[通用]二年級作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的二年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我的同桌煒我跟他也真算是“冤家”了,他抄作業的速度簡直比飛機還要快,我真是防不勝防!
就拿今天的英語課堂作業來說吧。那天,老師布置了英語課堂作業。作業發下來了,我全對了,而他卻錯了四五道題,我想他又要抄我的了。果不其然,他問我:“平姐姐,你借我抄一下英語課堂作業本好不好?”我看了他一下:“你不會自己想啊,自己做!”他小聲嘀咕著:“小氣鬼,不抄就不抄,哼!”他見求饒計不行,之見他兩眼一轉,飛快地向我的作業看了一眼,有快速的`寫在自己的本子上,隨后又看,又抄,又看……當他抄最后一道題時我翻頁了。他一看,抄不成了,就急忙地對我說:“喂,我看你有道題做錯了!”說著,不經意把我本子翻過去了,沒等我反應過來,他已經抄好了最后一題,他嘴里又說了一聲:“噢,沒錯!”我裝作不知道:“喂,小豬,你是不是又在抄我作業了呀?”他竟然眼睛一瞪,振振有詞地說:“什么?我抄你的!笑話,這么簡單的題,誰不會做啊?我只是好心的替你檢查一下作業!甭犃怂f出來的一番話,我的氣不打一處出,明明就是他抄作業,道理怎么跑到他那里去了?
煒,我的同桌“冤家”你讓我如何是好?
二年級作文 篇2
哈哈!今天我們家多加了一個新成員,我別提多高興啦!戶口本上雖然沒有它的名字,可是,它是我們家最受疼愛的一員——小白兔。
小白兔全身雪白雪白的,像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻而成的。當我冷的時候,我就把它抱在懷里,像貼身的'小棉襖。它的眼睛是紅色的,好像兩顆閃閃發光的紅寶石。它常常轉動著眼珠,像想著什么事似的。它的耳朵又長又大,只要有一點聲音,它們就會豎起來,尋找出聲的地方,警惕地細聽是不是有敵人靠近了。它的嘴有三瓣兒,上唇兩瓣,下唇一瓣。它的前腿短,后腿長。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球兒,蹦跳的時候一撅一撅的,又好像大風中搖動的銀鈴。
小白兔愛吃胡蘿卜和蔬菜。有一次小白兔餓了,見我拿著菜葉,就迫不及待地撲過來,我把菜葉給它,它大口大口地吃著。一會兒,它又用牙齒使勁地咬著胡蘿卜,那樣子可愛極了,逗得我們全家哈哈大笑。
現在我給你們介紹了我們家的新成員,小白兔是不是很可愛?
二年級作文 篇3
我設計的未來的課桌多么的神奇呀!我設計的桌面是用垃圾處理場里面的可回收垃圾做成的,想知道這種神奇的課桌有什么功能嗎?告訴你吧!
桌子的左側有一排很小的按鈕:“白、黃、青、紫”,右側有一個紅色按鈕和個小喇叭。如果你要洗毛筆,沒關系,只要你按一下青按鈕,一桶清水就會從桌面上升出來;上美術課時,一按白按鈕,就會從按鈕里面“跑”出來一盒畫筆,赤橙黃綠青藍紫,各式的畫筆展示在你的眼前;如果你坐姿不正確,一個小紅燈就會閃,提醒你注意;上課想做小動作,這可不行,小喇叭就會發出“嘀”的叫聲,一旦老師聽見了,那你可就麻煩啦!桌面設計完了,抽屜該怎么設計呢?不用擔心,如果你的抽屜特別亂,又找不著東西,只要你按一下紫按扭,一個話筒伸了出來,你必須要說出你要找什么東西。于是,你再按一下黃按鈕,話筒又改成了機械手和托盤,它會根據你說的書本的名字,從抽屜里“找”出來,放在托盤里。怎么樣,很神奇吧?就剩下又重又沉的桌腿啦!比如說做大掃除的時候,要用溫紙巾擦拭課桌椅。等你擦到桌腿的時候,就會遇到一點小小麻煩!因為桌腿的縫里擦不到,怎么辦呢?只要你按一下升降系統,它就會往上升,只要你一松手,它就停在原地了,在這時候,你就可以繼續擦拭你的桌腿縫了。等你再一次按升降系統時,它就往下降,恢復到原位,或者調整到適當的高度。
怎么樣?我設計的'未來的課桌很神奇吧?我還要再一次“強調”,這臺是倒D字形的,還有一個小小的門呢!這就是我設計的課桌;這就是我理想中的課桌!
二年級作文 篇4
星期天,顧老師讓我們做數學手抄報,主題是除法。我畫了一艘鼓起風帆的大船,在海洋里乘風破浪的航行。我就是開船的`小朋友,大海就是知識的海洋,我要在知識的海洋里學習無窮無盡的知識,不怕風浪有多洶涌。
第一部分:我眼中的除法
除法就是把東西平均分成幾份,每份是多少。除號的兩個點代表東西,橫線表示把東西平均分開。你看,誰都不想分離,那兩個點有些傷心呢。
第二部分:分蘋果,這是一道有余數的數學題。
49個蘋果平均分給9個小朋友,每人分(5)個,還剩(4)個。
第三部分:鋸木頭,是一道有除法又有乘法的數學題。
一根木頭長24米,要鋸成4米長的木棍,能鋸(6)根。每鋸一次要用3分鐘,全部鋸完要用(15)分鐘。
這是我第一次做數學手抄報,感覺很興奮。
二年級作文 篇5
那天,我同往常一樣在車站等待載我去上學的48路公交汽車。不知什么原因,10分鐘后48路車仍沒有出現。車站的人越來越多,黑壓壓的一片,每個人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的`車一輛輛駛過,可這些人卻絲毫沒有上車的意思。顯然,他們也在等待48車。漸漸的,我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去,更緊張遲到名冊上出現我的大名。許久,一輛車老牛耕田二百畝般向這兒駛來。憑借自己的經驗,我斷定這是48路!隱約我還看見車上還有一個空座位。于是,我立即沖到上車區,希望能搶到那個座位。車駛近了,那一大群人爭先恐后擁到上車區。瞧,有的快步向前,把前排的人擠走;有的站住腳跟,眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了,不知是司機憐憫我身子骨單薄,還是天助我也,車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺階,刷卡后正準備去坐空位。此時正當我沾沾自喜,只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭,半晌縮不回去。我心里頓時有一股無名火向上竄,這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道!
文明禮儀是社會和諧的金鑰匙,是一種功能特異的潤滑劑,它能調節人與人之間的關系,化解人與人之間的矛盾,使人心得凝聚,使社會才會更和諧,更美滿。
二年級作文 篇6
今天我要夸夸我的`同學,他叫薛千龍,他也是我的好朋友。
我要夸他上體育課的時候,老師讓我們跑步,薛千龍跑了第一名,三年級有次接力賽,我們也是因為薛千龍又跑了第一名,還比他們領先了兩圈,結果我們肯定是勝利了。在三年級下學期時,慶祝“六一”兒童節合唱比賽中,他用最宏亮的聲音唱著美妙的歌聲,我們又得了第一名,校長還發我們班一個大獎狀呢!
你們說我這位同學是不是很棒!是不是很值得我來夸夸呀!我一定向他學習,也給我們班集體爭得榮譽。
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