四年級的作文集錦（10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我們的一生擁有過無數(shù)的夢，這些夢可大可小，可有可無，可能有些現(xiàn)在回想起來十分可笑，可能有些卻是你一直以來的方向和追求，可能你的一生都在為他奮斗……
我曾問過我的爸爸夢是什么？依稀的記得父親只是簡單的說了一句：“夢是方向，一個指引你一生的方向。”我只是簡單的點了一下頭，而對于父親的話似懂非懂。
后來，我稍微大了一點，我又問爸爸他的第一夢是什么？父親這次卻跟我說了很多。父親的第一個夢是當兵，他說看到爺爺那生身帥氣的軍裝是他小時候最向往的，總是幻想著有一天能穿上，然后帥氣的走在路上，那是多么的神氣，這光是想想就可以讓那時的他笑上一整天。我又問為什么后來沒有當兵？爸爸說那是小時候的'夢，后來再大點就又有了新的夢。那時上了初中后，爺爺家負擔不起幾個孩子的學費，爸爸作為兄弟姐妹中的大哥心里也難受，為了減輕負擔便退了學，幫家里干活掙公分。爸爸說那時的他是沒有夢的。
再后來，成家立業(yè)了，爸爸的夢就是家庭美滿幸福，爸爸說這個夢是他用一生去維護的。后來的后來，家里有了我們，爸爸的夢又多了，又重了，那就是希望我們過的好、幸福，這是爸爸一直在努力的。
爸爸的夢還 有很多很多，我想，爸爸會擁有屬于他的一千零一個夢，有著他的人生方向。夢想越多，說明他的人生越坎坷。爸爸是我一生最親敬的人，他的夢雖然不大，卻來的更為實在……
四年級的作文 篇2
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，有很多人說要處處留心。我就發(fā)現(xiàn)了瓶蓋的奧妙。
我在一年級的時候學習水粉畫的，有好多同學都會說顏料盒怎么擰也擰不開，于是老師就把顏料盒放在冷水中浸泡一會兒，拿出之后用布包在顏料盒上一擰很自然得就開了。于是有許多同學學著老師的樣子一擰，也擰開了。我很納悶：“怎么放在冷水中就可以輕松打開呢？”
直到有一天，我和媽媽去商店買水喝。可瓶蓋卻怎么也打不開來。這時我突然想起來水粉老師擰顏料盒的'事件。我回到家，便把水瓶放進有冷水的缸里，高興地拍拍手走了。大約過了十分鐘后，我把水瓶取了出來，照著水粉老師教的方法一擰，不沒有但擰開，還把手擰紅了。“怎么老師一擰就開了，同學一擰也開了，我一擰怎么就沒開？”我自言自語道。“難道要用熱水？”這時媽媽說：“不懂就實踐一下。”于是，我又端來一盆熱水，又把水瓶放進熱水里。同樣的時候，我取出水瓶，一擰，呀！開了！
現(xiàn)在，科學老師告訴我：“這是物質熱脹冷縮的原理。”我恍然大悟。生活中處處都會有發(fā)現(xiàn)，讓我們學會留心觀察，做個生活的有心人。
四年級的作文 篇3
在我上小學二年級的時候，發(fā)生過一件讓我牢記在心的事——骨折。這原本是一件痛苦的事，可是一個人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意。
那天上體育課，我和同伴在玩球。他把球拋過來了。我原本想把球踢出去，但沒留神兒，被球一拌，摔在草地上，而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上。忽然，我只覺得手上一陣鉆心的疼痛。我忍痛看了一下手，只見手骨突起了一大截。我心一慌，嚎啕大哭起來。這時，在對面上課的俞老師看見了，連忙跑過來，把我抱起沖出學校，攔了車，把我送進了醫(yī)院。一路上，俞老師不斷地安慰我，鼓勵我，讓我不哭，做個堅強的男生。
