初二時光作文

[通用]初二時光作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初二時光作文，歡迎大家分享。

初二時光作文1

　　只要你愿意，我會一直對你微笑�！�—題記

　　友情，是世界上最美麗的一朵花，它永生不敗地向陽生長，要我們用最真摯的感情來澆灌。友情，是我人生中最大的一筆財富。

　　“給你一個任務�！蹦翘炖蠋煱盐医械睫k公室，開門見山地說，“學校要舉辦一個演講比賽，我推薦你參加�！�

　　“我不行，我怕……我擔不起這么重的擔子。”我低著頭小聲地說。

　　“沒有什么不行，你很出色！”老師微笑著看著我說，“給你一個星期的時間，我知道你可以的�！�

　　“師命難違”，只能硬著頭皮答應了。經過兩天的努力，稿子好不容易寫好了，可是怎么也不能很好地表現出來。“怎么了？這么愁眉苦臉的？”朋友看著我一副愁眉不展的樣子問道�！案遄訙蕚浜昧�，可是我還是害怕像上次那樣，到時該給咱班丟人了�！蔽业椭�頭說。朋友接過稿子，細細讀起來�！把�！這么好的稿子如果不展示出來真是太可惜了�！比缓蠓畔赂遄涌粗�我說，“相信我你很棒，不要因為一次小小失誤就放棄了。如果一次倒下后就不嘗試在站起來，那你就永遠的倒下了，不試一試怎么知道行不行？你那么出色，一定不會讓大家失望的，對不對，大家都很支持你。”

　　“真的么？我真的可以？”我抬起頭看著她。朋友對我露出一個大大的微笑說：“是的，你可以�！边@時仿佛有一束溫暖的光射進我的心房，將自卑趕走，給我溫暖，給我勇氣，給我力量。我也開心的笑了，對她重重的點了一下頭，朋友也對我做出勝利的手勢。陽光下我們笑得那樣的燦爛。

　　“……堅持夢想，相信我能行！”鴉雀無聲過后，一片掌聲響起，我成功了！

　　“看，我就知道你能行！”朋友站在臺下對我豎起大拇指，并說道。這時，什么從我的.眼角滑落，順著臉頰滑進嘴角，是眼淚，竟然是甜的！我輕聲對她說“謝謝”，也向她豎起大拇指，我們都笑了……

　　友情就像溫暖的冬陽，照在我們身上總會有幸福的感覺，也在我們心底最柔軟的地方，是我人生中最寶貴的財富。親愛的朋友讓我們一起在嚴冬里抱著取暖，讓我們一起迎接春日里的第一縷陽光。我很幸福，你們給過我溫暖，陪著我成長，教會我堅強。那是一段不可復制的舊時光。

初二時光作文2

　　自小時起，我便與中華傳統文化——書法系上了不解之結。那最令我向往的便是與書法共度好時光。

　　若不是強迫我學習它，我便不會主動去練習它。直到那天，我開始熱衷于書法。

　　我走過在窄而細的小路，緩慢敲開一扇京味濃郁的大門。迎面而來的是一位整日與筆墨紙硯打交道的叔叔，我滿懷緊張地抬起頭，“您好，我來學習書法�！笔迨灞牬笱劬Υ蛄苛宋乙粫r，便和藹地領我進了屋，我緊張感瞬時消逝。

　　屋內彌漫著墨汁的香味。硬木桌上擺設著白而亮的石硯，一支毛筆平衡地架在上面，桌角有著一盆文竹，顯出一副儒雅的氣派。我按照叔叔的囑咐，用手輕巧地卷起紙的一角，拇指與食指指肚捏住紙的一邊，靈巧地抽出一張光滑的宣紙，用胳膊肘輔平在案上。這張長方形單薄的紙柔和至極。我拿起細長的毛筆，極穩極輕地握住，蘸些細膩的墨汁，在硯邊一撇，筆尖飽滿起來。叔叔背著手挺起身說：“下筆有輕有重，有停有頓，試著模仿我的行筆方法�！�

　　我挺拔地坐在木椅上，握起毛筆顫抖著靠近紙面，哆嗦著使筆尖落在紙上。墨汁順著我的行筆路線流淌下來，寫出完美無瑕的一筆。我一陣歡喜，把握住筆，連續寫了幾個大字。端莊大氣，沉厚寬博的字體便浮現在紙上：筆畫橫細豎粗，撇劃彎如滿月，捺劃豐滿厚重。但與叔叔的`相差甚遠——似歐陽詢的楷書，筆力勁健，點劃瘦硬，神采奕奕。字體呈長方形態勢，章法顯得寬松而清晰。

