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五年級的作文300字【匯總7篇】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我們大家都在讀書，可讀書有什么益處，不一定所有的人都知道，那么就讓我來談談讀書的益處吧。
讀書能增長知識，使人身心愉悅，還能提高自身素質，讓我們健康成長;讀書能夠豐富內涵，提高修養，贏得別人的尊重。
讀書可以實現自己的夢想，我的'理想就是當一名作家，只要多讀書，吸取書中的妙詞佳句，就會寫好作文，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書是實現理想最靈驗的法寶。
讀書可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的文學作品，會讓你開心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過快樂的時光;讀優雅的詩歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺。
讀書還可以提高我們的生活質量，通過讀書掌握大量的知識，將來就能學到更的本領，有了本領就可以找一個收入豐厚的工作，買車、購房、孝敬父母，過上幸福的生活。
讀書有這么多的好處，我建議同學們多讀書、讀好書、好讀書，成長的道路就會充滿陽光。
五年級的作文300字 篇2
我有一支非常酷的火箭形鋼筆，它是英雄牌的。是我過九歲生日時，爸爸送我的生日禮物。
它身材修長，頭戴軍用鋼盔，身穿迷彩服，好似一個軍人，目視前方，虎視眈眈地偵察敵情。每當看到它，我渾身就有使不完的勁兒。一用它寫字，就情不自禁地鏗鏘有力，有時還得到老師的贊美，同學們的羨慕。我就會美滋滋地摸著鋼筆說：謝謝你，好朋友！你的功勞我給你記著呢！它好像在說：沒關系，小主人，這是我應該做的。每次，當它肚里沒水時，我就立刻把它的肚子吸滿，讓它不餓著。
可僅僅過了兩年，看它蒼老的'樣子，我就毫不猶豫地把它打入冷宮，又買了一支新的更漂亮的鋼筆，再也沒多看它一眼。
直到我又該過生日時，又嚷求爸爸給我送禮物，爸爸問那支鋼筆呢？我說扔了！爸爸生氣地說：你這孩子，鋼筆的壽命可不止兩年，筆尖不行，再換個筆尖，只要不漏墨水就行。
我慚愧地低下了頭，又后悔又自責，這時我才意識到，我扔的不僅僅是一支鋼筆還有爸爸的心意啊！
五年級的作文300字 篇3
如果一種高科技的汽車出現，在我們的生活中，他能上天入地，操作它還特別簡單。
進入駕駛艙，你會發現操作臺只有四個小按鈕，你可不要以為這不是車，都好但是所有的按鈕都有自己的用處。
紅色的按鈕是車子的主要開關，只要你按了它，才能操作其它的功能。假如你想按藍色按鈕，藍色按鈕的功能是變成一輛以每小時六百千米行駛的.一輛賽車，你在按他之前先系好安全帶,不然你的頭會撞出一個大口。綠色的按鈕功能是變成一架飛機，它的輪胎會側面朝地，并高速旋轉，產生出來的氣流就可以讓汽車飛起來了。如果你想按黃色按鈕的話，就必須按一下頭頂上的按鈕，并把車窗轉上去，這樣的話你才不會被淹死，因為按下黃色按鈕汽車就會開進水里。下水時輪胎就會轉動就可以前進了。
但是我認為這還不方便，因為開一天的車，太陽能電池就沒電了。我突然想到與太陽能電池差不多的是太陽，于是，就可以把太陽能裝在汽車上了，這樣你就不怕車子沒動力了。
五年級的作文300字 篇4
說起我身邊的小能人，那可是十個手指都數不過來，有小小鋼琴家周鈺凱，有葫蘆絲小王子孔梓臣，還有小畫家裴子洵……下面我給你們介紹一下孔梓臣吧，他可稱得上我們班音樂上的小能人。
孔梓臣他學了四年葫蘆絲，已經考到了十級。他去過很多地方演奏，還獲得了許多的獎。吹葫蘆絲已經成為他生活里的一部分。有一天，他做完作業拿著葫蘆絲來我家練習，到了我家就對我說：“這本音樂書里的歌曲我都能熟練吹了。”我看著他笑了笑說：“你吹牛吧！”“哼！不信你隨便挑，讓我來證明給你看！”看著他自信滿滿的樣子，我便接過書，從里面挑了一首在我認為最難的曲子讓他演奏。只見他仔細的看了一遍曲譜，就熟練地演奏了起來，他的手指在葫蘆絲的七個小孔上準確無誤的舞動著，一個個動人心弦的音符從葫蘆絲里流瀉出來。啊！是那么的美妙動聽，那么的悠揚悅耳，真令人陶醉。就連不懂音樂的.妹妹聽了也連連拍案叫絕，還拿著媽媽的手機錄了下來，天天都在聽，真是百聽不厭。
