二年級(jí)作文(匯總6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
星期五放學(xué)之前，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：觀察雞蛋放入清水中與放入鹽水中的區(qū)別。
回到家中，我趕緊找來一個(gè)小塑料杯，再從冰箱里拿出一個(gè)又圓又大的雞蛋。我把雞蛋“砰”得一聲放進(jìn)去，雞蛋像一個(gè)大石頭一樣沉到了水里。
接著，我開始做鹽水實(shí)驗(yàn)了。我把雞蛋拿出來，往杯里放入一勺又一勺的鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，我既興奮又緊張，心里默默地念著：見證奇跡的時(shí)刻到了！但是雞蛋卻沉了下去。
我想：是不是雞蛋的問題？于是我換了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地捧著它，輕輕地放入水中。我心想：這一次一定會(huì)成功的.吧？沒想到它還是沉入了水底。
我又想：是不是杯子太小了？于是我又找來一個(gè)小魚缸，將里面裝滿清水，再使勁地加鹽，一勺，兩勺，三勺……我為了這次實(shí)驗(yàn)豁出去了，把家里所有的鹽都用上了。我小心謹(jǐn)慎地將雞蛋放入鹽水中，緊閉雙眼，心里默默地祈禱這次可不能再失敗了呀。接下來，我睜開眼，奇跡發(fā)生了，只見我的雞蛋飄飄蕩蕩地浮到水面上，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在河面上露出半個(gè)小腦袋，我高興極了。
原來，當(dāng)鹽水達(dá)到飽和的狀態(tài)時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上水面。這次實(shí)驗(yàn)的過程也讓我明白了，失敗乃成功之母。雖然我在實(shí)驗(yàn)中不斷失敗，但我最終找到了方法，這個(gè)實(shí)驗(yàn)才得以做成功。
二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在溫嶺，那里有讓人百看不厭的長嶼硐天，有壯觀的千年曙光碑，有樣子奇特秀麗的方山，還有使人流連忘返的洞下沙灘，但我還是喜歡那清香四溢的溫嶺市市花——桂花。
外婆家的院子里就有一棵桂花樹。每當(dāng)秋姑娘來臨的時(shí)候，樹木披上了金裝，在秋風(fēng)里“吱吱”地瑟瑟發(fā)抖。只有桂花不畏寒冷，在秋風(fēng)輕柔的撫摸下，桂花悄悄地吐出了四片薄薄的、金燦燦的小花瓣兒。黃白色的花蕊在這稀疏的花瓣之間冒出來，宛如一個(gè)小孩兒從花芯里小心翼翼地探出頭來，著急地左顧右盼，似乎在尋找丟失的小玩具。桂花在模樣并不怎么眩人奪目，沒有牡丹的國色天姿，沒有玫瑰的艷麗，也沒有野菊花的碩大。但它發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，讓我更喜歡它了。微風(fēng)徐徐吹來，桂花在風(fēng)中搖曳，一簇簇桂花抱成一團(tuán)，從樹上輕盈地落下來，撒了一地。我跑過去，把地上的.桂花拾起來，裝進(jìn)了籃子里。姐姐也不甘示弱，一大把一大把地抓起桂花，裝進(jìn)了大盒子里。后來，我們比誰的桂花多。我和姐姐大概數(shù)了一下，姐姐比我多出十幾個(gè)呢!我不服氣，嘟著小嘴。姐姐則放聲大笑。在我們比賽的時(shí)候，桂花樹枝輕柔搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問好，又似乎在深情地凝視著我們……
一縷幽幽的桂香恰似淘氣可愛的小姑娘，在不經(jīng)意間，邁著輕柔的腳步悄悄地鉆進(jìn)我的心中。我愛我的家鄉(xiāng)——溫嶺，我更愛我家鄉(xiāng)的桂花——繁花滿枝，清香四溢。它正敞開那芳香的胸懷，迎接著來自四面八方的客人。
二年級(jí)作文 篇3
這個(gè)周末，風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，我們德州日?qǐng)?bào)小記者又有新活動(dòng)了。像是知道我們這次活動(dòng)是去植樹似的，霧霾嚇得都藏了起來。這次我們小記者要去參加“你簽名，我種樹，豪門集團(tuán)5000畝地大行動(dòng)”啦！
