四年級(jí)的作文10篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
時(shí)光如梭，荏苒歲月。往年仲夏，難忘六月。
等夏天，等秋天，等下一個(gè)季節(jié)。日盼夜盼的我們盼來(lái)了六年末。那離別場(chǎng)景依然記憶猶新[注: 過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發(fā)生的一樣。]。因?yàn)榉挪幌乱餐坏簟?/p>
還記得兩年前，鳳凰花綻放金黃色的花朵，花朵散落如雨，美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。]。即將邁入青春的我們不經(jīng)感嘆時(shí)間如飛箭，彈指一揮間。最后一聲喧囂的狂歡，氣氛依然熱烈，就像青春的火焰。一起唱歌，跳舞。如一盤(pán)散沙[注: 比喻力量分散，沒(méi)有組織起來(lái)。]，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，和我們一狂歡。我們?cè)谶@熱鬧聲中化六年為這時(shí)間的一點(diǎn)一滴，每一聲，每一步，每一笑都是不舍得。希望時(shí)間停在那一刻。
離別時(shí)刻，眼眶的淚水終于奪眶而出，一起擁在老師的周圍。眼淚如一片片鳳凰花從樹(shù)上落下，不舍得的話一句接一句。終于，辛苦了六年的`老師含淚送走了我們。大家一起走出校門(mén)。那些并肩的伙伴，一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)未來(lái)他們應(yīng)該走的路，燈光暖黃地照耀著我們，告訴我們長(zhǎng)大了，青春來(lái)臨了。
青春的潮水，伴著前潮的來(lái)臨。我們畢業(yè)了，新知識(shí)，新事物，新面孔等到著我們?nèi)ソ邮堋Ｔ谇巴磥?lái)的道路中不斷前進(jìn)，等待時(shí)間的洪流沖沒(méi)一切。校中的鳳凰花已經(jīng)凋落，但來(lái)年它一定更加紅火，更勝當(dāng)年。
所有人抱成一團(tuán)，擁散著那些過(guò)往，迎來(lái)青春的我們必定要守望它們總有些不甘的念想，總有些悲傷與不舍，彼此說(shuō)常聯(lián)系，再見(jiàn)時(shí)恐怕是歲月滄桑，球場(chǎng)上還有同學(xué)在呼喊，教室中還有靜默的燈光，那些重復(fù)著我們的少年，幾年后是否一樣感嘆，校區(qū)外的路燈溫暖昏黃，淹沒(méi)了離人一串，時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。
鳳凰花開(kāi)。憂傷六月。此去一別，付諸流水。
四年級(jí)的作文 篇2
我有許多好朋友，其中最要好的要算臺(tái)臺(tái)了。她剪著一頭精神的短發(fā)，此時(shí)紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說(shuō)話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。尤其是數(shù)學(xué)，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為“數(shù)學(xué)大王”。
臺(tái)臺(tái)不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還經(jīng)常熱心地幫忙別人，班上很多同學(xué)都得到過(guò)她的幫忙，我就是其中的一個(gè)。
