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六年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
那天早晨，我在我家墻角發現一張蜘蛛網，上面正趴著一只蜘蛛，好奇心驅使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網上，過了一會兒，蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲，然后，我發現蜘蛛正在往螞蚱體內注射一種東西，蜘蛛便回洞了。 第二天，我看見蜘蛛網上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎么回事？蜘蛛為什么不吃殼？
為了尋找答案，我便回家去請教我的小老師《十萬個為什么》，在百般忙碌之中，我終于找到了答案，書上說：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲，過一會兒，等昆蟲不掙扎了，便在昆蟲體內注射一種叫消化液，這種消化液可以把昆蟲體內的肝臟全部消化成一種液體，便后，蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內的液體了，之所以昆蟲的.外殼不被消化掉，是因為昆蟲的外殼不使用蛋白質組成的，所以，昆蟲的外殼就會落在網上了。 我終于知道了，蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細心觀察生活中的一點一滴，才會發現其中的秘密。四年級:孫翰林
六年級作文300字 篇2
升入六年級了，隨之而來的煩惱真不少。老媽的嘮叨便是我的首要煩惱，雖然我知道老媽這是為我好，但是說多了不免有點煩起來，整天到晚說：“你一定要好好學，將來考個好大學，讓我高興高興，不要整天睡了吃，吃了睡。”聽了這話，我不免有點生氣：“我哪只是整天睡、吃？我天天做作業那么辛苦，還整天念叨，都煩死了。”“你做起作業就煩，看電視怎么就不用我叫？還煩，不好好學，長大了刷馬桶也沒人要！”聽了媽媽這句話，我心里很不是滋味，發誓一定要考個全班第一，可第一總有一個，哪能回回都是我的，我免不了又要遭老媽的一陣斥責，哎，要是能回到幼兒園時就好了。
學校里作業一大堆，回到家又是一大堆。在暑假里時，老媽就已經把一大堆習題買來了，整天念叨：“你要認真，要勤勞，看看人家，哪里像你？天天作業寫到10點還上不了床。”寫得慢也不行？我努力向老媽解釋原因，“是因為作業太多了，每天十幾個，還有你買的`習題，叫我怎么受得了？”“你就是懶……”哎！太煩了，我不上六年級了！
多么希望老媽能體諒我，我懂老媽的心情，但畢竟不能拔苗助長，老媽如果把目標定低點，我學習反倒會更有勁頭。
六年級作文300字 篇3
我得好好寫寫我家的小蝸牛——六六，它可調皮搗蛋了，但它經常帶給我樂趣呢。
有一天晚上，我剛準備給它喂食，媽媽就把我叫了出去。等我回來往桌子上一看，咦？六六去哪了？飯都不吃了嗎？我急得團團轉，把桌上的每個角落都仔細檢查了一遍，可還是沒有它的蹤影。我害怕它從桌子上摔下去摔壞了，便急忙蹲下來找它。“六六，你在哪呀？快出來，別鬧了。”一邊呼喚著它一邊用兩只手在地上摸索。若是六六瞧見我這副模樣，準是在想：“哈哈，小主人，這次捉迷藏我贏定了！”
我的手在地上摸著摸著，怎么黏糊糊的？哈哈，好你個六六，沒想到被我發現你的蛛絲馬跡了吧？于是我就偷著樂，順著粘液找過去。果不其然，我把藏在桌角處的六六揪了出來，對它說到：“好你個搗蛋鬼，下次再這樣，我就不要你了！”它趕忙縮進它的'小房子里，好像在說：“我再也不敢了，我會乖乖的。”
經過這一次有趣的捉迷藏事件后，我跟六六的感情更好了，它也沒有再悄無聲息玩消失了！
六年級作文300字 篇4
我的母親是一名不了解我的“壞”母親。
母親是黑色的。我的母親非常容易發火。每次考試后，不管分數考多少都不滿，還常生氣，有的單詞錯了就讓我抄20遍，我很怨恨。但我卻無意間發現母親批評我后躲在房間里哭。
母親的滋味如藥一樣苦。母親很不喜歡做飯，每次吃飯，我和爸爸總覺得不好吃，就說了幾句，母親就不耐煩了：“不好吃，就把筷子放下來別吃了。”母親就這么無賴。但我卻看見她寫的'《為寶寶的營養菜譜》。
母親看上去像教訓人的老師。只要我有一點做得不好的地方，母親的嘴就又開始“行動”了，說我這個不好，說我那個不好，就把我看成一只有缺點沒有優點的人了。但我卻無意間聽見她在阿姨面前夸獎我。
母親聽起來像一首悲傷的樂曲。當我考試考得不好時，我很不開心，母親也很傷心，從那以后母親就一直悶悶不熱，直到我下次考好才破涕為笑。
啊，母親，你真是個讓人捉摸不透的“壞”母親。
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