四年級的作文10篇（精華）
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
從我房間的窗口向西望，在云霧中，隱隱約約可以看見一朵巨大的“金蓮”，讓我不禁想起春節時全家去龍華寺祈求平安的場景。
那是一個清冷的早晨，我們駕車來到會稽山腳下，一路上，美景不停。郁郁蔥蔥的樹木，掩映著彎彎曲曲的山路，那粗壯挺拔的樹干，足足有一人粗，丁丁冬冬的`小溪成了一條銀白色的絲帶，在崇山峻嶺之間奔跑著……好一派生機勃勃的景象。
來到龍華寺，映入眼簾的是那壯觀的山門。山門，顧名思義，像山一樣高的大門。進了山門，踏上了雕刻著碩大蓮花的“蓮花大道”。
走進龍華寺，只見一座大佛，披著一件五彩斑斕的袈裟，挺著一個大肚子，眉毛彎彎的，眼睛瞇成一條線，露出潔白的牙齒，樂呵呵地望著遠方，那就是“布袋和尚”。來到觀音像前，只見她手中倒提紫凈瓶，海水正“源源不斷”地注入瓶內，寓意吸盡海水，降服蛟龍。
不知不覺中，我們來到了山頂，我看見另一個山頭上的巨大“金蓮”——兜率天宮。可惜我并沒有去，因為山路實在遙遠。
“咚——咚——咚——”最后，我來到鐘樓，敲了三下。第一下，愿我健康；第二下，愿我快樂；第三下，愿我全家平安幸福！
離開龍華寺，我戀戀不舍地回頭望向那拋在身后的龍華寺，希望有機會再來。
四年級的作文 篇2
一陣大風吹過，精林谷被吹的亂七八糟。一片混亂中，有座房子被風刮走了，這是誰的房子呢？啊，是大忙人的！大忙人正在房子前的地里收籮卜，他和房子一起被風刮到了很遠很遠的地方。
大忙人找不到回家的路，只好先住再這里�？墒�，他的`房子變成了碎片，怎么辦呢？這是一石頭山，只長了幾根小草，沒有樹木可以蓋房子。大忙人東跑西跑，東找西找，什么也找不到。大忙人閑不住，他揀了房子的碎片——一些小木頭，吹口氣，用魔法把它們變成一座很小很小的房子。
小房子太小，大忙人把它托在手心里直嘆氣。正著急呢，又一座房子被風抱著，從天上掉下來，摔成了碎片，里邊骨碌碌骨碌碌滾出來小悠悠。兩個老朋友見面，高興得抱在一塊兒。小悠悠有一個能把人變小的魔法，他把大忙人變成了一個小小人。哈哈，大家都可以住進小房子啦！
兩個小小人，只要吃一點點草籽，喝一點點露水就行啦。可大忙人閑著久渾身不舒服，他看到小房子是木頭做的，就天天給小房子澆水施肥。啊，奇怪的事情發生了，小房子長出了樹子葉，漸漸地長大。小悠悠呢，就每天念咒語，讓兩個人跟著房子一塊長大
在精靈谷里，大忙人和小悠悠不見了。好心眼兒經常乘坐飛籃，在天空尋找。這天，他飛到一座石頭山，看見光禿禿的山上長著一棵參天大樹，就好奇地飛下來一看：大大的樹屋子里住著兩個好久不見的老朋友——大忙人和小悠悠！
大忙人和小悠悠要回精靈谷了。樹屋子的根已經生得太深，一動也不動。樹屋子太喜歡長在這兒，那就讓它長在這吧。大忙人和小悠悠乘上了飛籃，飛籃升空了，他倆在天上向樹屋子揮手，還掉眼淚呢。
從這以后，只要大忙人和小悠悠想念樹屋子，好心眼兒都會帶他們回來看看，還有許多小精靈也會跟著來著兒玩呢。
四年級的作文 篇3
我的課余愛好就像一顆明亮的珍珠，撿起這些珍珠就會尋找到很多歡樂，其中我最大的課余愛好就是運動，它讓我變得更加勇敢。
