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八年級作文

時間:2024-09-08 07:54:44 初二 我要投稿

實用的八年級作文(集錦6篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的八年級作文(集錦6篇)

八年級作文 篇1

  在密密麻麻的人群中,你根本找不到我,我默默無聞,長相平庸,只是個子稍微高了一點罷了。就像在百花爭艷的花叢中一顆色彩最淡,最小的花兒。

  我有一個姐姐,面容出眾,成績又好,總是受老師表揚,爸媽當然偏心了,只會在乎她的成績,她的健康。但我也有一技之長,那就是畫油畫。我總是喜歡在被爸媽批評成績問題后一個人鎖緊自己的房間,不開燈,坐在窗邊,架好畫架,拿出一張大白紙,隨隨便便的配好顏料,開始畫畫——想畫什么就畫什么。就這樣,我在幻想的快樂之中,把剛才的'事情忘了個一干二凈。

  有一天,我在路上遇到了一些學美術的學生,從他們口中聽說有有一個小型的少年美術比賽,素描書法水粉油畫都有專欄。不知怎么的,我的心激動萬分,我馬上想要立刻嘗試一下,想要在不喜歡我的姐姐,父母,老師同學們面前來一個“閃閃發亮”。就這樣,放學后我一個人奔跑到家,再次鎖上門,從畫架中找出自己最棒的畫,不斷地重畫,修改,糾正細節,刪減重要部分……就這樣一周過去了,在誰也不知道的情況下,我才把畫拿出去參賽。

  很快,我就進入了復賽,決賽……我從來沒有這么順利。我心里無比激動,后來被姐姐知道了,對我的成功難以置信。每次看到我都是一個表情,最近連飯也吃不下了,我看她這樣也樂的高興。

  當我收到亞軍的獎狀時,我心花放,爸媽也終于知道了我的天賦,不再總是懊惱,嚴肅的對待我了。

  那幅畫對我的印象很深,那是一幅自畫像,畫了在風雪中依然堅強美麗綻放的花兒,我相信那就是我,不管我有多么平庸,但依然堅強自信,在大雪中堅強的開放著。

八年級作文 篇2

  我想我是幸運的,曾在兩個迥乎不同的城市里生活。

  13年前。

  我初臨這個世界,只知道我睜開眼的地方,叫做溫州。于是乎,“溫州”就這么沒來由地與“家鄉”二字劃上了等號。然而,兒時記憶中的溫州只剩下淅淅瀝瀝的雨。雨中人,雨下溪,雨后景,通通不記得。

  3年后。

  當我開始記住身邊事物時,我已然來到另一個城市——哈爾濱。哈爾濱有著冰天雪地的冬季,故而又被稱之為“冰城”。曾經感到奇怪:為何冰城人從不感到寒冷?現在憶起,我想除了厚重的服飾外,更因為冰城人火熱的心。記憶中,這“似火的心”只體現在一個方面——喧雜。順著人群,我一路小跑向江邊,邊跑邊“咯咯”地笑著,調皮的身影在人群中若隱若現,很快也成了喧雜的一部分。夏季的江邊。臺階之上,是東北爺們兒豪爽的笑聲。一個個大得像桶一樣的杯子中滿滿的都是酒。金黃色的液體在透明的杯中翻騰著,雪白的泡沫像杯中液體戰斗后的殘渣,正不要命似的欲溢出杯。可惜還未來得及叫囂著涌出杯子,就被某漢一口氣吞下肚。杯中酒已盡,人卻猶意猶未盡地大叫一聲:“爽!”隨著便是一陣震耳欲聾的大笑。臺階之下,夜晚仍波濤洶涌的'是哈爾濱人的母親河:松花江。江面上幾乎漆黑一片,只有幾只小小的漁燈,在江水中飄著,飄著,散發著微弱又持續的光。我這在東北的囂雜里沉靜,忽然有些莫名其妙地想起家鄉。

  那個沒有任何回憶,卻仍能叫人心中無端升起思念的家鄉。

  又8年。

  機場。回頭看看這個我生活了8年的城市,心中有著隱隱地不舍。咬咬牙,轉過身來,看向目的地的方向,忽的在黑色的眸子里燃起的興奮顯得格外耀眼,只剩下一個念頭:回去,我要回去。坐上回溫州的飛機,到達的時候正是梅雨季,窗外淅淅瀝瀝地雨順著機窗滑下,和記憶中的雨絲漸漸重合,終于在腦海中,在視野里形成了立體的印象。這是我的家鄉。這個在雨中一點點淋濕的江南,這里是我的家鄉。走過一條條老巷,有些茫然地和那些親切的老人們一一問好,聽著有些生澀的家鄉話,卻意外地能聽懂不少。歸屬感更濃了。接著是2年平平靜靜的日子,我開始學著摘菜,做飯,打掃院子,偶爾累了,就抬頭看看院外的山水,心情一下就好了不少。時不時地抱著一摞被子去院子里曬,總會聽到鄰家的阿姨驚訝的贊嘆:“哎呀,真是長大了呢!”

