初中二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中二年級作文1
今天，我像以往一樣呆在家里，因為我并不想出去玩，更何況現(xiàn)在是冬天。不過如果想成為“冰雕人”的話也不妨出去走走，可能用詞夸張了點。
別以為我是個乖乖女只躲在家里看書，不過看書是有看，不過都是些“課外”垃圾書，看電視才是占下午時間最多的一種。今天的天氣真的很好，萬里無云，但風太大了，要是我再瘦小一點的話恐怕真成了改編《西游記》了。看電視看到有點無聊的時候，真的`好想去看教科書，但一面對那紛繁的文字則只有厭倦。我知道學習的重要性，也知道時間的可貴性，但我就是一輛在公路上超速的汽車，不知應該是停下來給他開罰單好，還是一直向前沖好，有時候遇到了某種事物必須停下來，但又由于慣性被自己搞得一團糟；有時不顧一切地逃跑，但心又在流血；有時候想停下來負責，但現(xiàn)實就是令人無法接受。
我好想，好想，真的好想把成績趕上去，但“想”終歸是想，身體則從來不肯簽下“協(xié)議書”，身體與心靈的“戰(zhàn)斗”讓我的現(xiàn)實變得比以前更慘，想把被子蓋過腦袋讓這場戰(zhàn)斗暫停，但休息了一晚卻比昨天更有力氣去“戰(zhàn)斗”，在正確與錯誤的選擇中浪費了多少時光，過后是選擇珍惜，還是放棄。這樣莽撞的判定就決定了我的一生嗎？有時疲倦后哀嘆，“唉！星星都比我有用，它們從來都不向人們訴苦，只在黑暗中把自己擁有的全部付出，它們望著大地上的人們說：‘希望你們個個都是月亮，我們只是襯托著你們，讓你們自己發(fā)光發(fā)熱吧！’星星你們是最耀眼奪目的”。我會加油的，即使停車后會開罰單，即使停車后會讓我付出我無法接受的現(xiàn)實代價，但是心，但是心已經(jīng)安穩(wěn)地放下了。
初中二年級作文2
有裂縫的水罐因為自己生來的缺陷和不足無比痛苦和自卑，但是，他無意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無損的水罐做不到的。讓我想起了一句話：“上帝為你關上一扇門，就會問你打開一扇窗。”
霍金是一個殘疾人，他整天坐在輪椅上，只能用特制的.鼠標說話。而且，打一句話就要用五六分鐘，為了完成一小時的錄音演講，他要準備十天。霍金對自己身體的看法很樂觀，他認為這樣更有益于冷靜下來思考。正是有了這樣的心態(tài)，霍金才能寫出正常人都寫不出來的科普名著《時間簡史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音樂家，他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的感覺。這都因為她是一個盲人，盲人雖然看不見樂譜，看不見琴弦，但是能感受到美妙的音樂，還能從正常人無法看到的角度認識二胡。
海倫·凱勒又盲又聾又瞎，正常孩子上學的時候她還不會說話。父母只好請來家庭教師教她說話，小海倫認識的第一個單詞就是“水”，老師把她的手放進水里，再用手指在海倫的手上拼寫“水”的英文單詞。海倫會寫了，老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨，感受怎么發(fā)音。通常，學習一個單詞就需要幾天時間。看似不可能成材的孩子，卻考上了哈佛大學，寫了《假如給我三天光明》，激勵了好幾代人。
以上三則故事都能告訴我們：生來的缺陷和不足并不能決定一生的成功與否，任何“壞事”都有兩面性，只要能夠看到它好的一面，顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發(fā)揮自己的潛力，會創(chuàng)造奇跡，可以比生來優(yōu)秀完美的人做得更加出色。
初中二年級作文3
人的一生，是在告別中長大的。看到這句話，你一定會發(fā)出內(nèi)心的疑問；聽說過人是在困難中長的，可是沒有聽說過人是在告別中長大的。想聽聽為什么這樣說嗎？讓我一一為你講述我的親身經(jīng)歷吧！