　　約摸與書法共度一個小時，我不停地涮筆沾墨，寫在紙上添滿空白。我字體隨著我的練習生動形象起來，似個黑色的小人挺拔地站立于紙上。叔叔贊許地點點頭，要帶我去另一間屋子。我擱下筆，撐著身站立起來，一陣酸痛侵襲全身，僵硬的活動下再看我的“書法”顯得可愛些許。

　　踏進門檻，真正的書法作品琳瑯滿目。字體有著耿直剛正的君子之風，筆力渾厚挺拔，氣勢磅礴。我不禁心中一震：我沿著書法之路探訪到中國文化，書法在其中閃耀出光芒。今天與書法共度的好時光結束了，我退出那扇古樸的門微笑著說：“明天見�！彼�笑了，笑得那樣質樸……

　　我與書法共度過的好時光足有三年，一筆一劃都觸動我的心弦。忘不掉的是那文化的氣息，在中華文化上增添亮麗的光彩。

初二時光作文3

　　時間如紙，一張張的翻過；時間如菜，一盞盞的涼透；時間如黑夜里人家的燈，一頂頂的熄滅，只留下漆黑無邊的夜晚。多希望這些如同綢緞一樣珍貴的時間，任我裁剪，讓她如水，緩緩流淌。

　　屋后的小院

　　初識，你我便在那屋后的小院里。那時深冬，你穿著厚厚的羽絨服，帶著阿姨給你親手織的帽子和手套，紅紅的小臉似乎被凍得有些僵硬，但也掩蓋不了你如花的笑顏，你歡快的堆著雪人，一個人對它自言自語“小雪人，以后你就是我的好朋友了……”看著你略顯孤獨的身影，我心中不免有些惆悵，多純潔的孩子��！可是她那么孤獨，你偶然回頭，看見我，跑向我，拉著我，“姐姐我們一起玩吧，求求你了�！本瓦@樣，在深冬里我們初識了。

　　花香的小徑

　　熟識，你我約定在充滿花香的小路上。那時早春，天氣微涼，你穿著薄薄的羊毛衫，扎著馬尾辮，那時你已是個初中生了，但初見時你臉上的稚氣仍未改變。你飛奔向我，拉著我的手，一起漫步在充滿花香的小徑上，彼時，你愛談天我愛笑，記得，你問過我”茶茶，我們會不會分開呢？”我沒有回答，只是笑了笑，你也并沒有在意，繼續拉著我蹦蹦跳跳，直到暮色將垂，臨別前，“一晚好夢”。

　　我們的秘密

　　分別，你我在早已定下的秘密基地。那是深秋，紅色的楓葉落下了，不免有些凄涼，而你我正走在被火紅的楓葉鋪成的小路。一路噙著淚，誰也沒有說話，只是靜靜的走著。走到我們的'秘密基地，找地方坐下，逗著丸子，丸子是貓，我收養的一只小貓，肉肉的，彼時你沒有向往常一樣斗著丸子，而是沉默了一段時間對我說：“茶茶，那年我問你的問題，可能實現了呢。”苦笑著，我家的房子拆遷要搬走了”。你拖著重重的行李箱，一點一點消失在我已經模糊的視線里，一滴微咸的液體劃入我嘴里……離別苦。拿著手里的木盒……。

　　仰頭看天空，一朵朵潔白的云緩緩飄著，時間就是這樣的吧，用“肉眼”看得見呢！

　　初識的背影，深冬里的陽光微笑，女孩，請你等等我，回頭看看我。

初二時光作文4

　　上個周末，我與爸爸一同回老家看望奶奶，走進家門，一股熟悉的氣息迎面而來，我不禁想起了小時候與奶奶一起走過的時光。

　　小時候，爸爸媽媽外出打工，一直是奶奶帶著我，奶奶為了我付出了許多。記得在一次段考中，我的成績一落千丈。那天，天是那么的暗，大樹被風吹的沙沙直響，好像一切都在嘲笑我似的，我蹲在路邊，想著如果媽媽的電話問我成績，我該怎么說。這時，奶奶過來對我說：“我的孫女難道就這么容易被打垮嗎，一次小小的失敗算什么，它又不代表著你將來都失敗。”聽了這番話后，我感覺我對我的未來充滿了希望。