到了醫(yī)院，我的班主任、爸爸、媽媽都聞訊趕來了。醫(yī)生診斷之后，開了拍片的單子。我們便來到醫(yī)院的透視室拍了x光。光片給醫(yī)生看過后，便讓我們去接骨室接骨。我們走進了接骨室。一位醫(yī)生握住我的`手，用力一按。而俞老師則陪我說話。隨著"啊"的一聲叫喚，接骨順利結束了。我又進入了包扎處。醫(yī)生又把我的右手用石膏包好，就出院了。
我從開始到結束，俞老師從來沒有離開過我。我在想：俞老師既不是我的任課老師，也不是我的班主任，卻那么關心我，我從心里向他說一聲"謝謝！"他也讓我感到了溫暖的師愛！
四年級的作文 篇4
青春像一首動聽的歌，但需要歌手把握好旋律才不會走調；青春像一杯醇美的酒，但需要品嘗的人掌握酒量，才不會沉醉迷失；青春如一朵燦爛的向日葵，需要陽光、汗水的澆灌才會茁壯成長……
青春，在我的心中隱隱約約的，我感覺不到它的存在，卻又好像觸摸到了它的輪廓，看不到它的顏色，卻感覺到了它的氣息，青春是什么？青春又在哪里？我曾以為，青春就是非主流，就是自由，就是想干什么就干什么，可是我發(fā)現(xiàn)我錯了，有一些人呼風喚雨，可是面對著命運的抉擇，他們不得不干自己不想做的事情……
迷茫了一段時間后，在一本書上偶然看見這樣一句話“有一只狗喜歡呆呆地坐在窗前，渴望幸福的.降臨。狗媽媽告訴它：”幸福就在你的尾巴上。“于是小狗追著尾巴轉個不停，直至暈到在地上。它問狗媽媽：”為什么我抓不住幸福？“狗媽媽看著它，微笑著說：‘抬起頭，向前走，幸福就在你身后！’”于是，我便認為青春就是幸福，就是“每天開心就好”，但是，我又發(fā)現(xiàn)我錯了，因為我還不懂幸福的意思……
青春是一個萬花筒，里面有著變化著的圖案，沒有規(guī)律，沒有規(guī)則，青春總不按規(guī)律出牌我們永遠不知道它下一步要干什么，也不知道它到底想干什么，甚至說我們根本就不知道它到底是什么，我們就像是青春手中的玩偶，但是卻心甘情愿，因為青春有著一種獨特的魅力，吸引著我們，讓我們向往……
青春的心總是起伏不定，它需要一個掌舵的人將這條不定的小船引向光明。把握好方向，不要迷茫；把握好自己，不要悲傷。青春是一支動人的歌，哼唱時往往有不準的時候，對待坎坷我們要以微笑看待，因為我們擁有傲人的青春。青春是希望，青春最需要好好把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心中，帶著憧憬與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造輝煌的青春！
青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，把握它，珍惜它，綻放我們奪目的光芒。
四年級的作文 篇5
在一個茂密的森林里，居住著許多可愛的動物們，有猴爺爺、貓奶奶、鴨小姐、狗先生有及他們的家人，大家幸福美滿地生活在一起，一直相處得很融洽。
一天，悲劇發(fā)生了，年幼的小貓姑娘家幸福的生活化成了泡影。貓姑娘的爸爸被一輛飛駛過來的`車軋死了，離開了人世。貓媽媽由于要撫養(yǎng)過多的兒女，操勞成疾，也病倒了。
