（熱）三年級作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文，希望對大家有所幫助。
三年級作文1
上學期的一天，思品老師上課的時候，手機突然響了，H老師接過手機之后就走了，讓班長看一下堂。當時我想：真煩，老師終于走了，我們解放了。
我和同桌卜嘯天在那兒玩猜拳翻書游戲，我一邊玩，一邊咧嘴，笑得跟一朵開放的.荷花一樣，還說：“你玩不過我，你看我都翻到了20幾頁了，你再看一看你自己才翻幾頁。“
我在玩的同時，也不時回頭看一看外面有沒有秦老師可怕的身影。我把六個窗戶都看了，全沒有，我的心終于放在了肚子里，和同位繼續興高采烈地玩了起來。玩著玩著，我就忘記了秦老師有沒有來糾察的事了。
正當我玩得不亦樂乎的時候，不知道是哪個缺德鬼喊了一聲：“秦老師在外面偷看。“我一聽到這話后，坐得端端正正，真是坐如鐘。過了好久，我忍不住想，秦老師應該走了吧，秦老師在窗外站這么長時間腿應該累，回辦公室休息了吧。我立刻回頭看了看，沒有。
沒有了思想負擔，我和同桌玩游戲的盡頭更足了。玩得正happy的時候，后排潘美琴悄悄對我說:“你玩猜拳游戲倒霉了，秦老師在窗戶邊看了好長時間�！�
我說：“知道，早就走了。”
“不對，看很久才走，不信你下課去問我同位王廣智。“
“哦�！蔽铱谏险f的像沒事一樣，但是我的心早就提到了嗓子眼。我對卜嘯天說：“慘了，秦老師看見我們在玩游戲。班隊課上我們肯定遭殃了�！�
班隊課上秦老師說了，段靜茹卜嘯天在語文課上是小綿羊，而在副課上卻是大灰狼。秦老師讓我們一人寫一份情況說明書，晚上留下來掃地。
哎，那次我可丟了大臉。
三年級作文2
今年暑假的最后幾天，我們一家三口去了舟山，體驗了一把趕海的滋味。
剛到海邊，我覺得海風中有股又咸又腥的味道。踏上松軟的沙灘，雪白的浪花使勁地拍打著岸邊的礁石，像是在練拳擊似的，偶爾不小心被石頭硌了“腳窩”，就快速地退了回去，久久不敢上岸。天空中飛過一群海鷗，時不時鳴叫幾聲，像是在跟往來的游客打招呼。
我蹦蹦跳跳地向前沖，可不一會兒就覺得酷熱難耐，心想：要是有個水潭就好了。水潭……水……呀！我自己挖個洞，讓地下的水滿上來不就好了嗎？說干就干，我的大工程開始了！首先，我花了九牛二虎之力挖了個大洞�？墒呛＠伺膩�，我辛勤勞動的成果一下子就沒了蹤影。這時，我看見不遠處有兩個小朋友也拿著鏟子做著跟我一樣的`事呢！我們一見如故，很快便成了朋友。我提議一起筑個堤壩，擋住大浪，大家一致贊同。告訴大家一個小秘密：只用沙或者石頭筑壩，效果可不好，一定要沙石混合才行。我們分工合作，撿來了好多小石頭，把它們一塊一塊按在堤壩上。為了更加結實和美觀，我們又用水和沙和了一盆濕泥抹在石頭表面。這樣一來，從外面看石頭間的縫隙不見了，變得又平又滑。大功告成，我們正想慶祝一下，這時爸爸搬來一塊長得頗像橘子的橙色圓石。怎么處理呢？這水潭里不正缺把凳子嘛！這下不用愁了！我們三個一起跳進水里，舒舒服服地涼快了一把。
時間過得真快，太陽西沉，我戀戀不舍地跟好友告別。明天我還要來海邊玩！
三年級作文3
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我卻最喜歡冬天下雪時的壯麗景像。
冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。雪花紛紛揚揚的落下來，剛開始雪花細細的，小小的，像白砂糖。雪越下越大，像白蝴蝶在空中飛來飛去，有趣極了，又像柳絮在風中飄來飄去，可愛極了，也像蒲公英，又像小精靈，小精靈跳進我的手里，冰冰涼涼，好舒服啊！
雪花落在房頂上，落在樹梢上，落在馬路上，落在公園里，像給大地鋪上一層厚厚的地毯
走進雪里，“小精靈”落在我頭上，不一會兒，我變成了一個七八十歲的“老爺爺”，那感覺棒極了！
雪停了，我沖了出來和朋友玩打雪仗。我們分成了兩個隊伍，你追我趕，雪球像炮彈一樣打到了身上，不一會兒我們都變成了小雪人，都不用堆了，我們哈哈大笑起來�！斑�能玩什么呢？”一個小朋友問�！耙煌娑蜒┤税�！”有人回答。我負責堆雪人，我把它的身子做好了，我用紐扣當眼睛，用胡蘿卜當它的鼻子，用兩根樹枝，當它的'手臂再用鐵桶當它的帽子，再給它圍一條圍巾，一個活生生的雪人展現在我的眼前，我們還一起拍了照。
