六年級聯想作文

六年級聯想作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級聯想作文，希望對大家有所幫助。

六年級聯想作文1

　　直線看起來很平常，沒有什么特別出眾的地方。但是，通過對直線的揣摩，就會發生很多的奇思怪想。

　　直線是具有兩點之間距離最短的一條線段的特征，利用直線可以組成形態各異的幾何圖形。人們都說把三角形連接起來就會成為最穩定的橋梁。假如有一天把橋梁連起來就是鋼架路，要是把它再豎起來豈不就是天梯了嗎？到那時，我們就可以扶搖直上，一步登天了，就連珠穆朗瑪峰也要仰首觀看，俯首稱臣了。可它畢竟還是用直線來連接，功不可沒！

　　直線很象做人的直率，說話做事直來直去從不拐彎抹角，這樣的人極易惹禍上身，但寧折不彎的性格誰也沒辦法，與生俱來的一副錚錚鐵骨，盡管你有再大的本事也奈何不得軟硬不吃的他。好在法律健全，執法嚴格，不用擔心“出頭檐子先爛”的老理兒了，可以理直氣壯、直言不諱并敢于擔當。這就是正直的品質所在。

　　我看見路政建設的技術人員，用觀測鏡測量和確認水平高度聯想到。觀測的眼睛就是端點，到他觀測的.終點之間，我似乎看見從鏡頭中射出的一條耀眼的直線把兩端緊密的連接在一起。可現實中的它不是我們肉眼凡胎想見就能見得到的，即使神通廣大的孫猴子，用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉來。這條線段雖然可長可短，但從不拐彎，也不會發生絲毫的偏差。

　　異想天開的聯想，可能都是看不見摸不著的，但是，等將來的一天一旦實現了，可不要忘了是通過直線的聯想而來的。直線在人類的生活中利用無限廣泛，它不可或缺！

六年級聯想作文2

　　在明媚的陽光下，走在綠色環繞的花園小徑上。

　　原來是粗壯挺拔的參天大樹。新長出的葉子是綠色的。一陣微風吹過，樹葉緩緩飄落，仿佛是綠色的蜻蜓，看起來是那么的生機勃勃。看著，看著，目光落在粗壯的樹干上。這些樹干似乎是勇士。人們夸夸其談，卻忘了樹葉的“母親”。這時，一片綠葉可能就是這位無私的“母親”的汗水.

　　有——個無私的“母親”生長在“世界的深處”。在人類眼里，根是丑陋的，只是一些纏繞的腐爛的“繩索”和枯萎的樹皮，毫無生氣。這個無私的`“母親”整天在地下，伴隨著蚯蚓、螞蟻、泥土，每天默默無聞地吸水、輸送養分。她所做的一切都是為了讓樹葉更綠，樹干更粗，花朵更艷麗。

　　正是因為有了它，荷花才不留染料地離開泥巴；直到那時，大樹才茁壯成長；只有牡丹的優雅；正因為如此，大自然才會永生。它默默無聞地成就了別人。就像生活中，一個干凈整潔的“創造者”清潔工，不管別人怎么說，都是默默無聞地工作。白天用知識澆灌學生，晚上圈書的老師；為了治愈病人，不惜犧牲自己的醫生；整天與田地和汗水相伴的農民。他們都在默默無聞中為別人付出，他們有根的精神。

　　根雖然沒有粗壯的樹干，沒有綠葉，沒有艷麗的花朵，卻有著默默無聞無私奉獻的精神。如果一片葉子是一個孩子，那么一根是一個不求回報的母親。如果花是水粉畫，那么根就是無私奉獻的水粉畫顏料。

六年級聯想作文3

　　我有許多聯想，最與眾不同的就是聯想我的人生未來。

　　直線給我的聯想是做人不能有單一的思想，要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。

　　有一個真實的故事：雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩的工作，一年可以掙幾十萬元，可他卻沒有過著這樣安逸的生活，而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣，他每天無論刮風下雨，都背著煤氣罐在哈爾濱的'公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住，警察以為是小偷，經過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢想，警察不敢相信他所說的偉大夢想于是來到了他的家里，雷殿生的家里堆滿了體育器材，看到眼前的一切警察相信了他。

　　終于有一天他下定決心，一個人拿著行囊和哥哥揮淚而別，哥哥說了一名話：“殿生，你要是走不動了就回來吧！”他堅定地用10年時間走遍了全中國，穿爛了50多雙鞋，走掉了19個腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河，在冰天雪地零下90度光著身子挑戰；南到永星島，自制國旗，紅旗飄揚祝福祖國；西到風沙肆虐的羅布泊，穿越茫茫無人區沙漠；東到烏蘇里江。初冬的一天他來到了一個瀑布邊照相，突然腳下一滑就滑到了黃河邊，還好有一個坑，差點就墜入了黃河里，他小心意意的從坑里爬到了岸上……

