五年級(jí)作文[通用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我和我的外婆外公住在老家麗水。
外婆和鄰居家的奶奶是好朋友，經(jīng)常在一起聊天、打牌、鍛煉身體。我和鄰居家的孩子也自然經(jīng)常在一起玩耍，成了好朋友。
我們樓上也住著許多小朋友，有時(shí)候，我們也會(huì)把他們帶下來(lái)玩。我們幾個(gè)的年齡也差不多，所以在一起很玩的來(lái)。
不久之后，我們樓下多了一個(gè)類(lèi)似小賣(mài)部的小店，小店里住著一個(gè)哥哥。從此以后，這個(gè)二三年級(jí)的小哥哥也參與了我們玩游戲，他經(jīng)常給我們提出許多有意思的玩法。
有一天晚飯過(guò)后，大人們坐在石凳上聊天，我們?cè)谝贿呁嫠！Ｍ嬷嬷蠹叶祭哿耍f(shuō)這個(gè)游戲沒(méi)新意，每次都玩著個(gè)。剛好路邊在施工，堆著一堆一堆得小石子和磚頭。我們不知道該玩什么比較好，正當(dāng)我們犯愁的時(shí)候，那個(gè)哥哥說(shuō)：“我們可以來(lái)制造“毒藥”！”我們都十分驚訝，覺(jué)得十分有新鮮感，于是大家都迫不及待地等待著小哥哥分配任務(wù)，開(kāi)始分工制造“毒藥”。
我的任務(wù)是將其它小伙伴采來(lái)的各種各樣的草和葉子放在兩塊磚頭中間，將它捻成汁。捻出的汁用一個(gè)杯子接起來(lái)，這就是“毒藥”。我在用力的捻著，其它小伙伴則跑來(lái)跑去，尋找著更多不同的'樹(shù)葉和草。我已經(jīng)“榨”出了大半杯的“毒藥”，來(lái)送草的小伙伴大聲喊叫道：“哇！我們已經(jīng)制造出大半杯“毒藥”了！”
聽(tīng)到她這么一喊，在采草的小伙伴都圍過(guò)來(lái)湊熱鬧，驚嘆聲此起彼伏。
這時(shí)夜幕已降臨，皎潔的月光照映著我們忙碌的身影。我們“榨”出的“毒藥”呈淡綠色，有一股清香。因?yàn)榇u頭十分粗糙，所以我的小手破了一層薄薄的皮，其它的小伙伴的手也十分的臟。不過(guò)大人們還是笑呵呵的，因?yàn)槲覀兊乃鶠椤岸舅帯苯K于研制成功了！我們要用“毒藥”把那些害蟲(chóng)蚊子毒死。
這個(gè)晚上，我們玩的、說(shuō)的，讓我印象最深，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常和同學(xué)制造許多不同顏色、不同品種、不同材料的“毒藥”。
五年級(jí)作文 篇2
希望，好熟悉的詞啊，因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō)：希望就像一扇窗，當(dāng)被絕望籠罩，被黑暗覆蓋時(shí)，只要拉開(kāi)窗簾，迎來(lái)光亮，就算那亮光很暗也足以可以在絕望中找到一絲希望，在黑暗中迎來(lái)一點(diǎn)光明，這句話很深?yuàn)W至今我還不明白這句話的含意，希望、這個(gè)詞似乎很陌生，因?yàn)槲也⒉幌Ｍ軌虼驍〗^望迎來(lái)光明，我的爺爺就是一個(gè)很好的例子：一個(gè)得了重病的的老人，如果不緊急治病的話就會(huì)有生命危險(xiǎn)，就算治好了也會(huì)終生癱瘓，治好的可能性不大、只有百分之三，為了讓爺爺活下來(lái)、我們一家人抱著滿懷的希望，祈禱上帝能讓爺爺活下來(lái)、我記的很清楚那幾小時(shí)的等待仿佛是過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣的漫長(zhǎng)。最后爺爺活了下來(lái)也癱瘓了，但他可以說(shuō)話，而且神智清楚這就足夠了。我原本以為爺爺癱瘓了，他會(huì)很傷心很難過(guò)、可是沒(méi)想到爺爺跟從前一樣、整天笑嘻嘻的，似乎他根本沒(méi)有癱瘓，雖然我不明白爺爺為什么會(huì)這樣，但這也不重要只要爺爺活下來(lái)就可以了。日子就像彈指一瞬間很快半年過(guò)去了、爺爺?shù)臅r(shí)間也到了盡頭，就這樣睡著了，不會(huì)醒來(lái)了，也就在那時(shí)、我明白了就算是光明覆蓋了黑暗那又怎樣，只不過(guò)是一眨眼的功夫一但黑暗的力量變得更強(qiáng)大，它就能再次打敗光明，拉上窗簾得到勝利。