　　小學時候，每當我被一道道數學題目困到在深夜時，你總會端一杯熱茶放在我的課桌上，并對我說：“別著急，靜下心來，慢慢想�！庇谑牵�又會坐在沙發上為我縫衣服�！澳棠蹋瑫r候不早了，您先睡吧�！薄皼]事兒，我睡不著�！碑斘易鐾觐}目后，已是深夜十點了，奶奶早已在沙發上睡著了……

　　記得一次，我把您最喜歡的名叫丟丟的一只貓不小心弄丟了，我十分自責，但您卻語重心長的安慰我說“沒關系，貓丟了就丟了，我還可以再養一只。”您雖這么說，但我知道，您養過許多只貓，丟丟是您最喜愛的，也是最乖巧的。當我上學去后，是丟丟伴您走過那孤獨的時光，在那時，很難再找到像丟丟那樣乖巧的貓了。

　　小時候，我的身子很弱，經常感冒，可就在一個下雨的`晚上，我高燒不退，家里的感冒藥也恰好用完了，奶奶家在山區，離藥店比較遠，而且路又不好走，再加上天又下著雨，路就更不好走了，奶奶發現我發燒后，連外套都沒穿，背著我就往外沖，天雖然下著雨，但在您的背上，我感覺不到一絲的寒冷，大約走了一個小時，終于到了藥店，我躺在病床上模糊的看到您焦急的臉色，一直到醫生說我沒事兒，您才松了口氣，在我的記憶里，您那晚好像一晚上都沒合眼，您照顧了我一晚上。大概是沒穿外套著涼了的緣故吧，您第二天有點兒咳嗽……

　　我回想了那些年與你一起走過的時光，想著您為我付出了那么多，而我卻沒有回報您什么，并且現在一年都與您見不上幾面，想到這里，我不禁流下了眼淚。

初二時光作文5

　　如果說人生是一場賽事，那瑣碎時光就是賽后等待結果的一會兒小鼾；如果說人生是一場戰爭，那瑣碎時光就是戰斗前的那一段與親人的告別；如果說人生是一場風暴，那瑣碎時光便是暴風雨前一時的寧靜。在這段時光中，我們無法想象后來會發生什么，更無法預測下一刻會是是什么，唯一的只有等待，那就讓我們盡情享受這美好而又幸福的片刻吧！

　　晨曦中的小憩

　　每天，清晨的哨聲還沒吹響，勤奮的學子早已洗漱奔向了教室。而我趁著寢室值日的這難得的間隙，美美欣賞這廣播里傳來的輕快樂曲，邊做著衛生邊想著今天的學習怎么安排，今天的生活怎么計劃。常言道：一日之計在于晨，早晨這寶貴的時間的確要好好珍惜，好好學習。但對于我這個學習不善于計劃的人來說，能利用這晨曦中的片刻好好想想今天的時間怎么使用，或許會有事半功倍的效果。哈哈，我得好好感謝這難得的片刻，讓我學習不在迷茫。

　　午后的偷閑

　　午飯后，來到寢室，給自己沖上一杯奶茶，坐到床沿，趁著午睡的號角沒響，展開昨天未完故事書，微微搖動著手中的杯子，細細的品味著書中主人公的喜怒哀樂與酸甜苦辣，匆匆的享受這午后的難得閑適時光。

　　晚霞下的愜意

　　夕陽下，結束了一天緊張的學習，來到食堂，打上一碗飯，獨自一人坐在門口附近的長凳上，看著來來往往的人群，聽著食堂鍋碗瓢盆的響聲，慢慢的'享受這夕陽下悠然的晚餐時間。飯后來到操場散散步，看看書；三兩草地上靜坐著同學正起身拍著灰，拎著外套的運動健將已匆匆往回趕，我仰望天空，夕陽已掉下枝頭，晚霞也收起了好看的臉色，原來它們在提醒我，時間不早了，該上晚自習了。

　　夜幕中的寧靜

　　夜幕來臨，明亮的月兒已登上了天空的舞臺，皎潔的月光柔和的撒照在大地上。此時，世間萬物已在月光的懷抱下沉沉的睡去。轉眼看向寢室，卻見星星燈火還忽閃忽閃的亮著，原來是一些好學的學子在挑燈夜戰呢！于是我也耐不住寂寞，拿出還沒刷完的題目映著這微弱的月光，開始在題海中遨游。

　　其實，生活就是由這些瑣碎的時光構成的，雖然有的事情不如人意，但是我們能做的，要做的，就是好好的把握屬于我們自己的時光，去享受那瑣碎的時光，讓那瑣碎的時光也完美著。

