二年級(jí)優(yōu)秀作文[大全3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)非常美麗,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有相山公園。
春天,我們走進(jìn)相山公園,草地碧綠碧綠的像涂了一層油。山有的像巨人筆直的站在大地上,有的像巨龍,有的像尖刀把天劈成兩半。互助友愛五顏六色花,有梨花、油菜花像一把把小傘。
夏天,它像一個(gè)娃娃的臉,一會(huì)兒晴,一會(huì)兒下雨,說變就變。太陽像一個(gè)大火球,地球好像變成了大火爐,熱得我們火冒三丈。
秋天,我們的家鄉(xiāng)更美了,落葉變黃了一個(gè)一個(gè)都落了,落到了大地上像給大地鋪上了過冬的被子。果實(shí)也成熟了。有梨、蘋果、香蕉、草莓、葡萄……秋天來到了花園里,菊花開了,有的像毛線球,有的像海里的海葵,有的像噴泉,從花蕊里噴出許多金絲銀絲,有的'花瓣末端卷起來真像千手觀音。秋天來到了馬路上落葉一個(gè)個(gè)都落到了馬路上。秋天來到了里有白菜、胡蘿卜、黃瓜、菠菜,都成熟了,農(nóng)民伯伯都忙著摘菜,秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天,到處一片雪白,雪有的像,有的像羽毛,有的像梨花,有的像白衣小天使,直到哪就給哪帶來了歡樂,冬天還可以堆雪人、打雪仗,大家玩的可開心了。
我愛相山公園,更愛我美麗的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一天放學(xué)了,小明正準(zhǔn)備回家去。他走到衛(wèi)生間附近,聽到嘩啦啦的水聲,小明停下腳步,想:“這是怎么回事呢?”
小明順著水聲走進(jìn)了衛(wèi)生間,他看見衛(wèi)生間的水龍頭沒有關(guān),清水不斷地往下流,地上還有一個(gè)大攤水呢。小明連忙走上前,關(guān)上水龍頭,而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說:“這水流得真可惜呀!這是哪個(gè)小朋友沒有關(guān)水龍頭呢?我得想個(gè)辦法讓大家不再浪費(fèi)水。”
過了一會(huì),小明抓了抓腦袋,想到了一個(gè)好辦法。他跑回教室拿來一張紙,用筆在上面寫了四個(gè)大字:節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水,不再浪費(fèi)水了。小明把寫有四個(gè)大字的紙貼在了墻上,這才放心地回家了。
小明真棒!我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí),養(yǎng)成節(jié)約用水的'好習(xí)慣。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)朋友,她叫陳穎。
她呀,可大方了,一次,我和成穎成了同桌,“從現(xiàn)在起,我們就算好姐妹了!對(duì)了,我送你一份見面禮吧!”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯,把這份禮物放到了我的手里,我趕緊把禮物還給她:“不用了!成穎你這么說,我還不好意思了呢!”“你如果不收的話,我會(huì)心里不舒服的!”成穎邊說邊嘟起了小嘴,我只好收下了,現(xiàn)在看見這只筆,都會(huì)想起那尷尬的場(chǎng)面……
不過,成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí),她總會(huì)像“長頸鹿”那樣:她有一題不會(huì)做,我早就料到了,連忙用書擋住,她抄不了了,便用笑話把我逗笑,趁我放松警惕時(shí),把書猛地一拉,抄到了答案,我笑完了,才發(fā)現(xiàn)中了她的計(jì),我連忙把答案擋住,“一山更有一山高”這回我看你怎么辦!我得意地想,可有一些答案還是露了出來,她看見了,不由得嘿嘿一笑,因?yàn)檫@正是她所要抄的`那題。又失敗了,只好使出我的最后絕招——告老師!果然不出我所料,老師一直看著她,我總算松了一口氣。
我這個(gè)同桌真是叫人恨來又叫人愛!
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