我懷著這種想法又度過(guò)了一年的光陰，直到一星期前，讀了《魯濱孫漂流記》，看到了魯濱孫在遇到絕望時(shí)滿懷著的那一絲希望，真的讓人佩服不已。還有他的聰明才智，也更是讓人驚嘆魯濱孫；我可真是越來(lái)越崇拜他了，不是因?yàn)樗?聰明才智，而是他那永恒的希望，我是一個(gè)膽懈的小女孩、我無(wú)法接受親人離去的事實(shí)，更加沒(méi)有像魯濱孫一樣堅(jiān)定的信念—那一絲希望。
讀了《魯濱孫漂流記》之后，我漸漸地明白命脈所說(shuō)的那句話的道理：也不知不覺(jué)曉得了癱瘓的爺爺為什么會(huì)仍會(huì)那么開(kāi)心：更知道了我之前的的想法是一個(gè)大大的錯(cuò)誤。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢艘粋�(gè)道理：走在人生的路途中，只要有希望就可以將絕望打敗。
五年級(jí)作文 篇3
大家好，今天就由我來(lái)介紹我們家的師徒四人吧！
我的媽媽是赫赫有名的唐三藏。他要念起緊箍咒，那稱得上是無(wú)人能敵啊！記得有一次，媽媽領(lǐng)我去逛街。我就想要點(diǎn)好吃的，可媽媽她死活不讓。而且還墨跡了老半天。我只好放下手中的齋飯，悻悻的離去。她還振振有詞：出家人不亂吃東西，小心是妖怪的陷阱。我暈，唐三藏什么時(shí)候這么怕妖怪了？
爸爸工作的.時(shí)候是沙師弟，總是扛著個(gè)擔(dān)子。瞧，擔(dān)子壓得他都老是彎著個(gè)腰，想直都直不起來(lái)了。爸爸下班回到家是豬八戒，睡覺(jué)的時(shí)候這拱那拱，總也拱不完。吃飯的時(shí)候這吃那吃，總也吃不完。收拾屋子的時(shí)候這懶那懶，總也懶不完。
我是降妖除魔的孫悟空家里被我打的一團(tuán)糟。唐三藏媽媽又來(lái)念緊箍咒：我剛剛才收拾好的屋子，怎么又我的耳朵都要磨出繭子來(lái)了！
這就是我們師徒四人，雖然再取經(jīng)的路上會(huì)吵吵鬧鬧，但我們一定會(huì)取到自己的真經(jīng)！
五年級(jí)作文 篇4
慢慢走在路上，腳步變得緩慢，身后之人未曾追上來(lái)，你不求他追上來(lái)，因你不想讓他彎曲你對(duì)其的好感，終決定與其分道揚(yáng)鑣。
你覺(jué)得自己身體發(fā)熱，在哪喃喃自語(yǔ)：“想必是發(fā)燒了，還是快些趕路吧。”腳下一空，你便失了知覺(jué)。
一清秀少年走過(guò)，看見(jiàn)你暈倒，好心扶了一下，卻沒(méi)想到你全身發(fā)燙，便將你帶到他馬車(chē)邊。
“少爺，這是哪來(lái)的女子啊。”
“阿莫，不要廢話，先把她帶回府里。”少年說(shuō)。
“可是少爺……”那個(gè)被稱為阿莫的人，此刻顯得很難為情。
“沒(méi)有可是，我知道帶個(gè)女字回府不好，但她現(xiàn)在昏迷不醒還發(fā)燒，我豈能放任她自生自滅不管。”少年的語(yǔ)氣微微有些不耐煩。
“是……”阿莫的.語(yǔ)氣有點(diǎn)牽強(qiáng)。
“還不快去！”少年明顯的不耐煩了。
“啊，是！”
阿莫將簾子拉開(kāi)，打算將你抱上馬車(chē)，那少年瞪了阿莫一眼，輕輕出聲：“我來(lái)。”阿莫連忙把手縮了回去。他這主子平常可是不好女色的啊，今天怎么變了個(gè)樣。
“是……”阿莫顯然是有點(diǎn)怕了，他家主子不但不好女色，而且溫文爾雅，從未像今天這樣。
“駕！”馬兒飛奔。
五年級(jí)作文 篇5
今天早上，我和妹妹都起床刷牙洗臉時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)跟我們聊了幾句，然后站在我們旁邊。“看看你有多高!”媽媽拿手比劃著，我們穿著那雙底很高的拖鞋，鏡子里的我們就和媽媽一般高了。這也出乎了我的意料，我不是整整比媽媽矮一個(gè)頭么?怎么這回又差不多高了?