初二時光作文6

　　最近很喜歡聽孫燕姿唱的一首歌，名字叫我懷念的。我喜歡里面的一句歌詞，是這么說的：我懷念的是無話不說。每回聽到這句的時候都會莫名的感到心酸，這種心酸就像是一種癮，明明知道它會讓自己難過卻像飛蛾撲火一樣義無反顧。我想我不太清楚為什么會有這種感覺，至少我有時候覺得我并沒有失去什么也并不懷念什么，頂多有些事情會覺得遺憾，卻也僅此而已了。

　　我的房間有一個書桌，書桌上貼著一幅畫，不是我畫的，是另一個人畫的。那不是一副多么精美的畫，它很普通很簡單或許是常人只用一筆就可以搞定的東西。那個人送給我那張畫并沒有什么理由，他并不是特意畫給我的，他只是懶得找垃圾桶扔掉而已。原因的確只有這么簡單，只是我卻很開心的把它貼在書桌上，每天都會看到，然后就會涌出來很多回憶。那個時候我想如果能一直這么下去就好了，一直這么開心幸福下去就好了。

　　可是因為某些原因我和他也成了過去式的朋友，很久之后的某一天被迫清理書桌，把一本一本的書和本子從書桌上拿下來之后，那副被書本擋住的畫露了出來。畫沒有什么破損，也許是因為錯覺，紙面看上去卻是有些泛黃。我放下手邊一摞摞的書坐在椅子上，撫摸著那張畫。畫貼在桌上很平，我看出來當時貼上它的時候我有多認真，像生怕它會出了什么問題，破了哪個地方。

　　其實我想說我曾有過一段很美很幸福的過去，我有過一群很要好很要好甚至發過誓大家會在一起長大會在一起一輩子的朋友們。在一起的時光令人感到快樂但結果也會有些遺憾，天下沒有不散的宴席，時光不停地在前行，日月不停地在變幻，身邊的朋友也會在生命歷程中聚散兩依依，沒有誰能永遠留在誰的身邊，新的時光會帶來新的朋友，也會留下過去純真的回憶，我能做的`只是堅持我的選擇，我不清楚自己的選擇會給自己帶來怎樣的未來，但我一定會勇敢地昂頭走下去！

　　有些東西，只能埋在歲月里，埋在記憶深處！過去的朋友，過去的快樂，還有過去的時間，它們雖然離開了我的生活，但同時也給了我新的開始，我想說：感謝舊時光，也想說：再見了，舊時光！

初二時光作文7

　　暑假快結束了，可我整天都悶在家里。因為現在豬流感四處曼延，所以沒有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請我們到建德新安江漂流。

　　這次，我們去新安江最好玩的地方——葫蘆飛瀑峽谷漂流。

　　葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬于富春江小三峽內。葫蘆峽生態漂流是浙江生態第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長落差100米，全程漂流需要1小時左右，峽谷內植被茂盛，林茂谷幽，谷內還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。

　　我和我哥哥拿著船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著，我們兩人各自拿著船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，劃槳的技術沒有他們那么專業，因此我們根本就沒有前進，而是在原地打轉。我坐在船上納悶了，為什么他們沒有劃槳的都能夠前進，而我們用力劃的卻只能在原地打轉。沉思了一會兒后，我們便收起船槳，讓船自己順著水前進。接著，我們又拿出從外面帶回來的水槍開始招惹是非。我們兩個人拿著各自的槍胡亂掃射，見到一個就射。這種水槍的射程很遠，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結下了不少恩怨。

　　突然，我的身子向后仰了。原來，不知不覺中，我們就已經到了水流涌急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一只無頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的`旋轉前進。后來，艇停了下來，再也不動了。原來，是艇卡在了一個落差口，激流不斷的朝艇里灌水。不過，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來了。又有無數的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來是我們的“仇家”在“復仇”。我們立刻拿起水槍，朝里面注水。為了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝里。趁著這個時機，三十六計走為上，我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內訌。

　　多么快樂的時光，可惜都已經過去了。

初二時光作文8

　　女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一個盲人。

　　三月，楊柳春風，一群哥哥姐姐們跑來了，他們是志愿者，專門來幫助青青這樣的孩子。

　　一個叫菲兒的姐姐坐在青青身邊，她在給青青講述外面的世界。

　　“青青，天是藍的，純潔而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空氣。太陽是紅的，熱烈而又奔放，就像運動員一樣，永不言��！”