有一天下午，我的'數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多，放學(xué)后便留在教室里訂正。臺(tái)臺(tái)寫(xiě)完家庭作業(yè)，就走到我的身邊，問(wèn)：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”
“不行。”我埋著頭邊寫(xiě)邊回答，“我還有好幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)訂正呢！”。
“哪幾道？我講給你聽(tīng)吧。”她說(shuō)著，就坐到我身邊耐心地講解起來(lái)，“這道題我們能夠把蘋(píng)果的重量設(shè)為X千克，那么梨的重量就是。”
“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛才我怎樣沒(méi)想到呢！”
“這一道題是這樣。”不知不覺(jué)中，我絞盡腦汁的幾道難題，此時(shí)在臺(tái)臺(tái)的幫忙下一一迎刃而解。這時(shí)，天已經(jīng)黑了。
“啊呀，這么遲了！我。”從學(xué)校到我家要經(jīng)過(guò)一片墳地，我不禁有些怕了。臺(tái)臺(tái)仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“我送你回家吧。”我有些不好意思卻還是答應(yīng)了，“我。謝謝你！”
臺(tái)臺(tái)送我回到家，轉(zhuǎn)身就走了。我看了看表——哇，6點(diǎn)半！臺(tái)臺(tái)啊臺(tái)臺(tái)，你可真是個(gè)助人為樂(lè)的好姑娘啊！
四年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到冬天，最不可少的驅(qū)寒法寶就是吃火鍋和活動(dòng)啰！
一放學(xué)， 我快馬加鞭的飛奔回家，因?yàn)槿绻撸蜁?huì)被冷颼颼的寒風(fēng)團(tuán)團(tuán)圍住，凍得四肢變成硬梆梆的“冰塊”。看著全家人直發(fā)抖，媽媽也于心不忍的說(shuō)：“今天來(lái)吃火鍋吧！”聽(tīng)到這句話，我馬上心花怒放，家人更是喜出望外！快！快！快！不必廚藝巧身手，大家一起齊下手，媽媽去洗菜，我來(lái)削芋頭，外婆來(lái)拿碗，弟弟來(lái)端 肉削蘿卜……噗通！噗通！貢丸魚(yú)丸花枝丸……全部給它跳下鍋；高麗菜小姐，衣服一件一件脫，蘿卜頭呀真順口！還有！還有！燕餃、水餃、水晶餃……全部給它跳下鍋。“等等我！等等我！”剛下班的爸爸說(shuō)，我們當(dāng)然熱切的歡迎他啰！
吃著自己動(dòng)手做的火鍋，心里開(kāi)心不已，外公吃著如“火焰山” 般的火鍋說(shuō)：“人生至此，夫復(fù)何求！”吃！快吃！快快吃！真的好快活！吃得溫暖的我看見(jiàn)外公喝了一杯咖啡，姐姐在看電視、爸爸在和外婆談天說(shuō)地，哥哥在啃 豬腳，媽媽在洗碗，我正要去寫(xiě)功課，奶奶說(shuō)：“送我一個(gè)布丁！”我笑得合不攏嘴，真開(kāi)心！天倫之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，也趕走了無(wú)情的.嚴(yán)冬。這就是我的驅(qū)寒第一法寶， 全家樂(lè)逍遙！
說(shuō)到“活動(dòng)”，活動(dòng)！活動(dòng)！想“活”就要“動(dòng)”。每次結(jié)束朝會(huì)時(shí)，老師就會(huì)帶領(lǐng)著大家往操場(chǎng)前進(jìn)。千萬(wàn)別小看這幾圈操 場(chǎng)，可以讓我們跑得氣喘吁吁、上氣不接下氣。每天認(rèn)真、努力的練習(xí)，總有一天，我這只“矮擱肥擱短”的短腿瓜，總有一天也會(huì)變得很厲害的飛毛腿。大家還一 邊跑，一邊脫，表演著有趣的“脫衣秀”，不消幾分鐘，大家馬上“瘦身”成功，練得同學(xué)個(gè)個(gè)都有必備的跑步本領(lǐng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)難怪我們班總是一馬當(dāng)先、所向無(wú) 敵！
