小學四年級作文(必備)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
北國的三月。清晨，風輕輕地吹，夾雜著還未褪盡的絲絲寒意。
“叮當??”一聲清脆的玲聲劃破晨霧，在寒風中飄散。“叮當??”風又飄來一聲，接著第三聲。一個嬌小的身影似一片嫩葉在寒風中搖擺。近了，更近了。我終于看清了：一個十三四歲的殘疾女孩扶著一個空輪椅正在練習走路，每走一步，掛在輪椅上的鈴就響一下。那是響一下。那是怎樣的兩條腿呀!當我的目光觸及到它們時，不禁打了個寒顫：細細的，軟軟的。那不是用骨骼在支撐!而是用整個生命在支撐。“叮當，咣??”伴著一聲鈍響，女孩重重地摔到在地上。我的心一顫，但我沒有動。我怕我的幫助會傷害那棵已受傷的心。女孩喘息著，雙手緊緊抓住輪椅的扶手，竭盡全力支撐著無力的下身，試圖站起來，一次失敗了，兩次，三次.....輪椅上的鈴由于劇烈的晃動失去了原有的節奏，變得急促起來。我的心縮緊了，暗暗地為她捏一把汗。當小女孩終于憑著自己的力量站立起來時，不知為什么我激動的想哭。“叮當，叮當??”鈴聲似乎在述說著什么，女孩繼續搖擺著前行，那身影在晨霧中越走越遠.....
以后的每一個清晨，我都能看到那個女孩，聽到那叮當的鈴聲。每到這時，我就停下來，望著她，望著她癱軟卻很堅強的雙腿。望著她摔到，爬起?
終于有一天，我忍不住了，當她再次摔倒時，我跑了過去，默默地伸出了雙手。然而回報我的'卻使一雙悲憤的眼睛，那目光分明在告訴我：如果是憐憫，請讓開!我愣了，但我并沒有因此而惱怒。我知道，盡管我足夠小心，但是我還是傷害了她。我只想對她說，我朝她伸出雙手，并非出于憐憫!但到底出于什么，我一時又說不清。
“叮當??”鈴聲在每個清晨響起。葉子綠了又黃，黃了又綠;燕子去了又來，來了又去。雖然以后的日子我不在晨練，但叮當聲依舊每天飄進我的窗欞.....
忽然有一天，清風未能送來叮當的鈴聲，我想那女孩也許病了。又過了許多天，仍未聽到玲聲，漸漸地，那玲聲被我淡忘了.....
然而一個清晨，在我猛然抬頭的那一瞬間，我看到了一個熟悉的身影在晨跑。是她嗎?我簡直難以置信!但那個身影與正常人不太相同的雙腿已向我證實了這一點。
晨風中，女孩披著晨曦在慢跑，堅定，執著。跑著，跑著。似一團燃燒的火焰在我眼前跳躍，愈燒愈旺，耳邊不禁又響起了那清脆的鈴聲，叮當，叮當，叮當......
小學四年級作文 篇2
王虹：
你好！
你的來信我已經收到了，我為你的處境感到很著急，我感謝你，你很信任我，下面我來給你分析一下各方面的原因吧。
我們先從自身找找原因。你想一想你當時答應別人了，但并沒有和家人商量，這樣子是不是有些草率了；還有，你答應了別人，無論是什么原因也要做到，可你沒有做到，這樣又失信于他人了。
你自身的原因找到了，在找找家長不讓你去的原因。你的家長可能是怕你天黑了一個人出去有危險；可能不愿欠人情；可能怕影響你學習；可能怕影響人家生活；還可能不愿讓你鋪張浪費和別人比誰的禮物貴重。總之，父母是愛你的.人，他們是不會有意去害你的，你不要太怪他們。
總結完了各方面的原因，我再給你說說解決辦法。你可以自己寫一封道歉信；你還可以自己去給同學道歉，也順便解釋一下不去的原因；或者和老師商量一下，辦一次集體生日會，你在生日會上找個機會和同學們道個歉，我相信同學們會理解你的。
祝你和同學早日和好。
知心姐姐
20xx年11月2日
小學四年級作文 篇3
春天是一本書，是一本五彩繽紛的書，是一本悅耳動聽的書，更是一本奇妙的童話書。
五彩繽紛——美術書
芳菲四月，桃花仙子始終含苞欲放，但就在今天，就在此時，她徐徐張開了雙臂，露出了美麗文靜的小臉，粉嘟嘟的`，好可愛啊！彩蝶翩翩起舞，蜜蜂流連忘返，小草合著春天的腳步起舞，你看，小草姐姐要去游玩，穿上了最漂亮的衣服裙子，戴上了最絢麗奪目的寶石項鏈，羞答答地低下了頭，她扭動著纖細的腰，發出“沙沙”的聲音，好美啊！樹媽媽又開始了孕育新的生命，可小家伙們太調皮了，氣得樹媽媽的臉都綠了……徘徊在這里，真是別有一番情趣。
悅耳動聽——音樂書
是什么聲音，像一串串小鈴鐺，悄悄喚醒我們？你聽，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”是誰在放聲歌唱呢？原來是鳥精靈正在開音樂會呢！你看，啄木鳥彈琴，百靈鳥歌唱，嗓子好的鳥伴奏，嗓子不好的鳥也找一些東西來發音，以后好跟他們比嗓子，這些鳥兒們爭先恐后，你爭我搶，生怕自己比不過他們，最后，百靈鳥姐姐得了冠軍，她得到了一架鋼琴。小草沙沙作響，小聲地唱著歌。而小花呢？喝足了露水，開心地笑著“吱吱、吱吱……”小溪慢慢地流著，漂載著歡樂，漂載著希望……