　　“還有還有，小草是綠的，明亮又活潑。像一個個的'小精靈，蹦呀跳呀，快樂得沒法說！”

　　青青安靜地聽著，一個多彩的世界展現在她的面前。這個世界讓她即陌生又好奇，充滿了美麗。

　　夏日，菲兒領著青青走到河邊，讓她的手輕輕放在水里。說道：“青青，這是河水，是藍色的，冰冷清爽，像夏天的陣陣輕風……”

　　青青觸摸著清涼的河水，她仿佛看得見那顏色，多美啊！她捧起一些水，湊近眼睛，想看一看這水，可眼前一片漆黑。她憤怒地摔下，大哭起來。

　　秋風陣陣，一轉眼間，秋天來了。菲兒帶著青青走在林間。她們坐在一塊長滿青苔的石頭上。菲兒說：“青青，我給你講個故事吧！”青青點點頭。菲兒深吸一口氣，說到：“三年前，一個五歲的女孩和一個十三歲的女孩到這片林子里玩耍，十三歲的女孩由于疏忽，讓樹枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們，就是我和你�！鼻嗲嚆读�，她哭著跑出林子，只留下菲兒靜靜地坐著。秋風卷起片片金黃的樹葉，將它們拋起又落下……

　　幾天后，菲兒又找到了青青，她問到：“你恨我嗎？”青青說：“我開始時恨你，但事情已經發生了，不是嗎？”菲兒緊緊地抱住了青青。

　　春天又來到了，青青走到幾天前菲兒離去的地方，說道：“世界是五彩的，雖然看不到，但我在心里能感覺到�！�

　　晨起夕落，青青的八歲早已過去，頭上那朵漆黑的烏云也消失不見了。她邁開大步，朝著太陽的方向，走出了那段最黑暗的時光。

初二時光作文9

　　時光飛快的流逝，如同流水從指間滑過，一絲清涼仍留指間，懷念著曾經校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場，那不變的凝望，伴隨著我童年的成長。

　　金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內向，膽小使我不敢舉手發言，一直不敢參加集體活動，直到那一天，老師，你把我叫出來，說讓我陪您散散步，我依然記得你對我那永恒的凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過寧靜的天空，映在我的臉上，你對我說：“每個孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”

　　那晚回到家中，看著天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現自己。

　　又是一年金秋，我依舊無法面對月考的失敗，想起自己的努力和所收獲的結果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那么慈祥，他用有力的目光盯著我，如同鞭子般抽打著我，似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說：我知道面對失敗你很委屈，你認為可恥，可是失敗并不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對，永不放棄。

　　是時候說再見了，畢業證發了下來，看著那由初來的陌生到后來親密無間的`同學，看著那為我們辛勤付出的老師，看著那曾經一起歡笑，一起奔跑過的校園，卻有絲絲不舍，最后一次見到老師，兩人無言，面對分別都不知道該說些什么，我先打破了沉默：“老師，其實您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵，我衷心感謝您，以后我再有困難，還能來找您嗎？”“可以，當然可以�！蔽夷�望著老師，老師眼角漸漸濕潤，不由得又想起了與老師初見面時的陌生一切都這么快，眼神中的不舍不知如何表達。

　　想起兒時，想起老師，又想起老師的話語與凝望，老師您放心，我一定會做一個永不放棄的星星，讓您看見我閃閃發亮。

初二時光作文10

　　把散漫和懶惰拋在腦后，把幼稚與無知留在童年，我懷著滿腔的期待與熱情走近了初二。

　　“丁零零……”在鬧鐘陣陣地催促下，我睜開蒙的睡眼，迅速地起床疊被，匆匆地洗漱完畢，順手拿起桌上的面包，邊吃邊背上書包，踏上去學校的道路。冬天的早晨，寒風凜冽，刮在臉上一陣陣疼。這樣的天氣里，我卻沒有了過去的怨聲載道，迎著風堅定地向學校走去。因為我知道，邁入初二的門檻，就意味著我必須更加努力，才能走入那夢寐以求的重點高中。

　　初二的日子依舊如往常一樣：上課、下課，讀書、做題，嬉戲、流淚……

　　可不同的是，我再也不是以前那個貪玩的調皮鬼了。我開始懂得學習的重要；懂得父母的辛苦、老師的期盼；懂得要為夢想而奮斗。在這些懂得中，我漸漸長大，擁有了無奈，擁有了期許，擁有了別樣的青春年華……