　　人生不能太單一，這樣就失去了它原本的價值，只有波瀾壯闊的人生才會有滋味。

六年級聯想作文4

　　這是一幅美麗的剪紙作品。是一個少數民族的女孩。她牽著兩只駱駝，一只黑色，一只白色。那是在一片鳥語花香的草地上，但駱駝似乎不聽小女孩的話，拼命掙扎，弄得小女孩上氣不接下氣。而我看了這個之后，就想了想。

　　又是一個陽光明媚的早晨。苗家姑娘小芳看著明媚的陽光，舒舒服服地伸了個懶腰。這時，她媽媽走過來對他說：“小芳，你爸爸和我今天要出去做生意。你應該看好我們的.駱駝。別讓他們跑了。”小芳不滿地說：“他們只認你，不認我。這件事我該怎么處理？”小芳說不想，心里卻在笑：呵呵，終于沒人管我了。我必須抓住這一天，好好享受。

　　最后，爸爸媽媽出去了。小芳打開駱駝草屋的門，往里面扔了一點草，然后轉身就走了，但是門忘了關。兩只駱駝一只接一只地沖了出來。小芳很著急，拿了個套圈套在駱駝頭上，然后雙手抓住繩子，駱駝不聽話，拉著小芳往前沖。過了一會兒，小芳停下駱駝，牽著它。過了一會兒，小芳纏著繃帶，汗流浹背，氣喘吁吁，準備繼續拉駱駝回家。但這一次，小芳拉的時候，駱駝很聽話地走了過來，小芳立刻知道駱駝終于認出了她，于是他唱著歌兒，牽著駱駝，高高興興地回家了。

　　當我回到家時，已經是晚上了。我的父母焦急地等待著小芳的歸來。小芳終于到家了。我爸媽看到她就納悶了，“這是我女兒嗎？好像長大了不少！”

　　這是我和一個剪紙作品有關的故事。

六年級聯想作文5

　　我時常看見圓形，就聯想到我小時候寫過的一篇看圖寫話：“有只可愛的小兔子摘了一個大南瓜，抬又沒人抬，自己又搬不動。正在無可奈何的時候，一輛車經過，它看見滾動的車輪，馬上聯想到南瓜也是圓的，應該可以滾著運回去。兔子一試果然奏效，不費什么事就回家了。”圓形讓兔子有效的利用了一回。

　　快速轉動的車輪，能把裝載的物品輕易地運到目的地。在同樣的速度下，車輪的直徑越長，車輪的邊周長就越長，速度也就越快。既然這樣，為什么把不把車輪直徑造的更長一些呢？我想，也許是另有其因吧；球類的運動器材，可能為了人們在玩球的過程中更隨意、更好掌握，所以都是制成圓的，就連扁型的冰球是扁圓的，橄欖球也是橢圓的。圓形的球可以讓球按人的意愿運動；圓形的零件，組裝起來就成為一件產品。當你拆開一支打火機，大大小小的`零件不過十幾個，圓形的零件就占了70%，真是“麻雀”雖小，也圓圓相扣啊；地球人利用圓形由來已久，可是，外星人也很聰明的利用圓形制作飛行器，我曾見過很多形狀各異的UFO照片。也許外星和人類的想法一樣，認為圓形的物體可以減少對空氣的摩擦力，進而增加行進的速度和靈活性吧？

　　由此可見，圓形的物體在人們的生活中無孔不入，并起著至關重要的作用。讓我們發揮出更多的想象，創造出更多的圓，使我們的生活更加圓滿！

六年級聯想作文6

　　在人們眼里，孔雀很漂亮，尤其是尾巴上的羽毛。

　　正是因為太美了，才帶來了一系列的危險。武漢動物園，兩個小孩爬過護欄，一個小孩抓了一把花生引誘孔雀。過了一會兒，一只美麗的孔雀走了過來。它啄花生的時候，另一個小孩拽它尾巴上的羽毛，兩根漂亮的'羽毛掉了下來。孔雀哭得像只鴨子。

　　孩子做這一系列的事情，父母看著就當什么都沒發生。旁邊也有一些沒心沒肺的人在笑。我們中國人怎么了？我們只是沒有同情心。

　　為了保護動物，我想提一些建議。父母是孩子的榜樣。看到孩子傷害動物應該有效制止教育孩子。孩子們也應該學會保護小動物，因為我們人類和動物是好朋友，應該善待我們的朋友。

