六年級年作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級年作文,歡迎閱讀與收藏。
六年級年作文1
在廣州的夏天里,最不可少的就是荔枝。經過廣州南面的一些農村時,常會看到荔枝樹。
荔枝分為幾種:白臘、三月紅、糯米糍、桂味、槐枝。我就為你們介紹我最喜歡吃的桂味吧!
桂味的外皮是深紅色、凹凸不平的,有時會帶一些扎手的鈍刺,好像一些連綿起伏的小丘,內有一層奶白色的薄皮,薄得像透明一樣,手感有些粗糙但不干燥。剝開內皮,一股冰涼的汁液從內皮里冒出來流入我嘴里,啊!那清爽甘甜的`汁液仿佛在我的舌頭上跳舞,跳著姿態優美的圓舞。汁液“謝幕”后,一顆晶瑩剔透的果肉在陽光下閃閃發光,果肉呈圓形,十分有彈性,有些透明,果肉表面光滑,對比它們的外表就真是天壤之別,啊!那果肉一咬下去,清甜可口,一個字“爽”果肉仿佛在舌頭上表演雜技一樣,不但上下彈跳,還左右翻滾呢!果肉也“謝幕”后,一顆“黑珍珠”求我們把它送進垃圾箱里。
夏天,城市里的人們躲在家里開著冷氣,吃著冰涼的荔枝看電視。
農村的孩子則會帶著一籮荔枝到小溪邊戲水,一邊玩一邊吃還邊唱著歌呢!
這就是我家鄉的特產——荔枝,你覺得它好吃嗎?
六年級年作文2
在我的家鄉,每天,萬物都在變化。人們的生活變好了,房屋變漂亮了,科技變發達了,人們變富裕了……
原來的路坑坑洼洼,只要走一步就留下一個深深的腳印,可是現在的路是混泥土的平路代替坑坑洼洼的'路道。
原來那低矮破舊的小屋,變成了一幢幢的漂亮的小區,村民們的客廳,寬敞明亮。廚房和衛生間干凈整潔,煤氣、自來水,抽水馬桶一全,村民樂的合不攏嘴。
以前,村民們過著只求三餐眼看腳下,現在探尋的目光已越出國界射向四方。可是現在的村民們,正在過著繁忙的生活,有的提皮包,和外商談判辦廠,現在的世界就像被魔術師奇跡般地改變了。
我們的家鄉變化了,我也變化了,我們的世界也翻天覆地地變化了。
啊,家鄉的變化可真大呀!
六年級年作文3
“你怎么能這樣!”
“我,我怎么了?不就是弄破了你的一張作品嗎!”
“什么叫就弄破了?這張畫是我花了整整三個小時才完成的!你一個不小心,就浪費了我三個小時的時間!我要和你絕交!”
“絕交就絕交!誰怕誰啊!”
上面這段對話是我和陳詩琪在一年前發生的一件不愉快的事。當時,我一不小心把她剛完工的一幅作品給弄破了,她為此大發雷霆,我們就吵了一架。
那天回家之后,我想了很多:這件事是我不對,是我不小心把她的畫撕破了。如果我當時小心一點,就不會把她的'畫撕破。我看不進書,睡不著覺,我走出家門散步,也不知不覺走到她的家門口,可我也不敢進去。晚上,我終于想通了,明天不論她說什么,我也要向他道歉。
利用第二天早上的時間,我又畫了一幅畫。下午三點,我來到她的家門口,下了決心,敲響了門。陳詩琪來開了門,。我向她道歉:“陳詩琪,對不起!請你原諒我!”“沒關系,你畫的也很好啊!來,進來!”我和陳詩琪進了屋里,她把我撕破的那張畫給分成了兩半,給了我一份。我緊緊地捏著那幅畫,和他對視了良久!
這件事讓我明白了一個道理:退一步海闊天空!
六年級年作文4
自家團完年,該去別人家團年哪!我們要去大奶奶家團年。
大奶奶還真是好客,一把年紀,還親自出來開門。爺爺急忙上前問好,說罷,又把手中的牛奶、餅干全部遞給大奶奶。大奶奶一見,說:“一家人,送什么東西,真的是!上面有視,快去看吧。”頓頓又說:“我就不上去”。話雖這樣說,行動卻不一樣。你猜怎樣?大奶奶跟在我們后面,我們卻渾然不知。突然、大奶奶說句:“在四樓。”爺爺一見,連忙說:“你就不要跟上來。”大奶奶點點頭:“哪我下去。”我們目送大奶奶下去后才敢去看電視。
歡樂的一幕免不吃飯的時侯發生。
今天吃的是團年飯,大家有說有笑。奶奶說:“朱可婧天天盼過年,這下盼到。”伯媽說:“我家朱悅也是。”——過年,想說也說不完。
要走啦!大奶奶戀戀不舍的.把我們送上車。哎、好好客。
最搞笑的當然在春晚看電視的時候發生。每當有我不喜歡看的節目時,我就去洗澡。洗澡完畢,我就爬到床上脫衣服。各位,不要以為我是來睡覺的,還沒到點呢,我用被把自己裹個粽子,然后跑去看電視。
朋友、你一定很奇怪!我為什么要裹著被子去看電視呢?哈!哪是因為裹著被子很暖和,朋友,你也可以試一下哦!