　　曾經自問：幸福是什么？我在《現代漢語詞典》里搜索著“幸福”的`含義：幸福指稱心如意的生活或境遇。但我認為幸福的意義遠遠超越于此。

　　我心中的幸福，就是每天都能做想要做的事情，并把它們都做好；就是身邊有一群朋友，能夠分享彼此的快樂與憂傷、成功與失意。而初二的生活，就是我對幸福最好的詮釋。

　　初二的日子就像掌中沙，從指縫中慢慢流走。剛步入初二時，我抱怨時光是多么漫長，似乎總也到不了盡頭，可是不經意間，時間就從身邊流走了，初二的日子也已過半，讓人如此留戀不舍。

　　初二的生活是美麗的，充滿著美好的力量。雖然初二的學習任務開始繁重，雖然初二面臨各種選擇與測試，但它依舊充滿著對未來的期盼，充滿著對知識的渴求和競爭的豪邁，充滿著信心與努力……初二，是我美好的青春開端。

　　初二那奮斗的歲月，春暖花將開。對我而言，這段歲月也只是踏上了人生旅途的起點，前方還會有無數的失敗、無數的挑戰在等著我去面對，有無數的道路需要我去開拓……風雨也好，艷陽也罷，只要我學會珍惜和利用初二這美好的青蔥歲月，我相信，一定能夠到達夢想的彼岸，進入夢寐以求的高中，我的未來不迷茫，我的未來我做主！

　　我的幸福生活，我的初二時光！

初二時光作文11

　　每個人成長的過程中，都有自己十分感激得人，因為我們小時經常會不聽話，調皮。但每次我不聽話時，都有人出來教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過我的人，那就是小學劉老師。

　　在我的記憶中，她那時已年過五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴著一雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有一個紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭發，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠是最美的'。

　　那是一個冬天的早晨，我已到了學校，可剛進教室同學小朱便叫我小組日記，本來心情就不好，她這么一說對于我來說就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫很多次，可都被我拒絕了，他沒有辦法只好把組長小鄭請來了，他一來便說：‘小龍，我是組長所以你要聽我的，教你寫就去寫。’我聽了，連忙又說了回去：‘我就不寫你要把我怎么了，來咬我呀�！�由于劉老師在上面他也沒怎么說我，邊走了。我以為事情就這么過去了，可事情的經過全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來，說我最近不聽話，可當時的我不知什么情況，便站起來了，這是小朱連忙起來向老師告狀，說我不聽話，頂撞同學，這時我才恍然大悟，當我面向劉老師時，發現她的臉不再那么嚴肅，反而慈祥，我也沒那么害怕了。接著他又用語重心常的話語對我說；‘小龍你要聽話。在學校你要多聽老師和同學的話，不然老師不會喜歡你，同學不會跟你玩，所以你要聽話。當然你長大了以后也是一樣，不聽老板的話，他就會炒你魷魚，扣光你工資的�！�聽完以后，我想：我以后一定要好好努力學習，多聽話。

　　這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費了老師多少心血，所以我們一定會把老師對我們說的話變為動力，努力學習。做個好孩子，多謝時光和老師讓我懂得那么多。

初二時光作文12

　　晨光熹微，推開窗子，曉霧漫漫。在一片白茫茫里，跳動著一抹鮮亮的顏色。太陽像被蒙上一層薄紗，朦朦朧朧，輕柔地撫著人們的肌膚，撫得人的骨頭都發了酥。亦如童年舊日，卻己無那份心境。

　　兒時。三月天，陽光溫暖得像一朵朵花。南方的風，漸漸變得柔軟起來溫情起來，吹綠了剛出芽的嫩草。透過窗子，遙望遠方，心急焦躁，再也坐太住了。伴隨著木門吱吱呀呀的一聲響，我便鋪進了陽光的懷抱中。陽光溫和，并不刺眼。小甲蟲也以中融進窗外溫暖的陽光中，它快活地抖動翅膀，把陽光弄得四處飛濺。

　　兒時的快樂很簡單，喜歡在柔軟的草地向前奔跑，也有多多少少的煩惱，全都拋之腦后，跑快進，把瑣事全都棄之身后。卻未發覺陽光，早把影子拉得很長很長，遂才踩著余暉向夕陽走去。路上并不急，摘幾朵路邊野花，一大捧的，掐進清水玻璃瓶中，有時還把落花沉入瓶底，似舞倦了的蝶兒，靜靜地落過花間，顯得素雅很。

