，不是親人卻勝似親人。可見(jiàn)親情是人情之中最珍貴的了，但自從我的身邊發(fā)生了這些事情之后，讓我明白了其實(shí)有的人生來(lái)并不善良。
今天是大年初一，本該是熱熱鬧鬧的一家團(tuán)圓。可這一切都被對(duì)面鄰居的爭(zhēng)吵聲破壞了。因?yàn)槭前滋欤覀円患夷芮宄乜匆?jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面發(fā)生的一切。一陣嘈雜之后，“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了。兩天之后，那個(gè)女孩跟我聊天時(shí)說(shuō)到:“當(dāng)時(shí)他們吵架，我說(shuō)了一句別吵了，那男的一巴掌打在我后腦勺上，然后用腳踢我，最忘不了的是他拿起飯桌的凳子打我的那一刻，那足以讓我這輩子不想再叫他爸，讓我天天晚上哭到喘不上氣，要不是我媽死死的護(hù)著我，我都不知道我現(xiàn)在在醫(yī)院還是在哪，不敢想。我哭也不是因?yàn)槲臆浫酰皇且驗(yàn)榱w慕別人有好爸爸而我沒(méi)有。”聽(tīng)著她說(shuō)真的一陣陣難受，不敢想象這種事情的影響。一直覺(jué)得無(wú)論家長(zhǎng)多么生氣，也不應(yīng)該把孩子往死里打，而且還振振有詞地說(shuō):“不打重點(diǎn)兒她記不住這個(gè)教訓(xùn)。”
其實(shí)家庭溝通最可悲的一點(diǎn)就是，并不是一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的。傳統(tǒng)的思想禁錮著我們，始終讓大部分人認(rèn)為家長(zhǎng)打孩子沒(méi)有什么不對(duì)，你是我的孩子我就該好好的“教育”你。我們都痛恨肉體上的折磨，這是無(wú)疑的，但也無(wú)計(jì)可施，只希望將來(lái)有能力離這種情況越遠(yuǎn)越好。
一個(gè)寒假讓我看到了很多類似的事。因?yàn)殚_(kāi)發(fā)，鄉(xiāng)下的房子大多都通知了準(zhǔn)備拆遷。對(duì)門(mén)的一家因?yàn)橘r償款劃分不均，老丈人把家里鬧得雞飛狗跳，父親把兒子打的'鮮血直流，還逼得兒子兒媳的婚姻走到了盡頭。真心覺(jué)得這種老年人窮怕了，頭腦不清，兒子一家盡心盡力地照顧他的衣食起居，到了分錢(qián)的時(shí)候卻倒打一耙，說(shuō)盡兒子的壞話。中國(guó)自古以來(lái)一直強(qiáng)調(diào)血肉親情，什么時(shí)候變得如此物質(zhì)了?金錢(qián)面前六親不認(rèn)。怪不得有“有錢(qián)能使鬼推磨”這一說(shuō)。
總說(shuō)骨肉親情。是，家庭的確能帶來(lái)溫暖。但事實(shí)告訴我們，例外的確是有的，很現(xiàn)實(shí)也比其他事更傷人心。
“繁衍是本能，但愛(ài)不是”這句話不是空話，是真的許多孩子處在這樣把自己當(dāng)成累贅的家庭里，沒(méi)人愛(ài)自己，卻還是要畢恭畢敬地叫上一句爸媽。稍幸運(yùn)一點(diǎn)兒的就是溫飽能滿足，不過(guò)充其量也只算個(gè)父母購(gòu)買(mǎi)的養(yǎng)老保險(xiǎn)。
真正的父母，永遠(yuǎn)是兒女最值得信賴的港灣，而不是一個(gè)空殼。愿親情能溫暖每一個(gè)降生的生命。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們家有一個(gè)即可愛(ài)又聰明的小朋友。他的眼睛里閃著珍珠般光亮，耳朵雖然看上去顯得小小的，但是很敏感，輕微細(xì)小的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。他聰明過(guò)人，特討人喜歡。他一生起氣來(lái)就拉下一張臉，翹起小嘴，白眼睛盯著你，滿臉憤怒，真令我哭笑不得呢！
我記得有一次，和往常一樣各忙各的事情。但是我們家的'小朋友，他趁我在寫(xiě)作業(yè)就偷偷的一個(gè)人獨(dú)吞了巧克力。當(dāng)我看到弟弟偷偷摸摸的不知在干什么的時(shí)候，我踏出房間走到呢里。他看到了我就把手伸到后面沖我笑了笑，我溫和地說(shuō)：“你干嘛神神秘秘的將手伸向后面出呢？”他吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有呀！”狡猾的他趁我被媽媽叫去幫忙，又開(kāi)始把巧克力一口氣全部吃光了。我又去看看他，他的臉上沾滿了黑色，他不好意思的說(shuō)：“姐姐，我不小心吃掉了巧克力。”這種情景令我哭笑不得呢！
這個(gè)小朋友就是我的弟弟，名字叫鐘文龍，才4歲哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