我又想起前幾天，吃飯前，媽媽伸出手，我也很自然的伸出來(lái)，兩只手合在一起。以前多次比來(lái)比去，我的手總是會(huì)比媽媽的手要小很多。可眼前的兩只手卻將近一般大小。只是媽媽的`手比我的手粗糙，比我的手皺紋多……
媽媽的手變小了，媽媽的個(gè)子變矮了，我不得不承認(rèn)，是我長(zhǎng)大了。我們長(zhǎng)得快，媽媽比得勤，比來(lái)比去，媽媽先是欣慰地笑，然后又搖頭嘆息，老啦，老啦……
小的時(shí)候，很向往長(zhǎng)大，可如今真的長(zhǎng)大了，我又開(kāi)始害怕，開(kāi)始擔(dān)心……
時(shí)光如流水，眨眼間，父母已經(jīng)養(yǎng)育我們十一年。是他們付出的愛(ài)，幫我迎來(lái)這花季，而他們卻在操勞中漸漸老去。
我不禁低頭看看自己的手，看看手心，看看手背。爸爸、媽媽一直把我們捧在手心里，當(dāng)他們老了，我的手也像他們的手那般大時(shí)，我們也把他們捧在手心里。爸爸、媽媽?zhuān)銈儾挥门隆?/p>
五年級(jí)作文 篇6
我們身邊有許多小秘密，我發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)有趣的小秘密—母雞下了怪蛋，說(shuō)給小伙伴聽(tīng)聽(tīng)。
我家在美麗的昭君故里，鄉(xiāng)村人家喜歡喂雞，我家也不例外。我的奶奶曾經(jīng)給我家送了一只可愛(ài)的小母雞，淡黃色的毛，小爪子紅紅的`，尖尖的小黃嘴上面有兩個(gè)小鼻孔，看整體像一個(gè)小圓球，可愛(ài)極了。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字—黃毛丫頭。現(xiàn)在小黃已經(jīng)是一只大母雞了。
記得有一天，小黃突然在院子里“咯咯咯”地叫起來(lái)，還在院子里亂飛，把一根根美麗的羽毛撒的到處都是。我以為它餓了，趕忙找來(lái)一大把米撒在地上。一向愛(ài)吃大米的它卻不瞧一眼。難道小黃生病了？我不禁這樣想。過(guò)了一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)黃毛丫頭鉆進(jìn)了雞窩，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，它大搖大擺地走了出來(lái)。邊走邊拉長(zhǎng)嗓門(mén)地唱著歌，仿佛要讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)。我向雞窩看去，驚奇萬(wàn)分，原來(lái)雞窩里有一個(gè)淡藍(lán)色的雞蛋，走近細(xì)瞧，把我嚇壞了，趕快跑去找媽媽?zhuān)f(shuō)自己見(jiàn)到了一個(gè)“妖怪”。
媽媽告訴我，家雞與野雞養(yǎng)在一起，時(shí)間久了，就會(huì)有這種蛋，綠色產(chǎn)品，營(yíng)養(yǎng)豐富。我只見(jiàn)過(guò)白色的雞蛋，聽(tīng)媽媽的話后才明白“妖怪不怪”，我慶幸自己增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，幸福快樂(lè)。
你見(jiàn)過(guò)這種雞蛋嗎？
五年級(jí)作文 篇7
我美麗的幻想，就像深海里的一顆可愛(ài)的小海貝，貝殼里夾著一顆閃閃發(fā)光的珍珠。
早晨，我坐在窗前，望著煙霧彌漫的天空，幻想著未來(lái)三門(mén)峽的天有多藍(lán)、有多美。那時(shí)，不再有滾滾的濃煙從工廠的煙囪里冒出；大街上行駛的汽車(chē)，以儲(chǔ)蓄太陽(yáng)能做動(dòng)力，不但不排放二氧化碳，還能釋放氧氣，就像一個(gè)綠色加工廠。到了那時(shí)侯，再看看三門(mén)峽的天空，呵！明凈的天空就像一塊抹得發(fā)亮的玻璃，那上面還點(diǎn)綴一朵朵白云，美極了！
路旁，不再是一條水泥路插上幾根電線桿，而是大道、小道綠樹(shù)成蔭，一年四季，鮮花簇簇。山上，不再是光禿禿的野嶺，而是披上了一身五彩繽紛的花衣。瞧,那座山上,清澈見(jiàn)底的溪水“叮咚、叮咚”地撞擊著卵石，連“唱歌之王”的黃鶯也站在樹(shù)枝上為歡樂(lè)的小溪伴奏，那歌聲真好聽(tīng)！溪邊桃花粉紅色的花瓣，落入小溪，花更紅了，水更綠了，魚(yú)更歡了。植樹(shù)造林，栽花種草，家家披紅，戶戶帶綠。