　　天邊夕陽的緋紅，才剛剛收去尾梢。蝦青色的夜幕，才剛剛拉開一條縫。才借助微弱的.星光在草叢間跌跌撞撞。到了家門，又遲遲不敢進入。豎耳傾聽家中的動靜，沒有想象中的喧鬧，鄉下孩子遲回家早已是家常便飯了，父母并不擔心，在堂屋里搬了個板凳坐下，和奶奶談些不咸不淡的家常。窗外的銀杏落了一地，月光灑落在上面，似銀。

　　夜晚，也喜歡坐在草地上，聽鳥語，聞花香，看淡藍的星子星星點點的灑落在深綠的天空，汪洋成海。也曾問大人天上的星星到底有多少，大人們總意味深長的笑笑，神秘的說，那可不好說，和這時光一樣，琢磨不透的。小時不理解，仰面躺下，一顆一顆的數，只是忽然又會冒出個微弱光亮的星星。有時會領悟到時光是變幻莫測的，會在那不經意間，從身邊掠過，不留痕跡，只留下那殘缺的記憶與美好回想。

　　兒時，窗前，月色，晨光，銀杏在我腦中一一閃過。

　　那時，心境平靜似水。

　　那時，內心溫暖如春。

　　時光是否可以停下匆匆腳步？暫停片刻，用于回憶和保留，保留那難以忘懷的時光。

初二時光作文13

　　董卿說過：“青春是多么美好，唯一的缺點就是消逝得太快，人生又何嘗不是呢？正因為如此我們更需要拼盡全力好好生活�！倍�在這個美好且又短暫的青春你在干什么事情？我在學習和幫助包子鋪老板干活。

　　炎炎夏日，我背著書包，踏著晨風高興的去學校，走到一家人滿為患的包子鋪幫忙。幫忙清洗著盤子；整理著餐桌和老板打著招呼。我為什么會跟這家餐館的老板認識呢？記憶回到十三年前：一陣“哇哇”的哭聲，一個新生兒就這樣來到了這個世界，這個新生兒就是我，由于哭的太厲害了，以至于讓我睜眼看到的第一個人不是媽媽，而是待在產房外面焦急等待的爸爸。這個攤主就是我的爸爸。

　　我家在我很小的時候就是個包子鋪，從我出生到現在已經十幾年了，我家的包子鋪應該也算的上是個老字號了，我家包子很好吃，不管是味道還是口感還是外形。我白天上學，晚上回到家寫完作業就會幫爸爸干活。在暑假期間，我早早的把作業做完就來包子鋪玩耍。一天爸爸提出要教我包包子，我特別高興，因為我跟爸爸提到過這件事，但最終都是以失敗告終，面對爸爸提的要求我自然是高興接收，我們先和面，然后再弄成一張張小圓餅，再把提前做好的餡往里一包，一個包子就完成了，再放入鍋中蒸。

　　蒸好后，我迫不及待的想要品嘗一下我的勞動成果，爸爸說：“熱，放一會兒再吃�！睕隽艘粫�兒后，我吃了一口包子：“哇，這個包子皮薄餡多，滿嘴爆油，真好吃�！蔽彝蝗幌聠柊职郑骸鞍职帜阍趺赐蝗唤涛野�子了，爸爸說：“我其實想讓你知道，你看這個包子是不是很好吃。”我說：“對呀，怎么了？”爸爸說：“這么好吃的包子包的時候也得有技巧和方法，而學習也得有技巧和方法才能有良好的`成績，世界從不平等，你有多努力就有多特殊。

　　天賦可以讓一個人閃閃發光，但努力也可以。雖然你沒有天賦，但可以通過努力學習來改變自己的命運，考試要加油啊，實際上有些事情只有你一個人遺憾。怕什么，往前沖才是青春，向陽盛開的才是你們少年該有的模樣。你終會上岸，陽光萬里，鮮花沿路開放，希望你加油�！币驗樾膽褖粝�，因為心懷熱愛，萬物便開始有了定義。

　　父愛猶如大山，巍峨永立，我永遠會記得爸爸給我說的這幾句話。這是我和攤主的閑暇時光。

初二時光作文14

　　雨滴浥起輕塵的味道，勾出我無限的想念。

　　我想念那棟不斷漏水的平房。每當下雨時，全家同心協力在半夜提起水桶和抹布，在一片水鄉澤國搶救臥室。只要空氣中又蕩漾著雨水滲著塵土的味道，我和弟弟就忙著將床鋪全搬進客廳，四個人擠在桌椅之間的小被窩，暫忘后方房間的`瀑布流瀉，瑯瑯的笑語和著水氣氤氳，我們在溫暖的被窩中聊著今天學校又有什么趣事，還是小學生的我和弟弟，滔滔不絕的說每個油彩繪成的童話。而我們也相信，自己活在童話故事里；我們以為，幸福永遠都是如此，就是沁涼的雨天，我們不都很快樂嗎？