這就是我們班的葫蘆絲小王子——孔梓臣。聽了我的介紹，你們是不是也覺得他很棒呀！
五年級的作文300字 篇5
讀書，我覺得是人類的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。
有大部分人都有讀書的經歷，我也有喔。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中，書是一把打開知識的大門，開闊我的視野；書就是我的扁舟，載著我在知識的海洋中漫游……
小時候，我喜歡那個豐富多彩的連環畫，里面的.多少人物我都很熟悉，什么動畫人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書，我就會展開想象，繼續把這個故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段……
現在，爸爸媽媽專門把課外書稱為閑書，可是，我不這么認為，我們小朋友看的課外書能開發潛能。有的人覺得肯閑書沒有用，反而會浪費錢。可是，做家長的想一想，錢重要還是知識重要，如果認為是孩子的前途重要，那么，家長就要為孩子著想，多滿足孩子的好想法。
我有一個想講的：多讀書，讀好書，好讀書。我現在對書要很大的興趣，什么《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》……我都看。我是主張看課外書的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個小仙人、法布爾……
書，是我的長生果；書，能保持我們的童心；書是人類的營養品……
五年級的作文300字 篇6
我們有一個大家庭，就是地球，它讓我們在萬物中生長，滋潤著我們健康成長，但如果你不好好愛護它，它就會拋棄我們，今天我想對那些破壞環境的人說……希望你們認真聽，好嗎？
現在，隨處可見垃圾紙屑，這影響了城市的環境，每天因環境差造成了霧霾，影響了我們的健康。但如果你好好愛護它，也許環境就會多一張笑臉。
我現在想對破壞環境的人說：如果你不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那么環境就會好一些；如果你不踩踏花草、不亂摘花朵，也許就會給城市添幾分美麗；如果你見到垃圾彎腰撿起，看見有人亂扔垃圾去制止，那么懂得講衛生的人會更多，為城市衛生做出支持的人也會更多……哪怕你就做出一點貢獻，所有的生物都會對你感恩，對你笑。
每天，那些環衛工人起的`最早，來給城市做貢獻，可你們卻反復扔垃圾，如果你們少扔垃圾，也許環衛工人會少一些辛苦，我想對你說：“破壞環境的人，清醒清醒吧，我們一起努力為城市衛生做貢獻。”
大家也許都想看到整齊的街道，呼吸新鮮的空氣，那我們就一起創造美好城市吧！
希望破壞環境的人永遠記住這句話：地球是我家，我要愛護它。
五年級的作文300字 篇7
一天，我再次來到了阿姨家游泳。跟往常一樣的習慣先放水，再睡覺，看書。這次因為太陽比較小在四點就開始游泳了。 我們換好衣服。我、表妹、表弟陸續下水。上次是我和表妹克服困難，如今是表妹和表弟克服。這次克服的`主題是憋氣。
我先示范給表弟、表妹看。讓他們試一下。表妹說，她不敢是因為一次弟弟把他和小弟弟都往水里壓，被嗆到了所以不敢在憋氣了，有了心理陰影面積了。
表妹問完了我就問表弟，他說就是不敢下水呀。 我說:“你們不試試怎么知道呢，而且我也是從不敢到敢的，哪有人一出生就敢的，就算有天賦也要練的。”表弟說他試試看，我和表弟準備一起沉水。我倒計時“三、二、一”我已經沉了下去，從眼鏡里看到了表弟還在做準備。
我上來跟表弟說:“水下的世界很漂亮，如果你能越憋越久，我就把眼鏡借給你看。”表弟說:“你可不能反悔噢。”結果他每次說要開始了都在那還沒準備好，還沒準備好。所以我不耐煩的沉下去等他。
但是到了后面我們一直在旁邊鼓勵他，但他還是沒有下去。但在我們快要放棄時他沉下去了，我也跟著沉下去看他的動靜。
果然功夫不怕有心人呀!
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