六年級年作文5
燦爛的陽光,蔚藍的天空,清新的空氣,撲鼻的花香……這一切是那么的'美好,可是它們都與我無圓了,陪伴著我的卻是堆積如山的作業。
我真希望有一個星期八,可以讓我自由地在草地上奔跑,星期五晚上,勞累了一天的我正想偷偷地放松一下,可還不等我拿出課外書,耳邊就傳來了老媽的河東獅吼:“喂,你作業沒做,英語沒背,課文沒讀,還敢看書?……我的天呀!轟炸機侵炸啦!我嚇得趕緊寫起作業,不禁小聲嘀咕著:“今天可是周五啦!很不幸,這句話被“順風耳”老媽聽見了,可怕的炸彈又再次向我投來:“星期五怎么啦?期中考考完了,期未考就要來了,到時候拖班級的后腿怎么辦?
我渴望有一個星期八,在那一天,我要睡個大覺,中午,我要叫上好伙伴和她比拼游戲,聽聽喜歡的歌曲,談談有趣的話題……,晚上我要躺在草地上,仰望星空,讓所有的作業遠離我。
如果真的有星期八,那怕只有一天,我也心滿意足了。
六年級年作文6
早上一起來,發現天空陰沉沉的,頓時覺得今天是一個“不祥”的日子。
我一到學校,果不其然,老師宣布考試。我的心情一下墜入了谷底,心想:原來天氣就是要考試的征兆。
開始考試了,我的心跳更快了。生怕自己有哪一題不會,可是試卷從頭做到尾,我不但沒有發現一個難題,還覺得自己會考100分。過了一會,我就打消了這個念頭,開始認真檢查試卷。
下午,老師邁著輕松的步伐,抱著改好的.試卷走進教室。就那一瞬間,所有人的笑容都消失了,只有我還面帶微笑,因為我覺得這次考得還不錯。當老師開始報分數時,我心驚膽戰,因為我不確定這次能考多少分?當老師報到我名字時,我立即豎起了耳朵。就在這時,我聽到了93分,我又驚訝的問老師:“是9…9…93分?”。
老師說:“就是93分啊!”
在這時,我喜悅的心情已經放不下來了,感覺自己已經膨脹了。
放學后,我想立刻告訴媽媽這個好消息。到家了,還沒等媽媽開口,我就說了:“這次我考了93分!”
媽媽一點都沒有驚訝,而是說:“這次考93分,不代表下次還能考高分。”
媽媽的這句話打醒了正在膨脹的我,但也讓我有信心再把下一次考好。
六年級年作文7
我是撲克迷。撲克是一種娛樂,它讓人忘記今天的煩惱,讓人感到輕松。說到撲克,我是個十足的撲克迷。小時候每天晚上和奶奶打幾盤撲克,跟奶奶學幾招。又發生了一件有趣的事!我記得有一次,晚上七八點,我和奶奶打了一場爭奪上游的比賽。快要玩完的時候,我的牌都是垃圾牌。我對奶奶說:“我要上廁所,不玩了。”奶奶看穿了我的把戲,下一局我是好牌,但在最后關鍵時刻奶奶說:“我要看電視,不玩了。”我愣住了,看到自己就要贏了。我奶奶玩了一個和我差不多的把戲。我奶奶出去后,進來跟我說:“這一招屬于賴皮,不是實力,懂嗎?”我點了點頭。這句話讓我受益終生,從此再也不用這種伎倆。現在我和爸爸、奶奶、哥哥經常打撲克。幾乎每個有父親的人都是斗地主,因為這是我父親的'強項。雖然爸爸差點贏了,但是輸的很慘一次。當時我們三個都有炸彈,我爸沒有,但是他給房東打了電話。我爸還剩兩張卡的時候,只有我一個炸彈。我的鑰匙一爆炸就贏了!我高興得跳了起來。現在幾乎每天晚上,只要奶奶來,我都會和奶奶pk三套,有時候哥哥爸爸也會來參加。哦!還有媽媽!如果奶奶是撲克迷,那我就是撲克迷——言行一致!
