四年級(jí)作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一片晶瑩的雪花飛舞著嚴(yán)寒的快樂(lè)，一個(gè)可愛(ài)的雪人制造出美好的氣氛。
merry christmas！merry christmas！咦，是誰(shuí)在音樂(lè)教室唱歌？是我們呀，四（一）的可愛(ài)小天使們正在歡慶圣誕節(jié)呢！期盼了整整一個(gè)上午的我們，早已興奮不已，有點(diǎn)迫不及待。大家心中都有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，期待老師們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢？圣誕活動(dòng)在我們?nèi)齻�(gè)小主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白中開(kāi)始啦！只見(jiàn)我，丁琳，龔雪面帶微笑，神采奕奕走上臺(tái)；“同學(xué)們，老師們，大家好！為了歡慶圣誕，我們歡聚一堂，一起……”我們你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)得頭頭是道。告訴你一個(gè)小秘密哦，這稿呀，是我們花了一節(jié)課的時(shí)間臨時(shí)趕出來(lái)的。嘿嘿，是不是很不錯(cuò)！佩服不？佩服就跟著我的小筆尖往下看。
聽(tīng)，一首民樂(lè)合奏在同學(xué)們的掌聲中緩緩響起，演奏的隊(duì)員哪，都是我們班的同學(xué)，這是我們班的驕傲。這首《金蛇狂舞》時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符仿佛變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，在音樂(lè)教室的每個(gè)角落回響。這時(shí)你如果從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)，一定會(huì)停下你匆匆的腳步，陶醉在音樂(lè)聲中，情不自禁豎起大拇指。不信？那咱們?nèi)デ魄�。同學(xué)們，吹的吹，拉的拉，彈的彈，真是吹拉彈唱，只差唱啦。哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑！“每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，同學(xué)們的理想是什么呢？下面就有我和郭妍為大家表演一個(gè)相聲——《相當(dāng)思想家》”話音剛落，同學(xué)們熱情的掌聲就響起來(lái)了，我們倆被輕松的氣氛包圍著，很快融入了角色，不時(shí)幾個(gè)“經(jīng)典”的詞從我們嘴中“嘣”出來(lái)，再加上幾個(gè)恰到好處的小動(dòng)作，逗得大家笑聲不斷。有的捧著個(gè)小肚子哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得彎下了腰。嘻嘻，同學(xué)們沉浸在笑的海洋里，沐浴著幸福的溫馨。
可是同學(xué)們最喜歡的還是老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的游戲環(huán)節(jié)，有的吃，有的玩，不亦樂(lè)乎！“好甜呀，好甜呀！”哪個(gè)小饞貓?jiān)凇蓖怠碧枪�？哦，不是，原�?lái)是做完游戲（盲人剪糖）的`小朋友在享受自己的勝利果實(shí)�！拔乙惨獏⒓�，我也要參加”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后上臺(tái)，沒(méi)辦法？老師只好請(qǐng)了幾位同學(xué)同時(shí)上臺(tái)，用紅領(lǐng)巾遮住他們的眼睛“好黑呀。”“看不到東西了”。然后每人手里拿一把剪刀，要雙手去剪用線懸掛著的糖果。別看游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，可蒙著眼做起來(lái)呀，可要費(fèi)一番周折呢！不然大家都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有了窗戶(hù)，大家都慢慢地往前摸索，漸漸地，漸漸地，有的同學(xué)往右偏了，急得下面的同學(xué)大喊“往左，往左……”哎，沒(méi)用！最后還是在老師善意的幫助下剪到了調(diào)皮的糖果。一顆小小的糖果，包含著老師濃濃的愛(ài)，絲絲甜在同學(xué)們的心中。時(shí)間之沙從我們一次次掌聲中自然滑落，和著圣誕鈴兒響叮當(dāng)?shù)目鞓?lè)之歌，漸漸遠(yuǎn)去。但我們還在細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地品味剛才那一刻的美好，那一刻的快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇2
