小學五年級作文

小學五年級作文集合[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　暑假里，最有趣又最難忘的一件事就是去山下葡萄園摘葡萄。

　　那天，陽光明媚，阿姨早早的就叫我們去摘葡萄。我們跟著阿姨上了車，在車上開著空調，放著音樂，看著藍藍的天空，看著一片片綠綠的`樹林，那種感覺真是棒極了！大家在車上歡呼著。

　　來到山下的葡萄園里，正準備去摘葡萄時，葡萄園老板叫住我們說：“小心點，葡萄園里有蜜蜂。”這時嚇了我一大跳，真是陽光下的一片烏云，把我的好心情給蓋住了。我想：如果我被蜜蜂咬了一口那怎么辦？這時，阿姨好像看透了我們的心思，說：“那要店老板和我們一起去吧。”大家異口同聲地說：“好。”我心中的大石頭終于放下了。

　　老板走在前面給我們帶路，我們來到葡萄園，只見一個個袋子上的一只只蜜蜂飛來飛去。我問阿姨：“葡萄在哪呢？”阿姨回答說：“葡萄在那袋子里呢。”“裝在袋子里干什么呀？”我不解的問。“為了防止蜜蜂等一些蟲子吃葡萄呀。”

　　我們繼續前進，開始摘葡萄了。我們先把袋子撕個小洞，看看葡萄是否成熟。蜜蜂來了，阿姨就叫我們不要動，蜜蜂一走，我們才小心翼翼地把成熟了的葡萄剪下來。這樣一串串地剪著、摘著。摘了有四箱了，我忍不住想要嘗嘗自己的勞動成果了。“啊，好甜呀！阿姨，這葡萄怎么會這么甜呢？”我驚奇地問。“因為這里面有你的勞動呀，是自己勞動得來的什么東西都會甜。”阿姨說。

　　阿姨的話讓我久久地回味著，有一種說不出的興奮。這真是令人難忘的一天呀！

小學五年級作文 篇2

　　時光匆匆，新的一年既將來到。那散發著新鮮朝氣的姑娘正邁著輕松的腳步向我們慢慢走來，而伴著我們已經度過了四季的20xx年也將要離開我們了。

　　新的一年要來了，要有新氣象，要有新目標。我呢當然不會落后，肯定也有幾個新希望、新目標。第一，一定要把那個使我們很多同學都十分煩惱的期末考給考好了，使我不要心煩氣躁。第二，我希望我的硬筆、軟筆字都慢慢寫地好起來。第三，在除夕夜的時候希望可以不用做作業。嘿嘿，那么我在前面的時候得瘋狂寫作業了！

　　當然我最喜歡的還是放鞭炮，鞭炮爆出的星火上下紛飛，五彩繽紛的煙火向四處散開，惹得人都不改接近。還記得我小的.時候最喜歡甩來甩去的煙花了，把它拿在手中，朝天空，對面，地上，我隨畫圈圈、畫愛心、畫五角星。用星火畫在黑夜中的形狀顯得格外耀眼，奪目，讓人更加喜愛。

　　我還記得有一種圓椎形的煙花，把它放在地上，點上火。當導索燃光后，美麗的火花向四處跑開，慢慢地火花越來越高，最后許多火花一下子向四周彈開。今年的煙花是否更加好玩呢？真令我期待！

小學五年級作文 篇3

　　態度決定著一切，態度改變自己的學習就會改變。

　　在星期五，陽光明媚，天氣晴朗。紅炎炎的太陽照射在地面上，折射出一道道金色的光芒。又像一把光亮的刀子一樣金光閃閃。第一節語文課，似乎每一個同學都提心吊膽，看到老師來感到非常緊張，因為老師要抽查星期四晚上的作業，背古詩賞析，可能大部分同學都沒背過，所以都會感到緊張。