那是在我8歲的時候，我看到了我們的一位同學在學跆拳道我覺得很有意思，因為很向往，我就對媽媽說：“我也要學跆拳道�！眿寢屄犃撕芨吲d就同意了，然后把我送到了跆拳道班學習，剛開始我什么都不會站也站不直，感覺很辛苦，很累。教練看到了，就一點一點耐心的指導我，漸漸地我學的越來越好了，有一次媽媽看到了正在練跆拳道的我說：“還要努力呀！”后來經過我的努力我學會了跆拳道。
正是這個愛好給了我力量，也給了我快樂，它為我推開了另一扇快樂的大門，讓我看到了更美麗的景色，我會珍惜這個愛好，更會放飛我的.夢想，將來當一個出色的運動員，為祖國爭光，愛好讓我快樂，給了我力量，也讓我成長的更加堅實。
四年級的作文 篇4
第7章遇見柯彭�。ㄐ液冒硻C智的截圖，接著繼續）保安拿著的那把散彈槍就好了！”張偉業：“你們想太多了，押運車上的槍除了有幾顆真的子彈，其他都是塑料子彈，更別指望那把散彈了，沒有一顆真的子彈，我們現在還是休息休息吧�！�
“開門！快開門！他們馬上就過來了！”門口傳來急促的敲門聲�！翱炜�，有童靴！吧柜子挪開！”張偉業叫道。說著，他們吧門口擋著的柜子挪開，并且打開了門，門口站著個大漢看著身體很強壯！應該是高3的吧...等他進來了，張偉業他們重新把門口堵上。還沒等他們開口，哪位大漢先開口了：“我叫柯彭，17歲，這個學校的高3�！睆垈I3人紛紛介紹自己后，柯彭又說了一句令人大開腦洞的話：“哎，外面這群“人”腫么了？是不是學校要請精神病醫院的人來了？”“額，哥，看你挺大個挺壯的，沒想到腦子也是“壯”的...”天宇吐槽到�？屡恚骸吧�？不是學校請精神病院的人來么？”尤利西斯：“額，彭哥啊，你還沒反應過來么，外面這些都是喪尸啊！”柯彭：“我屮艸芔茻？！喪尸？？不會吧，生化危機劇組來學校拍攝了？”天宇和尤利西斯已經被雷倒...。張偉業：“額，哥啊，外面的喪尸是真的不是假的啊！”“我擦，不會吧，真的生化危機了？”柯彭驚叫道。天宇：“那么你為什么會來后面的小賣部？？”柯彭：“應為那群“精神病”追著我啊！被一群精神病追著的.感覺可不好啊...”
“咚咚！”門口傳來撞擊的聲音。張偉業：“完蛋了，喪尸給你引來了！”這時，從小賣部后面連接著宿舍的們傳來一聲清澈的女聲：“你.....你們是....是誰？”
四年級的作文 篇5
我是一張手工紙，我住在柜子里，那里有許多我的好朋友。這天，小主人打開柜子，把我從柜子中拿出來帶到教室，從小主人和他父母的對話中，我知道了今天我要和小主人一起去參加一次比賽。
來到教室我才知道，原來那里不止有我一張紙，還有寬大的報紙哥哥，不軟不硬的牛皮紙姐姐，柔軟的衛生紙妹妹，還有美麗的卡紙爺爺……
一位老師站在講臺上，等我的小主人和他（她）的同學全都到齊了，便說：“今天我們來一次極限挑戰，要把你們帶的紙對折，對折，再對折，看能不能超過9次。”我的同伴們聽了個個都神氣十足的，衛生紙妹妹驕傲地說：“我的身體這么柔軟，區區9次，對我來說小菜一碟，我肯定能贏得比賽�！笨垹敔斅牶罅⒓捶瘩g說：“才不是呢，我參加過各種比賽，最有經驗了，所以這次比賽我一定會贏”……大家爭論不休，都說自己一定會贏得比賽，我心想：我身上穿著五顏六色的衣服，身材不軟也不硬，這次比賽我贏定了。