雪，就像那樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了歡樂，也讓我們欣賞到了一幅瑞雪美圖。
三年級作文4
俗話說得好:“讀書破萬卷，筆下如有神�！边@句話我一直銘記在心。然而，談到“讀書”我可跟它真有緣呀！來，說給你聽聽。
小時候，我不認識字只能聽爸爸媽媽讀給我聽。別看我只聽過一些簡短的和一些通俗易懂的故事。但是卻聽的故事可不少了。比如《小豬吃糖》、《狡猾的小狐貍》、《睡美人》、《白雪公主》……聽的入迷的時候都到了廢寢忘食的地步。因為書中不僅有妙趣橫生的故事，還有著成長道路上不可缺少的知識和智慧讓我終生難忘。
是書給我插上想象的翅膀，是書給了我滿足與喜悅，讓我陶醉其中。一到三年級時我爸媽讓我學會了自主看書。慢慢的我被書深深的吸引了，變成了一個名副其實的“小書蟲”。在我的書柜里我最喜歡的是《公主集故事》因為這套書內容豐富，而且里面包含的'范圍也比較廣泛，形式多樣，還能滿足不同學生的閱讀興趣全方面擴展學生的知識面。要說我讀的書那本給我的映像最深，非《拇指班長》莫屬啦！我最喜歡里面的班長孔西西。因為她品學兼優，活潑可愛，人見人愛額！不過我現在在看《簡愛》書中的主人公簡。愛讓我懂得了堅持不懈，勇敢自信，天真無邪。這些都是優秀的女孩不可或缺的品質。
我相信隨著自己的年齡增長，我的讀書量也會越來越大越來越廣泛了，不過讀書不能走馬觀花、囫圇吞棗那樣不會起到什么效果的，還有看書一定有正確的看書姿勢，要好好的保護自己的眼睛。
三年級作文5
你們還記得體育課上玩的“轟炸機”的游戲嗎？還記得“萬”人逃跑場面嗎？我可還歷歷在目呢！
“游戲開始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因為大家都不想被老師抓到，不然就不能逃跑了，只能捉別人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個車輪，不停地向前狂奔，我是跟著大部隊奔跑，還有的同學三五成群地跑。
這時，迎面跑來了柴啟銘，他的臉有些微紅，一顆晶瑩的汗珠順著臉頰流淌下來，他的雙手快速擺動，雙腿好像車鏈條，不停地運轉著與我插肩而過，我似乎感到一股風吹來，使我的發梢微微抖動。我想看看老師在何處，便扭轉過頭，放眼望去，在廣闊的.健身房中，同學們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個高個的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個同學，沒過多久，又捉住了一個同學，許多被捉的人也來捉我們，我繼續開跑，突然面前出現了鄭仲榮，他正在捉徐強，不一會，徐強就被捉住了！我心里堅定地說了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉了個，向前沖去，就在這時，朱鵬偉一個健步閃到我面前，用球拍了我一下，說：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！
這個游戲讓我明白了，反應要快，這樣才能留到最后！
三年級作文6
我的家鄉有一座令人神往的橋，那就是西壩大橋。
西壩大橋又叫勝利大橋，距今已有五十年的歷史了。橋的下面，每側有一對水泥橋墩，像一個個巨人，叉開有力的雙腿，守衛大橋。橋面兩側有欄桿，每個石欄的`上方都像正方體，上面刻著一個五角星，這些五角星就象征著勝利。
彎彎的橋如彩虹橫跨江面，堅實的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂。每日里，無數車輛從它身上駛過，成百上千的人們從它身上走過，腳下的流水一刻不停的沖擊著它。然而，它從未有過怨言，只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責。人們在為達到終點而歡心鼓舞的時候，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻無私地把自己奉獻給人們，甘當人們的墊腳石。
晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡直就是一種享受。天空中，滿天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。微風吹拂，河水就泛起層層漣漪，像巧手的漁家女編織的網。岸邊的一棵棵樹木，迎風搖擺，仿佛少女們在河面梳妝打扮……
啊，家鄉的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家帶來了方便，帶來了歡樂。我愛你，家鄉的橋！
三年級作文7
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來了，她用他那櫻桃般的小嘴，輕輕一吹，叫醒了五彩繽紛的小花朵：有紫紅色的，有淡黃色的，有雪白色的。美麗的小花在春雨里頻頻點著頭。
公園里真是一片生機勃勃。柳樹的柳條隨風飄動，像一個小姑娘。荷花池的荷花有的才展開三兩片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出了淡黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像一位美麗又害羞的女孩。大家在綠油油的草地上放風箏。你瞧！小燕子風箏在空中獨領風騷，技壓成群，不時還做了一個高難度動作。
學校后面的山上，大樹的枝葉枝繁葉茂，如同一名名雄偉的戰士。我聞到了一陣濃濃的'清香迎面撲來。頓時聽到小鳥嘰嘰喳喳的聲音在我耳邊響起。
活潑可愛的小燕子和展翅高飛的大雁從溫暖的南方飛回來，大雁們排成“一”字形地叫：“看啊，春天回來了�！�
河面的冰雪融化了。雪水匯成小溪，小溪淙淙，流向河流，河水潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快地山中小曲，唱到雄偉的海洋大合唱。海里的小魚們也跟著大海自由自在地翩翩起舞著，美麗極了。
春風溫柔的吹著，吹到了小學生，辛苦的農民伯伯，急急忙忙上班的工作人員上。大家感受到爛漫無比的春光。他們爭先恐后地去做自己的崗位，一本正經的做好要做的事。
我非常喜歡春天，喜歡它那溫暖的春風，更喜歡它那能讓事物生機勃勃的能力，你們喜歡那嗎？
三年級作文8
我最最熟悉、最最愛的人，就數我的媽媽了。
許多媽媽要么管的嚴厲到極點，要么什么也不管。可我的媽媽卻不一樣，她會保留我的面子，總是和藹地對我說話。
記得二年級的時候，我因為馬虎，數學測試只考了88分，我帶著這張考砸了的試卷邁著又沉又重的腳步回家，腦袋里胡思亂想：唉，討厭的88分卷，回家肯定誰都不給好臉色看，要不我混到公交車上躲著去外婆家，可是這也太不好了，要不把試卷丟到垃圾桶里，不行，不行，那太缺德了……唉！算了，等到回家后再乖乖挨訓吧！我心里七上八下，煩惱極了。
家總有走到的`時候，十分鐘后，我就站在家門口了。進了門，奶奶向我問好，爸爸對我直笑，可我卻很不舒服，他們還什么都不知道呢！我快速走向書房，并把試卷拿出來訂正，可還是被爸爸發現了。他生氣的對我叫：“怎么考的這么差！？”我嚇壞了，爸爸從來沒有發過這么大的脾氣！我想開門逃跑，可兩腳像生根似的一動也不動。
這時，媽媽回來了，她走進書房，溫柔的讓爸爸暫時出去，對我說：“88分沒關系，讓我們來看一看卷子�！彼龓臀曳治鲋碜�，告訴我哪里錯了，怎么改、哪里馬虎不該錯、哪里漏題、哪里計算錯了……最后，我輕聲說：“對不起，媽媽，我考差了，給你您丟臉了。”媽媽說：“沒關系，下次不要錯就行了。”
這就是我又寬容又善解人意的好媽媽，她愛我，我也愛她。
三年級作文9
蜜蜂是最勤勞的動物，它們天不亮就提著籃子采摘花粉，釀成蜜。所以，只有勤勞和不懈的努力，才會成功……——題記
十月二號，媽媽帶我和弟弟去綠博園游玩。在開封園內，大片大片的小菊花像是給園內鋪了一條金黃色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一個個生機勃勃的孩子，展露著自己燦爛的笑容，好像在對每一位游客說：“歡迎你們!”