荷蘭，是水之國(guó)、牧場(chǎng)之國(guó)，也是花之國(guó)。
每當(dāng)春未夏初之時(shí)，色彩斑斕的花朵就像一件美麗的花裙子一樣覆蓋著整個(gè)荷蘭。各種各樣的花朵把荷蘭圍成了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界，因此，荷蘭獲得了歐洲花園花卉王國(guó)的美稱(chēng)。在百花之中，最美的要數(shù)郁金香了。
郁金香是荷蘭的國(guó)花。不管你是在鄉(xiāng)村或是在城市，都能看到它們的身影。當(dāng)你仔細(xì)地去觀察它們時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們每一朵都是那樣的'美麗，那樣的可愛(ài)。白如云，紅似火，黑如夜，藍(lán)似海更有兩色的郁金香，紅白相間，黃紫相襯不過(guò)，當(dāng)你想用手機(jī)記錄下這美麗的時(shí)刻時(shí)，它卻搖搖晃晃的，仿佛在害羞的躲避著鏡頭。
成千上萬(wàn)的郁金香引來(lái)了饞嘴的蜜蜂。它們?cè)诨▍仓心銚砦覕D，爭(zhēng)搶著蜂蜜。一開(kāi)始，它們一朵一朵的采集，很是認(rèn)真；但一會(huì)兒，它們就飛來(lái)飛去，與其說(shuō)它們?cè)诓擅�，還不如說(shuō)它們?cè)谔琛Ｉ踔劣袔字幻鄯渫Ｔ谕欢浠ㄉ�，幾分鐘后再飛，就像是在聊天。這些與鮮艷的郁金香組成了一幅美麗的圖畫(huà)。
夜晚到了，月光下的郁金香是如此寧?kù)o而美麗。黑夜使在這個(gè)美麗的國(guó)家里的一切生物入眠，郁金香卻還在散發(fā)著香味。就像是要醞釀香氣，來(lái)迎接新一天的人們。
這就是真正的荷蘭，我愛(ài)它她。
四年級(jí)作文 篇3
這幾天，江南水鄉(xiāng)紹興的天氣忽晴忽雨，賞荷正當(dāng)時(shí)。迪蕩新城梅龍湖東畔，一池荷葉半池花，幽幽清香令人心曠神怡。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”固然令人神往，而此時(shí)的荷塘卻也別有韻味，一頂頂裊娜的荷葉經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)，更加蒼翠欲滴，白里透紅的荷花，在綠葉的映襯下，更顯靈動(dòng)，若是碰巧太陽(yáng)掙脫了烏云的懷抱，光芒四射時(shí)，神奇的荷花光影，就更令人叫絕了。開(kāi)過(guò)花的荷葉結(jié)出了累累碩果，一個(gè)個(gè)蓮蓬，猶如一位位熱情的觀眾，簇?fù)碇栊�，�?cè)耳傾聽(tīng)。偶爾嘩啦一聲，傾覆的水聲，打破了荷塘的寧?kù)o，原來(lái)是荷葉上積攢的雨水落入了湖中，引得棲息的'幾只青蛙四處逃散。還有那一個(gè)個(gè)花骨朵含苞欲放，讓人感到一種蓄勢(shì)待發(fā)的力量。晶瑩剔透的水珠附在荷葉、荷花上，此時(shí)吟誦一首蘇東坡的《阮郎歸·初夏》，是最也恰當(dāng)不過(guò)了。
綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。
碧紗窗下洗沉煙，棋聲驚晝眠。
微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然。
玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
四年級(jí)作文 篇4
“嘰嘰嘰！”我聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)雞叫聲。我跑到樓梯上一看，是爺爺！有十來(lái)只小雞在袋子里掙扎呢！我和爺爺上了五樓，來(lái)到我們?cè)缫炎龊玫碾u窩，把雞放在里面。我捉了一只小黑雞，放在太陽(yáng)能熱水器上玩了起來(lái)。結(jié)果我一失手，小雞從太陽(yáng)能熱水器上滑了下來(lái)，在雞窩外亂竄，好在爺爺疾手快，一下就把小雞抓回了籠子。
公雞打鳴，母雞下蛋
小雞長(zhǎng)大后，爺爺擴(kuò)建了雞窩。這個(gè)時(shí)候，公雞已經(jīng)會(huì)打鳴了。每天上樓，都能到雞鳴聲：”喔喔喔喔，咯咯咯……“后來(lái)夏天到了，下午太陽(yáng)把雞們都曬得鉆到時(shí)太陽(yáng)能熱水器下面去了。麻雀站在葡萄架下，看雞都不見(jiàn)了，便下來(lái)偷食吃。可是大公雞見(jiàn)了，一邊打鳴一邊朝麻雀撲來(lái)。可憐麻雀還未飛起來(lái)，就被大公雞一陣亂啄，要不是我及時(shí)趕到，麻雀可能已經(jīng)死了呢。后來(lái)，我賞了大公雞一顆葡萄。