記得那是在我童年時，我與我的伙伴除了玩就是玩。我與伙伴在大街上騎自行車，我們比速度，比姿態(tài)，看！我的姿態(tài)真的象翩翩飛舞的天鵝，而我的伙伴也許比我小一歲的緣故吧，活象一直笨手笨腳的大狗熊。有時我也會出丑，我從自行車上摔下來，那種滋味還真不好受。童年里有歡樂，有辛酸，我在不知不覺中告別了我那天真，可愛，無比幸福的童年。
告別了童年，迎來了少年，我上六年紀了，我們班換了一個班主任，這個班主任和我志同道合，很透脾氣，使我的餓成績直線上升。使我一躍成為班里的佼佼者，我與我同學在快樂中學習，在學習中快樂。有時為了一道數(shù)學題，我與我的同學爭的不可開交，討論一會兒，說明各自的觀點，終于水落石出，是我的對了，我的`心頓時猶如一瓶蜂蜜，不，是要比蜂蜜還要甜。我不禁歡呼雀躍心中高興之情無以言比。但有時也會為自己的方法錯了而垂頭喪氣，我要振作，因為只有錯才能長知識。一眨眼，我小學畢業(yè)。我要告別親愛的同學，親愛的老師，親愛的母校。校門口的兩棵大樹也在向我揮手告別，告別了不良行為，養(yǎng)成了自強自立的好習慣。我告別了不認真聽講，告別了不自主學習，告別了睡懶覺......我通過告別，使我不斷完善自己。告別是無情的，告別是美好的。
人的一生，要經(jīng)歷許許多多的告別，告別老師和同學，告別不良行為和習慣......只有早告別中，我們才能不斷長大不斷成熟。
初中二年級作文4
總想著飛上高空，卻不知道自己的翅膀有多硬。
總想著爬上山峰，卻不知道前面的路途有多險峻。
總想著與太陽搏斗，卻不知道自己還是溫室花朵。
時針不停地轉(zhuǎn)動。
5歲以前的天空多絢，多美。我是一只無憂無慮的小鳥。每天看到的是太陽公公親切的面孔，月亮姐姐美麗的臉龐，白云妹妹可愛的神態(tài)。我是天空的主宰，盡情的放肆。歡樂填滿了我生活的氣息。我聽不懂大人的話語，也無心去關心。瞧，多絢，多美的天空！
10歲以前的`天空多高，多藍。我是一只時憂時樂的小羊。每天面對的是大地公公寬容的接納，小草妹妹有趣的玩笑，但也可能是狼群們垂涎三尺的口水。草地是我的游樂場，但也可能是我的葬身之地。夾著苦與樂的氣氛擠滿了我的日程表。我開始聽懂大人的話語，并問東問西。瞧，多高，多藍的天空！
15歲以前的天空多甜，多苦。讀書就像在品一杯咖啡，香和苦縈繞成幸福的滋味，藏在心頭，久久不能揮散。成績單是我神經(jīng)緊鵬，大腦疲倦。但那知識的海洋的確吸引著我，一切都是那么神奇。我已完全聽懂大人的話語，想替他們分擔。瞧，多甜，多苦的天空！
不知從什么時候開始，我不再為與男生說話結(jié)結(jié)巴巴而心有余悸，不再為過年吃啥穿啥而大傷腦筋。這象征著什么？對。我已長大了！
長大的感覺，有幾分蛾破繭而出的精彩，有幾分熟透落地的沉重。我懂了，青春不是盲目模仿，而需要充實度過。
我長大了！
初中二年級作文5
我們都有自己的生日，而我們剛出生下來就像小草從土里鉆出來嫩的，就像小雞從蛋殼里破殼而出毛茸茸的非常可愛，像······生命是脆弱的只有偉大的父母把我們養(yǎng)大，而我們出生那天就叫做—————————生日。
在我過生日那天，天氣有點悶熱干燥，而我在學校上學，那一天是一個十分平凡的一天，沒有人給我送生日禮物，沒人為我祝賀，當中午放學回家時，我媽媽沒有在家，只有我和爸爸在家，我問他媽媽呢？他也不回答，只好自己瞎琢磨。吃過飯后，上學的時候我把生日這件事給遺忘了，獨自走在上學的`路上，沒人陪伴我一起走，一般都會有人和我一起去上學的，今天到底怎么了？一直到下午下課，我氣悶悶的回到家時才明白這一切·····
當我回到家中一切還是平靜，但是媽媽還是沒回來，吃過飯，寫完作業(yè)，大概20分鐘左右家中的門鈴“叮······”我以為是媽媽，我從屋里出來開門，然而我的面前一個人有沒有，我說：“再不出來我可關門了”還是沒人回答我我氣沖沖的關上門時門鈴又響了，我開開門后突然五個人叮出來了我的臉上終于露出了笑容，你們來這干什么我說，而他們異口同聲的說給你過生日。
我們正想一起度過這個生日，正好媽媽靜悄悄的溜了進來說：“還有我呢”！她拿出一個蛋糕進來了。
這一次的生日使我非常難忘，看我們的父母多偉大！
