五年級的作文(精華5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的家鄉是一個美麗的家鄉，那里有著一大片一大片的草地。穿流不息的'小河，有著古老的千年樹木，那里非常的漂亮和美麗。
每到春天我的家鄉到處都是綠油油的青草，里面還加雜著一些不知名的小野花。這美麗的小野花還有許多顏色、有紅色的、有黃色的、藍色的、紫色的和淡紅色的。
到了秋天就是另一番景色了。小麥地里金黃金黃麥穢仿佛象金光閃閃的金子，非常漂亮。時不時的不能看到農民伯伯在小麥地里揮舞著鐮刀呢。
我的家鄉就是如此美麗，一定要來參觀參觀啊！
五年級的作文 篇2
若是為人勤奮，但不知節儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟。”將勤奮以得到的，因不知節儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。
勤，是不怠惰的努力求進；儉，是當用則用，當省則省。勤儉的最佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節儉持家，多年來所積存的財產，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的.人身上，才能發揮最大的用途。”她將長期以來的存款盡數捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產的絕境呢？
富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難。”想要成功，勤儉便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進吧！
五年級的作文 篇3
我崇拜的人有著名的物理學家愛因斯坦，有古代愛國詩人屈原，也有前蘇聯聞名遐邇的作家高爾基。但我最崇拜的卻是一位平凡的母親——史鐵生先生的母親。她的精神把我深深地感動，成了我最崇拜的一個人。
史鐵生21歲就四肢癱瘓，他為自己不能享受享受浪漫青春而生氣，整天把自己關在屋子里，整天抱怨自己的生活，生不如死。史鐵生的媽媽為了讓自己的兒子永不傷心，不生氣，不整天把自己關在屋子里，史母經常在屋外叫喊外面真有趣。還經常小心翼翼的敲著門，讓史鐵生陪她去北海看菊花，陪她走一走。終于聽得不耐煩的史鐵生只能出來走走，他能走多遠？輪椅也走不到多遠的地方，在母親的勸說下，史鐵生只能懷著想大發雷霆的心情，答應了，聽到兒子的滿意答復，史母高興得像小孩一樣。可是在要看花的前一天，史母常常嘮叨：“你記得你小時候嗎？把楊樹的黃條條當做蟲子踩，一個接著一個踩……”說了不久，史母突然閉住了嘴，跑出門去。過了好幾天，史母才被人抬出來，只見史母大口大口的吐著鮮血，邊吐邊說：“我不能陪我兒子去北海看菊花了……”說完，頭向一邊一歪，去了。
史鐵生這才知道母親是忍受著癌癥的痛苦，不惜一切讓史鐵生開心。為什么要這樣對母親發脾氣呢？他為自己的不孝感到痛恨。讓母親為他操心。于是他決定立下大志，在他的努力下，終于寫下了不朽的.文章名篇，我就讀過他的《我與地壇》。后來在妹妹的陪伴下看了花，美麗的讓它流下眼淚……史母是平凡的，但更是偉大的，她用她瘦弱且帶病的身軀，挽救了一個身殘志更殘的孩子，拯救了他的靈魂。有人說生命是偉大的，而我說，母愛才是最偉大的。
史母用她的行動詮釋了母愛的含義，史母你那樂觀向上，無私為子的精神深深地感動著我，我崇拜你！
五年級的作文 篇4
“唉喲，累死我了！”由于下午我參加 了學校的鼓號隊訓練，所以比較疲勞，晚上一 躺下，我便進入了甜甜的夢鄉。