　　當我們來到地球時，地球母親給我們最好的禮物就是這些可愛淘氣的動物。豬叔用自己的肉來滿足人們的溫飽，淘氣的猴子給人們帶來歡笑，動物的首領老虎給人們展示了什么是兇猛。所有這些東西都是動物帶給我們的。西雅圖有句話：“降臨到動物身上的命運也會降臨到人類身上。”如果我們不保護好動物，所有的動物都會死，如果生物世界缺少動物，人類也會死。

　　所以我們要善待這些小動物和我們的朋友！我相信他們會感謝我們的。

六年級聯想作文7

　　圓，是一個普通的形狀，在生活中無處不在。地球是圓的，地球是我們人類生存的家園，正因為有了它，才會有我們人類，才會有生物，才會有我們現在如此美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什么？我們應該攜起手來，共同拯救地球！金牌是圓的，它是榮譽與汗水的結晶。只有通過努力，才會得到回報。每當我們中國的運動員為祖國又獲得一枚金牌時，那時多么快樂的時刻啊！太陽是圓的'，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受著溫暖柔和的陽光，幸福地成長。圓是幸福快樂的象征，每當我們張口大笑時，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過得有滋有味！圓無所不在，只要你仔細觀察，一定會有更大的發現！

六年級聯想作文8

　　秋天，洛陽涼風習習，秋風帶來些許涼意。路邊的樹看起來那么無精打采，樹葉在秋風中早已枯萎凋零。詩人張繼看到這凄涼壓抑的景色時非常悲傷。這時，他在洛陽城的街道上沉重地走著，眼看中秋節就要到了，因為多年的動蕩，他無法回家與親人團聚。看著洛陽的人們趕回家過節，張繼顯得孤獨、無助、焦慮。他想到家里年邁的父母和虛弱的妻子，所以他一定期待著他盡快回來。怎么辦？張繼難過了一會兒。突然，他想起他最好的朋友明天會起床回家。你為什么不叫他寄封信回家？想到這里，他立即回到了自己的地方。寫道：我的`父母，我的兒子張繼在這里磕頭，祈求健康的身體和幸福的生活。我兒子已經離開很多年了，不能為你服務。希望你好好照顧自己。家里一切都好嗎？今年我不能和你一起過中秋節了。我在外面玩得很開心。不要太擔心我。還有我老婆，家里的一切都靠你。我父母都老了，很多事情請原諒。我妻子可以安心在國外學習。另外，今年家里情況怎么樣？收獲如何？時間很短，即使有幾千個字，也只有幾筆來表達你的心意。當張繼把信交給回家的朋友時，他想了很多話要說。他打開封好的信，加了以下幾個字：父母，請好好照顧！明年，我兒子一定會回家看望你的父母.寫完這些，他會再讀一遍信，放心地交給朋友。

　　看著朋友遠去的背影，張繼深深嘆了口氣，心里默默念叨著：希望明年中秋節能回家與親人團聚！

六年級聯想作文9

　　我吃飯的時侯和媽媽開了一個小玩笑，在媽媽轉身的瞬間放進碗里一塊肉，對媽媽說天上掉下了一塊肉，媽媽將信將疑的驗證一看真的，問我：“你會占卜？”我笑了。媽媽問我：“天上會掉餡餅？”于是引發了我們的“餡餅大聯想”。聯想之一一天某人正在路上走，一個神仙飛翔在云端，吃餡餅，手里拎著一個無比美味又無比巨大的餡餅去看朋友，正看著人間的美景，人間銀裝素裹，分外妖嬈，造型各異的`高樓大廈直入云端。

　　只顧欣賞沒看前方，聽見“啊”地一聲神仙的嘴巴張的有河馬那么大了。餡餅掉了下去，那個人正打電話東張西望著，仰臉一看，那張餡餅正掉在那個人的臉上，分不清是臉是餅了。聯想之二那個說不清是倒霉還是幸運的人,在一個天氣很冷、滴水成冰的鬼天氣里，和朋友有說有笑的去上班，一個出來買早點的人，買了一些餡餅。

　　真巧一戶人家正向外潑水，水馬上結了冰，很滑。買早點的人，欣賞著手里的餡餅，既倒霉又幸運的人走了過來，買早點的人腳下一滑餡餅飛了出去，餡餅甩在他臉上，他苦笑著對朋友說：“我中大獎了，看我這一臉的餡餅，咱不用買早點了。”