當(dāng)然，大公雞當(dāng)了保衛(wèi)糧食的戰(zhàn)士還不算喜，關(guān)鍵是母雞還下了蛋。母雞下蛋的那天，一直“咯咯噠”地叫，我就拿來(lái)一個(gè)盒子，鋪了一點(diǎn)干草，我一做完，母雞就近不及待地跳了上去。后來(lái)，我還得到了一顆熱呼呼的'雞蛋呢！怎么樣？我家的喜事夠多的吧！以后要是再有喜事，我一定講給你聽(tīng)！
四年級(jí)作文 篇5
老木匠有一把神奇的雕刻刀，刻出了一個(gè)會(huì)動(dòng)的小木偶，但這個(gè)小木偶只會(huì)哭，因?yàn)樗挥羞@一種感情，它為此可受了不少苦啊！
一天，小木偶哭著在外面散步，突然一只小兔子跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“狗媽媽生小寶寶了，你快去看看吧！”小木偶聽(tīng)了這件事情，急忙跑到狗媽媽家去看望小狗。在那里，大家都笑著跟狗媽媽聊天，看望可愛(ài)的小寶寶，就只有小木偶在那里哭。一只小貓看不過(guò)去了，對(duì)它說(shuō)：“嘿，大家都在那里高高興興地聊天、說(shuō)話，你卻在這里哭，真討厭！”說(shuō)完，小貓生氣地走了。
可這又有什么辦法呢？小木偶只有一種感情——哭。小木偶的心里非常難過(guò)。
不一會(huì)兒，有一個(gè)黃頭發(fā)的小女巫看到了小木偶，便問(wèn)它：“你怎么了？”小木偶就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了小女巫。小女巫很同情它，說(shuō)到：“可憐的.小木偶��！我要把所有的感情都賦予你，你可以擁有喜怒哀樂(lè)，你可以擁有更多的朋友，更加快樂(lè)地生活�！闭f(shuō)完，小女巫就在小木偶的頭上用魔杖點(diǎn)了三下。
從此以后，小木偶擁有了更加豐富的感情，它的朋友越來(lái)越多，它的生活也越來(lái)越快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇6
今年4月份，從小把我?guī)Т蟮哪棠桃驗(yàn)榇笸雀恳欢嘧呗肪鸵崽郏詪寢寧メt(yī)院里檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)得了脂肪瘤，已經(jīng)很大了，要住院，開(kāi)刀。咱們無(wú)錫的醫(yī)院還不會(huì)開(kāi) ，只能去上海的中山醫(yī)院開(kāi)，在去上海的前一天，奶奶哭著不愿意去，因?yàn)樗X(jué)得太拖累我們了，連堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?zhuān)唐哦伎蘖�，因�(yàn)槟棠虖男【涂�，從沒(méi)有過(guò)過(guò)好日子。
去了好幾天，我終于把奶奶盼回來(lái)了，可奶奶又受苦了。她回來(lái)后沒(méi)幾天，就發(fā)燒了，看著窗外的陽(yáng)光，又下不了床，看著向往陽(yáng)光的奶奶，我也不開(kāi)心。等奶奶可以下床了，我把媽媽買(mǎi)的拐杖，放在奶奶的右手，而我扶著奶奶的左手，當(dāng)她的另一種形式的拐杖，等她坐在床沿上，我一點(diǎn)一點(diǎn)把沉重的奶奶扶起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)奶奶一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)被我扶著站了起來(lái)，我用了全身的`勁把奶奶扶起來(lái)，奶奶看著幾乎累到的我，又心疼又羞愧又慈愛(ài)。
我休息了一會(huì)兒，又把已經(jīng)站好的，可以拄著拐杖的奶奶扶好，一腳一腳扶出了房間，“奶奶你慢一點(diǎn)!”“好!”“小心!來(lái)，我拉著你慢慢走!”“囡囡乖，奶奶會(huì)慢慢走�！彪S著我的問(wèn)候和叮囑、奶奶的回答，我扶著奶奶，走到了她夢(mèng)寐以求、夢(mèng)寐不忘的陽(yáng)臺(tái)，扶著奶奶一起享受這她可以走后、不在床上的第一個(gè)陽(yáng)光。
奶奶看著陽(yáng)光，對(duì)我說(shuō)了句：“囡囡，你真乖，奶奶就是怕拖累你們呀!”“不拖累!奶奶，你快快好、快快健康，就是不拖累!”我望著奶奶，真誠(chéng)地說(shuō)。
我從奶奶的眼里看出她的開(kāi)心、慚愧和歉意，可奶奶只需要有開(kāi)心就好，因?yàn)槟棠虨槲壹腋冻龅奶嗵啵矐?yīng)該我們?yōu)樗冻隽?
這一米陽(yáng)光照在我和奶奶臉上、身上，也照進(jìn)了我們的心田，也希望照走奶奶身上的病魔、心里的不開(kāi)心、慚愧、歉意、怕拖累、傷心和所有的不如意!
