小學二年級作文【精選8篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
西塞羅曾經說過：“懂得生命真諦的人，可以使短暫的生命延長。”這句話可以用在布萊葉的身上。因為他是盲人，也只活了四十三歲，然而他卻發明了盲文！
布萊葉三歲時，一次意外奪走了布萊葉的雙眼睛，可憐的小布萊葉整天坐在家里。布萊葉長大后，上了盲人學校，盲人學校的學具笨重，講課速度十分緩慢。于是，他開始尋找一種更簡單的`識字方法。不久一位軍官來學校向大家展示他發明的文字代碼，是在戰場上不說話而傳達高級機密的，一般人很難掌握，但布萊葉卻迅速掌握了它。 布萊葉經過苦心鉆研在他十五歲的時候便發明了盲文。后來布萊葉又發明了五線譜盲文，成為了一名備受尊重的教師。雖然他受到他的學生們的敬重和愛戴，但他的盲文在他生前并沒有被允許傳授給那里的學生，因此很多學生在校外秘密向布萊葉學習。在他眾多的學生里，其中，有一位女盲人學生，在一場音樂會上以她優美的鋼琴旋律引起大家熱烈掌聲，當鮮花和祝賀向她涌來，可是當那位女孩說出是布萊葉教會自己的，“榮譽應該屬于我的老師——布萊葉先生！”這時人們才知道布萊葉發明了盲文，當人們找到他時，布萊葉已經身懷絕癥，奄奄一息了。不久布萊葉因病去世了。
我很佩服布萊葉，因為他發明了盲文，而且教會了眾多的盲人學生，直到今天他發明的盲文已經成為世界通用的盲文。他雖然只活了四十三歲，但他懂得生命的真諦，為人類做出了巨大的貢獻，你說不是嗎？我以后要珍惜生命，好好利用生命，長大也要做一名對社會有用的人。
小學二年級作文 篇2
秋天的田野
秋天來了，金黃的稻谷成熟了，它像一個犯了錯的孩子一樣低著頭。花生躺在殼里，農民伯伯把花生拔了起來，就像一個媽媽把賴床的女兒從床上拉了起來。玉米就像一位漂亮時尚的姐姐，披著長發，穿著綠色的外套，黃色格子的毛衣。
秋天的.果園
走進果園一看，石榴身穿粉紅色的外衣，把石榴打開，一個個晶瑩剔透的“紅寶石”正等著你去吃呢！桂圓的骨頭真像一個個小巧玲瓏的眼睛虎視眈眈的看著你呢！柿子的身體就像一張小臉，頭上還有一撮小劉海，真是太可愛了呀！
秋天的公園
桂花開了，有白的、金黃的、橘黃色的、紅色的……它能做桂花蜜、桂花糕……只要你細細地品一口，你會覺得桂花的香味調皮的在你的舌尖跳舞。向日葵很神奇，它像太陽的寶寶，太陽在哪，它就朝向哪！向日葵的瓜子非常好吃而且營養豐富。
小學二年級作文 篇3
春天，田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花了。
從遠處看，那狹長的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與綠色相間，交織成美麗的圖案;那整片的一望無際的油菜田，又好像給大地鋪了一條金色的地毯。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風吹來，油菜們就翩翩起舞，舒展著那美麗的身姿。你看那金色的`小花朵，努力地伸展著小小的花瓣，形成一個漂亮的平臺。一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著小平臺，繞著頂端淡綠色珠子似的花蕊飛舞著。無數的蜜蜂在其間穿來穿去，嚶嚶地叫。滿目花朵，滿是蜜蜂、蝴蝶，匯成了一片色彩的海洋。
站在金色的海洋邊，油菜花散發出的清香撲面而來，真使人陶醉。我愛這春天的油菜花。
小學二年級作文 篇4
我今天在學校見到了我哥哥，他的名字叫鄧浩仁，他在三年級六班。
我的哥哥很聰明，也很調皮。我們倆是好朋友，雖然我們倆玩一會兒就要爭吵，但是很快就和好了。有一天我倆玩游戲，贏了兩支筆。我們要好好學習，共同成長。
小學二年級作文 篇5
雖說是二年級了，但看到同學日常寫話訓練所回答及交上來的作業仍然沿襲上期的形式，我不禁有些擔憂：孩子們的作業水平仍停留在一年級。大部分孩子寫出來的依然是簡單句子。我想，如果現在不及時解決這個問題，極有可能導致孩子們到了中高年級后，寫作文出現描寫不具體，語言干巴、內容空洞等毛病。我意識到，自己的教學出現了問題，只是把作業布置給學生，卻缺乏方法的指導或指導不夠，未能跟上學生的發展。而今天我讓學生練習補充句子“浪花____________(怎樣地）跑來”時，我被觸動很深。學生“浪花慢慢地跑來�！薄袄嘶ū谋奶嘏軄�。”“溫和的浪花輕輕地跑來，像在給我撓癢癢�！薄翱蓯鄣睦嘶ㄝp輕地跑來，像在給我我撓癢癢舒服極了。”……學生喋喋不休的回答讓我驚喜的發現，學生的想象力多豐富啊！何不把它作為一個寫話訓練的生發點，指導孩子們結合生活實際，展開合理的想象，將句子寫具體呢？于是，我在教學后，加上了一節寫話拓展訓練課：