小貓姑娘十分悲痛，大象先生知道后，向社會發(fā)起倡議：為小貓姑娘一家捐款。動物們了解情況后，覺得貓姑娘很可憐，紛紛伸出了援助之手。
唯一一個沒有捐款的是鐵石心腸的鴨小姐。她腰纏萬貫，是當?shù)財?shù)一數(shù)二的大富翁，可她過于吝嗇，沒有捐一分錢，動物們都譴責她，說她沒有愛心，鴨小姐很得意：我就是不捐錢，你們又能把我怎么樣？幸運的是貓姑娘的媽媽在眾多小動物們的幫助下，很快康復了。
不久，鴨小姐家被盜了，小偷趁著月色潛入鴨小姐家進行盜竊。一夜之間，百萬富翁成了上街乞討的乞丐。動物們知道鴨小姐的為人，都不愿意幫助她，最后，鴨小姐餓死在了街頭。
這個故事告訴我們：為人不要太吝嗇，只有善待別人，別人才會善待你。我們都應該發(fā)自內心地去關心他人，愛護他人。
四年級的作文 篇6
從前，一個村子里有一個漂亮的花園。那里春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪白一片。村子里的孩子都很喜歡到那里去玩。
花園的主人是一個巨人，他外出旅游已經(jīng)有好久了。花園里常年洋溢著孩子們的歡笑聲。有一年秋天巨人回來了，他回來后看到孩子們在他的花園里玩，他很生氣說:“誰讓你們在這里玩的，出去，快給我出去！”孩子們低著頭傷心的出去了。冬天到了巨人的花園就像仙境一樣，平整的白雪，美極了！孩子們看這里這么漂亮，于是來到巨人的花園來玩打雪仗。就在孩子們正在打雪仗時，巨人回來了。看的孩子們把它平整的雪弄得亂七八糟的。他很生氣說：“看你們把我漂亮整齊的雪弄得亂七八糟的，快給我出去！”孩子們傷心極了。說：“他兇得像只大老虎。”
新的一年春天到了。每個人的家里都開滿了艷麗的'花朵，大樹綠樹成蔭，只有巨人家還是還是狂風大作，下著寒冷的大雪。巨人冷的在花園里蓋著毯子瑟瑟發(fā)抖巨人盼著真想快點讓春天來臨。一天孩子們過來玩巨人的花園的花園里迅速開滿了艷麗的花朵。巨人心想：好不容易盼到了春天不能讓他們在搗亂了于是把他們趕走了。巨人的花園迅速又變回了冬天！這是巨人才明白只有有孩子的地方才有春天。于是他向孩子們道歉說：“對不起我不應該這么自私。”巨人臉紅了。孩子們一起回答:“沒關系我們很喜歡你的花園。”巨人說：“你們可以經(jīng)常來玩。”孩子說：“謝謝！”巨人說：“不用謝。”
從那以后巨人和孩子們在一起快樂的玩耍！
四年級的作文 篇7
秋天來到了人間，它把我們的校園打扮得更加迷人。你知道我們的校園在哪里嗎?我們美麗的實驗小學就在蘄春縣三路的紅綠燈靠東面的地方。教學樓的前面是寬闊的操場，操場四周的花壇里種著一棵棵樟樹，這就是我們美麗可愛的校園。
一天清晨，我迎著初升的太陽，背著書包高高興興地上學去，一走進校門，就被校園里的景象深深吸引住了：
校園的地上鋪上了一層金色的地毯，軟綿綿的，還有剛從樹上飄下的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
再往學校里走，就來到了高大的教學樓，一陣陣香氣紛芳撲鼻，我一看原來是一棵桂花樹，桂花樹真壯啊!壯得像一個衛(wèi)士;桂花樹真大啊!大得像一個帳蓬;桂花樹真香啊!香得像是大自然的'香水，彌漫到空氣中，飄散到很遠很遠……
秋天的校園多美麗呀!秋天，你真是一位大畫家，把我們的校園繪畫得這么迷人。我愛你——秋天!愿美麗秋色永駐我們的校園!