四年級(jí)作文 篇7
一天，小鳥(niǎo)獨(dú)自出來(lái)玩。在一片茂密的樹(shù)林里迷路了，正當(dāng)它著急時(shí)，忽然一只小貓從樹(shù)林里竄出來(lái)，小鳥(niǎo)嚇了一大跳，獵人也趁機(jī)一槍把小鳥(niǎo)給打傷了。小明正在散步，看到受傷的小鳥(niǎo)，小心翼 翼地把它捧起，帶回家里。
媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：”不如小明你給它做一個(gè)又溫暖又舒適的家。“小明聽(tīng)了忙做了一個(gè)又溫暖又舒適又時(shí)尚的小家。小鳥(niǎo)在昏迷時(shí)，小明在它耳邊不停地呼喚：”小鳥(niǎo)，你快快醒來(lái)吧！快快醒來(lái)！“小鳥(niǎo) 似乎聽(tīng)到了小明的呼喚聲，慢慢地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：”謝謝你！“這時(shí)細(xì)心的小明聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的肚子在”咕咕，咕咕地叫“，小明忙說(shuō)：”別急，我這就喂東西給你吃�！敖�(jīng)過(guò)小明的`精心照顧，小鳥(niǎo)漸漸 地恢復(fù)了。
日子一天一天地過(guò)去，就在春天剛來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)不吃也不喝。小明見(jiàn)了心急如焚，難道是小鳥(niǎo)太孤單了，對(duì)，肯定是太孤單了。小明三步并成兩步地來(lái)到小鳥(niǎo)的家門(mén)口，迅速打開(kāi)房門(mén)�？尚▲B(niǎo)還是不肯 走。這時(shí)小明說(shuō)：”小鳥(niǎo)，你去吧！來(lái)年我一定會(huì)來(lái)看你的�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)了依依不舍地跟小明告別了。輕快地飛向高空。
四年級(jí)作文 篇8
今天，天上烏云密布，悶沉悶沉的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。小鳥(niǎo)飛得很低，也刮起了大風(fēng)，連小草都彎著腰，一陣陣“隆隆”的響聲也伴隨其中。這是快要下雨了嗎？
果然天空開(kāi)始下雨了�！稗Z隆隆，轟隆隆……”“刷刷刷……”好不熱鬧！雨把馬路的顏色染深了，把汽車(chē)都洗凈了。窗戶(hù)上，可以清楚地看到一滴滴下滑的.雨滴，時(shí)快時(shí)慢，大小不一。路上的行人紛紛撐起了雨傘。
雨，還在下，“嗒嗒”，這是雨落在汽車(chē)上的聲音；“沙沙”這是雨落在樹(shù)葉上的聲音……這些聲音交錯(cuò)起來(lái)，真像交響曲。
雨，慢慢小了。我望著河里的水紋，一直在蕩漾。過(guò)了好一會(huì)兒，雨才停。新鮮的空氣，明媚的陽(yáng)光，一切都是那么美好。青草上還沾著雨水，一滴水掉下來(lái)，花兒就點(diǎn)一次頭。
雨停了，又晴了，真不知道下次大雨會(huì)是什么時(shí)候。
四年級(jí)作文 篇9
“叫你們不做完，不用做了！”老師那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲又在我的耳邊回蕩。
今天下午開(kāi)學(xué)了，老師要檢查作業(yè)，同學(xué)們提心吊膽，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)不做完作業(yè)就等著她揍我們吧！同學(xué)們幾乎都沒(méi)做完，“叮鈴鈴……”急促的'鈴聲嘎然停止，老師要檢查作業(yè)了，老師問(wèn)：“誰(shuí)的卷子做完了？”全班幾乎沒(méi)人吱聲，只有我和幾個(gè)膽小的同學(xué)支支吾吾地說(shuō)：“做……完……了”，老師見(jiàn)只有幾個(gè)學(xué)生做完了，火冒三丈，老師挨個(gè)問(wèn)，當(dāng)問(wèn)到小紅作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有的時(shí)候，小紅面如土色地說(shuō)：“沒(méi)……有，”老師拿起她的卷子撕了個(gè)粉身碎骨，我看了心里猶有發(fā)寒，盡管我做完了，但字體都不太工整，怕老師也……，終于，老師來(lái)到了我的身旁，問(wèn)我做完了沒(méi)有？我忐忑不安地說(shuō)：“做完了”。唉！天公作美，讓老師只瀏覽了一遍，并未細(xì)看，一次災(zāi)難終于過(guò)去了，老師把沒(méi)做完的同學(xué)都揍了一頓，那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，讓我想起來(lái)就心驚肉跳。
從這件事中我明白了：一個(gè)人無(wú)論做什么事，都應(yīng)該有始有終，不能半途而廢，否則你會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
這件事不僅在我的學(xué)習(xí)上給我提了醒，還在我的人生中指明了方向。
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