  是呢,長大了。

  長大了是否意味著不能再任性地大叫,不能再隨意地亂跑,是不是還要學很多在社會上混要明白的東西,是不是。院外山水仍是那樣安靜,我開始想念哈爾濱的喧雜,就像當時想念家鄉一樣。或許,我早已把哈爾濱也當做了自己的家鄉。

  不過這個家鄉只能在我的記憶中沉淪了。我會懷念那個喧鬧的家鄉,也懷念小時候隨意妄為的自己。然后,在溫州——真正意義的家鄉繼續生活下去。

  靜悄悄地成長。

八年級作文 篇3

  秋,即將離去。這也標志著我深愛已久的寒冬將再一次走進我的生活。

  仰望天空。此時,卻絲毫看不到像早春時一般湛藍的天空。即便是有幾縷可憐的陽光懶散地撒下來,也感覺不到溫暖。四處散落著深秋的落葉,枯枝敗葉給這個即將來臨的冬季增添加了幾分悲涼、凄慘的意味。而我,卻那么依賴這個季節。這個寒冷、充滿悲傷氣氛的冬天也許已是我的生活中不可缺少的基調。

  我愛它。它的安靜,它的深沉,它的寂寞,都是我一直奮力追求、向往的。我希望可以在漫天的雪花中,享受一絲寧靜;我希望可以在寒冷的街道上獨自踱步在角落,思考著許許多多深藏在我內心的想法;我希望可以在寒風凜冽中放蕩自己,讓寂寞將我圍繞。我的同學們都笑我可憐。他們都喜歡春意盎然的春天和生機勃勃的夏天。只有我,他們眼里的那個可憐、愚昧的我,獨自依賴著冬季。

  在寒冷的大冬天里,拖著重重的身體,一個人走在街道上。我真的只是奢求這樣的`生活。這樣的安靜地生活,又何嘗不好呢?我不追求轟轟烈烈的那種生活。我就只想靜靜的,哪怕沒有人知道我這個小小的角色也罷。

  ……

  窗外的雨依然放縱地傾瀉著。我,望著窗外稀稀落落的枯木,等待著那期盼已久的冬季。渴慕漫天的飛雪,深愛的二月。

八年級作文 篇4

  它被放置在博物館僻靜的一角。沒有多少人會在這里駐足,為華夏之遺風喝彩。

  寬大的衣袖大氣磅礴,精致的花紋雍容華貴,因氧化而變黑的下擺昭示了歲月的流逝,衣襟上的褶皺是時間的禮物。(描寫滲透了感覺,富有藝術性,出色)在宋朝,它陪伴逝去的主人一同埋入土中,再被掘出時,世上已千年。自滿清入關強迫漢人剃發易服后,漢服,它沉睡在黃土之下已然三百多年,早已被遺忘了吧。如今的社會如此浮躁,我這顆熱愛漢服的心又有何處棲身呢。

  “買這些做什么!整天就知道不務正業,也不看見你把心思用在學習上!”布料散落一地,紅的滴血,黃的刺眼,如打翻染缸,像我的心,五味雜陳。(好,有點三拳打死鎮關西的味道)媽媽雙手叉腰,居高臨下地俯視著癱坐在地上的我。“你一個中學生,做什么衣服!學人家奇裝異服地出去作秀,小心被圍觀!到時候發到網上,人人都知道你是誰!”我低頭,將一塊塊布料捋平疊好,無力再申辯。回房,把媽媽的職責和根本無理的說辭摔在門外,蜷縮在角落。門后掛起的.漢服被光影切割,一半被籠罩在陰影中,露出的部分已經有些皺。連最親近的人都不能理解,我終究只能成為一個無人喝彩的孤獨者。

  教室里很安靜,只聽見縫紉機上下走針的聲音。學姐雙手把布料撐平,隨著縫紉機的運作把布料向前送。她臉上笑容恬淡,仔細地盯著布料,眼中有光彩閃動。仿佛就在昨天,學姐身穿素雅的綠色襖裙,微微笑著,眼中也有這般光彩閃動,“這是漢服,漢民族的傳統服飾。”裙上的蘭草幽雅莊重,空氣中浮動著古典的氣息。自此,我便成為無數漢服愛好者中的一份子。機針走完,衣袖已經成型,她剪掉多余的線頭,用手掌壓出袖型。“你看,這就好了。很簡單吧,你來試試。”她把另一塊布料折出痕跡遞給我,親切愉悅。我回想著她的動作,小心翼翼地嘗試,努力堅定。她在一旁,微笑不改,不斷鼓勵。那天,我們便在機杼聲的陪伴中,度過了一個中午。