在夢中，我擁有了七十二變，能像孫悟 空一樣騰云駕霧，但法力只有十二個小時。嗯 ，該怎么辦呢？哦，那就讓地球媽媽重新穿上 綠色的衣裳吧！我駕著“筋斗云”飛到了世界 上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。這就是號稱“進 得入，出不來”的地方。這時，一陣狂風吹來 ，沙子漫天飛舞，把我迷住了眼。唉，這真是 個鬼地方，我一定要讓這兒變成一片綠洲。
說干就干，我變成了一個大寶葫蘆，飛 向東海，吸了一大葫蘆的'水，回到沙漠，把身 子一傾，“轟隆隆……嘩啦啦……”天空下起 了一陣大暴雨。就這樣，我來回了好幾趟，終 于把沙漠淋濕了。大汗淋漓的我把手腕一轉， 一看表，不好啦！只剩下6小時了！我不敢休 息，馬上又馬不停蹄地干了起來。我飛到大興 安嶺，拔出一小把頭發，輕輕一吹，變成許多 “小李敏”。她們迅速地采集了許多樹種，然 后跳上我的手掌，又變成了我的頭發。我拿著 樹種又飛回來了，輕輕地撒下去。我又飛到東 海，吸了一葫蘆水，來到撒哈拉沙漠，又下了 一場及時雨。我一看表，呀，只剩下半個小時 了，但如果按照樹木一般生長速度，實在太慢 了。我眼珠一轉，變出了許多“植物快速生長 劑”倒了下去，看著沙漠的黃色一點一點地退 去，慢慢變成了綠色，我欣慰地笑了。猛地， 我往下墜，哦，我沒有法力了。我合上雙眼， 在心中禱告著。咦？我怎么在床上，原來是一 場夢。
我真希望，夢里的事兒是真的，更加希 望世界的明天更綠、更美。
五年級的作文 篇5
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”既已重振羽翼，必將搏擊出我的一片天空。
——題記
窗外狂風依然擊打著我的書室的窗戶，發出一陣陣嘈雜的聲響。春雨失去了往日的柔和變得異常狂暴，讓人感到煩躁不安。考試的失利擾亂我的身心，這狂風暴雨更使我的煩惱變成了一種氣憤，猛然摔筆，望向窗外，風聲依舊，煩躁依然。
雨勢不見減退，風勢也愈發猛烈，平時那些互相爭鳴的小鳥現在也也不知道躲到哪里去了；原來挺拔的樹木也在狂風撥弄下顫抖搖曳。看見這番風景，我不禁嘲諷：“看來這萬物都懼怕困難啊！”
猛然間，一個黑色的身影進入我的視野，雄壯的雙翼展現出一種不畏狂風的勇猛，標準的流線型足以彰顯它不同于常鳥的魅力，雄壯的胸肌展現了它天之驕子的強悍，雖離得遠，但我立即確定那是一只雄鷹，博擊長空的雄鷹。
風雨仍然不見衰退，似乎還猛烈了許多，這天之驕子的身體仄歪了不少，有時猛然下降，好似要摔下去的樣子，不由得讓人看了擔心。爭過了一番的“爭斗”，這只鷹落了下來，我看見了它真面目，原本碩大的雙翼被狂風摧殘得雜亂不堪，全身都被淋濕了，與原來的雄美判若兩樣。我的心情也在它落下的那一瞬間又沉重了，不禁感慨：“看來萬物都無法戰勝挫折。”隨即從窗前離開，任風雨擊打我的窗，擊打我的心靈。
一聲凄厲的鷹嘯再度引起我的注意，我又快步移至窗前，窗外雄鷹再次搏擊長空。風雨無情地擊打著它的'身體，它無懼地突然反轉身體，急速上升，展開雙翼，逆風飛翔，展現出它作為天之驕子的勇猛頑強。我被震撼了，同時也若有所思，“成功者找方法，失敗者找理由”或許是對這雄鷹最好的詮釋。因為一次小小的挫折而一蹶不振可笑之極，像這雄鷹一般重整羽翼才能搏擊出自己的一片天空。
一聲雄壯的鷹嘯結束了我的思考，雨勢未減，風聲更強，風雨演奏出一曲強者的壯歌。我拾起地上的筆，心中鼓勵自己，“未來還很美好，漫漫人生路，我還要勇敢地走下去。”
“萬里碧霄終一去，不知誰是解絳人”，束縛我的那條失敗的繩索已被解去，便要像雄鷹般重整羽翼，搏擊出屬于我的那片天空。
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