二年級(jí)作文3篇(合集)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)“好朋友”，是一個(gè)布娃娃。它有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，頭頂上戴著褐色的帽子，一條粉紅色的裙子，是我過生日趙晨曦給我的生日禮物。
布娃娃自從來了以后，我就對(duì)它愛不釋手。放假的'時(shí)候，抱抱它；玩游戲的時(shí)候，能少了它嗎？哦，我的寂寞也被一掃而空。
記著有一次，我非常孤獨(dú)，作業(yè)做完了，沒事干。于是，我抱起布娃娃到陽臺(tái)上，對(duì)布娃娃說：“昨天晚上你睡得好嗎？”它看著我好像在說：“好！”“太陽是什么呢？”它說：“一個(gè)大火球。”“大海是什么呢？”它對(duì)我說：“你怎么有這么多問題呀？”嘻嘻，我笑了。
布娃娃伴隨我度過了日日夜夜，我已經(jīng)長大了，但我不會(huì)忘記我的朋友——布娃娃。
二年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸帶我去西湖玩，爸爸騎著電動(dòng)車帶著我飛快的往西湖方向跑去。到了西湖邊上，我們先看到了一棵很大的樹，有兩只松鼠在樹上玩，它們爭先恐后的搶著食物，有一只松鼠搶到了食物就跑的不見了。而另外一只只能在那里找來找去卻什么東西也沒找到，直到有一位阿姨把一個(gè)大蘋果核放在它面前，它才一口把蘋果核叼住然后一溜煙跑得不見了。啊！多么可愛的松鼠呀！
接著，我們來到了荷塘邊看荷花，只見滿塘荷花相互爭妍，有含苞欲放的、有鮮艷半開和已經(jīng)綻放的，美麗極了。爸爸和藹地我說了荷花的成長階段，一開始是荷花開放，接著荷花的花瓣落下，蓮子明顯透了出來，然后又變成多個(gè)“爆眼睛”。多個(gè)眼睛變成了一個(gè)蓮蓬，最后的樣子黑黑的，就跟蓮子變黑了沒什么兩樣！
然后，我們又去雷峰塔前的放生池看魚，只見池里面有包頭魚、黑魚、鯽魚、 浮游魚、汪刺魚和鯉魚，它們?cè)诶锩嬗蝸碛稳ィ瑫r(shí)而浮上水面，時(shí)而又沉入水中，還偶爾有兩條魚撞在一起，好像是在“打架”，自由自在極了。池中還有許多大大小小的.烏龜，大的有臉盆那么大，而小的只有一元的硬幣那么大，它們不分大小，個(gè)個(gè)爭先恐后的把頭伸出水面呼吸新鮮空氣，真是很有趣。中間的假山上面有幾座假石房，如果是空心的，烏龜要是能爬上去別提多爽了。
爸爸說，本來是想帶我去雷峰塔上面去玩的，可今天天氣實(shí)在是太熱了，只好答應(yīng)我等十月一日天氣涼爽一些再去塔頂上玩。現(xiàn)在我多么盼望十一那天快快來到啊！
二年級(jí)作文 篇3
快樂的暑假就要過完了，可是我的暑假作業(yè)還是有些沒有做完，唉，要是上帝能保佑我，一下子能做完就好了！
還沒有放暑假的時(shí)候，老師就布置了一大堆的作業(yè)，日記十五篇、語文、數(shù)學(xué)、英語、閱讀課外書五本，這還不算完，還要去上鋼琴課、作文課、畫畫課，弄得我頭暈?zāi)X脹的。
在家里必須得老老實(shí)實(shí)的寫暑假作業(yè)，既不能看電視，也不能玩電腦，要是想出去玩，得經(jīng)過老爸老媽的審核批準(zhǔn)。這種日子不知過了多久，有一天，媽媽笑咪咪地對(duì)我說：“林先，我們?nèi)惤嫱姘桑 蔽衣犃耍d奮得一下子跳起來，心想終于解放了！而且高呼：“老媽萬歲！”一整天，我都在忙著出行的行李，晚上連睡覺都興奮得不得了，第二天，我從甜美的夢中醒來，胃口十足的吃完早餐，媽媽又面帶微笑地看著我，說：“去麗江玩的時(shí)候把作業(yè)帶上吧！”我的`心一下子從天堂跌到了地獄。不過，我在麗江玩得很開心，還寫了好幾篇日記呢。
這就是我的暑假生活，有一些枯燥，但還好媽媽帶我出去玩了玩，而且還去鄉(xiāng)下騎了像馬一樣的騾子，這大概就叫勞逸結(jié)合吧。離開學(xué)沒幾天了，我會(huì)抓緊時(shí)間把作業(yè)保質(zhì)保量的完成。不過我還是盼望著一個(gè)能放松地玩一下的暑假！
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