二年級作文6篇（優）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風高蕩。潔白的云像一團團雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。
此時此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風箏。此時此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風箏。抬眼向空中望去，白云下早已布滿了各種形狀、各種顏色的風箏。空中有金黃色的'“龍”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍藍的空中游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。
經過充分的準備之后，小麗的紅色“金魚”，小林的藍色“燕魚”，小剛的綠色“方形”也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！
看放風箏真開心。
二年級作文 篇2
從小到大，都是媽媽給我洗腳。這次我就給媽媽洗一次腳。
所以今天我就早早的就把溫水準備好了。晚上我就給媽媽洗了一次腳，我剛摸到媽媽的.腳又干又硬的，我給媽媽洗了10分鐘。我洗完后一直不敢抬頭，我怕我一抬頭就會哭起來，我突然大聲說：“媽媽我愛你”媽媽也說“我也愛你”。
媽媽我愛你，祝你健康長壽！
二年級作文 篇3
星期天的上午，我做好作業，然后央求爸爸教我學騎自行車。要學會騎自行車可真是件技術活啊！
我推著自行車來到廣場上，爸爸站在車后用雙手幫我扶著車尾，讓車身保持平衡。我迫不及待地跳上自行車，就開始搖搖晃晃往前騎。剛踩了幾下，車子就要倒下來的樣子，我趕緊跳下車，爸爸在后面笑著對我說：“都沒掌握技巧，怎么騎車呢？”爸爸對我講了幾點騎行的要領：首先雙手要平衡住把手，眼睛往前看；其次蹬腳蹬的時候先蹬右腳，因為右腳的發力大；最后車子停住的時候要剎左邊的剎車，因為右邊的剎車是控制前輪的，不安全，容易會翻倒。
按照爸爸說的要領我又重新開始了練習，咦，還真管用。車子在我的操縱下慢慢地往前走了，這時爸爸也在不知不覺間放了手。就在我洋洋自得的時候，只聽“啪”的.一聲，由于疏忽，沒把握好方向，我連人帶車摔了個大跟頭，疼得我直掉眼淚。爸爸連忙跑過來把我扶起，并且語重心長地說：“在做一件事情的時候絕對不可以分心，不然太危險了。”我擦干眼淚又繼續練習，經過反復的騎行練習，我終于學會騎自行車啦！
在學騎自行車的過程中不僅讓我學會了騎行的技巧，更重要的是讓我明白了在做每件事情的時候都要專注，不能因為一點小小的成功就驕傲自滿，今天的收獲可真不少！
二年級作文 篇4
金秋十月，一年一度的菊花展又在洹水公園閃亮登場。
一進門映入眼簾的是五彩繽紛的菊花，黃的賽金，白的似雪，粉的像霞……真是數不勝數啊。看看這一朵很美，看看那一朵也很美;這一朵似害羞的'小姑娘，半張著臉;那一朵全盛開了，張著笑臉迎霜傲雪;還有的還是花骨朵兒，飽滿的似乎要裂開似的，迫不及待地想讓人一睹她那絕世芳華;這一刻，菊花們都像趕集似的聚攏來，還招引來了不少蜜蜂和蝴蝶，把花園打扮得漂漂亮亮，看起來就像一幅大活的畫。
媽媽還告訴我：“菊花不僅賞心悅目，其藥用價值也可大呢。人們可以用它治病，保肝明目 ;也可以拿它做茶，清熱解毒;甚至還可以拿它做菜呢!”
我愛春天的丁香花，我愛夏天的荷花，我愛冬天的梅花，但我更愛秋天里爭奇斗艷的菊花。
二年級作文 篇5
我家住在東進路錢江方洲小區，這里高樓林立，環境宜人。
從南門進入，哇，這里空氣新鮮，綠樹成陰，鳥語花香。往前走，你會看到一座很氣派的鐘樓，這也是我們小區的標志性建筑。如果你登上鐘樓，小區的美景就會盡收眼底。鐘樓一旁是一個大池塘，里面養著許多小金魚、紅鯉魚、小鴨子......它們在池塘里你追我趕，快樂極了!一陣微風吹來，湖面上泛起了魚鱗似的'波紋，像撒了一湖的金子。湖中心的噴泉會隨著音樂的變化而噴出不同的造型，時而像舞動的小蛇，時而像禮花綻放，時而像連綿起伏的群山……每到放學后都會有許多小伙伴在這里玩耍，大人們也在這里休閑聊天。
我們小區還有大小七八個健身區域，每天都有許多人在小區里健身，每到傍晚，工作了一天的人們來到這里，伸臂彎腰，太空漫步機、梅花樁、轉盤等也一起活動起來。
這里真是個美麗、寧靜又別致的地方，我愛我們的小區！
二年級作文 篇6
我叫楊韻希，我今年6歲了，我在中星小學一（6）班學習，很高興能夠成為同學和好朋友，我希望能夠好好學習、天天向上！我還有一些特點和優點，但我也有不少缺點，但先不告訴你們哦，我要把缺點改一改，爭取多點優點，少點缺點，哈哈！
希望我能夠表現突出，哈哈！我的特點是活潑、樂觀，喜歡畫畫、運動，我的優點是熱愛集體活動、善于學習新知識！至于缺點嘛，哈哈，下次再告訴你們吧！
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