六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文3篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　這個(gè)星期三，下了鵝毛般大的雪，美的如夢(mèng)境般純潔、無瑕。可不幸的是，我生了病，只能在家看那潔白的連梨花都羞愧的雪景。

　　在爸爸的車上，我看見幾乎每一個(gè)景物上都蓋著雪白的“絲絨被。”我不禁被這突如其來的雪深深地吸引住了。接著，我看見一個(gè)差不多三四歲的小男孩正在和他的媽媽堆著雪人。“我也好想去堆喔!”我小聲說道。突然，那個(gè)雪人的樣子有一點(diǎn)苦中帶笑，似乎在對(duì)我說：“希望你的病快點(diǎn)康復(fù)！”我好象忘了它是雪人，傻傻地一邊笑，一邊向它點(diǎn)頭。

　　回到了家，我穿足了衣服。坐在門口的板凳上，看著雪花慢慢地，跳著優(yōu)美、清純的舞蹈飄下來。此時(shí)，鄰居家和我家的屋檐上、窗臺(tái)邊，后院里……都堆滿了又深又厚的`積雪。

　　走到后院里，滿地都是白色，就像被白色的顏料染過似的。如果這些“花”不是冰的，我真的好想躺在上面啊！那雪白雪白的，冰涼冰涼的雪花一片片都那么富有單純的美。她們有時(shí)落得快，有時(shí)落得慢，令人捉摸不定。

　　走回家門口，真希望我的腳是不怕冷的，這樣我就可以在雪地上自由玩耍了。最后，經(jīng)過一番考慮之后，我決定在雪地上玩一會(huì)兒。隨著歡快的步伐，我走到了雪地上，享受著大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)。雪花落到我的頭上、臉上，那沁人的冰涼使我感到了冬天的快樂。

　　我回到了房間，拿出了我的秘密日記，寫下了這樣的一句話：冬天，其實(shí)也不是那么寒冷的。因?yàn)槎�天有一種令人感到溫暖、快樂的花，叫雪花！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　陰歷八月十五日，便是人們盼望團(tuán)圓的中秋節(jié)。這天，大家都會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，和分別已久的親人們歡聚在一起，吃月餅、談往事、報(bào)平安……往年，我和爸爸、媽媽都會(huì)跟著車流一起“流”到我的家鄉(xiāng)——信陽。但是，今年，我們卻到了“異鄉(xiāng)”——登封來度過中秋節(jié)。不用說，在這里過中秋節(jié)當(dāng)然可謂是“別具一格”，很有意義。

　　到了登封，我們吃了午飯，就來到了聞名中外的少林寺游玩，這可是我們夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，能在中秋節(jié)探訪這神圣之地，真是太有意義了!我們從山門進(jìn)來，瀏覽這保存多年的寺院里的一草一木，每一座樓臺(tái)，每一篇介紹。穿過了許多的樓臺(tái)，進(jìn)入我眼簾的便是一座叫做“立雪亭”的亭子。聽導(dǎo)游介紹，這座亭子的后面還有一個(gè)感人的傳說呢：古時(shí)候，一個(gè)人來到這座亭子外，希望在亭子里的'那位方丈能收他為徒，亭里的方丈不愿收他，便說：只有天上下紅雪，我才肯收你。這人“求學(xué)心切”，直到天上下起了鵝毛大雪，他被雪覆蓋成了“雪人”，可方丈仍未開門，他就忍痛把自己的手砍了下來，一時(shí)鮮血從傷口處噴出，染紅了地上的積雪，變成了真正的“紅雪”。方丈看好他的執(zhí)著，就破例收他為徒。聽了這個(gè)故事，我覺得，我們也應(yīng)該像他渴望佛學(xué)一樣渴望學(xué)到新的知識(shí)，這樣才能夠?qū)W業(yè)有成。

　　中秋節(jié)最特別的當(dāng)然就是月亮了，中秋節(jié)的月亮可謂是又圓又亮，像個(gè)大玉盤。中秋節(jié)晚上，我們就來到一個(gè)實(shí)景劇場(chǎng)觀看《禪宗少林》，之所以稱他為“實(shí)景劇場(chǎng)”，是因?yàn)樗�的所有�?chǎng)景都是少林寺里的實(shí)景，無論是山還是水，都是自然的杰作。