弟弟是個淘氣包，把一個喝完的飲料瓶“射擊”似的往垃圾桶里投，結果射程沒掌握好，瓶子長了翅膀一樣飛到了花叢中，“嗡”的`一下，花叢中瞬間飛起來一大片……蛾子?蝴蝶?仔細一看，啊!居然是蜜蜂的大聚會!
我十分好奇，蜜蜂究竟是怎樣采蜜的呢?我慢慢的靠近了花叢，專心致志地觀察起蜜蜂采蜜的過程：只見蜜蜂先用觸角聞聞，好像判斷里面有沒有花蜜;然后它迅速鉆進花芯中間，似乎在玩捉迷藏呢;接著它用那又細又長、會吸吮的管子插進去，應該是在疏吸蜂蜜吧;不一會兒就飛了出來，再換一朵花繼續這樣采蜜，整個過程只用幾秒鐘，動作熟練極了!更奇怪的是，我發現雖然一個花莖上開出五六朵花，可是蜜蜂只會選擇其中三四朵花來進行采蜜，經過我近距離的觀察，我明白了，蜜蜂不采那些沒有完全盛開的花哦!
蜜蜂不但十分的挑剔，而且還很細心呢!蜜蜂采取的是“迂回戰術”，在一大片花朵中采完蜜，還會回來認真檢查一遍呢!就好比我們寫作業，我們剛寫完的作業，就是蜜蜂采過一遍的花;如果我們不檢查，就有可能出現錯題，也就是蜜蜂漏掉了花蜜!
可愛勤勞的小蜜蜂，你可以做我的老師了，你不但做事有原則，對自己要求也很高，這點很值得我借鑒和學習呀!
三年級作文10
一個風和日麗的下午，清風吹拂著柳枝，藍藍的天空有幾多白云在飄蕩，啊，真是放風箏的好時節，我和好朋友約好去蒼梧綠園放風箏。
我們來到蒼梧綠園，發現放風箏的人真多，光天上就有四五十個風箏。我們選了一個又空又向風的地方，一人牽著線，一人拿著風箏，將風箏猛地向空中一扔，風箏迎著風徐徐地飛了起來。漸漸地，我的奧特曼風箏越飛越高，越飛越遠，遠遠望去，像一個奧特曼戰士在云彩中巡游他的領地。他是那樣的威風凜凜，我甚至聽到了人們的贊揚聲，我開心極了。
俗話說禍福相依，就在奧特曼叱咤風云的.時候，一陣風吹過，我的奧特曼就像是在空中吃了瘋狂藥，東一頭，西一頭到處亂撞，飄搖不定。正在我手忙腳亂時，有人喊道：“小朋友，快收線，快收線啊！”我連忙收線，可為時已晚，奧特曼已經一頭扎到了樹枝上。他可憐巴巴地望著我們，好像在說：“救救我，我被樹枝惡魔纏住了。”于是，我們想出了各種辦法解救奧特曼，都未能成功。最后，我說只能等風了。哈，說風到，風就到，一陣風吹過，竟然把奧特曼從樹枝上解救了下來。我們高興極了，拿起風箏，總結了上次的經驗，吸取教訓，再次把風箏放到了空中。此時奧特曼似乎懂得我的心意，我也懂得奧特曼的心聲，他越飛越高，越飛越遠，我聽到了更多的贊揚聲。
天色已晚，我們不得不回家了。在回家的路上，我想：如果沒有引線，風箏就飛不起來，如果沒有風箏，引線也飛不起來，只有二者齊心協力，才能飛到高空；我們孩子就是那風箏，家長就像那引線，只有二者同心，勁向一處使，我們才能飛到更高，走得更遠。
三年級作文11
一個陽光明媚的早晨，小明、小剛和小紅一起去公園放風箏。
小明拿住了線，小剛舉起了風箏，“聽我，3，2，1，放！”“哎呀！”可惜，小明剛剛跑了幾步，小剛就摔倒了，小明對小剛生氣地叫道，“小剛！你怎么一下子就摔倒了呢！”“要不是你沒拉直，我也不會摔倒！”“你……”他們倆把風箏扔在一邊，鬧得不可開交，面紅耳赤。小紅連忙跑過來說：“你們別鬧了！天氣這么好，風這么大，我們趕緊把風箏飛起來吧！”“好的！”小明和小剛異口同聲地說：“我們一定會團結合作的！”小明慢慢放了線，把風箏遞給小剛，開心地說：“這次不會摔跤了吧！”接著，小明越跑越快，小剛也將風箏高高地舉起，“放！”只見風箏越飛越高，越來越小，像老鷹一樣在天空中翱翔�！巴郏憧�，我們的風箏飛得多高！”“是啊，只要我們團結，泰山也能被搬走！”“不就是那句話‘人心齊，泰山移’嗎？”“對，對！”一旁的`小紅邊點頭邊說：“團結就是力量，只要我們齊心協力，就一定能辦好！”