那位老師首先請卡紙爺爺和衛生紙妹妹上臺，剛開始它們都非常順利，可是到了第三次卡紙爺爺就不那么順利了，它費了好大力氣也沒折住，衛生紙妹妹看到了，得意地嘲笑道：“哈哈，剛才你不是很厲害嗎，現在怎么倒下來了�！笨垹敔敍]說話，很快衛生紙妹妹就后悔剛才的話了，因為剛折了第四次，它就感到腰酸背痛，最后折到第七折，衛生紙也堅持不住了。接下來，那位老師又請我和信紙弟弟上臺比賽，我很緊張，心想：怎么辦，剛才連卡紙爺爺和衛生紙妹妹都完成不了，我能完成嗎？我雖然心里這樣想著，但表面還是一副平靜地樣子，坦然的走上去，當第一折折下去的時候我感覺不到任何痛，于是便得意起來了，心想：哈哈，原來這么簡單，卡紙和衛生紙都太沒用了，這么簡單也完成不了�？墒�，第四折折下去的時候，我感到腰酸背痛，一陣眩暈，此刻，我真想大叫一聲，但我又轉眼想到：那樣會被其它人笑話的'。我便忍住了那快要冒出來的尖叫聲。當折的第五折的時候，我終于忍不住了大叫起來。此時，我覺得我的骨頭斷了幾根。小主人放棄了，我松了一口氣，想：我只要回家休息幾天就好了，可沒想到主人把我扔進了垃圾桶，還不滿意地說：“真是個不中用的東西�！�
我在垃圾桶中有氣無力地躺著，想到：我為什么折了第五次的時候忍不住了，想想我之前的樣子，既干凈有平坦，現在卻到處都是破破爛爛的。我的命運真慘啊。
四年級的作文 篇6
“慘了，回家要寫到什么時候？”“都是那些‘害蟲’干的好事！��！”“唉，只能照著老師的‘指令’干啰�！蓖瑢W們望著黑板上那一旁寫著“中英文各十遍”的英語作業，不滿地抱怨著。
這都是“害蟲”給鬧的！
第三節英語課，英語老師——Mr su可能不想在課堂上聽到令他頭疼的同學們講話聲，就定下了一條新班規——老師課上每次點名，全班同學的英語抄寫作業就得多一邊！老師是想讓無辜的我們下課去找被點名的`“害蟲”算賬，讓“害蟲”嘗點苦頭，同時，也讓我們嘗點苦頭。
課剛上到一半，Mr su就聽到了個別同學的小聲講話聲，勃然大怒：“我點名了，蔡欣然，郭銘昊站起來�。�！”蔡欣然與郭銘昊的“麻雀嘴”這才停住，Mr su十分生氣地“宣布”：“英語抄寫從5遍升為6遍�。。 薄昂�！”我們吃驚地像一個個皮球鼓了起來。
接著，呂齊家與張青窈被陸續點了名，其中，呂齊家是被點了兩次的。我們原來5次的抄寫飛漲到10次�。�！下課了，Mr su回辦公室前留下的最后一句話就是：“你們都漲到10次了，四班還降到4次呢�。�！”這對我們班的同學是一個莫大的諷刺！
可惡的“害蟲”，害得我們無辜的“人民”一起“受罪”，555~~希望下節課我們表現好，抄寫次數可以下降很多，很多！
四年級的作文 篇7
大家一定很想用橡皮筋做出雙星吧，下面我就教你們做雙星吧。
首先，要拿一根橡皮筋，把它穿在左手的食指和小拇指上面，然后，用右手的食指和大姆指把從下往上看的`第二根線繞一個圈，再把左手大拇指套在那個圈里。
接著你會看見一個三角形，用右手中指勾住三角形左邊的線，再把食指放到那條線上面，然后從下面穿過第二條線勾第三條線往后拉，這時會出現一個五角星。
然后把右手中指放開，從下面勾住小拇指前面那條線再拉回來，接著把大拇指放開，伸到食指那里。最后，將右手食指中 指伸到倒三角形里，然后再把大拇指伸進去轉一下，再將兩根手指分別伸進大姆指和小拇指的縫隙里，再從下面勾回右手大姆指那里面就可以了。
怎么樣，你們學會了嗎。
四年級的作文 篇8
我的家里有外公、外婆、爸爸、媽媽、姐姐、我、妹妹等。
