(精華)三年級的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
正月初五，陽光照射在江心小島榴槎洲上。
微風輕輕吹過太陽照耀的河面，反射出點點銀光，像誰在江中撒下了一把碎銀。江面上波光粼粼，昔日渾濁的江水，今天變得清澈見底。江底的巖石上附著密密麻麻的黑螺絲，仿佛一個個黑墨點。江濱花園和樓房倒映在水面上，猶如海市蜃樓，在水中逶迤而動，快樂的小孩把小石子拋入江中，激起一朵朵雪白的浪花，留下一圈圈美妙的`漣漪……我差點想跳下去，在這美麗的仙境里盡情遨游一番。
榴槎洲上草木繁茂、環境十分優雅。中心廣場上，男女老少三五成群，迎著初春的陽光舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，每個人臉上都喜氣洋洋。草地上梅樹簇簇，俊俏的梅枝上綻放著朵朵紅梅，吸引了無數的游客，“咔嚓！咔嚓！”，大家都拍照留念。是啊，“梅花香自苦寒來”，梅花經歷了寒冬，第一個告訴人們：春天來了！
榴槎閣巍然屹立在留槎洲中央，它分上中下三層，均呈淺褐色，古色古香。我來到它前方，只見飛梁斗拱的正中，掛著一塊黑色鑲金大匾，上面寫著三個鎦金大字“榴槎閣”，筆法蒼勁有力，有氣貫長虹的氣勢，原來正是宋代著名文學家蘇軾的提字，許多游客駐足觀賞，不肯離去。
站在大橋上，居高臨下，放眼眺望留槎洲，亭臺樓閣，山石草木，令人陶醉。
啊！陽光之下的榴槎洲多么美麗而精致。
三年級的作文 篇2
星期二放學時，老師說：“同學們今天回家后，準備幾顆飽滿的綠豆，用水泡起來。然后，仔細觀察它們的生長情況。”
我一回到家里，就從廚房里找出十來顆飽滿的綠豆，小心的裝在一個杯子里，然后加一點點水。晚上準備睡覺的時候，我好奇的去看了看我的小綠豆，我驚奇的發現小綠豆變胖了，那綠綠的小肚皮似乎就要裂開了。
第二天一早，我發現一顆顆小綠豆都露出來一點點白色的.小肚皮來，好像正準備脫衣服，睡懶覺呢！好可愛喲！
下午放學回到家里，我發現有幾顆小綠豆已經換上了白色的禮服，綠色的外套軟綿綿的躺在一邊，有幾顆小綠豆還不肯脫下舊衣服，還有幾顆小綠豆不僅穿著漂亮的白禮服，還長出了美麗的頭發。
晚上睡覺前，我驚喜的發現小綠豆們都脫掉了他們的綠衣服，那些原來已經長了頭發的小綠豆，頭發又長長了，原來沒長頭發的小綠豆也開始長出一點點頭發了。可是杯子里的水怎么沒了呢？正納悶中，媽媽走過來告訴我：“小傻瓜，水被小綠豆吸走了呀！”
第三天早上，我一起床就飛快的跑去看我的小綠豆。哇塞，它們像一顆顆珍珠一樣又白又美，我情不自禁的輕輕地撫摸著它們那嫩嫩的小芽。
下午放學了，我的小綠豆變成什么樣了呢？它們不僅僅有了美麗的頭發、漂亮的白禮服、還多了一雙黃色的高跟鞋。我的小綠豆變得好可愛呀！
我喜歡我的小綠豆，更加喜歡由小綠豆變出來的小豆芽。
三年級的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了”。這首兒歌從小媽媽就唱給我聽，伴著我幸福的成長，感受著媽媽對我濃濃的愛，媽媽的愛是無窮的，既平凡又偉大的母愛。
昨天我看了部電影叫做《媽媽再愛我一次》，看過那么多的電影，只有這部電影讓我留下了感動的淚水，主人公小強原來也是個幸福的孩子，可是因為各種原因和她得媽媽分開了，很多年后她在精神病院終于找到了他的.媽媽，可是這個時候的媽媽已經失憶了，抱著一個破娃娃在唱那首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。”這時候的小強抱著媽媽哭了起來，喊到：“媽媽我是小強呀！媽媽我是小強呀！”然后抱著他的媽媽一起唱起來了世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。最后她得媽媽竟然認出來了自己的孩子小強。看到這里我也留下了感動的淚水。
看著自己正在做家務的媽媽，我跑過去抱著她。我也要好好的愛著自己的媽媽，世界上只有媽媽好，媽媽的愛是無人能代替的，我希望全世界的媽媽都能永遠的陪在自己的孩子身邊，媽媽把所有的愛都給了我們，無私的奉獻著自己，給了我們生命，教會我們愛，我愛你！媽媽！
三年級的作文 篇4
每年的大年初一、二。我們一大家子都匯聚在太祖母家里。吃個年夜飯、遠房親戚們聊聊天。
今年的初二，我們家有事沒有去太祖母家。后來，聽外婆講了一件有趣的事！讓我和媽媽捧腹大笑！
當天下午，我妹妹薇薇和弟弟杭杭在院子里玩游戲。杭杭玩著玩著不見了，薇薇等了十幾分鐘，杭杭還是不見蹤影。薇薇趕緊跟外婆去說。外婆發動了全家找杭杭。
