五年級作文(精品7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
人一出生就是奔向死去的。因此，當(dāng)我離開了這個(gè)世界，我將會(huì)有怎樣的來世呢？
當(dāng)一朵白云，輕飄飄、輕輕飄，一半被和煦的暖陽照耀，一半被人們注視，飄向遠(yuǎn)方。生氣了，大發(fā)雷霆，隆隆長鳴，臉上落下一滴兩滴的雨水。開心時(shí)，我笑開了懷，哈哈大笑，射出一束陽光。人們需要我，我?guī)椭藗儭墒牵苾猴h向遠(yuǎn)方，猶如在外飄蕩的游子，飄泊不定，沒有一個(gè)安穩(wěn)的家，那是多么無聊，是沒有任何情感的，不好。
當(dāng)一株野花可好？一個(gè)小女孩走來觀賞，一位攝影愛好者拍下美妙的一幕，一位殘疾人蹲下聞聞我那淡淡的幽香。當(dāng)一朵紅的、紫的、白的`、藍(lán)的、黃的花，這兒一簇，那兒一叢，開得格外燦爛，分外嬌艷。可是，草木一秋，開始就意味著結(jié)束，真的選擇了它們，那該有多短暫，多乏味啊，那不是我渴望的。
做一股清泉如何？從石縫里流出，淌在冰涼的石子上，那該有多舒服。一路流淌，一路欣賞那路旁的蒲公英，草叢里的小昆蟲，家門口那一叢茉莉花。一路流淌，一路遇見許多人們，三五群圍在一起聊家常的婦女們，背著旅行包挎著攝像機(jī)的游玩者們和溪邊搗衣的女人們。可是，當(dāng)清泉流入大海，意味著，我不是清泉而是大海，表明我將不是我自己了。我不喜歡受到約束，當(dāng)一股清泉，不好。
看來，還是做人了，我要當(dāng)一位平凡的女人，離開萬人矚目的生活，離開被大家過于信任的壓力，離開成天苦煩的生活，離開與時(shí)俱進(jìn)的階梯。當(dāng)一個(gè)普普通通的人，當(dāng)一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人。但是我要做一個(gè)勇敢的人，還是虛弱的人呢？
五年級作文 篇2
最近一款特別火的游戲正在學(xué)校悄然興起。
“嗨，劉，聽說你在王者里排第三呀！真牛。”
“哎，一般一般，只是第三啦”劉一臉謙虛地對我說，“在王者里，李才最牛，總是排第一呢！”
“你們可真厲害，我在王者里就只是一個(gè)小菜鳥，有時(shí)間約上一起玩，你們教教我吧！”我一臉興奮地說著。
“OK！就這樣說定了！”
這個(gè)游戲的名字叫“王者榮耀”，是我最近剛接觸到的一款網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)槁牭桨嗌系腵同學(xué)們都在議論這款游戲，出于好奇，我也下載了一個(gè)在我的電腦上。
周末，我登錄上了“王者”，本來想著就玩?zhèn)�十分鐘，然后開始做作業(yè)，可進(jìn)入游戲后，馬上被游戲中逼真的人物動(dòng)畫、絢麗的技巧畫面吸引住了。時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，作業(yè)還靜靜地躺在書包里。
直到媽媽回來了，我才醒悟過來，糟了，我怎么忘記寫作業(yè)了。果然，當(dāng)媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我只能呆呆地站在一旁，什么話也說不出來，心中真是懊悔極了。這次媽媽并沒有對我手下留情，我也嘗到了為此所付出的代價(jià)：面壁思過1小時(shí)、沒收手機(jī)和電腦1個(gè)月不準(zhǔn)碰……
這個(gè)游戲還真有“毒”呀！
通過這次的游戲風(fēng)波，給我敲響了警鐘，我也理解了為什么老師和家長一直都強(qiáng)調(diào)不能玩電腦游戲。
玩物就會(huì)喪志，不能再沉迷于此啊！
五年級作文 篇3
9月30日，經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的路程，我來到了溫州大伯伯家。