呵,生機(jī)勃勃的綠啊，你已永駐人們的心中。
未來(lái)的三門(mén)峽是水資源循環(huán)利用的城市。
到了那時(shí)候，三門(mén)峽就是水資源豐富的'城市了。河水被環(huán)保工廠淡化，水循環(huán)利用。我們洗菜刷鍋的水只要在其中加一點(diǎn)微生物，一會(huì)兒，水就清潔如初了。那時(shí)，再也找不到?jīng)]有被凈化的廢水了。
在未來(lái)的一天，三門(mén)峽的小朋友們手里捧著潔白的鴿子，他們放飛了鴿子，放飛和平，放飛了希望！
是啊，“天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)”！大自然,您是人類(lèi)偉大的母親，您長(zhǎng)出了甘美的果實(shí)，您流出了淙淙的泉水，您生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)棵茂盛的綠樹(shù)……呵！千秋萬(wàn)世，您哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫后代，我們?cè)跄懿蝗ズ亲o(hù)您，建設(shè)您呢?
花城啊，未來(lái)的花城，您將變得與您的名字一樣美好！
五年級(jí)作文 篇8
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。” 書(shū)就是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)就是一位向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈粫?shū)就是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠(yuǎn)；書(shū)就是一座燈塔，為我們照亮走向成功的路。
我愛(ài)閱讀，書(shū)中有很多精彩的故事；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)拓寬了我的知識(shí)面；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)提升了我的`文學(xué)修養(yǎng)；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)使我情趣優(yōu)雅；我愛(ài)閱讀，讀書(shū)使我思想深邃。
我從小就很愛(ài)閱讀，只要手中一有書(shū)，就會(huì)忘了一切，書(shū)是海，我是魚(yú)兒，我在書(shū)海中自由遨游；書(shū)是天空，我是雛鳥(niǎo)，我快樂(lè)地在天空中飛翔。《格林童話》《安徒生童話》《四大名著》我都愛(ài)不釋手。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是有關(guān)動(dòng)物方面的書(shū)，我從小就一直喜愛(ài)動(dòng)物，憐憫動(dòng)物，通過(guò)閱讀有關(guān)動(dòng)物方面的書(shū)籍，我對(duì)動(dòng)物的了解更加透徹。通過(guò)看書(shū)閱讀，我知道了天鵝分五種：大天鵝、小天鵝、猶鼻天鵝、黑天鵝、黑頸天鵝。我還喜愛(ài)看有關(guān)植物的書(shū)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名植物學(xué)家，我想研制一種樹(shù)，這種樹(shù)可不是一般的樹(shù)，它不僅可以凈化空氣，還可以用來(lái)造紙、做家具、蓋房子……這種樹(shù)甚至能吸走霧霾，讓我們擁有藍(lán)天白云，新鮮的空氣。
通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作能力得到很大提高，也獲得了不少榮譽(yù)。我在《小記者報(bào)》上發(fā)表文章十多篇，其中一篇文章獲得了三等獎(jiǎng)。我被周口晚報(bào)先后授予優(yōu)秀小記者、十佳小記者稱號(hào)。
我愛(ài)閱讀，是因?yàn)槲蚁胱屪约旱娜松佣嘧硕嗖省?/p>
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