實(shí)用的四年級(jí)的作文精華（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
胡老師是只教了我們一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。雖然她與大家相處的時(shí)間很短暫，但她給我留下了很深的印象。
當(dāng)胡老師第一次邁入我們的學(xué)習(xí)生活時(shí)，并不是一帆風(fēng)順的。許多同學(xué)對(duì)她沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)方式不屑一顧，甚至嘲笑她矮小的身材。頃刻間，同學(xué)之間對(duì)胡老師不滿的評(píng)價(jià)就越來(lái)越多了。
還記得那次第一單元測(cè)試，全班同學(xué)的`成績(jī)都很不理想。在分析試卷的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)埋下頭去，竟然暗暗地在課桌底下不懷好意地相視一笑。我頓時(shí)勃然大怒，難不成，他們是想以不理想的成績(jī)來(lái)報(bào)復(fù)老師？胡老師雖然缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍然執(zhí)著地用辛勤的汗水澆灌著大家，怎能用這種方式來(lái)辜負(fù)含辛茹苦、嘔心瀝血的老師呢？講臺(tái)上的老師神情凝重，憂心忡忡，看得出比我們都還難受。我在心里暗下決心，不能讓胡老師失望了。
面對(duì)同學(xué)們與日俱增的調(diào)皮和挖苦，胡老師也不知道哪來(lái)的一股勁兒，始終一如既往地給我們上課，絲毫不埋怨同學(xué)們的無(wú)理取鬧。
這個(gè)謎團(tuán)終于被解開了。在她的辦公室里，放著一張教師宣言，上面赫然寫著：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。啊，胡老師用一顆心來(lái)教育學(xué)生，用一顆心來(lái)幫助學(xué)生，用一顆心來(lái)感化學(xué)生。到最后，她就會(huì)默默地離去，不帶走半根草，只帶走一片好記憶。我的眼前不時(shí)閃過(guò)一個(gè)老師在燈光下伏案疾書的身影。胡老師不愧是一位人類靈魂的工程師！
期末結(jié)束了，胡老師也走了。同學(xué)們歡呼雀躍，孰不知胡老師的那一顆熾熱的心。
四年級(jí)的作文 篇2
有一天，白天鵝去草地散步。鴨子看到白天鵝在散步，驕傲地走過(guò)去說(shuō)；“白天鵝，你不要在我的`地盤上散步。”白天鵝聽了，說(shuō)；“你好，這里不是你的地盤。因?yàn)檫@片草地是我們大家的。所以你不能說(shuō)這片草地是你的。”鴨子聽了很生氣，就走了。第二天，鴨子去比賽飛行，白天鵝正好也要參加。鴨子說(shuō)；“等著瞧，我會(huì)讓你輸?shù)煤茈y看。”白天鵝聽了沒(méi)說(shuō)話。比賽開始了，白天鵝馬上就飛上天空，鴨子還在起點(diǎn)飛不起來(lái)。結(jié)果白天鵝得了第一名。鴨子很慚愧，在這之后鴨子再也不敢驕傲了。
四年級(jí)的作文 篇3
我們小區(qū)在臨平鎮(zhèn)東南角，它有一個(gè)美麗的名字：“蘭惠家園”。它和別的小區(qū)一樣有高樓、花壇，大片大片的草地……最吸引我的是大家視而不見的一個(gè)角落——一片小菜園和一片長(zhǎng)滿菱角的水面。
一條小路通往菜園，菜園分為三大塊，冬瓜、豆角、絲瓜各成不同的地塊，走進(jìn)茂盛的冬瓜地，一張張綠色的`葉子，挨挨擠擠。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，真漂亮！再細(xì)細(xì)一看，整塊冬瓜地是一個(gè)天然的半圓。我在這半圓之間穿梭，不時(shí)停下來(lái)小心翼翼地扒開葉子，胖胖的冬瓜就躺在地上，外面還披著一件薄薄的“紗衣”，爸爸說(shuō)：“這是大冬瓜，還有小冬瓜呢。”我扒開另一叢葉子，果然，一個(gè)小冬瓜入我眼簾，真的小，和我的手臂一般粗細(xì)，嫩黃的，真是個(gè)別樣的瓜。