你想要星星，她給你摘月亮；你想要一顆小草，她給你一片草地；你想要一顆樹乘涼，她給你一片綠蔭！
呵！看啊！我們的父母多偉大，我們一定從現(xiàn)在開始報答他們的付出！從現(xiàn)在從小事做起！
初中二年級作文6
“叮——咚——”隨著上課鈴的響起，同學們又開始了一天中晨辛苦的工作——考試。
日復一日，年復一年。我們就這樣度過，考試上，我看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——
那是我記憶中晨難忘的一節(jié)課：上課鈴聲剛響，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地背誦著昨天老師講的《將進酒》。我一邊背一邊偷偷的向門口看，心里祈禱著老師慢點來。
就在這時，老師走進了教室，我心里別提有多緊張了，今天早上背的全忘光了，要是一會兒提起到我就慘了，這時說什么也沒用了，只能聽天由命了。
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查語文背誦。”她銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教師里鴉雀無聲，比上自習還靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張的`看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我。”我們的頭在瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。
老師說：“背誦一直是同學們的一個大難題，晨讀時，有位同學對我說，老師總是讓同學們背，自己會不會背？我意識到，要讓同學們背會，首先自己得做個榜樣。so，這節(jié)課由我背，同學們提問。”
同學們都個個看著書，生怕錯過老師背誦時出的笑話。
“君不見黃河之水天上來……”
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻開了愜意的微笑，此時，窗外風兒沙沙，鳥兒啾啾……
這就是我的語文老師！
初中二年級作文7
我愛生機勃勃、鮮花爛漫的春天，也愛果實累累的秋天，但我更愛秋天的早晨，它純潔、涼爽，使人振奮。
清晨，我背起書包，歡快地向?qū)W校走去。你看，遠處的云朵是那樣潔白，正慢慢的向前移動，薄薄的霧氣就像一層白紗籠罩在大地上。秋天的早晨的空氣像濾過似的，格外清新。我深深地吸了幾口，啊！舒暢極了。路旁的樹上，黃葉落了下來，如一只只美麗的黃蝴蝶在空中快樂地飛舞。我隨手撿起一片樹葉，把它當作書簽和標本。遠處的山坡上，棵棵樹木脫下了黃色的外衣，變得光溜溜的'，只有松柏依然那么蒼翠，就如一個個戰(zhàn)士屹立在山坡上。馬路上，灑水車正唱著優(yōu)美動聽的《生日歌》，灑水車的兩頭有兩個像水龍頭一樣的水管，把地面沖得一塵不染。
路過城南公園，就看見了公園的老人在鍛煉身體，他們有的在快樂地跳舞；有的在認真地練劍；有的在盡情的打腰鼓；有的在悠閑地散步。年輕人騎著單車，急急忙忙的趕去上班；小學生們?nèi)齻�一群，兩個一伙，高興地走向?qū)W校；辛勤的叔叔阿姨們拿著掃帚掃落葉，給人們一個美好的環(huán)境。
霞光越變越深，天空粉紅色的云朵漸漸變成深紅色，實在引人注目，一輪紅日慢慢從東方升起。這時，校園中傳來少先隊員隊歌，校園門口兩邊站著四名披著紅綢帶的禮儀示范隊員，他們見了老師就用英文說“早上好”。見了同學就問早。進了校門，一陣清香撲鼻而來，啊！是菊花，菊花紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。他們有的像繡球，有的像卷發(fā)，有的像龍爪，拼成了一幅五彩繽紛的秋景圖。
啊！秋天的早晨，你催人奮進、向上，你激勵人們?nèi)ビ用篮玫奈磥怼?/p>
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