六年級(jí)的作文精品(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
什么是幸福？有人說(shuō)考試一百分，拿到考卷，獎(jiǎng)賞的那一刻就是幸福；但有人說(shuō)寒冬里，享受熱騰騰的火鍋就是幸福；有人喜歡放假時(shí)，睡個(gè)暖呼呼的好覺(jué)，睡到自然醒就是幸福。所以幸福與否，是因人而異的。
在我有記憶以來(lái)第一次去游樂(lè)場(chǎng)玩，是個(gè)下雨又寒冷的天氣，但看見(jiàn)比我還嬌小的建筑物，比我還矮小的游樂(lè)設(shè)施等……真讓我興奮，也讓我印象深刻。我還去水上 樂(lè)園玩，因?yàn)樘鞖饫洹⒂峙卤凰疂姷剑跃唾I(mǎi)了一件高“貴”的雨衣，玩到我鞋子都濕透了，這下子我的心臟可強(qiáng)了好幾倍。外面下雨，我們?nèi)ナ覂?nèi)游樂(lè)場(chǎng)，這里人山人海，雖然要大排長(zhǎng)龍，但仍然澆不息熱情如火的我。各式各樣的游樂(lè)設(shè)施，有旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、室內(nèi)云霄飛車(chē)……等，外頭還有令人 HIGH翻天的摩天輪、小火車(chē)和拍照等地方，當(dāng)然還有吃的啰！有有吃又有玩，所以我玩得不亦樂(lè)乎，玩得樂(lè)不思蜀。玩到最后，人潮漸漸散去，我?guī)缀醢讶康?游樂(lè)設(shè)施都玩過(guò)兩遍以上，真是開(kāi)心興奮，但差點(diǎn)沒(méi)把爸媽累得人仰馬翻。將近七點(diǎn)我們才去搭小火車(chē)，回到停車(chē)場(chǎng)，準(zhǔn)備打道回府。至今回想起來(lái)，好像真的去了 屬于我的世外桃源、童話世界。至今回想起來(lái)，歷歷在目，那真是我最幸福的歡樂(lè)時(shí)光。
長(zhǎng)大的我，我的幸福是呼朋引伴一起去逛街、吃飯，東看看，西瞧瞧，新奇的事物永遠(yuǎn)吸引著我的目光，喜歡的物品也可以買(mǎi)下來(lái)珍藏；順道看看漫畫(huà)、讀讀小說(shuō)、 翻翻書(shū)本，無(wú)憂無(wú)慮買(mǎi)些心愛(ài)的禮物，和好友七嘴八舌的暢談，天馬行空，講講自己的興趣，就像是一群三姑六婆聊八卦，話匣子一打開(kāi)，一發(fā)不可收拾，真是開(kāi) 心！
現(xiàn)在的`我真是幸福，我每天可以上學(xué)、可以交朋友、可以看電視、玩電腦，吃喝拉撒睡樣樣好，活潑好動(dòng)又愛(ài)吃的我，每天三餐有可口佳肴為伴，所以我生活中每一 分每一秒都是最快樂(lè)、最幸福的時(shí)光。所以我要感恩惜福，為自己的理想全力以赴，我更要盡自己的能力，分送幸福給大家，讓世界的每一個(gè)角落，開(kāi)滿幸福的花 朵，洋溢幸福的芬芳。
六年級(jí)的作文 篇2
我的老師中，我最喜歡我的毛老師。她長(zhǎng)著一雙大眼睛，彎彎的鼻梁下有著一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
毛老師上課管理嚴(yán)厲，下課對(duì)我們非常關(guān)心，如果有一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，毛老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“作為學(xué)生，職責(zé)就是完成作業(yè)，如果作業(yè)沒(méi)完成，那就不能說(shuō)是學(xué)生了。”老師說(shuō)過(guò)后，同學(xué)及時(shí)改正。遇到不會(huì)的問(wèn)題老師會(huì)不耐煩的一次次將給我們聽(tīng)。
有一次，我生病了，老師打電話沒(méi)打通，于是，老師就騎著自行車(chē)帶我去診所，醫(yī)生給我開(kāi)的.藥，我喝完，在辦室里的休息一下就好了。
老師，你是藍(lán)天我就是那在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。你是大樹(shù)我就是那在大樹(shù)下受著保護(hù)的小花小草。
六年級(jí)的作文 篇3
汽車(chē)改變了我們的思維，也改變了我們的生活，它給我們帶來(lái)無(wú)盡的便利，讓我們與時(shí)俱進(jìn)。今天我想給大家介紹一下我夢(mèng)想中的汽車(chē)。
大家都知道，現(xiàn)在的汽車(chē)耗油量大，排出的廢氣還污染空氣。我夢(mèng)想中的汽車(chē)是靠陽(yáng)光來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，只要有陽(yáng)光的地方，都可以暢行無(wú)阻。如果是陰天，也沒(méi)有關(guān)系。只要你將汽車(chē)接收陽(yáng)光的器體稍稍調(diào)整一下，它就會(huì)將前幾日接收的陽(yáng)光剩余的一些給予主人來(lái)使用，也可以行好幾公里。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是用最柔軟的棉花制成的，雖然摸上去硬硬的，但是一旦碰撞到某樣物體時(shí),他就會(huì)深凹下去，棉花也一下子變得軟軟的。等這樣物體離開(kāi)之后，它就能恢復(fù)原來(lái)的面貌。
我夢(mèng)想中的.汽車(chē)是可以舒舒服服往里面一躺，你想去的地方，和汽車(chē)再說(shuō)一下你與它之間的‘‘暗號(hào)’’，他就能帶你在陸地上行駛，如果陸地上的汽車(chē)很多，行駛不便，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟飛行功能，在天空中自由自在地飛行，遨游于天地之間。那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地球是多么美麗!到達(dá)目的地后，如果陸地上的停車(chē)場(chǎng)全部停滿了，那也不必?fù)?dān)心。在空中人們也已建立了停車(chē)場(chǎng)，你還可以把汽車(chē)停在天空中，讓‘‘空中大使’’為你保管汽車(chē)。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，相信這也是你夢(mèng)想中的汽車(chē)。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的夢(mèng)想而共同努力，讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí)的作文 篇4