我的兩項(xiàng)驅(qū)寒法寶是不是很贊啊？說(shuō)了這么多，最溫暖的驅(qū)寒法寶還是我的家，最幸福的也是我，有爸爸和媽媽的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，是永遠(yuǎn)熱情不減的法寶。“晚安啰！寶貝！”爸媽溫柔的向我道晚安。爸媽給我的愛(ài)，永遠(yuǎn)是我的驅(qū)寒法寶中的第一名。
四年級(jí)的作文 篇4
每天上我上學(xué)的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)到“叮叮”的響鈴聲，那是一位清潔工阿姨，她像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，每天上學(xué)都會(huì)看到她的身影。每天一大早，只見(jiàn)她熟練地拿起掃把，在大街上掃垃圾，來(lái)倒垃圾的人們都向她親切的問(wèn)好。
有一天，一位老奶奶提著一袋垃圾，吃力的向清潔工的垃圾車走來(lái)，清潔工阿姨看見(jiàn)了趕緊放下掃把，幫老奶奶把垃圾倒到垃圾車上。有時(shí)候我也去倒垃圾，可是我身體不夠高，怎么用力都倒不到車上，這個(gè)阿姨看見(jiàn)了總是說(shuō)“我來(lái)幫你倒吧”。這個(gè)阿姨打掃的街道時(shí)時(shí)都是干干凈凈的`。
有一次，一個(gè)小青年一邊走一邊吃東西，吃完后就把裝東西的包裹手丟在地上，這個(gè)清潔工阿姨看見(jiàn)了，就有很禮貌地對(duì)他說(shuō)“同志，請(qǐng)你不要亂丟垃圾好嗎？”這個(gè)小青年不但不聽(tīng)勸告，反而傲慢地說(shuō)：“沒(méi)人丟垃圾，要你有什么用呢！”說(shuō)完搖身一擺揚(yáng)長(zhǎng)而去。街頭上下班的人看見(jiàn)這一幕，紛紛指責(zé)他說(shuō)，這個(gè)人的心眼比垃圾還要臟。
我非常佩服這位啊姨，她的工作是平凡的，她的精神是偉大的，我們的城市正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像這位阿姨清潔工，我們的城市才變得如此清潔，如此美好。
四年級(jí)的作文 篇5
我一直想創(chuàng)造一個(gè)穿越節(jié),那一天每個(gè)人面前都會(huì)有一臺(tái)穿梭機(jī),可以穿越到任何年代。
“啊，真舒服。”
“我這是在哪里?”
我身前有一片茂盛的密林，還可以隱約聽(tīng)到——“轟隆”“轟隆”的聲音。我扒開(kāi)前面的樹(shù)叢，忍不住大叫到“天哪”
我竟然看到了許多草食恐龍，有梁龍、有劍龍、有甲龍、有三角龍、圓角龍和腫頭龍。
梁龍是個(gè)龐然大物，他在龍群中顯得高壯挺拔;劍龍身上長(zhǎng)了兩排三角形的利刺，顯得望而生畏;甲龍身體上有十二排堅(jiān)硬的“鋼刺，”顯得堅(jiān)不可摧;腫頭龍的.頭上有個(gè)半圓形的“頭盔”，每當(dāng)它用自己的鐵頭功撞到其它恐龍的骨頭就會(huì)粉碎。
突然有一群食肉恐龍來(lái)襲，食草恐龍迅速逃走，甲龍用自己的“鋼刺”和“錘子”打跑了食肉恐龍，猛然間從草叢中跳出五只霸王龍，把甲龍困住了，甲龍只能垂死掙扎。
這時(shí)突然有一只手碰了碰我，我回頭一看原來(lái)是媽媽呀，我小聲的問(wèn)：“媽媽你怎么在這兒?”