第二天，大伯伯要帶我們?nèi)ニ麄兗抑苓叺囊粋�(gè)澤雅度假村去玩，車開了一個(gè)小時(shí)左右，就到了山腳下，仰天望，看到了彎彎曲曲的盤山公路，我們繼續(xù)往上開，到了山腰，我已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ恕２贿h(yuǎn)處就是飛流而下的瀑布。我們停好車，就順著石階走上去，瀑布近在眼前，瀑布從很高的山崖飛泄而下。爸爸說：“前面還可以更近距離地看到瀑布，不過水會(huì)濺到你身上，會(huì)把你淋成落湯雞的，一不小心還可能掉水里，你敢去嗎？”“這有什么不敢去的”我不以為然地說道。在爸爸有帶領(lǐng)下，來到了瀑布前，我沖在最前面，可沒想到，從山崖飛泄下來的.水撞擊在石頭上，豆大的水珠再彈擊到我的臉上，讓我的眼睛根本無法睜開，只能一邊叫著一邊迅速地逃開。爸爸看到我變成"落湯雞"，不禁笑起來說：“不聽爸爸言，吃虧在眼前。”我為了證明我可以的，我又轉(zhuǎn)身向前走去，這次我用手遮擋一下臉，可風(fēng)卻不聽話了，風(fēng)一吹，水珠又灑滿我整張臉，我急忙向后退。我無耐地只好跟著爸媽一齊走過瀑布。我覺得這瀑布正如李白詩中的那個(gè)瀑布一樣：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
我們順著臺(tái)階一直走了上去，來到了一個(gè)叫“好漢坡”的地方，那個(gè)地方為什么叫“好漢坡”呢？大家肯定能猜到就是那坡很難爬的。我抬頭一看，眼前就是一個(gè)直角90度的臺(tái)階坡。我看看心里就有點(diǎn)慌，有點(diǎn)恐懼。在爸媽的鼓勵(lì)下我也跟著他們爬了上去，站在最頂端看下面的風(fēng)景，真可以同桂林山水媲美。
最后我們回到山腳下，去品嘗那邊當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家菜，特別的美味，使人流連忘返。
五年級作文 篇4
春，無處不在。公園內(nèi)，小河邊，路道旁。而古廟內(nèi)的春別有一番韻味。
廟是建在山頂?shù)模侥_下的入口也格外別致。一堵大石墻在中心剜了個(gè)圓，這便是門了。上有小匾。題“佛門清地”。
踏入石門，滿園的春色頓時(shí)映入眼簾。路是并不寬敞的幽徑，卻也不窄。中心處別有心思的用石磚在地上圈了個(gè)圓，中心一株山茶樹，淡紅色的花蕾含苞欲放。十一點(diǎn)鐘處是一簇金黃金黃的迎春花，黃蝶繞其翩飛，南宋詩人楊萬里曾吟“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”，我看，在這古廟腳下，倒是別有一番“小僧急走追黃蝶，飛入迎春無處尋。”的`景致呢。驀地，一陣純凈疏淡的幽香縈繞于身旁，我望了望身旁的景物。哇！原來我已走到了一株梅樹旁。此時(shí)是初春，迎春雖開，梅花卻還沒凋謝。這梅花的花瓣是淡粉色的，沒有艷粉的俗氣、深粉的低調(diào)，只有一種清雅之氣，倒也是配這梅花。曹雪芹喜歡紅梅，吳伯蕭喜歡臘梅，而我，應(yīng)該是喜歡這粉梅吧。再往深里走，便看見一座灰色瓦磚的小亭，走進(jìn)其中，只見兩面抄著佛偈。清幽非常。此時(shí)，已走入了山徑。腳下的路并不是像竹海那般特意修成的石階，而是一塊塊似有序又無序的亂石，顏色暗沉，就如同超大型的朱古力。走上去，滑滑的，不過并不會(huì)摔下來。一路的顛簸，不禁讓我覺得：這才是真正的爬山吧！
咦？這是什么聲音？我聞聲找去，原來是山路旁的潺潺小溪，初春，百川融雪，溪水叮咚叮咚地歡快地流向遠(yuǎn)方。淺淺的小溪清澈見底，溪水如透明的禪紗輕撫著溪底的鵝卵石。
翠竹隨風(fēng)搖曳，綠色格外養(yǎng)眼，但它不屈的品格更讓古今的文人墨客所贊嘆。在這春寒料峭的時(shí)節(jié)里，還依舊挺立，真是映了鄭燮的那首“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”啊！
終于爬上了山頂，雄偉的大雄寶殿映入眼簾，踏過門檻，好奇的打量著這宏偉莊嚴(yán)的地方。空氣中流淌著古廟特有的香燭氣味，其中還夾雜著花香，雖薄弱，卻讓人感覺生機(jī)勃勃。
我走出寶殿，此刻已佇于山頂，遠(yuǎn)處的的景色一覽無遺。現(xiàn)在已是傍晚，太陽在肆虐地釋放著它的最后一縷光亮。村莊里的人家都升起了裊裊炊煙，頗有江南之韻。恍惚間，我突然覺得自己不是在踏春，而是在欣賞一種美，一種專屬于初春寺廟的古廟春之美；專屬于初春農(nóng)家的一種江南韻之美。
在太陽西下的時(shí)刻，沐浴著一天中的最后一縷陽光，呼吸著純凈的山林空氣，我戀戀不舍地離開了這古廟。
五年級作文 篇5