六年級年作文8
“我好想不寫作文!”這是許多小孩的心聲,我也一樣不想寫作文。其實原因很簡單,無非是懶、沒有題材、無話可說,沒有思路等幾種。
在作文課前,同學們總是感覺像世界末日一樣恐怖,中午回到家就抓緊時間查看書籍,為下午的作文課做準備,我的心里也總是打鼓,擔心寫不出來。那時,我總羨慕那些看似胸有成竹的同學們。
“好,同學們!今天我們寫關于愛的事情,其中你就是那個被愛的人……”臺下議論紛紛,不一會兒又靜下來了。我很發愁,都有誰關愛過我呀?思來想去,還是爸爸媽媽。“同學們,開始寫吧。”有幾位同學提筆就寫,可不大一會兒,就又撕了下來,可能根本沒想好。大部分同學正在苦思冥想,構思作文。我在做出一個重要的.抉擇:如果我還用原來寫過的老作文,那就不新鮮了,如果我再選用新的題材來寫就更費腦筋,還沒有把握……這時,我總想:唉!是誰發明的這種費時、費力、費腦筋的作文呀,害得我費了半天勁還沒有一點兒苗頭。唉!我平時怎么不多讀點兒書呢?不然,我就能下筆如有神了。
“我好想不寫作文!”這個許多小孩共同的心聲,只能用好好學習來打消了。
六年級年作文9
我的同桌是李昱樺,她矮矮的,瘦瘦的。很喜歡學習,很愛看書,作文也寫得很好。先說她的優點吧,她喜歡看課外書,三兩天就看玩完了,也喜歡寫作文,文章也寫的.很好!最大的優點是,她不會不喜歡學習,很愛學習。但是,她也有很多的缺點,比如說,她很喜歡捏或者掐別人,還有,喜歡讓別人請她啊,或者是Q幣!
我就被她打劫了,但是,沒有成功,我沒有錢!呵呵,他很生氣掐了我一下!還說:“如果我考試考得不好就掐你!”我就說了:“關什么事啊!又不是我害你考得不好!”她說:“我不管!”我好不開心啊!
還有,我跟她換了位置,我坐她那里,她坐我那里。她說:“我要我原來的椅子,這個椅子太矮了”我說:“為什么,我才不跟你換椅子!”她生氣的說:“我就要這個椅子,我不管,下課一定換過來!”
我不喜歡跟她坐同桌,但是沒有辦法,李老師叫換的座位是不可能再換回來的!
六年級年作文10
燕子學會了筑巢,非常高興。她感謝鳳凰。就在他們正要離開的時候,他們突然聽到一只鳥在樹上叫他們。
“鳳姐姐,燕子姐姐,怎么做窩最安全?”
鳳凰看到的時候,大樹上有——只啄木鳥的觀眾。
鳳凰說:“如果你想安全,你可以在懸崖上的巖洞里筑巢。”
“沒有山怎么辦?”啄木鳥問。
“哪里沒有山。我還沒想到呢。你覺得怎么樣?”
啄木鳥說:“我想在高高的樹干上挖一個小洞,把它挖得更深更大。在樹洞里筑巢一定很暖和。這樣的窩不容易被人發現,就算被發現了,也不容易被人抓住。我認為這是最安全的方式。”
“哦!太好了!”鳳凰驚呼:“這是偉大的.創造!”
因此,啄木鳥的巢不僅不怕風,不怕雨,舒適溫暖,而且非常安全。
六年級年作文11
下午上最后一堂語文課的時候,秦老師說:“誰愿意上來演螞蟻和蟈蟈啊。”我們都jǔ了手,還有少數人沒有舉手。老師叫朱林、朱慶源、段良浚演螞蟻,又叫李冀晗、寧中陽,還有一個人我不記得了,演蟈蟈。老師說:“演出開始啦!”