“我跟著你穿越過(guò)來(lái)了，我們快回現(xiàn)實(shí)世界吧，等一會(huì)天黑了我們就回不去了。”我依依不舍的跟著媽媽回到現(xiàn)實(shí)世界，下次穿越節(jié)，我一定要穿越到原始人的世界。
四年級(jí)的作文 篇6
我們每一個(gè)人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。自然母親每天都不停地忙碌，因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤(rùn)它們，讓土地照料它們，自然母親又來(lái)到了河邊，她同魚(yú)兒低語(yǔ)，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥(niǎo)兒的翅膀。中午，她讓大樹(shù)投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過(guò)人類的臉龐。
她走進(jìn)獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉(xiāng)。她到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)的孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙，將商人類引上正途，遠(yuǎn)離死亡。
傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來(lái)螢火蟲(chóng)，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽(tīng)著小啄鳥(niǎo)向她訴說(shuō)怎能么老也長(zhǎng)不大的'煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，春天，她讓冰川融化，揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭(zhēng)艷，讓清流洗掉人類身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動(dòng)鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了多少無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們看不見(jiàn)她，卻又時(shí)時(shí)感到她的存在，我們通過(guò)花兒的開(kāi)放看到她的微笑的臉龐，通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽(tīng)到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時(shí)候，便偎依在她的懷里，把心事說(shuō)給她聽(tīng)，她總會(huì)幫你解決。噓！聽(tīng)到了嗎？大自然的聲音……
四年級(jí)的作文 篇7
今天的一切本來(lái)很好，但我卻接到一個(gè)晴天霹靂的消息！小學(xué)畢業(yè)之后，我要到重慶去上學(xué)！聽(tīng)到老爸老媽說(shuō)這件事時(shí)，我茫然了，甚至恐懼了。這短短的3個(gè)月的在校時(shí)間，這短短的3個(gè)月與慕雪，姝慧，雨婷在一起的時(shí)間，此時(shí)在我眼中已變得如此的短暫。我好害怕，真的，好害怕！
一天的悶悶不樂(lè)，細(xì)心的雨婷察覺(jué)出我的不同，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，想為我解開(kāi)心鎖。此時(shí)的我再也掩飾不了，推開(kāi)雨婷關(guān)切的手，跑進(jìn)學(xué)校的衛(wèi)生間，鎖住門(mén)后眼淚便奪眶而出，我真的不知道，以前那自信、不會(huì)哭的葉闌珊去哪里了？此時(shí)的我顯得如此脆弱，姝慧經(jīng)常說(shuō)我像水晶蘋(píng)果，外表晶瑩、華貴、堅(jiān)硬，但內(nèi)質(zhì)卻那般脆弱，如此易碎。我想現(xiàn)在的.我應(yīng)該碎了吧，并且碎的很細(xì)小，不易修補(bǔ)，即使修補(bǔ)，傷疤依在。此刻，好友已在門(mén)外大聲喊我的名字，我抹掉眼淚，露出一貫自信的笑容，若無(wú)其事的走了出去。對(duì)，我不打算告訴她們這件事，等到走的時(shí)候在說(shuō)吧！我剛走出門(mén)去，姝慧便用布滿問(wèn)號(hào)的臉看著我，我沖她自信的笑笑，說(shuō)：沒(méi)事，好久沒(méi)哭了，突然忍不住了，呵呵，沒(méi)事了。此刻慕雪又大聲叫了起來(lái)：沒(méi)事就快走吧，我最討厭衛(wèi)生間了，一會(huì)兒又把我當(dāng)男生打出去了！聽(tīng)她這么一說(shuō)，我們四個(gè)好姐妹又不約而同的笑了。
