三年級作文范例[5篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
親愛的媽媽:
您好!
媽媽,感謝你您生了我,如果這世界上沒有了你,我就不會再這個世界上快樂地成長。我聽您說,您生我的時候,非常辛苦,非常難受,媽媽,您是多么地偉大啊!
從我踏進小學的第一天起,命中注定,您將是我一輩子要感謝的人。您把我從幼稚帶到懂事,從無知帶到知識淵博。如果沒有你的諄諄教誨,哪有現在的我!從小到大,我的每一次成功無一不歸功于您的教導。我要對您說的話恐怕三天三夜也說不完。要說這三年來,您對我的教育,我真是不知道用什么來報答您,也無法報答您。但我知道,您所需要的只是我好好學習,用優異的成績來報答您。這將是我最好的報答方式,也是您最大的安慰。
“媽媽”,多么神圣的稱呼啊!“媽媽”,多么偉大的稱呼啊!您的恩惠,我將一生銘記在心!媽媽,您的'養育之恩是我永遠也報答不了的啊!您為我所做的一切也是我永遠也報答不了的啊!
在我寫這封信的時候,媽媽已經出車禍住院20天了。兒子祝您早日康復出院,我每天都在想您!
三年級作文 篇2
今天,爸爸帶我去買新衣服。
我們來到安東衛西街的“寶貝莊園”童裝店,那里的衣服琳瑯滿目,應有盡有,有風衣,有衛衣,有棉襖……讓我們眼花繚亂。我平常最頭疼的事就是買衣服,現在有這么多的、帥氣逼人的.衣服,真是讓我疼到了極點。
咦,這件衣服好帥,好拽,就是它了。我纏著爸爸:爸爸,爸爸,我就要它嘛,我穿上它會老帥老帥了,絕對迷死你,嗯……”“憑我這三寸不爛之舌”,終于說服了我那“鐵公雞”老爸。我自認為我這“三寸不爛之舌”是天下無敵。可我沒想到的是,老爸比我還牛:“老板,你看我這經常來你這里買衣服,多少給便宜一點兒,我都是老顧客了。”“不行啊,這已經是最低價了,最少220。”“都老顧客了,便宜那么一點兒,不顯得你們太寒磣了,這樣吧,190。”“真不行。”“行啊,就這么定了。”看,原價240的衣服,被我老爸砍到了“地板價”
我又覺得一條褲子不錯,便央求爸爸給我買,爸爸一本正經又稍加帶點兒笑著說:“好不容易讓你出來一趟,既然你喜歡,那就買上吧。”“我看老爸是想展示一下他的砍價神功,才答應的吧,嘻嘻。”果然,老爸又和老板講上價了:“老板,你看我們就喜歡你店里的衣服,喏,又看上一件,給便宜點兒。”“不行啊,這已經是最低價了,再便宜就虧本了。”“不是你看,我們每年的童裝都在你這里拿,便宜點兒,110”你瞧,一件衣服又買上了。
路上,爸爸說:“兒子,還要點兒啥?我去給你買,只要你好好學習。”這次,我沒有笑,而是在沉思……
三年級作文 篇3
星期五,我和媽媽一起打乒乓球。我們把餐桌收拾干凈,在中間放了一個東西把桌子隔離開,就拉開戰幕了。“好啊!”媽媽拿出球拍,從容得走向球桌邊,揮動著球拍說:“快來比賽吧!”