朱林開始去抬米了,還有兩個傻瓜蛋站著不動。過了一會兒,他們兩個開始去抬米了。螞蟻們抬到半路上,正好看到有三只蟈蟈,有一只說:“傻瓜蛋。”其他兩只傻乎乎的坐著不動,我不知道他們在干什么,原來他們在笑。大家都看到了,都笑的像花一樣。
老師說:“冬天到了,呼呼呼呼呼呼。”老師這個表示西北風刮來了,很冷。有一只蟈蟈不知道是餓死的,還是冷死的,還有兩只沒死的蟈蟈在哈哈的`笑。我們都覺的奇怪了,老師說:“有兩只蟈蟈有毛病了,不哭,竟然在笑。”
六年級年作文12
晚餐時分,夕陽透過窗前一排排楊樹葉的縫,星星點點地灑在地上、灑進房間的桌子上,變成無數個搖曳的光圈,像給大地蓋上了一床輕柔的鵝絨被。走出房間,空氣清新,夕陽西照,我們的身上暖暖的,腳步也格外輕松。
我們就餐的地方,是一座蘇式建筑,像古代的城堡,漂亮又優雅。
我們在三樓飯廳吃晚飯。一個班的成員大約用兩張桌子,每個座位前都有一個盤子,盤子里面裝著三樣菜。除了定量的菜品外,饅頭、花卷、包子、發糕、米飯和湯等就由自己選擇添取。
北京的`飯菜,雖然沒四川的“辣”,重慶的“麻”,但也有一番別樣的風韻。北方的人,多以面食為主,米飯為輔。北京的饅頭、花卷、包子、餃子等面食回味香甜,松軟可口,在我們習慣麻辣口味的四川人眼里,北京的面食仍然是食堂中最“搶嘴”的東西,服務員上了好幾次都還顯得不夠,而我們經常食用的米飯,今天似乎無人問津。
當晚,我們稍作休息,便早早上床睡覺了,因為,明天將有更精彩的事會發生。
六年級年作文13
一天,父親帶兒子去溜冰場。當他們穿上冰鞋時,他們開始滑行。兒子背著手急轉彎時,向父親炫耀:“你看,我要急轉彎!”父親一聽,也是急轉道:“這有什么難的,我會的!”兒子不肯收,趕緊踢起來。他還一邊踢一邊說:“你看,我滑得這么快!”父親馬上追上來說:“我也一樣!”兒子又想了想,抬起一只腳,像小鴨一樣向前伸出手。兒子大叫:“看!我要學小鴨子!”父親像兒子一樣伸著懶腰,就像兩只小鴨子。過了一會兒,兒子伸得更直,把腳抬得更高,把頭抬得更高,父親伸得更直,抬得更高,抬得更高。我的.兒子和父親再次跳起來,雙手抱著腿做后空翻。結果他們破冰,父子倆都掉進了水里,引起了水面上的水花。
水變得越來越平靜。這時,兒子和父親都浮出水面。他們手里抓了一條活魚。著陸后,他們穿上厚重的毛巾,帶著魚愉快地回去了。
六年級年作文14
說起蘋果大家一定會贊口不絕,蘋果這兒好,那兒好,到處都好。下面就讓我再細細的給你們講述吧!
蘋果的形狀為圓形,有的還會像葫蘆一樣,千姿百態。蘋果大多為紅色,快成熟時是青里透紅,成熟后紅彤彤,好似一盞盞紅燈籠。少數蘋果全是青的',他們的果質不一,有柔軟的、有脆硬的、還有半軟半硬的,如果你仔細觀察它們的果皮,你會發現它有一種讓人想眩暈的感覺,紅絲遍滿整個蘋果。
蘋果的種類有很多,比如蛇果、油皮蘋果、青蘋果、酸味蘋果和綠蘋果等等。其中最受人們歡迎的就要數蛇果和青蘋果了。這兩種蘋果已經成為人們家里的常客。油皮蘋果和葫蘆蘋果是最罕見的,它們一般生長在熱帶地區。
全世界的蘋果種類約有20xx種,而中國的蘋果種類已達總數的四分之一,所以在中國到處都可以看見蘋果,超市里、大街上、家里都是蘋果的歸宿。
六年級年作文15
垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。大家猜猜我剛才說的古詩寫的是什么昆蟲呢?對了,是蟬!
我在媽媽辦公樓下發現地上有一只蟬,它六腳朝天,張牙舞爪的樣子,特別嚇人。我找了一個紙盒,放到它的`面前,它似乎很聰明,立刻就鉆了進去,我連忙把盒子蓋住,把它帶回了家。
這只蟬的頭是黑色的,圓圓的眼睛凸出來,嘴巴是一個細細的吸管,背部也是黑色的,硬硬的,仿佛穿著盔甲一樣,腹部和腿有桔黃色的斑紋,翅膀是透明的,像紗一樣,上面還有黑色的紋路,非常有光澤,特別漂亮。
我最早了解蟬是通過法國昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》,法布爾稱蟬為夏日音樂家,但是它的生命非常短暫。幾天后,我撿的這只蟬已經奄奄一息了,聽到窗外同伴的呼喚,它也跟著叫起來,雖然聲音嘶啞,但卻用盡最后的力氣去回應同伴,仿佛在說:“我已經快死掉了,你們不要管我,好好過自己的生活吧,謝謝你們關心我,再見了。”
希望這只蟬下輩子還能跟它的朋友相遇。
【六年級年作文】相關文章:
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-17