　　在被告知家人生病的前一晚，雨天，我仍想念。那時房子已改建，不再漏水，但那一天，我多希望我還住在那總是滲著水的房子。我希望，只要屋子是漏水的，就絕對是快樂的故事。這一夜，我們都徹夜難眠。我聽見雨點敲響鄰居的鐵皮屋頂，告訴自己，要正向思考、要對一切抱持希望，好人不是都有好報嗎？

　　只是，隔天我終于領悟：那間漏水的房子，不會再出現了。

　　然后，我總想念那些隨時都充滿希望的單純歲月。

　　我想念那種簡單，那種情緒很直接。我想念我們還愿意相信童話的美麗；我想念笑就是笑、淚就是淚，而不是笑中帶淚；我想念情感的極致，形容所有感覺都加上副詞“恨”；我想念那些日子，我還不懂何謂“以物傷性”，我還為體認“多愁善感”的憂愁不是點，而是線；我想念僅僅一個雨天漏水，能被視為開心的儀式；我想念從前把“生老病死”視為夸飾，而不是現在的視為理所當然；我想念自己曾以為人生用蠟筆也畫得出，絕非長大后老是說“五味雜陳”；我想念，小時候的夢想是幸�？鞓罚�一切疑問，用反詰句就能解決，而現在是一切疑問似乎都沒有答案。

　　于是，我想念的，不是雨水，不是房子；想念的是歡笑，是一起度過困難的家，是濃情，是夢，是稍縱即逝的永恒。

初二時光作文15

　　校園中心的槐樹已傷痕累累，歲月的長鞭無情地在它的樹干上留下一痕又一痕。然而，遍體鱗傷的它絲毫不會因那逝去的時光而嘆惜。它在乎的，只是曾與它共度最美時光的少年們，那份它曾見證曾參與的純潔友誼。

　　抽芽，發葉，生長，一切都在那盤虬臥龍般根系的供養下有條不絮的進行著，可到了金秋時節，那一樹金黃卻遲遲不落，像是紀念，但更似挽留……

　　一年級時，那遮天蔽日的巨樹是我們最歡快的玩伴。那一年，爬樹，摘花是再平常不過的事了。猴子一般靈活矯健，攀住樹枝，手腕飛快地轉動，操控手掌迅速從一棵樹爬到另一棵樹枝上，身子奮力向前一蕩，雙腿死死勾上樹干，好一個倒掛金鉤！若給這一串動作添上個靈活的.尾巴，那可就真變成了美猴王啦！這樹成為了們我的娛樂場所，成為了我們的游戲天堂。在這里留下了我們最童真的歡聲笑語。

　　三年級，是時候和幼稚說拜拜。自認為長大了的我們想要擔起照顧“老朋友”的責任。真是天真！我們也只不過是給它澆澆水，修理一下枝葉罷了。可是天不遂人愿，那飽經風霜的“老朋友”有次竟差點死了！看來它這副“老骨頭”真是不行了�。∥覀儩u漸長大了，槐樹更多的是出現在我們的作文中。奇妙的文學讓我們描繪了一個個不一樣的老槐樹。在文章中我們訴說著那蒼老槐樹的過去，表達著它的滄桑與孤獨，更感謝它這六年的陪伴。它見證著我們一步步地成長和快樂。那時，槐樹還是那樣和藹，那樣慈祥！

　　是時候說再見了，六年的相伴，我們也惺惺相惜！抬頭望向那滿樹繁華，仿佛空氣凝結了。樹上的槐花開了，芳香誘人，那一樹金黃也遲遲不落，像是在挽留我們。

　　多么希望，時間不要再向前奔去，能慢一點，哪怕就慢一點點，能讓我和槐樹多待會也好�？墒�，哪里又有不散的宴席？槐樹��！不是我不想留下，是我更向往遠處那未知的風景！

　　歲月的長鞭一次次向槐樹席卷而來，打去那一樹的繁花美夢。樹上最后一片枯葉終究落下，到底敵不過歲月的侵蝕。但是，未來的路還很漫長，這段美好的時光將伴我走向另一個起點。就如同老槐樹一般，還會再抽出新芽，長出嫩葉……

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