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六年級的作文300字（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
爸爸的愛無處不在，在生活中隨時隨地都能感受到爸爸對我的關心、呵護。
有一天，我在補習班寫作業，突然感到自己頭非常疼，而且渾身發冷。老師趕忙問我怎么了，我說：“我的頭有點疼。”老師趕緊給我爸爸打了電話。爸爸在醫院工作，他接到了老師的電話馬上趕了過來，把我帶到了醫院。醫生叔叔檢查后對爸爸說：“孩子這是低燒，沒事，吃點藥就好了，注意多喝水，別受涼。”爸爸聽了松了一口氣，買了藥把我送回家休息了。
還有一次，我在家寫作業，字寫得比螞蟻爬的'還難看。爸爸看見了非常生氣，直接把作業給撕了，當時我心里難受極了。可平靜之后認真想了想，知道爸爸是為了我好，才這么嚴厲的，他是希望我能有認真學習的態度。于是我重新又寫了一遍，比原來的好看多了。爸爸看了臉上才露出欣慰的笑容。
還有一次我在學校上課，突然下起了雨，放學后同學們陸陸續續都被家長接走了，正當我心急火燎的時候，聽到了一個熟悉的聲音，原來是爸爸冒著雨趕來接我了。我躲在傘下和爸爸一起走在回家的路上，心中無比溫暖。
爸爸的愛有時寬容，有時嚴厲。但不管怎樣，我都非常愛他！
六年級的作文300字 篇2
時間的腳步是那么的快，小學六年的時光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領巾，我舍不得敬愛的龔老師。
記得入學那段時間，不知道是因為環境的改變，還是其他原因。我老是學不好，其他老師認為我對學習并沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關注著我，用親切的話語鼓勵著我。我對學習頓時有了信心，我心想，龔老師，我一定不會讓您失望!經過一個多月的努力學習，我的成績提高了，這使老師同學們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時，我成為了同學們的榜樣，也成為了老師心目中的好學生。但沒有改變的'是龔老師依然在關注我，仿佛再告訴我：繼續努力學習，你一定會做到更好！
龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優異的成績，慢慢的，我學會了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！
六年級的作文300字 篇3
我的性格內向，我的朋友陽陽卻是個性格開朗活潑的小女孩，我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次，我在她家玩，不小心弄壞了她最心愛的玩具。我頓時手足無措，面紅耳赤，不知道怎么辦。“你賠我玩具！”看著陽陽發火流淚的樣子，我心里十分委屈，心想：就一個玩具嘛，我又不是故意的，干嘛發這么大火，再買一個不就可以了。“哼，不理你了。”我扭轉頭，就跑回了家。
我心里十分不快，便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經過，語重心長地看著我說：“做錯了事情首先要說對不起，然后你要拿出行動來取得陽陽的諒解。都是好朋友，你不能任性。”我聽了媽媽的'話，立刻回房打開儲蓄罐，直奔街了。
第二天一大早，我拿著新買的玩具來到她家，鼓起勇氣對她說：“對不起，昨天我不是故意弄壞你的玩具，請你原諒我。”說著，我把玩具遞到她的手里。
陽陽看著我也紅著臉說：“其實我也有錯，不應該為了一個玩具而向你發火，請你原諒。”說完，我們倆互相握著對方的手，用十分真誠的目光望著對方，情不自禁地笑了。
經歷了這場小風波，我們之間的感情反而更濃厚了。我相信，好朋友之間只要互相理解和體諒，就會收獲更多的友誼。
六年級的作文300字 篇4
每個人都有一個敬佩的人，有人敬佩明星，有人敬佩演員，還有人敬佩爸爸或媽媽，雖然我也很敬佩他們，但是，我也敬佩一個平凡的不能再平凡的人——清潔工。
那是一個冬天的早晨，我和姐姐去晨跑，跑到一半突然，聽到敲打的聲音。我和姐姐聞聲跑去看了看，原來是幾位清潔工在幫我們清掃道路，那雪己經為大路鋪上了厚厚的白地毯。
姐姐說：“他們怎么擋我們的路啊，真是的。”我不高興的說：“姐姐，你怎么可以這樣說他們，你看，我們一路晨跑下來，是不是沒有冰啊？”“恩，是啊。”姐姐說。“清潔工可是幫了我們的大忙。所以，你不可以這樣說清潔工哦！”姐姐紅著臉說：“好了，我知道了，以后我一定會尊重他們的。”“恩，這還差不多。”
清潔工，一個平凡的'不能再平凡的工作，是他們給了我們一個舒適的環境，是他們讓我們生活在一個干凈的世界里，如果沒有他們，我們的家園會變成什么樣子啊！他們那微不足道的舉動，不正是我們應該的人和這樣的精神嗎？
六年級的作文300字 篇5
今天下午，我們在教室里上最后一節課，大家都愁眉苦臉的，好像對上課厭煩了似的。
這時，我們的班主任老師——錢老師心生一計。說道：“同學們！我們都很辛苦了，不如來玩畫鼻子吧。”我們一起歡呼起來，同時有了疑惑：老師怎么會對我們這么好呢？老師先叫小畫家——潘子鳴來畫一張沒有鼻子的人臉。在叫別人來畫鼻子。
同學們都舉起了手來，沒想到老師選的'是平時的搗蛋王——戴竹飛。戴竹飛上來了，老師用紅領巾把戴竹飛的眼睛蒙上。
只看見戴竹飛來到黑板前，同學們就大聲地吼道：“左邊、右邊、上邊、下邊……”有的說錯的，有的說對的，反正一塌糊涂，戴竹飛都要奔潰了。
這時，他一鼓作氣，把鼻子畫在了眼睛上。我們笑得上氣接不到下氣，戴竹飛自己也呵呵的笑起來。
在笑聲中，已經不知不覺的下課了。
真令我難忘呀！
六年級的作文300字 篇6
Hi，我是小主人的媽媽從超市里買回來的，從此我就成為了這家中的一員。小主人一看見我，就激動不已，把我轉來轉去的好
暈啊!