一天下午，我和哥哥走在回家的路上。忽然，哥哥用胳膊碰了我一下，擠擠眼說：“快看，快看。”我順著他的眼神看去，只見一個(gè)跟我年齡相仿的小男孩走在前面，腳一拐一拐的，原來是個(gè)瘸子。只見他走路的模樣真好笑，像一個(gè)駝背老人一樣一高一低地走著，很是有趣。看著看著，我忽然心血來潮，開始模仿起他的樣子。走了一會(huì)兒，不知是我的樣子太好笑了，還是別的什么，哥哥忽然大笑了起來。笑聲顯然引起他的注意，他回過頭向我們這邊看過來。我來不及遮掩，學(xué)他走路的樣子正好被他看到。他的.眼里閃爍著憤怒的火花，還夾雜著一絲憂傷。我和哥哥很尷尬的站在那里，不知所措。 我的臉發(fā)燙著，僵硬的站在那里，很后悔剛才學(xué)他走路的樣子。突然看到他打了個(gè)趔趄要摔倒的樣子，我急忙追上去攙扶他，并且很真誠地說;“對不起。”他輕輕地?fù)u了搖頭，只是笑了笑，便走開了。 我長長的出了一口氣，如釋重負(fù)。 仔細(xì)回想一下，真是很后悔。這種錯(cuò)誤我以后再也不會(huì)犯了，因?yàn)樗膶捜葑屛叶昧耸裁词亲鹬亍?/p>
五年級作文 篇6
我小時(shí)候發(fā)生過很多趣事，例如：上課偷玩游戲、偷穿媽媽的高跟鞋、拿籃球砸同學(xué)… …不過最讓我記憶深刻的是玩“千萬不要聽話”這個(gè)游戲。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，作文老師先給我們說了這個(gè)游戲的規(guī)則：參與游戲的雙方分別為攻擊者和防守者，攻擊者發(fā)出指令并作出相應(yīng)的動(dòng)作，防守者必須做出相反的動(dòng)作。如果行動(dòng)慢了，或者動(dòng)作錯(cuò)誤，攻擊者過關(guān)。用時(shí)最短的攻擊者為勝者。游戲分為小組賽和決賽。
經(jīng)過一番激烈的比拼，小組賽結(jié)束了，三個(gè)小組都選出了自己組的最強(qiáng)者。三位選手進(jìn)入決賽，老師又選出四位選手當(dāng)防守者。比賽開始了，三位選手都精神抖擻，胸有成竹。他們玩的時(shí)候，下面的'同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，一會(huì)兒高聲歡呼，一會(huì)兒失望嘆氣，一會(huì)兒捂眼拒看… …時(shí)間過得飛快，最后第二組的同學(xué)用時(shí)最短，獲得這場游戲的勝利。
令我印象最深的是第二組的“籃球服少年“，他的手就像魔術(shù)棒一樣，他指上，第一個(gè)防守者頭就往上；指左，第二個(gè)防守者頭就往左。他真是太厲害了。
這個(gè)游戲真是太好玩了，你們猜猜我參與這次游戲了沒？我當(dāng)然參與了，雖然我很想贏可最后還是輸了。回家我準(zhǔn)備和姐姐玩一次這個(gè)游戲，我肯定能贏，因?yàn)樗磻?yīng)特別慢。
五年級作文 篇7
有人認(rèn)為上網(wǎng)好處多，也有人認(rèn)為上網(wǎng)壞處多。而我卻認(rèn)為上網(wǎng)有好的方面，也有壞的方面。
上網(wǎng)可以查資料、聽音樂、看電影、看新聞等功能，無聊時(shí)還可以適當(dāng)?shù)耐嫱嬗螒颉Ｉ暇W(wǎng)既可以做到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”還可以做到“秀才不出門，盡知天下事。”只要上網(wǎng)有方法，就可以造就人才。
網(wǎng)絡(luò)雖然能造就人才，但也會(huì)使人走向無底深淵。
書上說，以前，有一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧不幸猝死。是屬于興奮而引發(fā)心臟病的死亡。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是鐵的事實(shí)：有的`同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績一落千丈；有的同學(xué)每天長時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降；有的同學(xué)受到不良信息的影響，竟走向犯罪的道路。
大家千萬別讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”希望大家把握自己，告別網(wǎng)吧，給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空。
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