紅紅的身子，薄薄的魚(yú)鰭，這就是我，一條快樂(lè)的小金魚(yú)。我和我的小伙伴們正在愉快的嬉戲、玩耍。但我們沒(méi)有想到的是，這樣無(wú)憂無(wú)慮的好日子會(huì)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季結(jié)束。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，春姑娘終于來(lái)到了這兒，我和我的小伙伴們也終于迎來(lái)的美好的春季。波光粼粼的水面，阻擋不了太陽(yáng)的照射，暖洋洋的陽(yáng)光使我十分愜意，本就打算休息的我仿佛得到了某種默許，開(kāi)始靜靜地睡了。
頂多過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一陣陣急促的腳步聲打斷了我的美夢(mèng)。被驚醒的我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了有一群小孩子正在池邊嬉戲打鬧。這時(shí)，我的第一反應(yīng)就是：大事不好了!
果不其然，與此同時(shí)，就有一雙稚嫩的小手伸進(jìn)池水，碰到什么就撈什么。不知撈了多久，突然，我的`小伙伴被那雙手死死地抓住了。在得知池中有很多小金魚(yú)后，頓時(shí)就有一雙又一雙的小手伸入水中。我和我的小伙伴驚慌失措地四處逃竄，可最后還是難逃人類(lèi)的魔爪——不幸的我被一個(gè)身穿藍(lán)衣服的小男孩抓住，扔進(jìn)了他隨身攜帶的水桶里，里面的水里滿是“臟物”。
在水桶里的我曾多次試圖逃脫困境，可一次又一次的失敗使我一次又一次的絕望。
堅(jiān)持了幾天的我精疲力盡了……這時(shí)，我仿佛回到了清澈的池塘，我和我的小伙伴們一邊接受陽(yáng)光的沐浴一邊玩耍，再也沒(méi)有人打擾，只有一件又一件有趣的事情。
六年級(jí)的作文 篇5
我的媽媽有個(gè)綽號(hào)，叫‘錯(cuò)字老媽’，這是怎么回事呢？其實(shí)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，且聽(tīng)我慢慢解釋.....
我的媽媽小時(shí)候因家境的問(wèn)題，所以沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)，還要下地干活，洗衣做飯，樣樣都要干，跟我們現(xiàn)在比起來(lái)真是天壤之別。由于媽媽小學(xué)只上到五年級(jí)，所以，現(xiàn)在我們課本上的有些字她都不認(rèn)得，有時(shí)給我提詞語(yǔ)也會(huì)鬧出笑話來(lái)。
話說(shuō)有一天，媽媽又在給我提詞語(yǔ)了，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)里有一個(gè)詞語(yǔ)叫蘊(yùn)（yun）含，而老媽不知道這個(gè)字叫什么，于是順口說(shuō)：“蘊(yùn)（wen）含。”弄得我半天猜不出是什么詞，老媽見(jiàn)我猜不出，就生氣指著我的.頭說(shuō)：“你看你，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的詞都不會(huì)，你上課聽(tīng)的什么？”我不服氣的反駁道：“哪來(lái)的蘊(yùn)（wen）含？我們都沒(méi)學(xué)！”“什么沒(méi)學(xué)，你看著課本上印的清清楚楚，難不成還是我念錯(cuò)了？”我接過(guò)課本一看，哭笑不得，上面明明白白的印著蘊(yùn)（yun）含，而蘊(yùn)（wen）含是老媽自己不會(huì)編造出來(lái)的詞語(yǔ)，那有什么蘊(yùn)（wen）含？老媽看了也是哈哈大笑，說(shuō)：“你看下部分不是也挺像溫的么，差不多差不多!”“什么差不多，這倆字遠(yuǎn)著呢！”類(lèi)似這樣的事件真是數(shù)不勝數(shù)，什么“南京萬(wàn)人大屠（shu）殺、蜿蜒（ting），總之不是讀錯(cuò)了音，就是不認(rèn)識(shí)。因此‘錯(cuò)字老媽’的稱(chēng)號(hào)便由此而來(lái)。
不過(guò)老媽倒也謙虛，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì)在旁邊靜靜地看我寫(xiě)，若是遇到她不會(huì)的，也跟著用手比劃，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，她也跟著寫(xiě)，因?yàn)檎n程不一樣了，所以我們課本上的東西有很多她都不會(huì)，只有我先教會(huì)她，然后再來(lái)檢查我的作業(yè)，漸漸地，提詞語(yǔ)時(shí)，錯(cuò)字也越來(lái)越少，我們課本上的也基本了解了，還建了博客，說(shuō)是要‘發(fā)威’（可也沒(méi)動(dòng)靜）‘錯(cuò)字老媽’這個(gè)稱(chēng)號(hào)也就漸漸淡忘了，不過(guò)，我還是比較喜歡叫‘錯(cuò)字老媽’，覺(jué)得很親切，也比較好聽(tīng)。
媽媽?zhuān)诖苏?qǐng)?jiān)试S我叫您一聲：“錯(cuò)字老媽?zhuān) ?/p>
六年級(jí)的作文 篇6
我喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。至于是什么時(shí)候開(kāi)始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開(kāi)始講起了。那一天，爸爸領(lǐng)著我來(lái)到新華書(shū)店，給我挑選了一本《中國(guó)童話故事精選》。我打開(kāi)一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來(lái)：“一天，我來(lái)的了什么邊，把一條什么布......之后......”讀著讀著，我不禁覺(jué)得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書(shū)合上了。上了小學(xué)，當(dāng)我再次拿起那本書(shū)時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。
