六年級(jí)的作文

實(shí)用的六年級(jí)的作文合集[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　理想，每個(gè)人都有，有的人舍棄了它，有的人把握了它。理想并不是遙遠(yuǎn)的，只要你努力過(guò)、用心過(guò)，理想就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我的理想是當(dāng)一名作家。

　　我想當(dāng)作家是受了海倫·凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人，即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下，她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我，寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書(shū)影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。

　　所以，我希望我也可以用我的'樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會(huì)珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤(rùn)少年的心房——-當(dāng)然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識(shí)的源泉，當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書(shū)，從一本本好書(shū)中，我能或多或少的汲取一定的知識(shí)，日積月累，書(shū)就會(huì)成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會(huì)寫(xiě)得精彩。

　　另外，光書(shū)中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活：春天可以觀察百花爭(zhēng)艷，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫(xiě)作素材，我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)做好筆記。

　　為自己的理想奮斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都會(huì)變成一條平坦的路，理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前，一旦沒(méi)理想，我們的路將凹凸不平，這就是我的理想。

六年級(jí)的作文 篇2

　　我的爸爸和媽媽真是“冤家路窄”，他們倆之間不僅性格不同，而且在許多問(wèn)題上的觀點(diǎn)也不同，別的不說(shuō)，單說(shuō)花錢(qián)，兩個(gè)人的觀點(diǎn)就大相徑庭。

　　爸爸買(mǎi)東西啊，愛(ài)買(mǎi)貴的，因?yàn)樗�認(rèn)為便宜沒(méi)好貨。暑假前，爸爸要給我買(mǎi)學(xué)習(xí)用的電腦，還非要買(mǎi)聯(lián)想液晶的不可，一下子花了5000多元呢，并堅(jiān)持“物有所值”。不用說(shuō)，一回家，就吃了媽媽的一頓數(shù)落。可爸爸去始終堅(jiān)持“便宜沒(méi)好貨”的理念，笑著對(duì)我說(shuō)：“跟爹學(xué)著點(diǎn)兒，一分錢(qián)一分貨！”相比之下，媽媽“寒酸”了，但她也得出了一個(gè)“結(jié)論”：買(mǎi)東西要賣(mài)便宜的，買(mǎi)貴了會(huì)吃虧的。記得有一次：媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)東西，買(mǎi)了一元錢(qián)小青菜，一元錢(qián)3把，正熬湯是，鄰居來(lái)了，她說(shuō)她買(mǎi)的'小青菜一元錢(qián)4把，媽媽一聽(tīng)，心疼了好大半天。為此，爸爸說(shuō)過(guò)媽媽好多次，說(shuō)：“你咽氣的最后一刻一定會(huì)后悔的。”雞毛蒜皮的小事讓爸爸、媽媽“吵”得不可開(kāi)交，為這，我也“光榮”的充當(dāng)了“和事佬”的角色。

　　還有一次，他倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”竟發(fā)生在一節(jié)小小的電池身上，欲知詳情如何，且聽(tīng)我為你慢慢分解，那次，我的小鬧鐘沒(méi)電了，要兩節(jié)五號(hào)電池，可五號(hào)電池有兩種，一種5毛，一種1元，我不知道該買(mǎi)那種，爸爸放下書(shū)本對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)一塊的，省得老換，煩死了！”媽媽這是又有大道理了，把我拉到一邊塞給我5元錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“去，買(mǎi)兩節(jié)5毛的，該節(jié)約節(jié)約了。”爸爸好象生氣了，說(shuō)：“你這人怎么那么摳啊！”“你以為咱家錢(qián)多啊？是不是？想揮霍完是不是？”“一節(jié)電池有什么了不起的？還談得上揮霍。”“節(jié)約要從一點(diǎn)一滴。”……天啊！這老掉牙的大道理也搬了出來(lái)！趁他們你一言我一句的“吵”中，我飛速下樓，買(mǎi)了一節(jié)5毛的、一節(jié)1元的，然后，火速?zèng)_回家，宣布“停戰(zhàn)”。看著我高高舉過(guò)頭頂?shù)膬晒?jié)電池，爸爸哈哈大笑，媽媽也跟著我們樂(lè)了起來(lái)，總算化解了一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　爸爸花錢(qián)“大手大腳”，媽媽“小里小氣”，再加上我這個(gè)“和事佬”，組成了幸福的一家。有時(shí)，我會(huì)想：如果爸爸媽媽花錢(qián)的觀念相同的話(huà)，我們家不知道會(huì)缺少多少快樂(lè)。