  “這人是不是穿越了啊……”“她是不是中國人啊,居然穿和服……”穿著漢服走在街上,即便天氣再涼爽,也抵不住滾滾熱浪。冷嘲熱諷,嬉笑怒罵,不過是過眼云煙罷了。一切都是可以習慣的。只要有了信仰,沒有人認同又何妨呢。

  我又回到博物館的那個角落。穿著漢服,我舉手齊眉,深深地鞠了個躬。別怕,有我陪你。即使無人喝彩,也要相伴到老。

八年級作文 篇5

  今天是3月7日,明天就是“三八”婦女節了。該送些什么給親愛的媽媽呢?這是我在回家的路上一直思考的問題。

  走著走著,我來到一家“花部”,賣花的,便想:給媽媽買幾枝花吧!便走了進去,過了幾分鐘,我從里面走了出來,手里拿著一束花,便又往家走。

  終于,我來到了小區的`樓道里。在樓道里,我琢磨著:怎么樣把花送給媽媽呢?是不是還像去年一樣走到家門口敲敲門讓媽媽打開門然后一個健步沖上去把花獻給媽媽并說聲“媽媽,我愛你”?不行不行,太遜了!那怎么辦呢?哎?我記得我有一個朋友這樣做——把花和信紙放在自己的房間里,布置好,然后讓媽媽去房間替自己拿個東西,也許就看見了!對呀!我何不這樣?于是,我把花小心翼翼地放進書包,繼續上樓。到家后,我悄悄地進入房間,并關上門,開始布置起來——在新的卡片上,我寫了“媽媽,我愛你!祝你三八婦女節快樂!“幾個大大的字,并涂上顏色,放在書桌上,再把鮮花壓在邊緣。這時,我想:哎,用什么借口騙媽媽進來呢?對!幫我拿字典!可我轉念又想:媽媽一向主張”自己的事情自己做“,會不會“幫”我呢?算了,賭上這一把吧!布置好后,我走出房間,關上門,然后“打開電視看電影”……

  過了一會,媽媽忙完了,走到客廳,于是,我便拿起一本書來看,并假裝有一個不認識的字,對媽媽說:“媽媽,把字典拿來好嗎?有個字不認識!”媽媽說:“什么字?我看看!”“不!去把字典拿來嘛!”在我的強烈要求下,媽媽只好去拿了!我正想著媽媽看到卡片和花時的情景,不禁笑了起來。媽媽把花拿出來后,感動地……

  媽媽,我愛你!“三八婦女節”快樂!

八年級作文 篇6

  鬧花深處層樓,畫簾半卷東風軟。春歸翠陌,平莎茸嫩,垂楊金淺。遲日催花,淡云閣雨,輕寒輕暖……(《水龍吟》)

  微笑的浮現,蕩出汩汩泉水的清涼,漾起晚風的漣漪,微微觸碰著夢。那夢。空靈的語言。靈動的文字。

  為什么微笑?因為夢的內容。夢就像一部很長的電影――它:調美、音美、境美、事美,還有,筆美――劇本是用筆寫的,臺詞出自筆藝,風景出自筆術;它:境超而情至,筆高而韻美。宣泄于天地間的――林外之山痕,山間之云跡又完全地傾注在上面了。江河湖海之水之柔情,也完全地溶進去了。高雅的圣潔,儒雅的'溫文……多多少少,在上面表現得淋漓盡致。

  “山抹微云,天連衰草”,“碧水掠秋,黃云凝暮”,富于詩意的表現,滋潤著,滋潤著我的雙眼。

  一處不怎么陰暗又不怎么光明的角落,有一棵櫻桃樹,樹上長滿了櫻花。它色彩的美麗,扣不住我抖動的心弦。白。雪白。白得發亮。它是赤橙黃綠藍靛紫組合而成的顏色。

  櫻花之美,來自于它的顏色,來自于它的寓意。我不曾見過櫻花,但卻直覺地把它想像成白色,大概是受友誼的影響吧。他們說櫻花是友誼的象征,而友誼,又是純潔的代名詞。而純潔,我把它歸結于萬色的結合――白色。

  此刻飽受友誼之溫馨的我,當然不自覺地愛上櫻花。

  夢里沒有花落。花是在夢的邊緣綻放的。

  這里迎來第一個冬季,大雪紛飛,但并不寒冷――櫻花伴我。

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