【精選】五年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我的朋友是數不清的，但最好的朋友只有一個，她叫吳迪。她和我同齡同年級不同班，她的`個子比我高，可愛的臉上長有一對小酒窩。
吳迪是我的學習中的伙伴。每年暑假，我們一起學習，一起玩耍，快樂無比，學習中無論誰遇到困難，我們互相討論解決，我們經常在一起做作業，但從來不抄襲，當我們意見不同或答案不一時，我們會共同討論解決，有時會爭得面紅耳赤，但最后誰有道理就服誰。
吳迪是我生活里最要好的姐妹。對我來講，我生活上的朋友，是天天和我相處的，對我關懷備至的人，吳迪她就能充分地當我生活中的最好的朋友。有一天，我和她走在路上，突然我的肚子開始痛，是她慢慢地扶我去凳子上，是她給我送上一杯茶，是她問我哪里痛，哪里不舒服，是她扶我回家。……
吳迪是我玩耍時的好玩伴。玩耍時，我們也是相互配合，相互競爭，玩得開心，玩得盡情。什么算24點，猜歇后語，背誦古詩詞，我們的水平是不相上下的，所謂棋逢對手，越玩越有趣。記得我和吳迪還有其他兩位朋友一起玩“潑水節”，我和吳迪是一組，我用臉盆裝水，她掩護，裝滿后她去潑對方，她機靈，自己左躲右閃，但幾分鐘后，大家就都成了“落湯雞”可笑聲還是停止不了，“嘻嘻”“哈哈”……
這就是我最知心的朋友——吳迪。
五年級作文 篇2
人的一生中，會遇到許多令人沮喪的事，這些事讓我們時常想要放棄————的確，面對困難與逆境，選擇放棄，確實可以獲得暫時的安寧，但是，這樣只能讓自己生活在平庸和懦弱中，面對挫折，只有超越自己，才能獲得成功。
我學小提琴時，曾經有一段時間，老師留了很多乏味而高難度的練習曲，令我十分頭疼，于是，我動了放棄的念頭：這么枯燥的練習曲，還這么難，我為什么還要接著練呢？不如趁早放棄算了，反正無論如何我也練不好，現在這樣這是在浪費時間而已，放棄了就解脫了。可是，心底里又有一種聲音，我是不是要堅持一下呢？放棄了，就等于承認失敗；堅持下去，堅持自己的夢想，就一定會得到成功。但這成功的'背后意味著，我要付出一切努力，用心練習曲子，克服一切困難……經過很長時間的思想斗爭后，我選擇了鼓起勇氣，超越自己。于是我重新揚起自信的風帆，廢寢忘食地練習一首又一首的曲子，手磨出了繭子，脖子被琴硌得通紅依然堅持著……當我在老師面前將一首首乏味的曲子拉得如行云流水般，當我看到老師臉上露出難以掩飾的喜悅時，我知道，我超越了自己。
魚，沉鱗競越才能遨游洶涌澎湃的海洋；鹿，騰空而起才能飛躍氣勢磅礴的峽谷；鷹，搏擊長空才能翱翔寥廓無垠的天空；人，只有超越自己才能成就燦爛輝煌的人生！
五年級作文 篇3
尊敬的媽媽：
您好！
媽媽，一眨眼，我已經13歲了，我非常感謝您對過去13念了對我的悉心照顧與關愛。但我覺得我真的很不孝順，這么多年來我又是對您大呼小叫，實在太對不起您了。在我心里您對我做過的一件件小事我從忘記，也許您早已忘記了，但我卻記憶猶新！
在我小時候，我非常害怕打雷，每逢一刮風下雨，您便會對我說：“這是膽小，連打雷也怕。”我聽后心里可不是滋味，我用蚊子般的`聲音說：“人家小當然害怕啊！”可您卻是口是心非的人，雖然你嘴上這么說，但每逢一刮風下雨你便會第一時間趕到我身邊，陪我玩游戲，給我做吃的使我不再害怕。現在我長大了，懂事了，也不再害怕了，但每逢刮風下雨您總會用一種復雜的眼神看著我，那種眼神蘊含了很多感情，我知道那是擔心安慰