老師告訴我們，霧霾對(duì)人體有傷害，樹可以吸收霧霾，放出氧氣，這樣空氣就會(huì)清新，也會(huì)美化我們的居住環(huán)境。聽到植樹有這么大的作用，我們都興奮地躍躍欲試。
到達(dá)目的地后，我和媽媽在工作人員那里領(lǐng)取了一棵樹苗和一個(gè)卡片，就來到“植樹區(qū)”開始挖坑。一開始我用鐵鍬鏟土，可是像跟我作對(duì)似的，我挖了半天才挖了一個(gè)淺淺的小坑。媽媽拿過鐵鍬告訴我，應(yīng)該成什么角度、怎么用力踩才能挖出樹坑。果然，不一會(huì)兒，樹坑就挖好了。我把小樹苗放進(jìn)坑里，填土、澆水，我和媽媽合作，終于種好了這棵小樹。
最后一個(gè)步驟就是給小樹掛上卡片了。卡片上要寫明這棵小樹的名字，以及我對(duì)它的期望。我給這棵小樹起名叫“壯壯”，希望如名字一樣，它可以茁壯成長，長成一棵參天大樹，為凈化空氣做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我知道這棵小樹凈化空氣的能力微不足道，但如果我們每個(gè)人都能種一棵樹，能讓我們居住的環(huán)境被綠樹圍繞，那么我們城市的空氣一定會(huì)越來越好。為了更藍(lán)的`天空、為了更清新的空氣、為了家人的健康，讓我們一起植樹吧！
二年級(jí)作文 篇4
今天，剛下過雨，媽媽帶我去觀看“開封首屆荷花藝術(shù)節(jié)”。本屆荷花展展出品種豐富，共有荷花十大景點(diǎn)，特別是“林蔭荷風(fēng)、童子戲荷、詩路花雨、蛙鳴荷韻、醉飲香荷五個(gè)景點(diǎn)最吸引我，花色各異姿態(tài)萬千，已把七月的鐵塔公園裝扮得荷葉田田、蓮香陣陣，為市民提供一處賞荷、休閑的好去處。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人揚(yáng)萬里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
我來到池塘邊看荷花，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了!荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的`輕輕地浮在水面上，有的高高地?fù)纬鏊妫�有的好象在一起談話。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上有幾顆晶瑩透亮的小水珠在滾來滾去，忽而東，忽而西，我用手輕輕的一碰又滾進(jìn)池里。
我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因?yàn)橛辛怂阅瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，也美化了人們的生活。
二年級(jí)作文 篇5
你可別以為只有這些，還有一個(gè)傳說呢!很久很久以前，有一個(gè)妖魔，它在過年的夜里出現(xiàn)，要是它摸一個(gè)小孩子的頭，那個(gè)孩子就會(huì)非常笨。有一次，一個(gè)人把壓歲錢放在孩子的`枕頭下面，妖魔來， 它剛想去摸，就被一道紅光給嚇怕，從那以后，人們?cè)谶^年的時(shí)候，都把壓歲錢放在孩子的枕頭下面，用來驅(qū)趕妖魔。
你看，過年多有趣啊!
二年級(jí)作文 篇6
今天，早操結(jié)束了，我們不像往常一樣回教室，而是留在廣闊的操場上練習(xí)長繩，因?yàn)榻裉煳缯剷r(shí)，我們要去操場上進(jìn)行全年級(jí)長繩比賽。
中午我們長繩比賽的時(shí)候，兩位男老師向我們走來。一位老師走到普及組王子萱的面前，接過繩子快速地甩了起來。另一位卻走到提高組，給我們加油、鼓勁。
過了一會(huì)兒，那位老師給提高組和普及組計(jì)時(shí)。普及組盡量中間不斷，而提高組注意力特別集中。好的'表現(xiàn)讓二（4）班取得了優(yōu)異的成績，提高組：289個(gè)，普及組：143個(gè)。真了不起！每一個(gè)同學(xué)都帶著高興的心情回到了教室。
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