不遠處，小東一家也在放風箏，“小東，我們幫你拿，快走吧！”“小心點兒，千萬別摔倒了！”小東慢慢地跑了起來，越來越快，最后媽媽們的手輕輕一松，風箏飛上了天空，就像春天的燕子飛向空中，與白云親吻，與藍天問好，最后與太陽說完悄悄話，才戀戀不舍地離開天空，緩緩墜向地面……
現在，天上有展翅飛翔的雄鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有鼓著兩只大眼睛的金魚……你是不是也想加入這幅光彩奪目的圖畫呢！
三年級作文12
春天在美麗的花朵里，夏天在茂盛的樹林里，冬天在呼嘯的北風里，可是秋天到底在哪里呢？帶著疑問，我和爸爸媽媽開著車，一起去大自然尋找秋天。
在去往郊外的路上，一片片稻田牽住了我的視線。我看見那些本來綠油油的稻田，現在金燦燦的。我請求爸爸停下車，好讓我近距離觀察。只見一粒粒沉甸甸的稻谷壓彎了腰。太陽照射在稻穗上，發出金色的光芒。一陣微風吹過，稻浪滾滾，像滾著一堆又一堆的.碎金子。我的腦海里立刻浮現出一幅“五谷豐登圖”，秋天可是收獲的季節呀！
我來了興致，拉著爸爸媽媽沿著田邊小路走，不知不覺就走進了一個小村莊，遇見了大片大片的扁豆花�！皾M架秋風扁豆花”，扁豆花可是秋天的寵兒呀！一片片紫色的花瓣像蝴蝶翅膀一樣隨風起舞，美麗極了。仔細望去，還能看見正在和人們捉迷藏的小扁豆，就像一彎鑲了紫寶石的綠月亮。這使我回想起去年秋天外婆給我做的扁豆飯，不禁咽了咽口水。
突然，來了一陣風，一股清香撲鼻而來。我循著香味走去，原來是桂花開了。金秋十月，丹桂飄香。遠遠望去，桂花樹上好像長出了一簇簇黃色的小星星。湊近一聞，香味沁人心脾。
天色漸晚，我和爸爸媽媽踏上了回家的路程，在那稻田里熱鬧的蛙聲，早已化為烏有。
秋天，就這樣悄無聲息的來了。
三年級作文13
在家中，爸爸媽媽的關心照顧給了我許多溫暖，在學校老師同學的教育幫助也給了我許多溫暖。上學期就發生了一件令我感到非常溫暖的事。
一天語文課上，我正聚精會神地聽老師講課，突然，我感覺到肚子有點兒發脹，我以為可能是中午吃多了，就用手按住肚子，并揉了揉。過了一會兒，誰知肚子不但沒有減輕疼痛，反而“變本加厲”起來，隨后越來越疼，最后我再也忍不住了，便趴在了課桌上。細心的張老師發現了我的不正常，便走上前來，關切地問：“陸曉語，你怎么啦？”我說：“我肚子疼�！睆埨蠋熡謫枺骸笆窃鯓拥奶�，是不是要上廁所？”我搖搖頭。張老師又問：“疼得厲害嗎？能堅持嗎？”我咬咬牙說：“能�！庇谑菑埨蠋煴阋贿呏v課一邊不時地朝我看看。又過了一會兒，張老師看我臉色不好，便向我要了媽媽的電話號碼，隨即打電話給我媽媽，焦急地說：“陸曉語媽媽，你快來學校吧，陸曉語肚子疼得厲害，趕快帶他到醫院檢查檢查吧！”看著張老師著急的樣子，我不禁心頭一熱，鼻子一酸，眼淚忍不住流了出來。這讓我想起剛上三年級，張老師跟我們見面時自我介紹中講的一句話，她說：“我不僅是班上唐朝同學的媽媽，也是全班所有同學的媽媽。” 今天，這句話果然應驗了。
