五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
學完《詹天佑》后，我覺得詹天佑是個愛國的人：在遭受到外國人的嘲笑下，依然毅然的接受了修筑京張鐵路的艱巨任務；同時也是一個認真對待工作的人：他要求精益求精，不能有一點兒馬虎；他還是一個杰出的工程師：鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大，因此詹天佑順著山勢，設計了“人”字形線路，使火車可以爬上陡坡。
從1895年到1899年，帝國主義國家在我國攫近了近1萬公里的鐵路修筑權。帝國主義控制的鐵路修到哪里，他們侵略的魔爪就伸到哪里。在鐵路附近，帝國主義列強競相辦廠開礦，掠奪我國的資源。19世紀末，他們甚至以武力威逼清政府。原本打算自己修筑鐵路的清政府，只得把一條條鐵路修筑權，拱手送給外國。當然，外國幫我國修筑鐵路時，還附加了種種條件�？墒�，在這種情況下，詹天佑竟然答應修筑京張鐵路；再說了，修筑鐵路的工程非常艱巨，一路上都是高山深澗，可想而知他的.壓力是有多大的。
所以我要向詹天佑學習，學習他的愛國精神。
老師告訴過我們：許許多多的小愛聚集起來，就會成為大愛了。我要從學會去愛身邊的人開始，例如：幫媽媽做家務時，不要太斤斤計較，不計較自己是否做得多，還是少；在弟弟在學習上遇到問題時，我會很有耐心的去回答，不會用一種很不耐煩的態度去回答他的問題。(這是很久很久以前的了)買到好東西的時候，要和弟弟分享，更不要自己獨自享受，要學會分享。(因為愛是分享)
我還要向詹天佑學習，學習他的精益求精。
每次考試時，在我答完題目后，還會有時間剩下。在一般情況下，我都不會再檢查一般的，反正答完題目就答完題目了。所以，當試卷發下來時，被扣分的大多數都是什么地方漏寫了一個標點符號，什么地方寫錯了一個字，導致整個句子讀起來不通順……
這就是我所認識的詹天佑。
五年級的作文 篇2
20xx年2月23日正月初五是個喜氣的日子，因為爺爺要做70大壽，爸爸媽媽為了爺爺做壽，從昆明提早回來為爺爺安排做壽的事，爸爸請來廚師，又請來師傅搭棚子，再安排客人吃飯；媽媽請來了外婆家好多客人，又叫了奶奶娘家的客人，還請來爺爺的兄弟姐妹，朋友，鄰居，叔叔，伯伯，表哥，表姐等，請來很多客人來喝壽酒。
到了做壽那天，我們就忙開了，誰也沒閑著，姑父和姑媽買來了很多禮品來拜壽，他們在六個桌子上擺滿了禮品，點起紅燭就給爺爺拜壽，接著放了兩個非常大的煙花和許多鞭炮。
奶奶還請來十三個和尚搞迷信拜一堂燦，他們一邊念經一邊敲鑼打鼓，真是歡天喜地，熱鬧級了。
到了中午我們就拉開了做壽的序幕，幾個桌子坐的滿滿的，大家眉開眼笑，滿心歡喜。桌子上有龍蝦，鰻魚，螃蟹，黃魚，雞，鴨，蝦，蹄髈，蛋糕，長壽面······酸甜苦辣，味味俱全，讓人直流口水。
有的`大人在喝五糧液，有的在喝牛奶，有的在喝飲料，我們吃的很起勁，吃的津津有味，有很多人一邊吃，一邊說說笑笑，真熱鬧。
吃了一會，媽媽給每戶人家發禮品，奶奶給每個小孩發紅包，小孩子們都說謝謝，真可愛。
