(通用)小學四年級作文3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
從小到大，因為每天早上睜開眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認為父親就是陌生的。可就是自從我還沒開始記憶時唯獨記得那件事以后知道原來他們其實很關心我，只就是不善表達罷了。
因為那時還沒有記事，所以在我的腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正就是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許就是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關心地說了句：“小心，不要跳了，當心摔著。”難得出來一次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可就是在這時也許就是上帝爺爺故意給我一個“坐在車上不能亂跑”的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了一個急剎車，而在后面玩的'我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。
小學四年級作文 篇2
有人問我：“智慧在哪兒？”
我說：“智慧在校園里。”
有一天，班里來了一個新同學，我和幾個同學看見她在墻角默默的站著，就跑過去問他：“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語。我們說：“跟我們一起玩吧。”在我們多次邀請之下，她終于開口膽怯的說；“我....我.....不敢。”我們就拉著她的手，和她到我們美麗的校園去看去玩，我指著一種花說那是郁金香，它特別香。另一個同學說這是玫瑰，干了以后可以當藥材用......又一個同學說我們的校園像不像一個大花園?快看，那是我們學校的車輪雕塑，它代表科技的創新。
叮鈴鈴上課了，我們回到了課堂，整齊的'書桌，明亮的窗戶，窗臺上擺放著一盆盆嫩綠的植物，給教師增添的勃勃的生機，黑板上門懸掛這一面鮮紅的國旗。老師說：“我們今天歡迎新同學張小芳，她以后就是我們四二班的一員，大家要相親相愛互相幫助。”臺下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開心的笑容。
我們和新同學快樂相處，慢慢的她的膽子變大了，喜歡和同學們玩了，上課舉手發言多了，學習成績越來越好，就像是變了一個人一樣，假期里她的作業完成的最好，什么活動都積極參加，有了愛好興趣夢想。
過了很多天，元旦節到了，她表演了最擅長的拉丁舞，得到了老師的獎狀。
我的學校還有很多這樣的人，從沉默不語到班級里很優秀的人。我們的校園真是一個智慧的校園啊。
小學四年級作文 篇3
“咚”一聲沉悶的關門聲在我耳畔回響。
蔫地，又想到了那事。
唉呀媽呀，爸媽咋又去監考了，上次還好說，至少有奶奶在家。可······可是，今天信佛的奶奶去燒香祈禱啦，萬一有小偷來，我一個人怎么對付？我擔憂地想著，腦海里浮出了電視上小偷來偷東西的畫面。“不行，我得有件防身武器。”我懷顧四周，自言自語道，“對，就是它了！”緊接著，一根抽陀螺用的.鞭子被我欣喜若狂地抓到手中，我得意地想到：有了這寶貝，就是兩個小偷一起來也無所謂。
“砰砰砰”門外響起了輕輕的聲音。我手里拿著鞭子，緊張的來到門前，腦海里跳出了老師曾經講過的騙小孩的販子，心開始發毛，世界壓得我喘不過氣來，我猛地一開門，正要劈頭蓋臉地抽過去，卻發現是鄰居家的狗，一下子癱坐在地上，靜靜地看著它抓著門把手玩兒。唉，虛驚一場。
我收起武器，在屋子中巡邏，因為剛才那一陣緊張，腦門子上出現了密密的汗珠，手心捏出了細汗，連大氣也不敢喘，生怕嚇了小偷，當不成英雄啦！”咚咚”一陣敲門聲又傳入耳朵，我生氣地打開門，正想教訓調皮的狗，卻發現是爸爸，也許是看到我那伸直了脖子漲紅了臉的那認真勁兒，竟“撲哧”一聲笑了出來。
“呵呵呵”連綿不斷的笑聲在客廳里回蕩。
我的童年是彩色的，那絢麗的一幕將會在我的人生白紙上記下絢爛的一筆。
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