有的.親戚找了臥室；有的親戚找了櫥柜；有的親戚找了車庫。他們千找萬找就是遺漏了廁所。不一會兒，杭杭蹦蹦跳跳的從廁所里跑了出來。正好被薇薇看見，大伙兒趕緊跑過來。徐紅阿姨焦急地說：“行行你去哪了？你急死我們了。”杭杭不好意思的笑了笑，丹丹阿姨捂著鼻子厭惡地說：“杭杭你吃了什么，怎么那么臭呀！”大外婆趕緊應道：“我什么也沒聞到，我聞到的是香的。”說罷，他緊緊抱住杭杭。周圍人異口同聲道：“真的很臭啊！你真沒沒聞到嗎？”……
我想：杭杭切實是壞了肚子，外婆已體會到了焦頭爛額地滋味了，不愿意第二次，讓孫子聽到批評！
聽了這件事后，我第一個印象是：開懷大笑，后來，則露出了會心的微笑。我感受到了：外婆“夸張的愛”。
她的愛像大海一樣源源不斷；她的愛像天空一樣無邊無際；她的愛像心田一樣滋潤我們成長！
三年級的作文 篇5
那是一個特殊的日子。上個月的一個周日的早上，我去東風小學參加英語過級考試。
一路上我一點兒也不緊張，因為平時我英語學得還行，準備得又很充分，所以我認為考試一定能順利通過。但一到考場我就傻眼了，教室里坐的居然都是五、六年級的'學生。我心里想：哎呀!這次考試不會是讓五、六牟級參加的吧!要是那樣的話我就慘了!
卷子發下來后．我更驚訝：卷子上寫著“本次考試適宜五、六年級參加。”雖然心里直打鼓，但我想：還是答答看吧，說不定有的題我會呢!但答題紙翻了幾頁，一道題我也不會。后來我靜下心來，想：既來之則安之，仔細看看，沒準我會好幾道題呢!我絞盡腦汁，把以前學過的知識仔細地想了幾遍，終于做出了一些題。但還有一些題我實在不會，只好蒙上了。
過了筆試關，我還要過另一難關——口試。剛開始自由對話，我就蒙了。我根本聽不懂老師說的話，老師說：“這應該會呀，怎么你不會呢?”我心里想：我才三年級呀，怎么能會那么多英語呢？總算過了自由對話，該讀單詞和看圖說話了，這次我表現得還行，答對了好幾道題。最 后 老師在我的答題卡上寫：口試 分。我看后，心里很郁悶。
出了考場，我便向媽媽訴苦，媽媽安慰我說：“沒關系，以后多努力就行了。”
那天真沮喪!
三年級的作文 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那綠色的草叢里，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”每當聽到這首歌，我的眼前就出現了一幅美麗的春景圖。
春姑娘邁著輕快的.腳步來到了池塘邊。池塘邊上柳樹妹妹長出了長長的頭發，春姑娘為她梳洗頭發。池塘里，小魚歡快地游著，水發出了“嘩——嘩——”的聲音。
春姑娘來到了草地上。小花和小草為了歡迎春姑娘，跳起了舞蹈，樹葉為他們“沙沙”伴奏，真是一場精彩的舞會！春姑娘不禁停下了腳步，來欣賞他們的表演。
欣賞完舞會，春姑娘又來到了公園。草坪上，小動物們都在這里開演唱會呢！你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”，小狗“汪汪”，小貓“喵喵”，還有小老鼠“吱吱吱吱”……
春姑娘最后來到了樹林。突然，下雨了。風“呼呼”地吹著，樹葉發出了“沙沙”的聲音。雨滴打在了窗戶上，發出了“噼里啪啦”的聲響。不一會兒，雨停了，花上的雨水，如珍珠般圓潤。被雨洗刷過的世界，變得更美了。
花都開好了，有白色的梨花，粉色的桃花，黃色的油菜花、迎春花等等，傳來了陣陣芳香。
春天，是萬物復蘇的季節。我愛春天！
三年級的作文 篇7
她有一雙明亮的眼睛，長長的睫毛，眼睛里總是閃著興奮的光芒。她那兩彎濃密的眉毛，時而緊鎖，時而舒展。她的皮膚比較黑，她的個子比較矮，坐在班級的前幾排。她喜歡扎馬尾辮。
她曾經擔任過一年的領讀員，每天早晨帶領大家讀書。她也喜歡看書，下課時，在教室里總能看見她閱讀的身影。她還會彈鋼琴。
她最好的`朋友是班里的女學霸。她對喜歡的人很友好，對討厭的人，很冷漠。她有時還有點小馬虎，寫字的時候會落字，做題目的時候會看錯題，她也會丟三落四，經常忘記削鉛筆，帶白紙、老師發的東西會丟掉……。她還會拖拉，排入隊的時候，總是最慢，上科學課的時候，要交作業了還沒寫完上面的題目。
她是誰，你們猜出來了嗎？
三年級的作文 篇8
南湖的四季真是景色迷人，每年都會有人去南湖那里玩！
春天的南湖是這樣的，清脆的小草從地里冒出來，微風吹來，小草“弟弟”好像在懶洋洋地伸懶腰，我看它們好像還沒有睡醒覺呢！柳樹的枝條上長滿了大大小小形狀各異的綠嫩芽，小花綻開了，小花的顏色非常鮮艷，有紅的、有黃的、有藍的，有紫的'，有橙的、有粉的……各種各樣，多的數也數不清呢。我用手摘了一朵紫黃相間的一朵花，那花瓣又清涼，又柔軟，我聞了聞這朵花的花瓣，有一股像蜂蜜一樣甜的味道，想一想就像一只小蜜蜂正在嗡嗡的采集花粉呢。