吃完中飯后，我們又忙開了鍋，洗碗，燒晚飯，真的成了熱鍋上的螞蟻——團團轉啊。
晚上還有蛋糕，壽星坐在椅子上，大家一起吃蛋糕，吃晚飯。吃好晚飯后，大家休息了一會兒，一些人就開始演戲了，先唱古代戲送鳳冠，然后他們跳舞，再給我爺爺祝福。
祝福是最重要的，什么“福如東海，壽比南山”，“長命百歲”等，祝福后，大家都拍手叫好。
做壽結束了，可是我們大家對爺爺的祝福卻意猶未盡……
五年級的作文 篇3
“王瀟，快過來！你看我多能干，嘖嘖，這衣服洗得太干凈了！”瞧，我老媽又開始臭美了！她呀，毛病太多了，但最令我受不了的就是這個臭美的毛病。每一天，她不臭美上兩三次，她就決不罷休。
鏡頭一：媽媽一進家門就問：“漂亮嗎？”我把目光往下移，咦，好時尚的褲子�。∥也挥牲c了點頭，媽媽立刻坐下去說：“我就知道我眼光好，一挑就中！”看她那么得意洋洋的樣子，真不爽！
鏡頭二：放學了，我一臉疲倦地趕回家，恩，什么氣味？我思索了半天，腦子突然反應過來�！帮埥沽�！”我一邊對看電視的媽媽喊，一邊當即立下沖進廚房，關掉煤氣灶，打開鍋蓋，一大鍋黑糊糊的飯呈現在我的面前，這時，媽媽也趕到了案發現場，對著飯發愣�！霸趺崔k？”我問道。這時，媽媽突然臉色一變，笑著說：“我厲害吧！能煮成如此”美味“的飯菜。現在呢？就請下樓吃飯吧！”我無語——
鏡頭三：這次數學考試，我得了全班最高分，媽媽聽后，差點把嘴巴都笑破了。我看她那么高興，便在心中打起了如意算盤�！皨寢專憧次疫@次考的.這么好，是不是該意思意思，多給我一些零花錢？”
，立刻變了臉，說：“不行，你小孩子，要錢干嗎？又不像我們大人天天要花錢。還有你的成績好是正常的，因為你是我的女兒嘛！想當初，我的成績也是頂呱呱的＾”得，又開始自我陶醉了。
唉，誰讓我攤上這么一個愛臭美的老媽呢？
五年級的作文 篇4
有一個地方，四季都很美。你想知道那是呢么？我這就來告訴你，那就是——我美麗的校園。
春天，剛剛踏進校園，到處是春光明媚；鳥語花香。到處是春天的氣息。同學們再教學樓里學習書聲朗朗，下課了同學們在操場上嬉戲玩耍。同學們有的跳跳繩，有的`踢毽子，還有的在玩捉迷藏，抓人……小鳥在枝頭歌唱美麗的春天。蝴蝶在空中飛舞，好像在慶祝春天的來臨。
春天向夏天告別，夏天來了，到處綠油油，鮮花盛開，鳥獸蟲魚到處可見，在樹上知了熱的到處亂叫，狗熱的吐出舌頭在樹蔭下乘涼，鴨子在水中嬉戲，魚熱的不行了躲到了荷葉低下，可小朋友們不怕熱，他們在操場上玩的可開心了，玩累了就在樹陰下乘涼。很快秋天又來了。
夏天祝賀秋天，在秋天里農作物成熟，在校園外有一個蘋果樹孩子們看著紅彤彤的蘋果饞的眼都花了。在不遠的山上全是紅色都是秋天的景色。孩子們在操場上打人梯摘蘋果吃。
秋天向冬天打招呼，冬天到了，下雪了，到處一片白茫茫，在雪中孩子們打雪仗，堆雪人，還可以滑雪。孩子們在雪中非常開心。
這就是我的學校！
五年級的作文 篇5
我的爸爸雖然沒有人高馬大，卻有一副寬闊厚實的肩膀。
幼時的我，最快樂的事情莫過于騎在父親的肩頭，感覺呼呼吹過的風里都透著那么一絲神氣的'味道。