書(shū)里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味，竟還有身臨其鏡的感覺(jué)！我那時(shí)真不敢相信自己！從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì)拿起書(shū)本。一看起來(lái)，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費(fèi)總是交得比別人多。有一次，我又去書(shū)店里買(mǎi)了幾本書(shū)。回到家，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。我看了看飯桌，以為還沒(méi)開(kāi)飯，就坐到沙發(fā)上看書(shū)去了。書(shū)里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)......直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢(mèng)幻般的書(shū)中醒來(lái)：“呀！我怎么忘了，我還沒(méi)吃飯呢！”我一骨碌爬起來(lái)，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個(gè)什么勁兒呀！還沒(méi)開(kāi)飯呢！”說(shuō)著，我又捧起書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”。“我都快餓得不行了，飯?jiān)趺催�不開(kāi)啊？”我這才跑去找媽媽?zhuān)骸敖裢淼娘堅(jiān)趺催�不開(kāi)啊？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒(méi)吃飯？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。仔細(xì)想想，我才恍然大悟！“呵呵”那時(shí)的我多么可笑呀！不知不覺(jué)地，我和書(shū)已成為一對(duì)形影不離的好伙伴。當(dāng)我遇到困難，書(shū)會(huì)助我一臂之力，幫我闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻；當(dāng)書(shū)閑著無(wú)聊時(shí)，我會(huì)找它“談心”。現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，但我和書(shū)之間，仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開(kāi)的繩子。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的口語(yǔ)水平提升了，寫(xiě)作能力也提高了。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好時(shí)，我總在心底默默地對(duì)它說(shuō)：“感謝你，朋友！”要說(shuō)課內(nèi)生活是一彎月亮，那課余生活就是一些輪太陽(yáng)；要說(shuō)課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說(shuō)課內(nèi)生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，有磨煉意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜歡的是驚心動(dòng)魄、樂(lè)趣無(wú)窮的滑冰。電視上經(jīng)常出現(xiàn)“冰上飛人”的表演，他們像天鵝一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羨慕了。周末，我和媽媽在崇和門(mén)游玩。
當(dāng)我看到文體商店里精美的溜冰鞋，我的腳底就發(fā)癢了。我央求媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘雙腳’我做主”，可現(xiàn)在呢？我的.雙腳直打滑，我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動(dòng)腳步，忽然身體往后一趔趄，差點(diǎn)摔了個(gè)手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，仿佛一個(gè)落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動(dòng)，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。媽媽跟我說(shuō)了溜冰的竅門(mén)。我聽(tīng)了媽媽的話，彎著腰，弓著背，腳輕松地離開(kāi)地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。“沒(méi)事，我學(xué)會(huì)……”話音未落，我的身體往后仰，手在空中揮舞，幸好抓住了欄桿，不然非得跟噴泉來(lái)個(gè)親密接觸，不知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)門(mén)牙下崗的后果？我嚇出了一身冷汗，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我滑得越來(lái)越熟練。我一會(huì)兒在花壇那兒轉(zhuǎn)一圈，一會(huì)兒追追放風(fēng)箏的小朋友，我仿佛一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在崇和門(mén)飛翔。溜冰，讓我找到了快樂(lè)；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。溜冰成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽(yáng)光。
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