我們繞了個(gè)大彎來(lái)到豆角地，這兒的豆角種類可多啊！大的、小的、長(zhǎng)的、短的、紫的、綠的、又紫又白的……我們繼續(xù)走著來(lái)到絲瓜園，我還是頭一回發(fā)現(xiàn)有棱的絲瓜，這些絲瓜像秋葵，但比秋葵硬多了。有一些絲瓜胖胖的，看上去會(huì)把架子拉跨。
走出菜園來(lái)到長(zhǎng)滿菱角的小河池。河里那一片片迷你的荷葉鋪滿水面，扒開看一個(gè)個(gè)菱角映入眼簾。我伸手去摘菱角，菱角的外殼很硬，還有青色和紅色的兩種，細(xì)細(xì)一看，它有四個(gè)角，像一個(gè)餃子。我把另外一片荷葉扒開，竟然還有雙頭菱角，像一個(gè)金元寶。
菜園、河面是小區(qū)里別樣的風(fēng)景。
四年級(jí)的作文 篇4
在我身邊，我熟悉的人在多不過(guò)了。可我今天要向你們介紹的是我的班主任李老師。
記得有一次，上課時(shí)我沒(méi)認(rèn)真聽講在做小動(dòng)作，您看見后把我叫起來(lái)站到了那里，下課后您又把我叫到了辦公室狠狠地批評(píng)了我一次。說(shuō)實(shí)在的當(dāng)時(shí)我挺恨你的，過(guò)后想想確實(shí)是我錯(cuò)了，您這樣做 都是為了我好。為了讓我好好學(xué)習(xí)，以后上課我再也不做小動(dòng)作了。
還有一次，我沒(méi)考好，幾天上課都沒(méi)精打采的。您發(fā)現(xiàn)后就耐心的.開導(dǎo)我，告訴我這一次沒(méi)考好不要灰心，考好了也不要驕傲。但一定要記住回去后要找找原因，看錯(cuò)在哪里吸取教訓(xùn)下次考試不要 犯同樣的錯(cuò)誤。李老師的話激勵(lì)了我，回去后我有反復(fù)琢磨發(fā)現(xiàn)自己太粗心不該錯(cuò)的也做錯(cuò)了，我要吸取教訓(xùn)爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤。
李老師我心中的好媽媽，您不只對(duì)我一個(gè)人這樣而是把愛均勻的分給您的每一個(gè)學(xué)生。在您的悉心照料下我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇5
我這人什么都好，就是有點(diǎn)嘴饞。而我這只“小饞貓”最愛吃的要屬羊肉串了。一聽到“羊肉串”三個(gè)字，我就會(huì)垂涎三尺。嘿嘿，可別笑我貪吃哦！
上周六，舅媽帶著表妹來(lái)我家做客，受到了我家的熱情款待。我特別喜歡舅媽的原因之一是她平時(shí)有一個(gè)吃夜宵的習(xí)慣，這與我的“貪吃”不謀而合。晚上，舅媽出去不久就回了，那時(shí)我們已經(jīng)睡覺(jué)了。忽然羊肉串那誘人的香味將我和表妹從溫暖的被窩里“拉”了出來(lái)。我和表妹沖到舅媽面前一看，好家伙！真是羊肉串，顧不上問(wèn)好，我拿起一根羊肉串大口大口地吃了起來(lái)。嘖嘖，真好吃！羊肉串鮮香可口，妙不可言，讓人吃一串，這味道十年都難以忘懷。這時(shí)，一股辣味直沖心頭，辣得我鼻涕直流。我連忙抓起水壺，“咕嘟咕嘟”地喝了半壺水，嘴里那爆辣的滋味才消失。令我沒(méi)想到的是，表妹和我志趣相投，也是一個(gè)“貪吃鬼”，最愛吃的也是羊肉串。于是，表妹抓住我去喝水的`機(jī)會(huì)，馬上抓起兩根羊肉串有滋有味地嚼著。我默數(shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)只有五根了，立刻拿起三根大吃起來(lái)，表妹不甘示弱，啃著剩下的兩根羊肉串。不一會(huì)兒，那把羊肉串都變成了一堆竹簽，而我和妹妹弄得鼻涕眼淚一塊流，連平日里愛裝淑女的妹妹也全然不顧自己的形象，我們倆你一口我一口地將水喝了個(gè)精光，還漱了兩遍口，睡覺(jué)時(shí)，舌頭還火辣辣的。可我們姐妹倆非但沒(méi)與羊肉串絕緣，反而更喜歡它了。嘿，這羊肉串你還沒(méi)吃進(jìn)嘴里，就有一種非同一般的感覺(jué)呢。
怎么樣，羊肉串的味道不錯(cuò)吧！下次你來(lái)湘鄉(xiāng)的話，我一定請(qǐng)你吃個(gè)夠。
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