1．比一比，誰造的`句子多
2．寫一寫，誰的句子最有趣。學生在寫之前有練習說話作為基礎，再也不感到突兀、困難。學生的寫作興趣也更濃厚了。
通過這節課的教學我發現，課堂的教學方式可以很多，可以達到不同的效果，我們在教學過程中不能一味的定死，要隨時的選用合適的方法，綜合應用各種教學元素，針對課堂教學的主要目標進行突破，才能更好的達到教學的最優化。
小學二年級作文 篇6
書是知識的海洋，也是我最好的朋友。
自從我上幼兒園起，我就喜歡上了看書。那時候我雖然不識字，但是我都會被書中的圖畫深深的吸引。
每天，從幼兒園回來，我都會拿著一本書翻來覆去的看。
上了小學以后我看的書已經有很多本了。其中我最喜歡看的是 《日有所誦》讓我學到了許多優美的詩句，豐富了我的`課余生活。
記得有一次下午，我在看《植物百科全書》的時候�？粗锩娓鞣N各樣的植物仿佛自己都沉浸在美麗的大自然中去了。時間過得可真快一下子到了晚上現在，書已經成了我的好朋友。
自從有了書的陪伴以后，我的課余生活充實了，寫作也有所提高了。
書是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯。更是人類最豐富的營養品。
書，你永遠是我的好朋友！
小學二年級作文 篇7
有人喜歡高貴的玫瑰花，有人喜歡美麗的百合花，而我則喜歡那不高貴、妖嬈，但芬芳、美麗的茉莉花。
茉莉花的莖很細，讓人看上去小巧玲瓏、十分可愛。它的莖一開始是淡棕色的，隨后又像變魔術似的逐漸變成了嫩嫩的`綠色。一個個枝莖縱橫交錯，讓人不由自主的想到了此時它們正像運水管道一樣，一點一滴的將營養運送到葉子和花朵里。
茉莉花的葉子青翠欲滴，綠的發亮，仿佛有一個頑皮的小孩子在它的葉子上偷偷抹上了一層蠟。它的葉子是橢圓形、一對一對的，好像是一只只綠色的蝴蝶飛累了，落在枝頭上休息。
最引人注目的，還是它那芳香撲鼻、潔白如雪的花朵。瞧，花兒有的已經盛開，宛如冬日里那潔白的雪花;有的還是花骨朵，就像藏在葉子里的小寶寶，害羞極了，竟開始同人們玩起捉迷藏。
茉莉花也很香，只要你有空，俯下身子，用鼻子細細地、輕輕地聞一聞，那芳香撲鼻的花香，一定會讓你聞了還想聞。
茉莉花不僅美、香，它的作用也不少。它的花可以制成油，制成香精，還可以熏制成茉莉花茶，泡在杯子里的茉莉花茶真是清香四溢，喝上一口，真是滿嘴留香、讓人心曠神怡。天天喝茉莉花茶可以使人美麗如花、青春永駐。茉莉花的根、莖、葉、花都可以入藥，讓人身心健康、延年益壽。
我愛你，美麗的茉莉花。
小學二年級作文 篇8
星期五，我們學校舞蹈隊和華富小學舞蹈隊、黃埔小學舞蹈隊一起進行了舞蹈交流比賽。我們在學校風雨操場進行比賽。
首先，第一個出場的是華富小學舞蹈隊。她們的舞蹈名字叫‘雄鷹展翅�！怀鰣鼍妥屛覀兂龊跻饬�。只見一個高大的姐姐伴隨著激動而有力的音樂把一個小姐姐高高地舉過頭頂，那個小姐姐真的好像雄鷹展翅一樣在空中飛翔。她們跳得非常整齊、有力度，舞蹈技巧也非常高。我們都在使勁兒地為她們加油鼓掌。
第二個出場的是黃埔小學舞蹈隊，她們的舞蹈節目是‘秋天的.故事’。舞蹈表達是：一群稻草人在田野里守護莊稼。稻田里來了一群小鳥，稻草人們想把小鳥趕跑，它們以為小鳥會吃掉田野里的莊稼。這時候，它們發現莊稼地里有一只毛毛蟲，這群小鳥馬上飛過去趕跑了毛毛蟲。后來，稻草人們不再認為小鳥會吃掉莊稼了。田野里的莊稼豐收了，稻草人和小鳥成了最好的朋友。這個舞蹈非常歡快，我們看得可開心了。
輪到我們上場了，我們的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我們這個舞蹈節目可是非常有創意的喲！在這個節目里我們每一個人都是一朵小小的蒲公英，有的會跳舞、有的會讀書、有的會畫畫、還有的會吹泡泡。我們在歡快的音樂中時而調皮、時而嬉戲、時而安靜。我們不停地變換著隊形，一會兒變成大大的蒲公英，一會兒又變成小小的花兒，一會兒變成彎彎的月亮，一會兒又變成七彩的星星。我們整齊而熟練地跳著，臺下的掌聲嘩嘩地響起。我們跳得真開心啊！
在這次舞蹈交流比賽中，我體會到我們每個舞蹈隊都有自己的優勢。我們要學習別人的優點，改正自己的缺點，我覺得用“取長補短”這個成語來形容更加合適。
真是“學習使人進步，驕傲使人落后�。 �
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