我拿著球拍在桌邊活動著。我們倆人面對面,開始了比賽。媽媽把球拋向空中,只見用拍子一削發了個旋球。球在桌上蹦跳了一兩下就往回彈了,我失算了!沒有接到球,輸了一分。
媽媽故伎重演,又發了一個旋球,經過上一回失敗的經驗,我做十足的準備,只要球一過來,我就立刻揮過去。沒有想到真的.成功了!到了最后一分的時候,我們更加認真和緊張,不知道誰會贏!我發球,首先我來了個普通的發球,球過網媽媽就用球拍接住了,我再來個反抽,還是被媽媽接住。兩人一度僵持了很久,于是媽媽靈機一動,發現我不擅長接高球,就回給我一個高球,球的速度明顯慢了下來,我一下子亂了陣腳,沒有接住失了最后一球,我輸了。
我們又打了羽毛球,先是我發球,我把球高高拋起,然后高高舉起球拍一打,球就像箭一般的速度飛出去了,媽媽竟然沒接住。我心里暗暗高興,因為我打的比媽媽好,我發球的姿勢有點像排球的發球姿勢。該媽媽發球了,媽媽和我發球的姿勢不一樣,只見媽媽輕輕的把球拋起,然后從下邊往上一挑,球就飛出去了。我趕快跑過去接,我接住了,我心里更加得意。球向媽媽那邊飛去,媽媽也接住了,我們一來一往的打了起來。今天,我最多接了九個球,這可是我有史以來接住最多的球。有一個球,媽媽打歪了,媽媽以為我接不住了,我猛沖過去,救起了這個球,媽媽夸我打球比以前有所進步。打了一會球后,我就去寫作業了。
打球不僅可以鍛煉身體,還可以訓練眼部肌肉呢!
三年級作文 篇4
暑假的一天,我們全家來到了動物園,看到了許多不同的小動物。
我們隨著人群慢慢地往前走,麋鹿.斑馬悠閑地散著步,媽媽告訴我他們是食草類動物,性格比較溫順。老虎.獅子在鐵籠里不停地走來走去,爸爸告訴我這是食肉類的猛獸,性情兇暴,所以會不停地來回走動。再往前,又看到了美麗的天鵝.戲水的鴛鴦,憨態可掬的國寶大熊貓......最后來到了我最喜歡的地方---猴山。
猴山是整個動物園面積最大,動物數量最多的`地方了。猴子們有的在蕩秋千,有的在假山上跳躍追逐,還有的圍著小水塘嬉戲打鬧。可是其中有一只小猴子讓我感到很好奇,它的個頭比其它的猴子瘦小,大大的耳朵,眼睛一閃一閃的很明亮,只見它和其它同伴不同,人家都在玩,它卻守在鐵籠門口寸步不離,我正納悶呢,突然門打開了,飼養員叔叔拿著食物來了,門剛一打開,只見它一個箭步,嘴里含一個,左右手也沒空著,美滋滋地大嚼開了,籠子里猴子很多,大家還在哄搶的時候,飽餐后的它卻蕩起了秋千......
回家路上,我一直在想這一幕。突然我明白了,這只小猴知道自己比別人瘦小,搶不過那些個頭大的猴子,用餐的時間快到的時候,其它的猴子還在玩,它卻早早地等在門口了,當其它猴子搶食物的時候,它已經吃飽了,這時后玩的地方也沒人和它爭搶了,他可以慢悠悠地,樂滋滋地蕩秋千了,真是只聰明機智的小猴呀!
我想作為一名小學生有缺點,弱點都不可怕,怕的是不用心去想辦法,不努力去克服困難。
三年級作文 篇5
他很兇,但兇得有特點,他要求很高,但又很隨便,他是個“小老頭”,在他面前,我們叫彭老師,在她背后,則叫“老爹爹”。他——就是180班當今的科學老師。
他50歲左右,頭發烏黑濃密,發型很有型,衣著很樸素,常穿被擦得發亮的“老人頭”的`皮鞋,腋下總夾著一本科學書,他還很“歡型”,騎著摩托車來上班哦!
他是一個很有趣的老師,獎勵學生不獎本子和筆,卻獎吃的——檳榔。
他上課時,不準同學們說小話、搗亂,可有些同學卻偏偏要違反紀律,他可是要實行懲罰的哦!如果你看見老師氣沖沖地向你走來,說明就要倒大霉了,不是拿走點東西,就是把你的手抬起來再狠狠地砸到桌子上。下課時,他就變了,變得隨便起來,可以聊聊科學,拉拉“家常”,或者是想他報告課堂作業沒做好的同學。
有時候,在上課時搗亂的同學也令老師頭疼,管不住,就只能任他胡作非為,發再大的火也治不了啊!
這位老師對同學們的懲罰不是抄課本,也不是背課本,而是去辦公室回答幾個問題才會放走同學。在課堂上提問打不出的就得放學留下嘍!
可能同學們會覺得他有點怪脾氣,會受不了,但,他永遠是我最好的老師,這位怪脾氣的“小老頭”。
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