張老師是這樣說的，更是這樣做的.。以后的幾個星期，我的肚子時不時的就鬧一下子，張老師非常關心我的身體，經常詢問我的身體情況，并跟媽媽說：“如果在寶應查不出原因，趕快帶他到外地大醫院檢查，千萬別耽誤了他的身體�！边@句句平淡的話語，時刻溫暖著我的心。
現在，每當我想起張老師的話，心中就涌起一股暖流。
三年級作文14
有一天，雞蛋國王收到了書本國王的信，信上說：“后天中午，書本王國要和雞蛋王國比試誰的力氣大。”啊？這個好斗的'書本國王，又想和我比試，這次我可不能掉以輕心。雞蛋王國的國王心想：要請誰來迎戰才好呢？
于是，雞蛋國王貼出海報：“誰有信心可以打敗書本國王，快快到王宮報名！”很快雞蛋王國的士兵來報告：“國王，已經有人報名了�！痹捯粑绰�，雞蛋國王宮就走進了三個身材均勻的雞蛋。雞蛋國王滿意地說：“你們的身材我很滿意，就你們了！”
終于到了比賽的那一天，雞蛋國王卻有點膽怯了。
比賽開始了，雞蛋兄弟們提心吊膽地走上比試臺，書本兄弟則仰首挺胸地走上臺，洋洋得意地說：“你們輸定了�！彪u蛋兄弟們一個接一個緊靠在一起，仿佛是一道銅墻鐵壁。第一本書迫不及待地壓在了雞蛋兄弟的身上，不管書本怎么用力，雞蛋兄弟們都紋絲不動。第二本書也使出了九牛二虎之力壓了上去，可是雞蛋兄弟們還是穩穩當當地站在比試臺上，臺下響起了熱烈的掌聲。第三本書有點慌張了，它走上去壓在了雞蛋上面，可雞蛋兄弟們依舊堅持挺住，臺下再次響起了熱烈的掌聲。這時，裁判宣布：雞蛋王國獲勝！
書本國王垂頭喪氣地走下臺，恭恭敬敬對雞蛋國國王說：“對不起，我們不該瞧不起你們雞蛋國。”從此雞蛋國和書本國成了友國。
三年級作文15
今天下午，我們在班里舉行了一場有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。
首先，我們揀開場的，老師拿來一把椅子，放在教室的正中間，然后讓我們報數來分組，我是一組。我數了一下他們二組的人數，六人，而我們組是七人，我們組的同學興高采烈，不約而同地說：我們贏定了！而二組卻說：誰輸誰贏還不一定呢！咱們走著瞧。我生氣地瞪了他們一眼。
比賽開始了，我迫不及待地搶到了座位上，老師把一塊餅干放到了我的額頭，我兩只眼睛一眨一眨的'，像發了瘋似的，；餅干漸漸往下移動，我把舌頭伸出來，準備接餅干，可是那塊餅干就是不聽我的話，我把頭一甩，掉了下去，結果失敗了。接下來，我們組同學的餅干都接二連三地掉了下去，最后以失敗為獎勵。歸他們二組了。他們隊的田馬蜂既是主力，又是隊長。只見他先眨了眨眼睛，然后，用舌頭來接。掉下！掉下！我們一組的同學大聲喊著，盡管他很努力，但還是逃不過我們的詛咒，餅干要落地了，在這千鈞一發的時候，田隊長把身子往左一歪，餅干在他臉上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌頭往里一卷，吃了。教室里一陣驚噓，我們不得不佩服田隊長的高超技藝。二組贏了，他們跳著蹦著從老師手中接過獎勵——餅干，有滋有味地吃著，看著他們的饞樣，我的口里也滲出了甜甜的口水。
雖然我們輸了，但是我很開心。
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