實(shí)用的三年級(jí)的作文必備(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)看到別人騎著自行車,在外面快樂(lè)地玩耍,這使我的心里不禁會(huì)產(chǎn)生一種羨慕的滋味。心里總會(huì)暗暗地想到,我也一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
記得那是一個(gè)春光明媚的日子,我先找到爸爸,任性地對(duì)他說(shuō)道:“爸爸,我也要像別人一樣,也要學(xué)會(huì)騎自行車。”
“教你可以,但你得答應(yīng)我一個(gè)小要求,摔跤了可不許哭鼻子。”爸爸和顏悅色地說(shuō)道。
不一會(huì)兒,爸爸便把自行車推了出來(lái),選好一片空地,準(zhǔn)備教我學(xué)騎自行車。
看見自行車,我的心里不由自主地激動(dòng)了起來(lái),小心臟砰砰直跳,可我就是沒(méi)有勇氣坐上車。爸爸似乎看出了我的猶豫不決,哈哈大笑說(shuō):“怎么啦?剛才不是你說(shuō)要學(xué)騎車的嗎?打退堂鼓了吧?”
聽了爸爸的話,不管三七二十一,我快速地坐上了車,我嘗試著把腳放在腳踏板上,一邊滑一邊踩。爸爸在后面扶著我練了幾分鐘,我終于可以自己慢慢地騎行了,驕傲的感覺在心里油然而生。
又過(guò)了一會(huì)兒,我忽然覺得后面的人沒(méi)有了,我扭頭一看,爸爸沒(méi)在了,他沒(méi)扶著我了。于是“啪”的一聲,我摔倒在地。
我疼得齜牙咧嘴,爸爸急忙把我扶起來(lái),對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“騎車要看前方,要掌握好平衡,騎車怕摔跤,怎么行呢?”
聽了爸爸的話,我吸取了之前的'教訓(xùn),按照爸爸講的的方法去做,終于,學(xué)會(huì)了騎車。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎車這件事,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只要肯登攀。
三年級(jí)的作文 篇2
從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默…….
我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師,從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在三年級(jí),楊老師都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很好看,中等個(gè)子,豐滿的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),扎著一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
楊老師是我們班的語(yǔ)文老師,她是一位溫和細(xì)心的人,對(duì)我們就像對(duì)自己的'孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,楊老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天在上一篇課文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽講的同學(xué)被楊老師發(fā)現(xiàn)老師非常嚴(yán)厲的批評(píng)了他,因?yàn)楹苌倏匆姉罾蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課我們大家就認(rèn)認(rèn)真真地聽課了,老師提出的問(wèn)題,同學(xué)們都能非常認(rèn)真積極的舉手發(fā)言。
楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師,我們都很喜歡她。
三年級(jí)的作文 篇3
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,時(shí)間將會(huì)變成美好的人間!這句歌詞我從小時(shí)候就常常聽見,其實(shí),它就是要讓我們多多的為社會(huì)作奉獻(xiàn),有些時(shí)候奉獻(xiàn)他人往往比自身享受更好!就像我們學(xué)的課文中巴金爺爺說(shuō)的一句話一樣,生命在于奉獻(xiàn)而不在于享受,所以我們?cè)谏钪幸37瞰I(xiàn)他人,我在生活中也常常奉獻(xiàn)他人!
比如說(shuō),在生活中,我們可以犧牲一些自身的利益,而去幫助他人,奉獻(xiàn)他人,這一種行為就叫奉獻(xiàn)!
有一次,我照常來(lái)到學(xué)校,可是今天是下雨天,我只好撐著傘來(lái)到學(xué)校,天使陰沉沉的,使人總感覺到將會(huì)有不好的事情,我的心情也有些陰沉!果不其然,我在一個(gè)屋檐下看見了一個(gè)小男孩,大概二年級(jí)左右,一眼望去,他似乎有什么心事,問(wèn)了以后,才知道她沒(méi)有帶雨傘,這時(shí),我在想到一要不要幫助他,因?yàn)槲医裉靵?lái)到學(xué)校晚了,所以現(xiàn)在直接走過(guò)去還不會(huì)遲到,可是如果要把他送進(jìn)教室的話可能會(huì)有點(diǎn)麻煩,而且走路也不會(huì)很快,還要繞路,肯定會(huì)遲到!但是我是一個(gè)大哥哥,有必要要幫助他!
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我一把拉住他的手說(shuō),走吧,我送你去學(xué)校,他則朝我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑,這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來(lái),還有一些感恩的`心,我小心翼翼的護(hù)著他,不讓一滴雨水落到他的身上,因?yàn)槭撬屛业男那樽兒茫业綄W(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有遲到,我覺得一天的心情都變好了!更覺得我選擇幫助他是很正確的!
這就是奉獻(xiàn)的力量啊!
三年級(jí)的作文 篇4
“大家好!”歡迎你們來(lái)到我成長(zhǎng)的搖籃——大金店鎮(zhèn)段村小學(xué)。現(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游,給大家介紹一下我美麗的校園吧!
走進(jìn)校園的南門,正前方是一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)習(xí)的地方,那是一座灰色的小樓,里面有充滿知識(shí)文化的圖書室,還有古香古色的圖畫室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè)場(chǎng),課余時(shí)間我們?cè)谶@里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè)時(shí)光。
再往校園的北門就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了,那里是四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,一排一排整潔明亮的窗戶,每天清晨朗朗的讀書聲就從里面?zhèn)鞒鰜?lái),里面有讓人享受的音樂(lè)教室和神奇的科教室,鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái),那是下課的鈴聲,操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè)的聲音,同學(xué)們有說(shuō)有笑的開心極了。
最后要帶大家去的'地方呢想必大家一定都猜到了,那就是里面充滿了陣陣飯香的食堂,大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養(yǎng)又可口的飯菜,讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng)!
這就是我安靜、美麗、快樂(lè)、充滿知識(shí)海洋的校園,我愛這個(gè)——成長(zhǎng)的搖籃!美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。
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