四年級的作文（必備9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
沒有人是完美的，因為大家都有考試成績不好的時候！可是，我還是很喜歡自己，因為我會許多的才藝。不過盡管我對自己很滿意，但有時候還是會羨慕別人，希望自己能成為別人，因為我身上還是有很多的缺點。
多多少少，每個人都會有優點和缺點。其中，我的缺點，有時不斷地增加，可是又有些時候，也是慢慢的在減少。對我而言，我的缺點就像寫作文一樣，越寫越多……我不喜歡我的缺點，因為它會給我帶來許多的叫罵聲或是打。
我認為自信心對人來說是非常重要的，假如一個人沒有了自信心，那她或他的生活會很無趣；可是，相反的，一個充滿自信的人，他的'生命就會突然燃起了火花！自信，應該在準備比賽時培養，同時也可以在比賽中展現自己的自信。對我來說，考試最能讓我充滿自信！
但愿，我能夠做得更好！我覺得考好成績可以讓我修正自己其中一項缺點。當然，除了這個以外，還有好多缺點等待我去修正呢！我想當缺點一項一項減少時，我就會變得更好！其實，我真的很棒，而且會越來越棒！就像一顆獨一無二的鉆石一樣棒！
四年級的作文 篇2
我有一句最不愛聽的話，就是媽媽經常說的那句“你怎么總比不過別人呢？”從我上小學開始，媽媽就一直說別人都比我好。每當我聽到這句話，我就渾身不自在，心里堵得慌！
有一天放學回家，正好碰見鄰居家小妹妹。小妹妹興高采烈地拿著一張數學特等獎的獎狀蹦蹦跳跳地過來。媽媽一看見獎狀，就笑容滿面地祝賀小妹妹。
回到家后，媽媽羨慕地對我說：“你看人家小妹妹，二年級就拿特等獎了。你呢？現在四年級了也沒拿一張特等獎回來。你二年級的成績跟人家比一比，比得過嗎？你怎么總比不過別人？……”聽著媽媽的話，我的心排山倒海似地翻滾著，眼淚不由自主地流下來。
我重重地關上書房的房門，自己一個人無力地趴在桌子上小聲哭了起來。媽媽邁著急促的.腳步走了過來，用力地推開了房門，帶著怒視的眼神繼續怒斥著我。“你明明比不過人家，還不愿意讓我說是吧……”我心里想：媽媽，我沒有別人家女兒好，可我一直在努力啊。我也有我的優點，請問您看到我的優點了嗎？我不想和別人比，只想和自己比可以嗎？
媽媽，我已經感受到了您的良苦用心。我知道您為我好，為我急，您恨鐵不成鋼。親愛的媽媽，我也希望您能不能不再說：“你怎么總是比不過別人呢？”這句話了。我會努力做的更好，請您相信我吧！
四年級的作文 篇3
雨不僅僅是溫柔的，同樣也會有猛烈與狂熱的一面。人們賦予了這種雨一個豪邁的名字：暴風雨。
傍晚，風呼嘯著，抬頭仰望天空，云慢慢凝聚，越積越厚。云在呼嘯聲中逐漸變色。很快，滿天堆積起陰森森的黑云，壓在眉上，堵在喉嚨口，蒙住了雙眼。
暴風雨真的要來了。一道閃電，一道蓋頂的霹靂，霹靂過后又好像有巨人在黑云之上瘋狂地走動，“轟隆隆”的腳步聲要淹沒一切，最終又無可奈何地消失。
大雨很快跟著下起來，千萬雨點如同出膛的子彈一般，密集地連成一個整體，想將世界吞沒。數道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一片驚天動地的雷聲。
雨下得更大了，好似銀河決堤，水從天上倒灌下來，只灌得驚天動地。一道電光后，風聲伴著雷聲，雷聲伴著雨聲，像是驚天動地、氣勢磅礴的'交響曲。
一支曲子總會進入最后的樂章，暴風雨也會進入尾聲。黑暗中，云依舊是那么壓抑，但是雨柱漸漸變成了雨絲。不可扼制的節奏變成了舒緩的旋律。
環顧四周，已有些“望湖樓下水如天”的感覺。一陣風吹過“水面”，泛起了層層漣漪。空氣清新，說不出的舒暢與痛快。回想剛才，心中不禁再次激起激烈豪邁的感覺!