　　演出非常精彩，它主要講的是少林寺是怎樣從一個(gè)不知名的小寺，走向輝煌歷史的。演出里有一幕讓我尤為難忘：在夜幕的籠罩下，充滿詩(shī)意的竹林里，幾位小和尚正站在梅花樁上練功，這時(shí)，觀眾們都不由自主的往天上看，看那圓圓的月亮。頓時(shí)，天上的月亮加上竹林、梅花樁和那幾個(gè)小和尚構(gòu)成了一幅美麗畫卷。恍然間，我覺得，所謂禪的生活，就不過如此嘛。“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃。”空中一直回蕩著這首詩(shī)歌。

　　這次中秋之旅，讓我學(xué)會(huì)了“只有渴望知識(shí)，才能學(xué)業(yè)有成。”的道理，也讓我領(lǐng)悟到了真正寧?kù)o，安寧的禪意。中秋之夜，雖然是和許多對(duì)禪宗少林充滿憧憬的人們一起度過的，但我想遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人們也一定看到了今晚明亮的圓月。走出劇場(chǎng)，看著玉盤一樣的圓月，我和媽媽一起默念著那首古老的詩(shī)句：海上生明月，天涯共此時(shí)!

六年級(jí)年的作文 篇3

　　周日早晨，我背著書包，來到江廈橋東地鐵站，準(zhǔn)備坐地鐵到文化廣場(chǎng)上機(jī)器人課。

　　“嗚——”地鐵來了，車廂內(nèi)人滿為患、座無虛席。我只好抓著扶手站著，一邊望著漆黑的窗外，一邊盼著列車快點(diǎn)到下一站，這樣我就會(huì)有機(jī)會(huì)搶到“寶座”了。

　　半分鐘，一分鐘……時(shí)間慢慢地流逝，可惜非常遺憾，已經(jīng)過了兩站，沒有一個(gè)“寶座”空出來。

　　我懊惱極了，一拍腦袋抱怨起來，上帝似乎聽到了我的抱怨。一男子“倏”地一下從座位上站起來，站在門邊等候著。哇！一個(gè)“寶座”！我來不及反應(yīng)半拍，迅速將手放在那個(gè)座位上，哼哼！這位子是我的，誰都別搶！

　　但就在這時(shí)，一位胖女子一屁股坐了那個(gè)座位上，絲毫不在意壓著了我的手。我頓時(shí)感到一陣鉆心的痛，把手迅速地從座位上抽出，一邊手舞足蹈，一邊“嗷嗷”地叫著。那女子見了，狠狠地瞪了我一眼，那眼神分明在推卸責(zé)任，仿佛在說：“你這小屁孩太沒素養(yǎng)了，姜還是老的辣，小屁孩別跟大人過不去。”

　　我氣憤極了，但在公共場(chǎng)合必須忍著。我悻悻地走到一邊，雙手抓住吊環(huán)做引體向上出氣。到了福明路站，一些乘客下了車，我費(fèi)盡周折才搶到了一個(gè)“寶座”，呼！終于能坐一會(huì)了呀！

　　但就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺拄著杖，顫顫巍巍地走上了列車。“咳！咳！”的咳嗽聲不絕于耳。座位都已經(jīng)被搶光了。老爺爺只能抓著扶手，吃力地站著。

　　沒有思索，沒有猶豫。我刷地站起來，對(duì)老爺爺恭恭敬敬地說：“老人家，您請(qǐng)坐。”我把我那“寶座”讓給了老爺爺。

　　“哦，謝謝，謝謝，謝謝小朋友！”老爺爺臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。他一邊笑著向我道謝，一邊坐上那“寶座”。

　　一位母親對(duì)她的女兒說：“看，那位大哥哥給老爺爺讓座，你也要學(xué)學(xué)他哦！”我光榮極了，內(nèi)心的光榮已徹底忘卻了剛才的憤怒。霎時(shí)，覺得有萬道金光灑在我身上。

　　海晏北路站到了，我下了地鐵，盡管這一路我都是站著的，但我的內(nèi)心卻非常溫暖。

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