奇妙——童話書
哈！春姑娘看見小草衣服顏色不好看，朝它吹了一口氣，奇跡發生了！小草的衣服變成了翠綠翠綠的，漂亮極了，花姐姐的“口紅”用完了，春姑娘揮一揮魔法棒，咦！花姐姐又變漂亮了，還多了好幾支“口紅”呢！
春天是一本書，它五彩繽紛、悅耳動聽、奇妙……
小學四年級作文 篇4
下雪了，校園里堆滿積雪，讓我十分開心。這讓我又能打雪仗啦！
下課鈴一響，我飛奔出教室，準備打雪仗。我現在準備滾一個大雪球，好砸人。誰知，一個雪球飛速向我的雪球沖來。“誰砸的'？給我出來！我怒氣沖沖地喊道。原來是白凱元這個搗蛋鬼。我抱著雪球向白凱元還擊。我使勁一砸，結果白凱元剛好用手接住大塊雪，還幸災樂禍地說：”哈哈，這下可又有雪堆雪人了！“
過了一會，熊子怡向我報告：”白凱元他們要一塊攻擊你的。“這時因為太生氣，眼都花了，竟把熊子怡當成白凱元，一個雪球向她沖去。結果，熊子怡可憐巴巴地說：”你砸的是我，我是熊子怡呀！……“這時兩個雪球砸到我的背上，有點痛。我立刻團了一個小雪球向劉樸砸去，我想：我反攻擊了，他肯定不會罷休的。我叫熊子怡來幫忙，我倆立刻滾雪球以防有人來砸。我們還學著大哥哥的樣子小心翼翼地滾著雪球，生怕有人把它弄爛了。我還見有人直接抱著雪球，有人砸他的的話，他就掰下一塊立刻就砸。
唉，又上課了。可是上了課，還是特別難忘這次打雪仗。
小學四年級作文 篇5
“周涵，去買包鹽！”媽媽一邊炒菜，一邊對我說。“哦！”我推了自行車，一屁股坐上去，踏上踏板，火急火燎地出發了。
自行車飛快地行駛在馬路上，一位戴著藍色帽子的老爺爺猛然出現在我的視野里，他摸著長長的胡子，憂心忡忡的低頭走著。車速太快，我一時慌了手腳。本能地捏住剎車，差一點就撞上了，驚得我一身冷汗。
那老爺爺一抬頭看我，立刻破顏而笑，激動地說：“你額頭的蘭花印是怎么來的？”
我摸了摸頭上的蘭花，不解地說：“我一生下來就有啊！”
“這就對了，快跟我來。”
“喂，喂。”還沒搞清楚狀況，我被強行帶去。
他把我帶到了一所學校門前。哇！只見大門里，許多漢堡、三明治、蘋果的形狀的教室星羅棋布，旁邊是兩個超大的甜甜圈游泳池，最里邊是奇異的科技館、體育館等。
我看得眼花繚亂，吃驚地望著老人：“老爺爺，你是誰呀？還有這是哪兒？”老人笑吟吟地說道：“這里是魔法學院，我是這所學院的'校長，叫光明。”
“那你為什么帶我到這兒呢？”
“我算到不久后，世界將會受到一個惡魔的統治，所以我才成立這個魔法學院（其實只有一個班）培育人才，拯救世界，而你，則會是這些人的領隊。”
“啊！？”我一時犯了迷糊。
“好了，這個徽章給你，從現在開始，你便是魔法學院的學員了，哦，這顆精靈蛋送你，好好照顧它，它會幫助你的。記住，明天星期六9點在你碰見我的地方等我。我已將時間停止了，你快回去吧！”
我接過徽章和蛋，只覺得眼前一片漆黑，頃刻間便回到了原來的地方，回想起剛才發生的一切，真覺得不可思議……
小學四年級作文 篇6
老師布置任務——帶一盆花到學校觀賞。我帶的是我最喜歡的花——蘭花!
一到教室，就把蘭花放到一個可以照到陽光的地方，而我的座位，就在蘭花的旁邊。
上課了，我一節課都注視著我的蘭花。下課了，我寸步不離地守在蘭花旁。可是，好景不長!突然的，方書媛一腳踢到桌子上，花盆翻了!我大聲吼道：“你把我的花踢翻了，怎么辦?”頓時，我的眼睛紅了，淚水在我眼眶里打轉。方書媛連聲道歉。我正想說“道歉有什么用”的時候，老師來了，我只好把涌到嘴邊的話吞了進去。
第二天，走到自己的座位上。突然，我看見我的課桌旁邊有一盆花，仔細一看居然是我的蘭花!上面還有一張小紙片，上面寫著：“很對不起，我不小心把你的花打翻了，我已經把它重新栽好了，雖然不知道還能不能開花，但是，我希望我們還是好朋友。——方書媛”
突然覺得自己太過分了，昨天我沖她發了那么大的.脾氣，她也沒有生我的氣，還把我的花給弄好了。滿懷內疚地走到方書媛的面前，真誠地對她說：“對不起，我不該發那么大的脾氣的!”方書媛笑著說：“沒事兒，我們是好朋友嘛!”
從那以后，雖然蘭花一直沒有開花，但是，我和方書媛的友誼之花卻越開越鮮艷!
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