四年級的作文 篇4
希望將來，我們的馬路變成下面這種多功能馬路。它能更好地服務于我們的生活，其功能如下：
(1)路旁每隔一定距離安裝有探測器(安裝在路燈上)，它和車內的電腦一起實現汽車的無人駕駛。乘車人輸入目的地，導航儀就會選擇最近的、不堵車的路線，由車內的電腦和路旁的探測器協同指揮車輛按照交通規則行駛。這樣將使交通更有秩序，再也不會發生車禍的悲劇。
(2)馬路的紅綠燈上裝備著微型電腦，它會隨時根據各個方向車流量的大小和路面實際情況自動設計合理的時間控制程序，讓車輛最快通過路口，避免堵車。
(3)馬路的排水道除具備排水功能外，排水口與路面接觸邊緣有凹槽坑，平日散落到或被雨水攜帶過來的垃圾，會被凹槽隔離收集，不會進入排水道，阻塞它排水。在下雨天，進入下水道的雨水先沖洗下水道，再流入的雨水會儲存在排水道內。當流入的雨水過多，達到排水道容量的警戒線時，排水道下端的排水口打開，向外排水，保證路面不存積水和儲水池內的水是適量的。在炎熱的中午，會因路面的'溫度過高，對汽車的輪胎造成較大的損傷，此時馬路邊的自動噴頭，會把雨水噴灑到馬路上，給它降溫，當路旁的花草干旱時，噴頭會給它澆水，既解放了灑水車，還充分利用了水資源。
(4)馬路的路面是由高科技材料造成后。這種材料具有光合作用，可以把二氧化碳轉化為氧氣，這樣，不用種樹也能凈化空氣;而且能接收太陽能量，用來發電并自動存儲到路邊的小型電站，這些電能可以提供給電動汽車和路燈使用。
(5)清潔路面。現在路面需環衛工人清掃，而未來馬路在兩旁安裝了強力吸收器，每天它不定時清潔路面，把雜物吸收到地底下的處理加工廠中，進行分解利用。
(6)現在的馬路因車輛超載，損壞嚴重，未來的馬路，如果行駛的車輛超載了，探測器會收到馬路受擠壓的信號，并向該車發出停車卸載信號，如不執行，則向發動機發出關機信號，迫使該車遵守交通相關規定。
四年級的作文 篇5
我在的班級里，有許許多多的同學，其中，我最喜歡的還是那個女孩。
她圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇。長的很漂亮，心地很善良，性格溫柔。
一次，我問她借來一本《小土豆》，很是好看。中午，她來找我，說那本書她妹妹漫漫也要看，她不能不給她妹妹看。我聽了，生氣的說：“哼，親戚是比我重要啦？我們白做一場好朋友！”她忙要解釋，我白了她一眼：“給給給，我以后再也不和你玩了！”說玩，我就回屋了。下午放學，我也不和她走一起了，她連忙追上我，笑笑說：“淑淑，你別氣啦！漫漫已經看好了，給你吧！”我沒好氣的說：“嘿，漫漫嚼過的東西就可以來討好我了嗎？”她說：“你不要在生我氣了，漫漫她淘氣，硬要看，你不能因和一個小孩子賭氣而傷了我們的友誼啊，‘千金大小姐’。我被她的'話逗笑了，拉著她的手高高興興的走了。
你們想知道她是誰嗎？告訴你們吧，她就是活波可愛的呂冰冰。
四年級的作文 篇6
我的媽媽中等個，很瘦，濃濃的眉毛，兩只眼睛又大又圓，下面的鼻子高高挺著。嘴巴挺大的，仿佛裝著無窮的知識。她在我的心目中是最善良的。
還記得那一次，我和媽媽在北大街逛著玩兒。正當我們玩的開心的時候，“捐點兒錢吧，捐點兒錢吧……”一個蒼老而又疲憊的聲音傳進了我們的'耳朵里。我和媽媽回頭一看，原來是一個乞丐。他臟兮兮的，頭發已經很久沒有洗過了，顯得凌亂而枯燥，兩只眼睛無神。一只袖管是空的。原來是他在乞討呀！媽媽毫不猶豫地從錢包里拿出來一元錢遞到了我的手里，看了我一眼。我瞬間明白了，接住錢轉過頭，隨手一扔，就把它扔到了乞丐的碗里。