在小時候，我曾跟你發過一次火。那次，我將剛剛畫好的畫放在桌上，然后跑出去玩。在玩的時候我跟朋友鬧矛盾，于是氣匆匆地跑進家里，然后看到桌上的畫不翼而飛了，心中充滿了疑惑，心想：“怎么會不見了呢？”然后皺著眉頭，看到了正在掃地的媽媽，我走在媽媽的面前說：“我的畫呢？”媽媽說：“剛剛不知道是你的，所以掃掉了。”接著我把火發在媽媽的身上，我大發雷霆的說：“干嘛把畫掃到啊。”當晚，我早早的睡了，一早起來知道自己錯了，自己不應該這樣。于是走出房間，去跟媽媽道歉，突然看到了一幅畫，我小心翼翼的拿著這充滿媽媽的味道的畫，向媽媽跑去，我躺在媽媽的懷抱了失聲痛哭媽媽，我真對不起你，我不應該這樣等待您的。
媽媽我永遠感謝您！
祝：
身體健康
您的女兒：曉如
五年級作文 篇4
幾個月前，媽媽給我買回來一只小螃蟹。它披著一身灰色的鎧甲，沒人的時候一動不動不動的俯在桶底，但是如果有人接近它，它立刻舉起它的大鉗子嚴陣以待。
今天我們吃過晚飯，媽媽讓我去廚房燒水，剛走到廚房邊，就聽到一陣呼啦啦的響聲，我還以為是風吹袋子的聲音呢！我打開燈一看，一個橫著爬動的黑影嚇了我一大跳，我連忙喊媽媽過來看，媽媽也很驚奇，在陽臺上放在桶里的`螃蟹怎么會在廚房出現呢？我連忙跑到陽臺觀看，原來是吊蘭的葉子伸到了螃蟹桶里，螃蟹借助葉子逃出了桶外。
逃出來的螃蟹肯定高興壞了，不知怎么的就爬到廚房來了，而且它很聰明，有人的時候就躲在角落里一動不動，所以很難發現它。我發現了它，它就連忙逃跑，它跑得可真快啊！一眨眼的功夫鉆到灶臺底下的小洞里，任憑我們怎么掏也沒有找到它。我和媽媽只好先去睡了。
我半夜起來上衛生間，突然聽見一種奇怪的聲音，我往桶里一看，是我那只逃跑的螃蟹。我急忙炮到媽媽房間問個究竟，原來這只螃蟹跑到了小衛生間，呼啦啦的聲音把媽媽驚醒了。這次螃蟹再也沒有逃脫，很容易地被媽媽捉到了。
從這件事看來，螃蟹不僅不笨，而且是種很聰明的動物。
五年級作文 篇5
我有一位好同學，他姓白，名慶鵬。
他擁有著一頭刺猬似的頭發，一雙一激動興奮時就會變得炯炯有神的眼睛，又闊又大的嘴巴里裝著兩排潔白而明亮的牙齒，兩只肩膀有著幾塊肌肉如饅頭大小。
他就是我的好朋友——白慶鵬。他性格活潑可愛，與人相處非常快樂，臉上只帶著兩種表情，一是笑容：無論你失敗，失落的時候，他總是滿臉春風地走過來鼓勵你。二是莊重嚴肅：他從不徇私情，大公無私地做事。他還喜愛張揚自己，總是不怕嘲笑地站起來，戰勝困難。
白慶鵬他還是個“文武雙全”的人，“文”指他的學習，特別是English。“武”指他的體育方面非常好，在20xx年校運會上拿過兩個NO。1。
他的學習總是非常好，在英語課上他總是積極發言，總是滿懷自信地站起來用著響亮的聲音度出他所讀的文章。有一次他朗讀作文時，雙手拿起作文，從那堅定的.手掌中，我看出他是一個自信的人。他那明亮的眼睛緊緊地盯著作文，“Myuncie……”，他用著響亮的聲音讀著作文，他的作文非常流利，語言風趣，在場的所有人都為他而鼓掌，而他面上也露出了微笑，那種笑容是快樂的、是自信的。
在校運會上，他在跳高項目上為我們班爭了光，在竹竿升到1·25米時，我們都為他擔心，但是他一抬頭，臉上還露出了表示勝利的笑容，他一跑到竿旁時，右腳立即抬起，用盡力氣在左腳一蹬，跨過竿后，場里一片歡呼聲，他事后還說是同學的鼓勵讓他戰勝困難。
他自信，各方面都好，他的笑容還可以給別人信心，他就是白慶鵬。
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