　　而自己背過了，但是就是不熟，要是老師提問我，有可能自己一緊張就會忘了，就和沒背過一樣，這時我才意識到自己沒有一個標準，有可能有標準，但是標準太低，不能很嚴格的要求自己把每一件事做到最好，做到最完美。因為學習態度出現了問題。

　　在課堂上，大部分同學都不敢回答問題，因為知道自己沒有背過，如果回答問題時背不過，會感覺自己很難堪。因為大部分人都沒有舉手回答問題，老師說那些沒有舉手的同學學習出現了問題，為什么學習好的同學成績很好，因為他們都按著老師的要求要做，讓自己有一個標準，把該背的知識背熟背透，

　　能會靈活運用到做題中，從而讓自己的高分，讓自己的成績慢慢往上走，讓自己進步，讓自己超過其他同學，讓自己的成績更優異，給完美。讓自己意識到自己其實很優秀，很棒，倒是需要自己的'堅持不懈的努力，去實現自己的目標。

　　學習態度發生了改變，自己的學習成績就發生了改變，態度就像一把雙刃劍，如果對待自己的學習態度不好，成績就會直線下降，名次就會一下到一百名以后，如果自己的學習態度好，成績就會進步很多。

　　態度決定著自己的學習，有一個好的學習態度，就有一個優異的成績。

小學五年級作文 篇4

　　“沙沙沙…”那淅瀝的雨滴動人心弦，墜落著—一顆，兩顆，三顆……雨珠，在飄弋著，別具一翻迷人的風姿。似仙女在眼前舞蹈著，跳，跳。

　　伸手去接雨，很快，手掌心濕潤了—那晶瑩，那水潤，那圓滑，手掌一傾，那“雨滴的世界”立刻顛覆了；原來一顆顆的雨珠融成了一灘水，慢慢的，緩緩地，在我手心上劃出一道明顯的水印。

　　經過花園，一縷縷雜著花香，草香的空氣鉆進了我的鼻子，直沖大腦，一下子振奮了，鼻子貪婪地多抽吸了幾下，那幽香，哦不，算不上幽香，只能算是清香又讓我昏昏欲睡的大腦清醒起來。

　　草，雨珠！一起映入眼簾，雨珠壓著草，慢慢地滾落下來，鉆進濕軟的土地，草兒啊，你一定很疼吧！腰都被那可惡的雨珠給壓灣了，不過，等你挺直了身軀，又會有雨珠爬上你弱小的'肩膀……

　　花雨珠！是地上的一堆殘花吸引了我。在雨中，花兒開得好不艷麗，雨珠躲在重重的花瓣之中，偷偷地瞧著外邊的世界，我想，它一定在遐想，想那湛藍的天空，想那炫麗的彩虹……可憐的花兒，你的殘瓣，只能隨風入土 了，瞧，那路面上的花瓣，多美啊……

　　坐在公園的石凳上，想著想著，就想到了那風光妖嬈的杭州了。斷橋殘雪，雷峰夕照，三潭映月……對了，現在杭州最吸引人的，也該當地初綻的荷花了吧！新綠配新荷，何等美的意境啊！現在是雨天，想想那荷尖上的雨露，詩情畫意，使人聯想到“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。此千古佳句，若要論荷花”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，才配得上，那里的荷花，清純美麗，再加上雨露鉆石般的點綴，倒更顯別致了。

　　再回到現實，雨，還在下著……

小學五年級作文 篇5

　　我小時侯最喜歡看動畫片了，在那時最火的就是什么《大頭兒子小頭爸爸》、《葫蘆娃》、或是《西游記》等等國產動畫片，我每天都爭著要看，可是現在不了，小學、中學和大學的學生都覺得國產動畫片沒有漫畫的風格，特別幼稚。所以我們開始創新，就看日本的動畫片了。

　　自從“改革開放”以來，我是越來越喜歡看動畫片了，只要一有空余的時間，我就坐在電視機前，目不轉睛地盯著屏幕，偶爾也拿一包小零食，津津有味地吃著。現在，我最喜歡看的就是《頭文字D》、《火影忍者》、《高達SEED》……可都是校園流行的哦！