我回過頭得意洋洋地看著媽媽，本以為他會表揚我。媽媽不吭聲，慢慢的我看到她的眉毛緊鎖成了麻繩，眼睛里透露出生氣，鼻子喘著粗氣，嘴巴里的牙齒似乎在咬著嘴唇好像已經快要咬出血來了。
好一會兒，媽媽才說：“所有的人都需要被尊重。”我立刻明白了媽媽的意思，眼睛里面漸漸打起了淚花，慚愧地低下頭。媽媽又從包里掏出來一元錢遞到我的手中對我說：“孩子，沒事兒。”我抬起頭接過錢，小心地走到乞丐的面前，彎了彎身子，輕輕地放到了他的碗里。我回頭看到媽媽悄悄的對我豎起了一個大拇指。她笑了，我也懂了。
善良不應該是掛在是嘴上。我的媽媽用實際的行動告訴了我什么是善良。她在我的心目中就是一個善良的天使。
四年級的作文 篇7
今天，我正要去幫媽媽去東風超市買白砂糖。我來到樓下的時候，突然發現，高壓電線上停著四只麻雀，我的心里就奇了怪了：“哎！這四只麻雀有超能力嗎？停在高壓電線上為什么不會觸電呢？”
我買了白砂糖就匆匆回了家，我想向爸爸媽媽問個明白。
我把剛才看到的情況告訴了爸爸媽媽，他們微笑著說不知道，讓我自己動腦筋，自個琢磨。
我想了想，“有了！”大姨不是送給了我一套《十萬個為什么》嗎？或許上面有答案。我馬上把書找出來，翻了翻，最后在第三冊的174頁找到了正確答案。電分為正負兩極。在正負兩極之間連接上導體，電流就會從導體上流過。同樣電線也分為正負兩極。人是導體，人的身體較大，在碰到電線時，把兩根線連在一起，形成短路，人體就會有大電流流過，這就是人觸電身亡的原因。由于小鳥身體較小，它只接觸一根電線，它的身體和所站在的那根電線是等電位，身體上沒有電流通過，所以它們不會觸電。
“哦，原來是這么回事，怪不得小麻雀不會被電倒。”
我把答案告訴了爸爸媽媽，他們投來了贊許的目光。
我們的日常生活中離不開電，電燈、電視、電腦、冰箱、洗衣機…，所有的電器都要用到電。電能夠服務于社會，有益于我們的生活和學習。但是，電也有可怕的.一面，一不小心碰上它就有可能給人體造成傷害，或有生命危險。所以我們要多學習安全用電知識，正確地使用電器，防止觸電事故的發生。
電的威力真大呀！
四年級的作文 篇8
老師，這是多么崇高的事業！老師，您知道嗎？在我心中，您就是我最敬愛的人！
那天，月黑星稀，我正在房間里預習，爸媽剛下班回到家，就聽到媽媽的手機響了起來。接了電話，媽媽原本平靜的臉龐頃刻漾起波瀾，說是爺爺生了重病，叫爸爸媽媽趕快回去。媽媽手忙腳亂收拾好東西，顧不上我，便和爸爸匆匆出了家門。
那晚，我沒有吃飯，作業做到很晚。
第二天早晨，爸媽仍沒有回來。因為走得太急，他們沒忘了給我丟下錢。起床后，洗漱完畢，我揉著惺忪睡眼朝學校跑去。勉強挺過了數學課，接下來就是您的語文課，又餓又困的我實在堅持不住了，在您的講課聲中睡著了。過了一會兒，我隱約聽到有人在喊我，猛地睜開眼睛，一看：呀！您正站在我的面前，正用嚴厲的目光看著我，怒氣沖沖地說：“王鑫玥！你怎么上課睡覺？”
我站起身，結結巴巴地說明了原委，就見您目光中怒氣的火焰漸漸熄滅了，語氣溫和地對我說：“沒吃飯怎么行？你可是正在長身體的時候呀！”您用溫存的目光注視著我，“去辦公室，我那兒沒什么好東西，只有準備中午吃的方便面，你去把它泡泡吃了吧。”
我不好意思地說：“那怎么行，我吃了，您中午吃什么？”
