三年級的作文（精品3篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
愛無處不在，世界各個角落都有著無私的愛，我們在電視或書中看到的愛常常能使人痛苦，而生活中往往有一些平常的事都包含著深深的愛，可我們卻視而不見。
有一次，天氣很好，陽光穿過云層，穿過葉間的空隙，照在大地上。我的心情格外開心，便同意與媽媽一起去菜場買菜。菜場里人山人海，路被堵得水瀉不通。我和媽媽在一位老奶奶身邊停下來選菜，老奶奶也在選。買主是個年過花甲的一位大爺，他一臉慈祥的笑容。突然，老奶奶手抖了一下，暈過去了。我急得直跺腳，其他人都走開了。媽媽正要撥112時，那位大爺騎著一輛三輪車直奔而來，焦急地說：“快抬上來，我送她去醫(yī)院，快啊！媽媽和幾個人迅速地把老奶奶抬了上去。大爺像瘋了似的，把車都快騎飛了。媽媽叫我看住菜，自己跟了過去，可我的'心里有一百個不愿意但沒辦法。第二天，大爺人在原地賣菜，那位老奶奶和她的兒子提著禮物來道謝。老奶奶感激地說：“謝謝你啊，好心人，要不是你我的命早沒了，這是一點心意。”大爺二話不說，收拾了菜轉(zhuǎn)身就走了。
愛是無私的，讓我們一起傳播愛吧！
三年級的作文 篇2
我在我們小區(qū)玩的時候看見了一只小貓。看上去很可愛的小貓，是一只剛出生沒有多久的、沒有人要的小貓。我很想收留它，很想把它抱回家里養(yǎng)起來。但是媽媽絕對不會同意我收留它的。于是我給它找一了個家“空紙箱”，這個“空紙箱”就變成小貓的家了。
我把小貓安置在一個清靜的角落里，以后我每天都去看它，而且每天都給它帶去很多好吃的，它一天天的長大了，我發(fā)現(xiàn)它有一身與眾不同的皮毛，它的皮毛是七彩色的皮毛，而且光鮮亮麗，好看極了。有一天，我?guī)е』锇閭內(nèi)タ此覜_著小貓笑了笑，它也沖著我笑了笑，我不敢相信這是真的，用手揉了揉眼睛，又沖著小貓笑了笑，它也沖著我笑了笑，這時候我才相信這是只會笑的貓。小朋友們都很喜歡它。我經(jīng)常帶著這只小貓和我的小伙伴一起玩耍。
有一次我?guī)е∝堃黄鹜娴臅r候，有一只狗從草叢里躥出來，而且直奔的我的.小貓跑去，我都驚呆了，不知道小狗要干什么。我很無奈地說“上樹”，小貓不假思索地就爬到了樹上，小狗不會上樹，就拿小貓沒有辦法了。不一會小狗就很無奈地跑走了。這只貓不但皮毛的顏色與眾不同，而且還會笑，還能聽懂我說的話。真是一只與眾不同的貓阿！
三年級的作文 篇3
黃科棟是我的同桌，近視眼，個子很高，是校排球隊的臨時隊長。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美，十次總有兩三次發(fā)不過網(wǎng)。
五年級一期，我想打排球，就向黃科棟學(xué)。開始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過網(wǎng)。我自己練習(xí)了很久，還是把球發(fā)不過網(wǎng)。黃科棟一臉酷走過來了，給我示范：先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網(wǎng)。我試了幾次，第六次的`時候，把球打過去，界外了。我反復(fù)地訓(xùn)練，不過一個月，能把球一個接一個排隊似的地發(fā)過網(wǎng)。
黃科棟又邀我參加場上比賽。看我呆頭呆腦手足無措的樣子，黃科棟站在我面前很嚴(yán)肅地告訴我，比賽時，對方發(fā)球要死死地盯住球，看球是對準(zhǔn)我方哪個同學(xué)發(fā)過來，做好接球、救球準(zhǔn)備。我方隊員球沒有發(fā)過網(wǎng)，不要責(zé)怪他。
黃科棟教我打球，很嚴(yán)格。如果我發(fā)球沒過網(wǎng)，做五個俯臥撐，再訓(xùn)練。
現(xiàn)在我也被選人校隊了。他在校隊訓(xùn)練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課，操場上，在陽光的照射下，正在訓(xùn)練的我們?nèi)矶汲隽撕芏嗪埂Ｎ覀兠看斡?xùn)練，跑四圈再跳臺階五個回合。有次跑圈，黃科棟摔了一跤，膝蓋那一大塊摔出了血，他不管，繼續(xù)跑，這次他沒有跑第一。他跑完了走路帶著跛。一次，我們跳臺階，我跳四級，他想跳五級，可他跑圈后腿酸了，一跳，左腿到了五級的臺階上，右腿沒到。他的腿又弄傷了。第二天他像什么事也沒發(fā)生，參加訓(xùn)練。
我訓(xùn)練更認(rèn)真了。
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