幸福是短暫的，我，要好好把握，好好珍惜。
四年級(jí)的作文 篇8
我家有四口人，分別是老爸、老媽。老哥和我，你們想知道他們的特點(diǎn)是什么嗎？如果你們想知道，就跟我來(lái)瞧瞧吧！
第一個(gè)介紹的人用處可大呢，他被我們家予為“修理工”，那個(gè)人就是老爸。記得有一次，我的復(fù)讀機(jī)壞了，爸爸下班回來(lái)后，就立刻幫我修理，過(guò)了一會(huì)，爸爸就把我的復(fù)讀機(jī)修好了。總而言之，家里的東西有什么壞了，就找“修理工”
第二個(gè)介紹的是“小霸王大廚”老媽，她廚藝精湛，做出來(lái)的菜至極，光聞一聞就飽了，吃一口包管你流連忘返，回味無(wú)窮，所以我和爸爸、哥哥都愛(ài)吃媽媽做的菜，其實(shí)在我們眼里老媽就是一個(gè)“小霸王”，在外人眼里就是一個(gè)“小綿羊”。
第三個(gè)介紹的是“書(shū)迷”老哥，他每天做完作業(yè)都沉浸在書(shū)的.世界里，有一次，老師布置的數(shù)學(xué)題上，有一題我不會(huì)做，就問(wèn)哥哥，哥哥耐心地替我解說(shuō)這道題應(yīng)怎樣做，還有在生活中，家里人遇到什么困難，都問(wèn)哥哥，久而久之，“智多星”的稱號(hào)就落在了哥哥的身上。
這三位就是我家的“小能人”，有空的話，就來(lái)我家看看小能人“修理工”、“小霸王廚師”、“智多星”。
四年級(jí)的作文 篇9
今天上午第一課是英語(yǔ)的三，四單元的檢測(cè)抽查。
英語(yǔ)老師拿著一堆白色的試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們不由自主地把桌椅拉開(kāi)。朱老師等我們?nèi)颗煤螅砰_(kāi)始發(fā)試卷。
我拿到試卷后，簡(jiǎn)單地看了一下。心想;這試卷真簡(jiǎn)單，肯定很快就能做完。老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)力題了，前面的選擇題很簡(jiǎn)單，我都能寫(xiě)出來(lái)。但最關(guān)鍵的就是下面的'聽(tīng)錄音，填入所缺的單詞了。我之所以覺(jué)得很難就是因?yàn)楹ε掠行﹩卧~不會(huì)拼。
老師開(kāi)始報(bào)了，在寫(xiě)前面的單詞時(shí)都沒(méi)有遇到困難。就在最后一個(gè)單詞時(shí)，我突然忘記了怎么拼了。我開(kāi)始著急起來(lái)，兩手突然不聽(tīng)我的使喚了，開(kāi)始不停地抖，就連筆也拿不住了。心一直“砰砰”的跳個(gè)不停，腦袋里一片空白。就在我正為此犯愁時(shí)，我突然看到了試卷下面的一個(gè)單詞。咦!不就是我要找的單詞嗎?我趕緊抄了上去。
啊!這下我終于定下心來(lái)了。下次我一定要多看看單詞，考前多多復(fù)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇10
外婆家有只惹人喜愛(ài)的貓咪，我親昵的叫它“咪咪”。
單憑長(zhǎng)相，我就喜歡上它了。它長(zhǎng)得胖乎乎的，估計(jì)是吃了睡，睡了吃的原因。黃白相間的'皮毛，又小又圓的腦袋，還有那四條小短腿，似乎與大大的身子不匹配。那三瓣嘴時(shí)不時(shí)地發(fā)出令人心軟又好笑的“喵”聲，太可愛(ài)了。
咪咪有時(shí)候很貪玩，常常玩得忘記回家。記得有一次早晨，它吃完早飯后，我摸著它與它玩了一會(huì)，就讓它出去了。結(jié)果這只貪玩的貓，居然一天都沒(méi)身影，直到第二天早晨，才發(fā)現(xiàn)它在樓梯口。看它那樣子，我差點(diǎn)沒(méi)暈倒，前天剛洗過(guò)澡的身子，才一天沒(méi)見(jiàn)，臟得跟泥潭泡過(guò)似的。它卻沒(méi)事一樣，打著哈欠，伸著懶腰，又準(zhǔn)備睡大覺(jué)。我和外婆哭笑不得，只好再給它洗一次澡。
說(shuō)到洗澡，那真是好笑得不行！外婆喚一次，沒(méi)影兒，喚二次三次，它這才極不情愿地走出來(lái)。外婆把它抱到盆里，剛開(kāi)始它還不停地?fù)潋v，想跳出水盆。但幾次失敗后，它就變得乖巧，甚至一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里享受著。洗完澡擦干身子，并幫它梳理好毛發(fā)，它又變回那只小老虎似的的的小肥貓了。
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