“你還跟老師還客氣？我是大人，難道中午我會餓肚子不成？快去！對了，倒水時慢點，別燙著了。”您的笑靨頃刻間融化了我。老師，您知道嗎？看著您如媽媽母親般的慈祥面龐，聽著您母親般囑咐的話語，我差點落下感激的.淚來。
來到辦公室，坐在您平日批改作業的辦工作前，吃著熱氣騰騰、香噴噴的方便面，久違的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現出您耐心教我識字，教我拼音的情景；想起您在走廊上為我指導作業，操場上教我做人；進步時給我激勵，犯錯時批評教育的情形……老師，為了我們，您廢寢忘食，日夜操勞；您想母親般關心呵護著我們，為我們付出得太多太多！
老師，您知道嗎，在我心中，我有多么敬愛您呀！我真的想喊你一聲媽媽。老師，在我心中，您就是我最敬愛的人，是您慈母般的關懷溫暖著我，是您于寬嚴之間教會我做人。敬愛的老師，您的恩情我一定會銘記在心！
四年級的作文 篇9
我們每一個人，都有自己“震天動地”的理想。有的是在法庭上唇槍舌劍而又不知能否凱旋而歸的律師；有的是在運動場上揮汗如雨而又不知能否拿到冠軍的運動員；有的是面對困難不屈不撓而又不知能否戰勝困難的軍人……那您知道我心中的理想嗎？知道我理想的經過嗎？不要急，我會一一說出來。
自從我記事起，什么理想都沒有，整天就是渾渾噩噩地過日子。有一天晚上，我做了一個有趣的夢；我成為了奧特曼，打敗讓人民們水深火熱的大怪獸，深受人民的愛戴。那個晚上，我睡地很甜，很甜……于是，我的一個小小的、純真的夢想誕生了，那就是變成奧特曼打敗怪獸，成為人民中的大英雄。再往后來，我到了酒泉，知道了可以給我們帶來方便的電腦、電視、冰箱等等，都是科學家智慧的結晶、辛勤的汗水，從此，我盼望著有朝一日，我當上了一位偉大的科學家，手里捧著至高無上的諾貝爾獎，再一次發明新東西，為人民們造福……
后來，我愛上了籃球。每天下午放學，都要去打一下我鐘愛的籃球，因此，您每天下午，不論冰凍三尺，不論酷日當頭，都可以看見一個小孩子，在籃球場上，像一匹烈馬，控制不住；又像一只剛獲得自由的`小鹿，無憂無慮地玩耍。漸漸地，我有了新的理想；讓中國男籃強大起來，在世界歷史書上，狠狠的畫上一筆。于是，我新的理想，像一株剛剛喝飽水的種子，茁壯成長。
后來，我突然對變化無窮的圍棋感到了興趣，一有時間就走火入魔了似的地下圍棋，一下就是一小時、兩小時，下的天昏地暗、不可開交、暈頭轉向，下了半天還是不分勝負。跟別人下棋時，不是被我修理的落花流水，就是棄甲而逃，當然，強者也難免有失敗哦。我喜歡圍棋的千變萬化，我喜歡圍棋的神奇妙無比，我喜歡圍棋給我帶來的歡樂與悲哀……于是，我又誕生了一個理想；讓中國在圍棋界，排名第一，勇奪世界冠軍！當然，單憑空話是沒有用處，現在，我已經二段了，捧著金燦燦的二段證書，我心中有一種說不出的喜悅。而且，每次我一聽說中國得了世界冠軍時，我會手舞足蹈、一蹦三尺高；如果世界冠軍旁落他“國”，我心中黯然神傷、沉痛不已。
人生，是一只小船，理想便是船槳；人生，是一輛小汽車，理想便是馬力；理想是一塊路牌，為你蒼茫的人生指路；理想是一支蠟燭，照亮了你前進的道路；“在通往理想的道路上，即使形單影只，也會感到幸福”。也許明天我的夢理想會改變，也許我的理想不會實現，但不論怎么說，它曾經是我人生的動力。
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