　　放暑假了，金鷹卡通衛視每晚十點半都在播《名偵探柯南》，我樂極了，讓我等待以久的動畫片終于要上演了，酷！

　　那時候，家人總要嘮叨一兩句：“××，晚上不要看到十一二點，對身體會不好的！”可是我依然每天晚上都在看，哪怕再晚，再累，我都一定一定要了解故事的情節，否則我是不會罷休的！

　　前天晚上，我又在看動畫，爸爸說：“呵呵，專門看日本鬼子的垃圾動畫啊，是投資犯吧。”

　　聽了這句話，我火了，立即把電視機一關，跑到樓下的客廳，打開背投，一邊吹電風扇一邊看。不管怎樣我都不會放棄的，哼！再說爸爸怎么能說出哪樣的話來。什么是日本鬼子，他們國家的`侵略者都不存在了，還有什么鬼子？再說，我喜歡看是因為他們制作的好，如果中國有那么好看片子，我不照樣會看啊！而且每次一聽到要把××國家消滅掉時，我就會非常恨講那話的人，打個比方，假如我們把某一個國家消滅掉了，那無辜的人會受到傷害。哎，不說這些了，憑個動畫死得了這么多人嗎？

　　好的就是有許許多多交流的朋友。上次和老家的哥哥在QQ上談《頭文字D》的時候，我聊得可起勁啦！看來還是同輩的在一起開心吧！

　　就在那天的后一天晚上，金鷹卡通衛視就沒有了，看來老天還是幫著大人啊！

小學五年級作文 篇6

　　在老師的組織下，我們進行了一場激烈的跳皮筋比賽。

　　首先是淘汰賽，連我共有6人參加。淘汰賽的規則是：雙踩單皮，從腳脖一直到胸部四個高度，每個高度有5次試跳機會，前三名進入最后的總決賽。

　　“比賽開始！先請顧笑上場！”裁判員張彥博說。大家便“啪嗒啪嗒”地鼓掌。她雖然跳得很吃力，但是她卻沒有放棄。當她跳到腰部時，沒有跳上去，可她仍然堅持不懈。當她最后還有一次機會時，我們大家為她連連鼓掌，給她加油打氣，但是她還是讓大家失望了，沒有跳到胸部，遺憾地下臺了。

　　參賽選手接二連三地上場，無論結果如何，大家都報以熱烈的掌聲。終于，輪到我上場了。剛開始，心里有一點緊張，不過這種緊張，只維持了幾秒，跳幾下就不再緊張了。我想，我一定要晉級，成功地進入決賽，晚上就可以玩幾個小時的電腦了。

　　經過激烈的比賽，最終站在臺上的只有三個人——我、陳諾和顧笑。

　　“淘汰賽結束了，現在開始進行決賽。決賽的`規則是：跳“小辣椒”，還是從腳脖開始到胸部，每個高度只可以失敗3次，最后評出冠、亞、季軍。”裁判員宣布著，“決賽開始了！先請比分最高的姜航上場。”我得意地笑了笑，心想，這次不能再失誤了，要來個“滿堂紅”！跳腳脖時，我的體力很充沛，幾下就OK了；到了小腰時，我有點兒力不從心了，但是我一咬牙、一跺腳，還是成功地進入最高的高度。這時，有人在竊竊私語：“他好厲害呀！”我聽了，更有了自信心，就在不到一分鐘里，就跳到了第三關。大家見了，都連連鼓掌，說：“好厲害呀！好厲害呀！”我信心倍增，一口氣完成了比賽。老師問：“姜航失敗了幾次呢？”大家說：“姜航沒有失敗。”老師聽了，也挑起了大拇指。

　　最后，“巾幗不讓須眉”的顧笑獲得了季軍，堅持不懈的陳諾是亞軍，而我贏得了冠軍，。

　　跳皮筋比賽讓我懂得了，健康的身體是鍛煉出來的！

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