皓月當(dāng)空，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，仰望浩瀚的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。他們俏皮地向你眨著眼睛，拉出了一幅奇幻的星空?qǐng)D。
你知道嗎？夜空中的星星的色彩并不像我們平時(shí)看到的那樣單一。如果你用天文望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察將會(huì)發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡里的星星并不是只用肉眼看到的耀眼的金色，而是有黃色有紅色，還有綠色，就好似宇宙的信號(hào)燈呢！
在深藍(lán)的夜空中星星們有時(shí)并列一排，像一串閃耀的'珍珠項(xiàng)鏈；有時(shí)星星們都出來(lái)玩耍整個(gè)天空一片繁華的景象；有時(shí)唯有一兩顆星星探出頭來(lái)，整個(gè)夜空顯得清冷而寂寥；有時(shí)天上會(huì)冒出一兩顆頑皮的星星，像坐滑梯一樣一閃而過(guò)，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這就是夜空中的流星。
如果你用心去觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果將幾顆星星用線連起來(lái)，將會(huì)組成一個(gè)個(gè)奇妙的圖案。北斗七星兄弟組成一把勺子，勺柄永遠(yuǎn)指向北方。
夜空中美麗的星星無(wú)處不在，美麗的處女座被人們譽(yù)為春天的女神。你瞧她正手拿一株稻子，乘著一對(duì)潔白的翅膀飛翔。溫柔慈祥地對(duì)著我們微笑，好似一位仙女墜落人間天堂。友好的雙子座是兩兄弟的化身，他們一個(gè)手拿弓箭一個(gè)手拿豎琴，兩人并肩坐著從不分離。英勇的英仙座給人們的印象深刻。他是英雄赫剌克剌斯的化身，他一手拿著一把鋒利的劍，一手拿著結(jié)實(shí)的盾牌，樣子十分威武……
星空多么美好，多么浪漫，多么神奇，你變化莫測(cè)，好似一個(gè)永遠(yuǎn)猜不透的迷……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
理想是一盞航燈，指引人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一頁(yè)扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
老師雖然不像警察，英勇無(wú)畏；不像軍人，保家衛(wèi)國(guó)；不像醫(yī)生，救死扶傷。但在我眼里，老師是神圣無(wú)比的。
我覺(jué)得老師站在講臺(tái)上講課是最神圣的，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，把自己的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳給下一代，去勤勞的'培育著祖國(guó)的花朵。
如果我當(dāng)上老師，我會(huì)給同學(xué)們細(xì)致地講課文，使他領(lǐng)悟更深刻的含義，舉一反三，融會(huì)貫通。如果有一位同學(xué)上課遲到了，我不會(huì)像其他老師一樣責(zé)罵他，而是下課后到我辦公室教導(dǎo)，使他不再犯那樣的錯(cuò)誤。如果有兩個(gè)同學(xué)打架，我不會(huì)像其他老師那樣罵一頓或者打幾下，我會(huì)教給他們?cè)鯓雍椭C相處。如果有一位受傷了，我會(huì)教他們堅(jiān)持不能遇到挫折就退縮，嚴(yán)重的話，我會(huì)叫一位同學(xué)送她回家，叫他傷養(yǎng)好了再來(lái)學(xué)校。如果有哪位同學(xué)考試成績(jī)不理想的話，我不會(huì)像其他老師叫他退學(xué)，而是放學(xué)后把錯(cuò)題和重點(diǎn)給他再講一遍；如果有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我不會(huì)像其他老師那樣責(zé)罵他，而是使個(gè)眼神叫他不要再一心二用了……
“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師”這個(gè)理想還離我很遙遠(yuǎn)，就是因?yàn)檫@樣，我才要學(xué)更多的知識(shí)，讓我用所學(xué)的知識(shí)去灌溉那些小花小草。
要實(shí)現(xiàn)理想就要腳踏實(shí)地，勤奮努力，要么大鵬展翅，飛向天空；要么呆在原地，永不向前；要么邁出一步，跌入深谷，再無(wú)聲音。而我則選擇前者，向我的理想走近，慢慢的實(shí)現(xiàn)它——我當(dāng)老師的愿望。
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