外公又高又瘦，喜歡騎電瓶車，每次爸爸、媽媽有事，不能送我去上興趣課的時候，外公就會騎著他的`電瓶車，送我去上興趣課。外公還喜歡吃花生，每次吃飯時，外公都要吃一到兩把花生。外婆愛漂亮，因為我的外婆看起來不愛漂亮，其實，外婆最喜歡別人表揚她很漂亮。但是我覺得外婆有點可愛，只要外婆嘴巴一翹起來，我就覺得外婆很可愛。
爸爸又高又胖，爸爸不容易生病，一生病就要到成都的大醫院去看病。爸爸還很喜歡看新聞、軍事、探索與發現、考古。媽媽非常的非常的非常的非常的兇，也很喜歡玩開心農場。
姐姐小時候很瘦，現在又很胖，因為姐姐很喜歡吃肉。姐姐還喜歡和ZX玩。我和姐姐就不一樣，因為我小時候很胖，現在很瘦。我也很喜歡玩開心農場。妹妹愛抱著自己心愛的布娃娃，晚上，妹妹如果不抱著布娃娃睡覺，還要鬧不睡覺呢。
四年級的作文 篇9
今天上美術課主題是：門的裝飾。老師讓我們帶了水粉，刻刀。雖然我只帶了水粉，不過我人緣好，很快就借到了刻刀。老師先讓我們用鉛筆在白紙上畫出你的門的裝飾，然后用刻刀刻下來，最后給你的門上色，這樣就大功告成了。
所有同學都是長方形的門，多沒意思，為了別出心裁，我就偶把白紙剪成上角是圓形的。為了簡便我直接用刻刀刻起來。盡管圓不是很圓，方不是很方，但我自我感就還行。只是中間的長方形歪歪斜斜的，而且有點太大了，看起來空蕩蕩的。也沒什么好刻的，于是，我在兩個長方形中間又加了幾個向左右斜的特小號的長方形。大長方形上還有三個大小不一的圓圈。可看上去總覺得差了點什么？上下左右，就差最兩邊的'裝飾了。實在想不到什么，于是只能把我的長方形路線走下去。我又在四周刻了一個長方形的圖案。差不多了，現在只差上色了。
我從帶來的水粉盒里選出了紅和黃，準備把兩種顏色配起來，紅加黃變橙嗎!于是，我把兩種顏色擠到調色盤里，然后去“蹭”了點水，用毛筆不斷攪拌，橙色很明顯的呈現出來，而且色彩均勻，很好看。我用毛筆小心翼翼給門上色。不一會兒，一道亮麗的風景便出自我手了。
我把門給老師看，老師還把我的放在展臺上，給同學們“好好學習”，得到了如此大的“成功”可美死我了！
四年級的作文 篇10
我曾見過一次蠟梅。
那已經是小時候的事了。那時，我隨著朋友去她的家鄉過年。我仍記得清楚，冬日的下午，我正坐在天臺曬太陽，一陣寒風帶來我“聞所未聞”的芬芳。循著那香味找來源，才發現，那香氣原來是園子里的一棵樹散發出來的。
我走到那棵樹下，那樹開著一枝枝的、小小的黃花，靜靜地吹著風。對于我這樣一個來自冬天只看得到尚青的松樹的東北城市的孩子來說，一棵枝干上覆蓋著雪的、甚至花還開得正盛的樹簡直就是冬天里的奇跡。此時，我媽媽正坐在樹下，享受著暖陽和淡淡的花香，讀著書。她告訴我，這是棵梅樹，樹上開著的，就是蠟梅花。
原來，這就是書中在描寫冬天時常稱贊的'蠟梅嗎？我端詳了一番，從樹下的落花中擇出兩朵較為完整的花，放到小小的塑料容器里，想把這著名的芳香帶回家。
那事早已過去，兩年，三年......
有一天，媽媽整理客廳中的雜物時，發現了那個小容器。打開它時，容器里，小小的花朵居然還散發著它獨特的味道，引我回到了第一次嗅到梅花香的那個幸福的瞬間；讓我想起王安石《梅花》中的“為有暗香來”那句詩，讓我想起各路文人對梅花的贊嘆。
以我淺薄的才識，并不能用如何感人的手法書寫蠟梅的精神，但我一定會將它那芬芳的、給予人感動的味道和它的偉大之處銘記在心。
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