村里的戲臺前，看著踮著腳尖的人們，舞臺上的絕美風姿沒記住多少，但是騎在爸爸的肩膀上的興奮卻讓我烙印在心；崎嶇山路的行進中，小手拍打著路邊的枝條，景區優美的風景沒領略多少，但是騎在爸爸肩膀上的快樂卻讓我鐫刻在心；游樂園里排著長長的隊伍，兩條小腿晃悠晃悠，等待的焦急蒸發了，但是騎在爸爸肩膀上的喜悅卻讓我深深沉浸。
長大了，爸爸的肩膀已然不再是我的“小馬凳”，卻變成了我溫暖的避風港。
我受了委屈，那結實的肩膀會給我悄悄地傳遞力量，讓我重拾信心；我闖了禍，那結實的肩膀會給我暗暗的批評責備，給我勇氣面對錯誤；我生了病，那結實的肩膀則會在第一時間給我送來溫暖慰問，吃藥打針變得不再痛苦。
也許有一天，感覺爸爸的肩膀不再那么寬厚，不再那么強壯。但他支起的那一片快樂天地，永遠駐扎著我的心中！
五年級的作文 篇6
我的家鄉風景如畫，有蒼翠欲滴的高山，有美麗動人的東山公園，有“叮咚，叮咚”聲音的福祉閣公園，有山水如畫，美如仙境的著名國家四a級景區——九鵬溪，但我最喜歡的是婀娜多姿的櫸仔洲公園。
在一個風和日麗的下午，我興高采烈地來到美麗的櫸仔洲公園門口，抬頭一看，橙如霞的“櫸仔洲公園”五個大字。門前的廣場十分熱鬧。白天，有的孩子在滑冰，有的孩子在玩游戲，有的在鍛煉身體……晚上，孩子們的世界就變成全市人民的了。有的大人在跳舞，有的孩子也跟著大人一起擺動起來，就連老爺爺老奶奶也不甘示弱，他們就跳他們的老年體操了……
走進大門，映入眼簾的是浮雕——《龍江情》，浮雕上有一條栩栩如生的美人魚，美人魚旁邊還有幾個可愛的小美人魚呢！浮雕周圍的花壇也很引人注目�；▔虚_著五顏六色的鮮花，最外面的是又紅又似雞冠的雞冠花，還有對蝴蝶，蜜蜂呼喚的喇叭花。但是，花壇中最堂皇富麗的就要數蝴蝶花了。你看那蝴蝶花，有的如熊熊燃燒的火焰，光彩照人；有的黃紅相間，美麗多姿；有的潔白如玉，小巧玲瓏；有的墨綠似翡翠，莊重大方�；▔罢障嗟娜私j繹不絕，令人流連忘返。
繞過浮雕，我到了最引人矚目的高高聳立的'振文塔，振文塔一共用7層，到了晚上，每層樓都會亮起霓紅眩目的彩燈，特別是最高樓的，他會是櫸仔洲公園最亮的一顆璀璨的明珠。塔的四周是一片綠油油的草坪，周末，有的人會來這里野餐，有的人會來玩游戲……從遠處看，你就會感覺草坪就像一個綠色的海洋。在草坪的四周圍繞著一條用鵝卵石鋪成的小路，他隨著草坪的樣子，彎彎曲曲的。
公園里最顯眼的東西就是一棵棵古老的樟樹了，有的樟樹是4百年的，有的是5百年是的，有的是6百年的……總之很悠久。遠看，樟樹長得幣我們的塔的5樓還高，他就像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在小路旁，微風輕輕佛過，樹葉發出“沙沙”的聲音，真像是孩子們在玩游戲的天真的笑語。
“哈哈哈，嘻嘻嘻”一陣歡聲笑語從游樂場傳出，看來孩子們不但喜歡櫸仔洲公園的美麗風景，還喜歡它里面的游樂場呢。
這么美麗的地方，怎么能不讓你們大家流連忘返呢。
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