六年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)起江西南城，我對(duì)它有種朦朧的感覺(jué)，那是爸爸的故鄉(xiāng)。今年春節(jié)我們?nèi)�家都去那里過(guò)年。

　　午飯后我們就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)顛簸，終于到了目的地。那時(shí)天色已晚，大街上一片寂靜，大家都已經(jīng)回家團(tuán)聚了。第二天早晨，睡意朦朧的我們被一陣陣喧嘩聲吵醒了，原來(lái)一覺(jué)醒來(lái)已是艷陽(yáng)高照，樓下大街上車(chē)水馬龍，一間間店鋪里也是人來(lái)人往，老板們忙得不亦樂(lè)乎，與昨晚的寧?kù)o完全就像兩個(gè)世界。

　　幾年前我們一起去過(guò)，那里都是山，彎彎曲曲的.公路通到縣城，交通不是很方便，這幾年變化非常大，我看到這里到處都建起了高樓，人們都在縣城里買(mǎi)了新房，從鄉(xiāng)下搬到了城里。

　　平時(shí)白天大街上冷冷清清，只有零星的車(chē)輛駛過(guò)，偶爾才能聽(tīng)到喇叭聲。過(guò)年了，長(zhǎng)長(zhǎng)的春節(jié)假期，讓很多在外工作的人們都回家來(lái)了，他們有的開(kāi)著新買(mǎi)的小車(chē)回來(lái)了，有的坐著長(zhǎng)途汽車(chē)回來(lái)了，奔流不息的汽車(chē)呼嘯而過(guò)，滿(mǎn)載著異鄉(xiāng)游子們的心愿，疾馳在大街上，一派熱鬧非凡的景象。家中的老人們拿出早已準(zhǔn)備好的腌魚(yú)臘肉招待遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人朋友。鍋鏟聲、歡笑聲，瞬間譜寫(xiě)成一曲動(dòng)人的交響曲。

　　轉(zhuǎn)眼間夜幕將臨華燈初上，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，一幢幢高樓在霓虹燈的映照下顯得熠熠生輝光彩奪目。由于大氣污染，杭州規(guī)定是禁止燃放煙花炮竹的，所以我已經(jīng)很久都沒(méi)有放過(guò)煙花了，好懷念啊！這次來(lái)到爸爸的老家，這里空氣清新，可以燃放。所以爸爸給我買(mǎi)了很多品種不一的煙花，我拿了些來(lái)到樓下空地上放了起來(lái)。有的像火樹(shù)銀花，噴射出來(lái)的火焰像一個(gè)銀光閃閃的“噴泉”一樣；有的像圓圓的小型導(dǎo)彈，飛到空中炸了開(kāi)來(lái)，天空忽然間變得五顏六色豐富多彩，“噼里啪啦、噼里啪啦”漂亮極了！我們歡呼著、吶喊著，歡笑聲一浪接著一浪，開(kāi)心極了！

　　遠(yuǎn)方---爸爸的故鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有杭州那么的繁華，但是那里是爸爸出生成長(zhǎng)的地方，我們每年都會(huì)回去看看家鄉(xiāng)的變化。愿它和祖國(guó)一起共輝煌，更加繁榮富強(qiáng)！

六年級(jí)的作文 篇4

　　世界上最真摯的友誼，就是相互幫助，相互關(guān)心。世界上處處都有這樣的友誼。在我們安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里，也出現(xiàn)過(guò)這樣的友誼。我親眼目睹了這兩個(gè)人相互幫助的情景。

　　那是一個(gè)下午，小廣場(chǎng)上聚集了很多人，甚是熱鬧。許多同學(xué)在廣場(chǎng)上玩耍，天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗。但誰(shuí)都沒(méi)注意到，周?chē)�的一棵�?shù)上，掛著一只紙飛機(jī)。一位三年級(jí)的小弟弟，正踮著腳，伸長(zhǎng)舌頭，努力將小手夠向那只紙飛機(jī)。可小弟弟太矮了，完全夠不著那只紙飛機(jī)。我想他一定很著急，如果有一個(gè)人去幫助他，那就一定能取下這只紙飛機(jī)，還給那位小弟弟了。