四年級的作文 篇8
媽媽說我已經(jīng)三年級了，就連最簡單的煎蛋都不會，還說她小時候六歲就學會煎蛋了。我聽了，很不服氣，于是，準備露一手給媽媽看。
我走進廚房，系上了圍裙，瞧我，仿佛像一位大廚。我先打開煤氣灶，在往平底鍋里放入少許油，等鍋熱了，我小心翼翼地從冰箱里拿出兩個雞蛋，在鍋邊輕輕一敲，然后用手掰開，這時，油“啪啪”地響了，我一時心急，慌忙把蛋清和蛋黃扔進了鍋里，只見油“噼哩啪拉”地炸開了，一滴油飛到我的臉上，疼極了！這是怎么回事？站在一旁的.媽媽說我把蛋拿太高了，油被濺了出來。我一看，蛋已經(jīng)燒焦了，沒辦法，只好重煎了。
這次我吸取了上次的教訓，把蛋掰開后，放低一點，輕輕地把蛋清和蛋黃放到鍋里，這時油果然沒有濺出來。你瞧，蛋清像一大團白云，蛋黃像一個金太陽。過了一會兒，蛋清不再是透明的了，而是白色的，蛋黃也變成干巴巴的了，這時，雞蛋的一面變黃了。我用鍋鏟把蛋翻了一面，直到蛋的兩面都變成了金黃色，就盛上了盤子。最后撒上蔥花，倒了一點美味鮮醬油。這時，一陣香味撲鼻而來，媽媽忍不住一嘗，說：“啊！真香啊，真是色香味俱全。”我聽了不好意思地笑了。
這次煎蛋不僅讓我提高了自理能力，還讓我明白了：只要朝著目標去努力，就一定能成功。
四年級的作文 篇9
你見過神奇的教室嗎？如果沒有，那就看看我的設想吧！
首先，教室大的能把你的家給搬進去，它的門很神奇，你一進去，它就對你說：“您好！歡迎光臨！”，你一走它就對你說：“再見！歡迎下次再來！”
之后，柜子也很神奇，它有一個按鈕，是“取”。只要你點這個按鈕并說出你想取的東西，它就會給你自動開門，里面是你想取的`東西。當然，如果你想要的是對你有害的東西，它是不會給你的，因為，它只能給你對你有利的東西！
然后，教室里給每一位同學都準備了一部手機，里面沒有游戲，是專門為了幫助你們學習和警告你們做的某些事情。里面語文、數(shù)字、英語都有，如果你在外面忘記了或做錯了某些事情，手機會告訴并警告你，使你以后不會重復犯這些錯誤。
教室的樓梯也很神奇，它會自己變位置，你要趁它變到你的目的地的時候趕快上去，如果你一停留，它就會把你轉到別的房間里，所以你千萬不要停留。
我很想在這樣的教室上課學習，你喜歡我的神奇教室嗎？
四年級的作文 篇10
在昨天晚上，發(fā)生了一件令人震驚而難忘的事情。
在晚上7點左右，媽媽洗好碗，便叫我回家，在樓下的時候，爸爸告訴我：“我們今天出去走走吧。”我高興地答應道：“好啊，出去玩嘍。”
我們一家一起去湖蓮潭散步，我們看著阿姨們跳廣場舞，還看到孩子們在玩著一些游樂設施，還看到有人在溜冰和滑滑板，心里真羨慕啊，可是我不會滑滑板，也不會溜冰。真可惜！
不一會兒，就該回家了，我們走到爸爸的工廠里開車，快到廠里的時候，放在我褲袋里的手表掉了出來，而我并沒有發(fā)現(xiàn)，它掉在我前面，我由于有些近視，沒有帶眼鏡，看東西模模糊糊，一不小心就踩倒了，手表表面的玻璃被我踩得滿身“傷痕”，我撿起手表，號啕大哭，爸爸媽媽看我哭得這么傷心，便安慰我：“別哭了，不就是玻璃破了嗎？又沒關系。”
我哭著說：“怎么沒關系，有很大的.關系，你們不是說過只買一只嗎？而且修得話，里面的號碼會被全部清除掉，手表就不能重新用了，而且，誰讓你們把后面的紙條撕掉的，現(xiàn)在好了，手表沒用了。”
爸爸說：“先去修吧，修不好的話我給你再買一只。”
“真的嗎？”我問。
“當然是真的了，我什么時候騙過你？”爸爸笑著說。
“好啊。”我破涕為笑，
這就是粗心的代價，它使我差點失去了一只手表，你們可不能像我一樣粗心啊。
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