六年級聯想作文10

　　綠色影響了這個世界。玩股票的人，因為股票跌得慘綠而心情不佳；全球的人士為了綠色和平而努力；而我們學生，盯著綠色的黑板，為了考試而認真打拚。

　　雖然說黑板稱之黑板，但實際上，它是深綠的物體，每次看到深綠色的物體，我就會想起黑板上倒數多少天，便沒有辦法繼續打混摸魚下去。當我讀書累了，我會往窗外看，看綠色植物，醫生說看綠色植物可以舒解眼球，果真如此。

　　偶爾的休閑時間，也和綠色有關。波士頓紅襪在全壘打墻──綠色怪物慶祝封王；波士頓的綠衫軍，籃球傳統強隊塞爾提克，正因三巨頭的聚首而感到興奮。籃球和棒球，世界知名的兩項運動中最熱烈討論的新聞都和綠色有關。甚至，連前年和去年都奪冠的棒球隊──興農牛，也是以綠色做為其代表色。難道綠色的幸運草 正為綠色的球隊帶來幸運？

　　聽著“蘇打綠”的音樂是綠的最佳享受。這個去年勇奪金曲獎的樂團，也為綠色發光發熱。看著窗外綠油油的'稻田，聽著“蘇打綠”的音樂，我覺得我彷佛在一片廣闊的草地上，聽鳥鳴、蟬叫、流水聲。多么的舒服、多么的享受！一切的紛擾，都被蘇打綠的音樂掩蓋了。那是多么舒適悠閑啊！

六年級聯想作文11

　　聽著，6 (6)班的教室里傳來陣陣驚喜。發生了什么，讓我一起來吧。

　　周三下午，是陸校長的產品俱樂部課。陸校長滿面春風地走進教室，開始滔滔不絕地講，連下面的同學都打瞌睡了。這就是陸校長停下來，意味深長地對我們說：“我們來玩個游戲，看看誰能想出‘申’這個詞里的新詞。”一聽到“游戲”這個詞，我們立刻就產生了興趣，立刻從昏昏欲睡的狀態恢復到精神百倍。

　　正當我們都在苦思冥想的時候，陸校長對我們說：“這個詞至少可以換成12種文字。我們聽了都驚呆了，但各種疑惑都被提了出來：怎么可能？這么多話都是唬人的！我連十個字都想不出來。聽了陸校長的話，我有點半信半疑。這是真的嗎？

　　我開始思考。第一個想到的是“優家天悅一二三豐”這幾個字，但也就八個字，離——12字的最小值還遠著呢。但我只是想到這些話，就有點不知所措，有點迷茫，質疑陸校長之前說的話。就在我毫無頭緒的時候，孟春劍轉過身來說，你看，我寫了15個字！”聽了他的.話，我有點不甘心，難道我這么快就做了《江郎》？不會的！

　　就在我焦慮的時候，我突然頓悟了。對，對，有新舊“舊”字。

　　就這樣，我的思想被打破了，我想，我又想到了寫作.我寫了20多個字才寫完。看來我要重新判斷一下陸校長之前的話了。

　　漢字真的很有趣！

六年級聯想作文12

　　以前，在桃花山上，舉目四望，連綿起伏的綠山下，是一畝畝金黃色的稻田，大地上盛開著黃的、白的、紅的、藍的……可愛而又美麗的鮮花。人們團結一心、勤奮向上，熱愛祖國母親，把我們的祖國建設成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下，有銀綢子似的瀑布，小山旁有清澈見底的小池，池里面的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤之間鉆了出來，有的才展開兩、三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩綠的`小蓮蓬，還有的還是花瓣花苞，看起來像是要馬上要破裂似的。

　　可現在呢，科技發達了，人們大量地砍伐樹木，建設高樓大廈，城市變成了樓房的世界。人們自私自利，不共同去保護綠色的環境，隨地吐痰，亂扔垃圾，踩死花草，大地現在常常在哭泣，希望與我們人類化敵為友，可人類繼續造工廠，工廠內放出黑煙，濃煙滾滾地升上天空，污染了整個環境。于是春天越來越悶熱，夏天越來越酷熱，秋天陰雨連綿，冬天時冷時熱。原來，春天盛開著的美麗的花朵、夏天綠蔥蔥的樹木、秋天果實累累、冬天白雪紛飛的景象現在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失，從現在起，人類一定要棄惡從善，齊心協力多栽樹木、花草，愛護環境，保護綠色，為建設一個美好的家園共同努力，到那時我們的國家才稱得上是一個可愛而美好的家園。

六年級聯想作文13

　　彩虹的背后，是一個符號王國。可愛的象征娃娃有很多，其中最有特色的是句號圈、逗號圈、省略號點。他們的性格不一樣。圓圈是一個開朗、活潑、淘氣的男孩，袁媛是一個可愛、樂于助人的女孩，小家伙是一個胖乎乎的小胖子。一天，他們在一家餐館相遇。