　　我正想著，一位六年級(jí)大哥哥跑來(lái)，看到小弟弟需要幫助，便問(wèn)：“小弟弟，你是要拿著紙紙飛機(jī)嗎？”小弟弟怯生生的說(shuō)：“是的，可是我夠不到。”大哥哥拍拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事，哥哥來(lái)幫你。”大哥哥踮起腳尖兒，也像小弟弟一樣，皺著眉頭，伸著粗壯的手。可是，他心有余而力不足啊！哪位大哥哥可能是班里的“矮冬瓜”吧，格子竟跟小弟弟差不了多少。還是細(xì)心的小弟弟發(fā)現(xiàn)了旁邊的.木棍，轉(zhuǎn)身對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你看，那里有一根木棍。”這么一提醒，大哥哥也發(fā)現(xiàn)了。他有了辦法，把木棍拿起來(lái)，用美工刀一下一下地把木棍削的很細(xì)，伸進(jìn)葉間的縫隙里，輕輕一頂，就把飛機(jī)頂了下來(lái)。那位小弟弟非常高興，笑瞇瞇的對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”

　　可那位大哥哥卻沒(méi)那么高興，她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像丟了什么東西。原來(lái)，在削木棍的時(shí)候，她的鑰匙掉到了地上的小洞里。這個(gè)時(shí)候，臨近上課，同學(xué)們都離開(kāi)了，這就使大哥哥更急了。如果，那根木棍再粗一點(diǎn)，，還可以把小洞撬大，但現(xiàn)在木棍這么細(xì)，別說(shuō)撬洞了，就是插進(jìn)土里也難啊。我看了看那位小弟弟，只見(jiàn)他用手托著下巴，好像在想：“大哥哥剛剛幫了我，我也應(yīng)該幫助他。可是，用什么呢？有了！”小弟弟突然想到什么，從口袋里掏出一根繩子，上面還掛著一個(gè)鉤子。他對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，這是我在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)用了的，希望能幫到你。”大哥哥看到了鉤子，就好像看到了希望的曙光，他連忙接過(guò)鉤子，對(duì)小弟弟說(shuō)了聲“謝謝”，便俯下身子，用鉤子在洞里搗鼓了幾下，終于把鑰匙掏了出來(lái)。他們高興極了，對(duì)著天空大喊了一聲：“耶！”

　　人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。

六年級(jí)的作文 篇5

　　女孩林璐從小就非常好奇理發(fā)師，她常常跟著媽媽一起去理發(fā)店。看著理發(fā)師把頭發(fā)剪成各種各樣的形式，她的心里就有一種莫名的興奮感和好奇感。她很奇怪：為什么本來(lái)毫無(wú)光彩的頭發(fā)經(jīng)過(guò)理發(fā)師的手，就變得很出眾，很美麗了呢？因此，她那時(shí)的愿望就是當(dāng)一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)很神奇，可以把人變美的.理發(fā)師。

　　在林璐的心里，她一直渴望能?chē)L試著給別人剪發(fā)，可又有誰(shuí)愿意呢？她只能和弟弟玩開(kāi)理發(fā)店游戲的時(shí)候，模擬著剪兩下弟弟的短發(fā)罷了。

　　一天下午，林璐正閑著無(wú)聊，她看看周?chē)�，也沒(méi)什么可玩的東西，媽媽也正呼呼大睡。她本想趁著媽媽睡覺(jué)替她剪一下頭發(fā)，可是內(nèi)心的害怕使她隨即扼殺了這個(gè)念頭。不如給自己理理發(fā)吧！她將目光移到自己的頭發(fā)上，心想著。

　　于是，她拿起了剪刀，站在鏡子前，仔細(xì)端詳著自己的頭發(fā)。“怎么剪才好呢？”她自言自語(yǔ)道。林璐學(xué)著理發(fā)師的樣子，先將頭發(fā)捋一捋，用梳子壓住前面的一撮，以剪刀頂住并輕輕一剪。只看見(jiàn)一大片頭發(fā)從面前一晃而過(guò)。她先是一驚，繼而又安慰自己：“理發(fā)本來(lái)就是這樣的，別緊張！”

　　不知是為什么，在理發(fā)師手里顯得十分簡(jiǎn)單輕便的動(dòng)作，她卻弄得十分笨拙。轉(zhuǎn)眼之間，整齊的頭發(fā)就被她剪得一團(tuán)糟，不是這里參差不齊的，就是那里高低不平，遠(yuǎn)看簡(jiǎn)直就像一個(gè)幾年沒(méi)洗頭的女鬼。看著鏡子里的自己，她沮喪地低下頭，卻發(fā)現(xiàn)地上一片狼藉，剪掉下來(lái)的頭發(fā)散落在地板上，亂發(fā)如草。林璐頓時(shí)看傻了眼，她后悔了。

　　后來(lái)媽媽告訴她，理發(fā)師是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，不是隨便說(shuō)當(dāng)就能當(dāng)?shù)牧说摹？墒墙?jīng)過(guò)“自剪頭發(fā)事件”后，林璐的理想變了，她再也不想當(dāng)理發(fā)師了。

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