夏天的南湖可涼爽了，人們都在大樹下乘涼，我問媽媽能不能買一個雪糕，媽媽說：“可以。”于是我拿著錢去買雪糕去了，我吃了一口，有一股零下幾度的溫度進入我的口中，可冰了，我感到我的嘴都已經沒有感覺了，我感到非常的開心。
南湖的冬天是我最喜歡的季節，冬天的南湖是雪白的世界，從遠處看是一個平靜的公園，但走近一看，可是非常熱鬧，有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，在冬天的南湖里面就是一個美麗的天堂。在南湖的水面上全部都變成冰了，有的水面還積滿了雪，看上去變成了一個雪白的大棉花做成的一張大棉床，而冰上的雪就是棉花做的被子，看上去軟和極了，我真想上去睡覺啊！
這就是南湖，這就是南湖美麗的四季。你喜歡這美麗的南湖嗎？
三年級的作文 篇9
桌上堆著厚厚幾疊作業，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很丑。我坐在窗前，望著這一切，忍不住抱怨說：“多么單調的生活，多缺少美的生活！” “啊，此時這一切就是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后。“美，哪兒會美呢？”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手，我走了過去，只聽冥冥中有一聲音在說：“孩子，羅丹先生剛才關于你眼前一切的記憶已經移植給了你，你能夠睜大眼睛去體會美了。”
我走回到桌旁。怎樣，數學作業上那令人生厭的橢圓不見了，一個花樣滑冰運動員正舒展身體，在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線，虹線接成了一個圈，就是一個橢圓！咦，記憶中怎樣出現了如此美妙的景象：一汪碧水，邊上就是幾株婀娜多姿的柳樹，一株正擺動著身體，跳著歡快的舞蹈，而另一株正揉著惺忪的睡眼，打著呵欠。樹下就是一個人孤獨的身影，只有偶爾拂面的晚風和水中的月影與他作伴。對了，就是柳永的“楊柳岸曉風殘月”！這一句詩我曾讀過無數遍，卻怎樣也構筑不出如此美妙的意境，體會不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發現美的眼睛？ 登錄作文點評網，你也可投稿，也可點評。
我正怔怔地想著，腦中的記憶一下子消失了。“你剛才擁有了我的記憶，孩子，此時你此刻試著用你的眼睛去創造美的'記憶吧！”羅丹先生說完這句話，一下子就不見了。
我于就是打量著周圍的一切。那就是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此動人？淡藍色的光彩里透著淺淺的紫色，像蔚藍的天，卻比天更成熟；像碧波萬頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自我吧，像一個青春少女的性格，活潑熱情而沒有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發現周圍的世界竟就是如此的美麗，如此的多彩！ “真美啊！”我由衷的贊嘆，此時不覺醒來，發現剛才做了一個多么荒誕但搞笑的夢啊！我忽然想把自我的記憶借給每一個對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很美。
三年級的作文 篇10
我的老媽是一位語文老師，不過大家可不要羨慕我哦，因為她有時候比我還“迷糊”呢！
我的老媽特別愛看書，家里床上、桌子上甚至馬桶上都放著書。
記得有一年夏天，老媽將一壺水放在天然氣灶上，自己拿了本書去臥室看。不知過了多久，她才突然想起來這件事，馬上飛奔到廚房，只見一片水汽，水壺歪倒在一邊，里面的水早已燒干，壺底燒了個大窟窿！還好火早已熄滅，要不然一場火災就會發生，真是有驚無險啊！
老媽迷糊的`事還多著呢！有一次放學，我做錯了一道數學題，更正完后讓老媽檢查，老媽算了一下說：“等于876。”我一看，反問道：“不會吧，我原來就是這個答案呀，但是錯了！”老媽又算了一遍，原來她也忘進位了，應該是877。老媽不好意思地笑了！
這就是我的“迷糊”老媽，你們說，她是不是很迷糊呢？
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