　　圓圈對其他符號說：“我是句子中最有用的。沒有我，那句話哪年哪月就能說完！”我點了一把火，對著圈子說：“哼，你有什么了不起的？我是一句話里最重要的東西。如果我沒有更多的句子？被俘。比熊骷髏大衣閑鄭？魯智深派皇帝到淺源，耍帥，砸亮五谷和菜地？”你只是吃錯了藥。你想打架嗎？”圈說：“打吧。”袁媛緩緩說道，“你們兩個之間不要爭論了，你們不是最重要的'，我才是最重要的！如果沒有我，讀者就得一口氣讀完。”圈圈反駁道，“不行！”他們三個又繼續爭吵.

　　過了一會兒，感嘆爺爺來了，看到他們在爭吵。他走過來看著他們。圓圓對爺爺說：“爺爺，你覺得誰在句子里的作用大？”爺爺用感嘆號說：“你們三個在句子里起了很大的作用。沒有人你做不到。”我不信三個小符號。我又去問敦豪姐姐，結果和爺爺用感嘆號說的一樣。但是他們還是不信。去問了好多符號娃娃，跟爺爺嘆號，姐姐停頓一樣。三個小符號不得不相信。

　　后來三個小符號成了好朋友，句子也流暢了。

六年級聯想作文14

　　春天是一位神奇的魔術師，用蒙蒙的雨滋潤著·干旱的大地;你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹木和小草都變綠了;你又是一位奏樂師，用那一雙靈巧的手撥動人們的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。

　　夏天是一個利落的小伙子，沒有春天的連綿，沒有秋天的淅瀝，沒有冬天的寒冽。烏云密布，雷電交加，一場干脆的雨便自天而降。他讓人們脫下厚重的棉衣，享受游泳的涼快;讓小孩子體會冰棒的涼爽滋味。

　　秋天是一個愛果實的小孩子，用各種各樣、美味可口的'果實，連綿不斷地給予人們;用長勢極好的稻子贈予農民，這是他們靠汗水和心血播種而來的。秋天是一位愛樹的植樹人，他為樹木披上金燦燦的金裝，為樹木脫去舊裝，贈送數不勝數的營養供樹木吸收。

　　冬天是一位沉默的老人，不知什么時候冬雪悄無聲息地下了起來，似乎是不想打擾植物休息吧。冬天是一位純潔的使者，他讓雪花永遠如粉，如沙，他們絕不粘連，撒在屋上、枯草上。這仿佛是在教導人們要純潔，不要因為一時沖動而染黑了人格。有時，冬雪也在晴天下，旋風而來，便蓬勃地奮飛，在日光燦燦地發光，如兇猛的火焰的大霧，旋轉而又升騰，彌漫整個天空。

六年級聯想作文15

　　一杯水，竟能引出某些事實，人們從事實中才體悟到他們往往會自欺欺人。我可能也屬于這一類人吧。

　　一杯自制的“飲料”，是由“水、調料、和某種汁”制成，它讓人認識到自己的虛偽。有些同學說太咸，有些同學說味太怪，而我卻說有一股清香撲面而來，真是荒唐。它的味那么的淡，那么地不足道，這樣的“飲料”我居然打了９６這樣的高分。這樣的評分，有人會相信所謂的“飲料”竟只是清水一杯嗎？可事實確是這樣，那個叫什么什么宴會汁一滴不沾，連調料也只是空氣而已。

　　我的總結，似易，又難理解，似普通，卻又深奧。我們人啊，雖是高級動物，卻在大多數的時間里在欺騙自己，不相信自己的人，不算人。我們人的一生啊，本該像這水一樣，純樸而又真實，不能欺騙自己的呀！什么叫人云亦云？就是大多數人做的，你不覺得對，但卻不由自主的跟著做，這都是虛榮心搞的鬼呀！

　　一位著名的`演奏家，在一次演奏會上，在奏到高潮，突然覺得有個地方不對勁，可他面對的是百萬觀眾和名望極高的點評者，別的參賽者都說沒問題，是他的錯覺。可他自己卻越想越不對勁，大喊一聲“不！”這時，所有人都站起來，向他表示了熱烈的祝賀，并對他說，你獲獎了！原來這是專家們精心設下的圈套，因為如果想當一位合格的音樂家，就必須相信自己，那才能算是當之無愧的“演奏之王”。

　　只有放下了從眾之心，想信自己，堅持做正確的自己，那才是真正的你！

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