我的小主人叫陶怡佳。我的肚子上有一個叫“亞夢”的女孩，還有一些可愛的小精靈呢。就是因為這個，主人的媽媽才把我買回家的。我還有一頂小兔子一樣的帽子，這就是我們晨光拍的標志;小主人整天讓我躺在筆袋里睡覺，很少讓我出來寫字。
我，最后我知道了，她是在愛護我，不讓我受傷害。我也在筆袋里認識了好多朋友。
我寫的字，也是一流的好。有一次，鉛筆字比賽，小主人拿出了法寶，那就是我了。開賽時小主人拿起我，開始寫了。寫完后，紙面毫發未損，橡皮都沒擦過哦!果然，的`了二等獎，我得意的不得了，跟我那些朋友講了好多遍。
我有一位好學的小主人，又有一個溫暖的家，我真是世界上最幸福的人啊!
六年級的作文300字 篇7
各地的風俗不一樣，過春節的習俗當然也就不一樣了。下面，我們就來說說徐州是怎么過春節的。
大年初一，一大早要去親戚朋友家拜年，你要在家里先準備好酒，糖果和自己家過年的年貨，以供來拜年的人品嘗，拜完年后一定要回自己家吃水餃，吃水餃前要放鞭炮。中午一定要喝湯，之前也是要放鞭炮的。就是讓大家都過的好，大年初一的屋內的垃圾都不能掃除門外，預示著今年錢都進家里出不來。接著就開始走親戚了，大年初二要走外婆家的親戚，初三在開始走其他的親戚。
祭灶，是一項在徐州民間流傳極廣的習俗。舊時，差不多家家戶戶灶間都設有“灶王爺”的神位。灶王爺像的上方印著“一家之主”，兩旁貼上“上天言好事，下界保平安。”的對聯，寄托家人美好的`祝愿。
元宵節也稱燈節，元宵燃燈的習俗起自漢朝。徐州民間過元宵節吃元宵的習俗，很早就流傳甚廣了。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡，元宵又叫湯圓，取團圓之意，寄托了對未來生活的美好愿望。
元宵節一過，熱鬧的街道變得異常平靜。這時，春節也就畫上了休止符。此時，氣溫回暖，萬物復蘇。
人們又開始了春耕、夏種、秋收、冬藏的自然生命輪回。
六年級的作文300字 篇8
今天是五月十三母親節，我早晨起床去上學，到了學校我才知道今天是母親節！
上課了，我們語文老師交給了我們每個人一個任務，給自己的母親開心的事，這就是今天的作業。我回到家，我一直想要做什么事給媽媽做一件事，我想起來了，給媽媽洗一次腳。我一直思想著我媽媽的叫是不是光滑柔嫩的，我晚上和媽媽說了。媽媽拒絕啦，我沒問媽媽為什么，媽媽說：“我的腳臭，怕熏著你。”我說：“不行，這是今天的作業，你要是不洗，我就沒法向老師答復。”老師結會揍我的，我媽媽不能讓我被老師打。我媽媽只好答應了。
我端了一盆水，我媽媽把腳伸出來，我有把手伸進去，本來水很熱，水瞬間的蒼涼的。我仔細摸著媽媽的'腳，本來應是光滑柔嫩了，現在粗糙了全是骨頭啦。我哭著教訓自己沒照顧好媽媽，我現在像是打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。你們很想知道，甜是什么呢？是我生在這么美好的家，有一個勤勞的媽媽。我感到無比的自豪。
這就是今天的作業，我可以交工了。我現在還想起媽媽那粗糙的腳。
我愛我的媽媽，我媽媽你辛苦啦！
六年級的作文300字 篇9
只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活中有許多有價值的東西：如從一件平常的小事中感悟岀一個道理，在生活中發現一個有郊的方法：在與家人的交往中感到一份真誠……
隨著年齡的增長，我們正處于青春期，會產生一種心理：逆反心理，會拿自己的錯誤懲罰自己，傷害父母。而父母卻還是依著我們。
父母無微不至地照顧著我們，那怕是手指微微傷了一下。記得那次，我不小心撞到刀子落下，把我的`腳劃傷了，刀傷很長，媽媽想也不想，就把我抬到背上，跑去醫院了。我在媽媽的背上安靜地睡著了。那充滿了溫暖的背，真的……
直到我好了，父母也不讓我干活，就怕我再次受傷。世界上總是有那么的兩個人，在你背后保護著。
也有那一次，我聽到外婆打來的電話，外婆緊張地說：“你…媽媽…暈倒了……”那話斷斷續續。我馬上飛奔著回家，那也是十幾年跑得最快的一次，就像當年母親送我到醫院的那次一樣……
父母生我，育我，他們付出了很多，也為我操心了一輩子。他們應得到愛的回報。
六年級的作文300字 篇10
老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短發，烏黑的'眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。
他上課嚴肅，一絲不茍，回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的那一刻，同學們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標準，一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學也半懂半不懂。這一節課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！
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