六年級年的作文3篇（必備）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
陽光，對人們來說很正常，但是，晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴望陽光。所以，陽光是平常又重要的。
陽光能給人帶來溫暖，這是百分百肯定的。在冬天，人們討厭刮風又下雪的天氣。但如果有陽光，即使下雪，也使人開心。呼吸著被暖化的空氣，嗅著陽光的味道，多么愜意！
最開心的還是小孩子，小孩子冬天最大的樂趣還是打雪仗，一旦有太陽，就可以肆無忌憚地打雪仗。因為有陽光，打得大汗淋漓，可以脫下大衣，家長看看太陽再看看他們臉上洋溢的笑容也就隨他們去了。喘氣也不怕因冷空氣而干涸，因為空氣被陽光暖化了嘛。
在我小的時候，最喜歡陽光了，因為每次被子經過陽光的`“洗禮”后，會有陽光的味道。每次曬完被子的那天晚上，我都會興奮地被子上滾來滾去，跳來跳去。抱著被子，把臉帖著被子，體會那陽光洗禮后遺留的溫暖和陽光的味道。有時候心情不好，聞一聞陽光的味道，臉上也會不時浮出一絲笑容。怪不得有一首歌這樣唱：“拉開窗簾，讓那陌生的陽光直射進你的世界，讓溫暖融化你冰冷的從前，和我一起觸摸滾燙的臉龐，讓那希望不再離我們那么遠。”
陽光它有它的味道，有它的能量，有它的品質。
六年級年的作文 篇2
“去兒童樂園嘍，去兒童樂園嘍！”這句話不停地從我嘴中蹦出來。因為周末媽媽要帶我到人民公園里的游樂園玩。我半年才可以去玩一次，你說我能不開心嗎？這一天終于到來了，“游樂園，我來啦！”一路上我蹦蹦跳跳。到了游樂園，我看見里面有旋轉木馬，水上球、碰碰車……等等，這玩意兒是啥呀？哦！是海盜船。我還從來沒有看過呢！我激動極了，拉著媽媽的手說：“媽媽，我想玩那個海盜船。”
“可是那個很恐怖，你會害怕的。”媽媽不放心地說。
怕媽媽不答應，我只好使出了撒嬌賣萌的決勝武器，嗲聲嗲氣地說：“我不害怕，我不害怕。”媽媽禁不住我的軟磨硬泡，只好牽著我的手去了。我強烈要求坐在船頭，感覺自己像海盜一樣威武神氣，工作人員讓我坐在座位上，系好安全帶。
伴著激昂的`音樂，海盜船開始啟動了，一開始它像搖籃，慢慢悠悠地駛向大海。后來“啊！啊！啊！啊！”尖叫聲此起彼伏，太刺激了。海盜船向天空飛去，白云仿佛觸手可及。但是我不敢伸手，怕把自己甩飛出去。這時他越升越高，我越來越害怕，身體越來越僵硬，兩只手緊緊地攥著扶手，連腳趾頭都緊緊地扒住地面。伴隨著最高的頂點，海盜船漸漸地慢了下來，最后終于停了，但我的心還在撲通撲通地跳著。
媽媽驚魂未定，迫不及待地說：“害不害怕呀？該走了吧？”
我看著媽媽的樣子笑了出來：“是有點害怕，但是很刺激，我想再玩一遍。”就這樣，我把海盜船玩了一遍又一遍。一直到夕陽西下，才依依不舍地離開了。
玩海盜船真是驚險刺激，讓我興奮，這是我最愛的游樂項目。
六年級年的作文 篇3
升入了六年級，教我們的是兩位新老師。今天我要向大家說的是：我第一眼見到就特別喜歡的語文老師王老師。
王老師兩道彎彎的是細眉下世一雙不大不小卻會表達語言的眼睛。高高的鼻梁。一張說著一口普通話的小嘴。王老師有一張微胖而溫和的臉，課下總是笑瞇瞇的，好像永遠不會發脾氣。
她認真地性格，對于大大咧咧、粗心的我真是悲慘吶!不過，我會認真向老師學習的。向老師致敬，向認真致敬!
老師，向您提一個建議好嗎?您上課可以偶爾和我們開開玩笑嗎?因為，在我們上五年級的時候，每天張老師都會與我們開玩笑的，她總是在平淡的生活中給我們添加驚喜的調色劑，我們已經習慣了那種生活!所以，老師，您可以為我們這些正在茁壯成長的向日葵多施一些肥嗎?
老師，我們班的`同學是很搗蛋的，又是這六個班級中班分最不好的。可是，老師不要對我們喪失信心噢，難道，老師你沒有發現嗎?我們班的同學有一個很大很大的優點噢!那就是--團結。那一天，與五年級男同學因衛生區爭論的時候，幾乎我班每個人都加入了這場爭論，都是幫著我班第四組值日的同學。最后往我班衛生區扔紙片的五年級同學認識到錯誤并恢復了我班衛生區的整潔，我們才“多云轉晴”。因為我班同學一起走過了七個年頭，團結、互幫互助是我們從四年級開始就有的一個特色哦!還不錯吧!相信我們吧，親愛的老師!
其實，王老師，我還是很想很想把你當成一個心靈朋友的，你從來不會傷同學們的自尊心的。也許，你還不知道，對于現在的我們來說，自尊心是最重要的。從學前班到六年級，唯獨王老師是不傷小孩子的自尊心的，老師，我真的覺得，您懂我們。
老師，陪我們一起度過這個人生的轉折點，好嗎?
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