八年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
今年，雪姑娘只在人間輕舞了一番，來也匆匆，去也匆匆。她還沒來得及洗滌大地的污濁，便拖著白白的長裙，拂過麥苗干涸的嘴唇，悄悄走了，把人心的雪，白，也一同帶走了。
今年寒假，我到大姨家串親，見到了她——姨夫的妹妹。一臉純真，和善可親，實在不像一個二十多歲的人。她這次是回家結婚的，大姨和姨夫為她張羅。
后來得知，嫁的是我的叔叔，當時看著他們真是郎才女貌，我打心眼里替她們高興。聽媽媽說，她有點直，脾氣不好，還有點狠心，我想她怎么是這種人。
那天，我見媽媽正心急火燎地往外趕，原來是姨來源于］夫喝醉酒，出了車禍，現在正在醫院。趕到醫院時，姨夫在手術室許久了。
后來，姨夫轉院了。我們的“基地”也遷走了。第一次手術已經花了家里全部的積蓄，現在能借的都借了，眼看第二次手術的時間日益逼近，我想到了她。我問媽媽：“為什么不找姨夫的妹妹呢？”媽媽嘆了口氣說：“早就問過了，她只說也沒有。”
我到醫院看望姨夫，每次都沒有看到她的身影，聽大姨說，她一次也沒來過醫院。
后來，我才得知，原來她這些天沒能來看望姨夫，而是在奔波借錢。就在手術那天，她來了，她把錢交給了大姨，并說：“這些錢有我結婚的錢還有借的。給我哥治病吧！本來我想結婚也是大事，猶豫再三，最后決定還是先給哥治病吧。他畢竟是我的.親哥哥。我結婚的事可以推遲，但哥哥的命是一定要救的。”
從此，我對她的看法改變了，她不是我想的那樣，她心中始終流淌著一股濃濃的親情。手術成功了，看到姨夫從手術室出來，我心想這就是所謂的患難見真情吧！
這個冬天雖少了雪，但世界依然那么潔白。
八年級作文 篇2
冬天的腳步漸漸遠去，一轉眼，春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來。
冰雪融化，柳綠花紅，天空湛藍無瑕，讓人神清氣爽。
春天的小溪清澈見底，像極了晶瑩剔透的水晶，又好像一條條銀絲帶，蜿蜒向東流去。春天的水發出叮叮咚咚的響聲，猶如春姑娘彈奏的樂曲，這美妙的樂曲里，又摻雜著鳥鳴聲、風聲、人們的交談聲……這許許多多的聲音，合奏成了一首“春天交響曲”，把春天的所有歡樂、美麗淋漓盡致地展現出來!
春天的山蒼翠欲滴，不像冬天那樣一片荒涼，它生機勃勃，充滿生命力，飽含激情。置身山林中，像是走進了一副畫卷，清晨葉子上晶瑩的露珠，比溪水還清澈，比蜂蜜更香甜。山里還有許多花兒：蘭花，梨花，桃花，杏花……五彩繽紛的花叢中甚至還能看到少許梅花的身影，它迎風綻放，明亮奪目，在屬于春天的花叢中傲作文然獨立，有一種“此花開盡更無花”的'高傲。
春風為柳樹梳頭，柳樹擺動著迷人的長發，驕傲地在河邊梳妝打扮。看，春風吹綠了大山，吹化了冰雪，吹得花兒點頭，吹得楊柳起舞，還把小朋友們的臉吹得紅通通的。
綠油油的小草就像一個個活潑的孩子，從地上調皮地探出頭來，腳踩在上面，軟綿綿的，就好像踩在碧綠的地毯上一樣，春風吹過，他們就迎著風歡快地跳起舞。
我最愛的就數春雨了，它猶如一位慈祥的母親，用雙手撫摸著她的每一個孩子，一朵朵鮮花在春雨的滋潤下陸續綻放，美妙無比;一茬茬莊稼在春雨的澆灌中茁壯成長，生機無限。走進田野里，“耕牛遍地走”，整個農田都是一片忙碌的景象，在春雨的滋潤下，農民伯伯們笑逐顏開。
春天，生機勃勃，美麗動人，讓我們走進春天，走進這充滿生機的五彩繽紛的春天吧!
八年級作文 篇3
身為學生，最關注的當然是成績，我是個俗人，我難逃此命。
小時候，我是個很令人討厭卻又說不出討厭在哪兒的人。
就比如吧，小學語文課上老師找了一個女生回答問題，那女生回答的還不錯，老師挺高興的，一高興就表揚了她，來了句：大家要多向她學習啊，人家作業本上已經有七八個五角星了。
這時我就會用不輕不響的聲音說，我有十七個，但我會繼續努力。
初中的我就絕對不會干這種事。
有同學說我練筆多少分，立馬就會有人跳出來說這有什么的，我是多少多少分呢，然后她就在周圍人贊嘆的`聲音中得意地沾沾自喜。
我想了想我的分數不動聲色地笑笑。
我懂什么事人外有人。
我們班有個奧數全球第三，那為什么不是第一第二，因為她覺得飛去新加坡參加決賽太煩棄權了。
看，她正在幫老師做考卷，作為下節課的閱卷答案。
她絕對不知道有人在寫她。
八年級作文 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的'風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著……
盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
八年級作文 篇5
那根刺，使我像只獨角獸，高尚、追尋完美，卻也孤傲、難以親近。常常，別人善意地親近我、想幫助我，卻被我的角，在身上刺了個透明窟窿。當時，多想袪除那根角，我寧愿當只平凡的馬，能和他人一起在草原上恣意奔馳。如今，我的那根角、那根刺──高傲的自尊心已慢慢剝落。
自幼，我是父母、師長、朋友口中所謂才華洋溢的孩子，受盡眾人的期望，就算肩上負著許多希冀，卻鮮有跌跤的時候。就這樣，我在許多人的`喝采簇擁下逐漸長大。但禍福相倚，當大家把希望托付給我，也代表為數眾多的眼睛正注視著我，我心淵最深處的恐懼便是踏錯任何一步、輸掉任何一場戰役，害怕和著驕傲，揉合成了過分的自尊心及自傲。我不允許自己彎下腰、低下頭去傾聽別人，因為自傲，因為害怕別人笑我無知；我不讓自己向失敗妥協，即便自己無能為力，即便是自己的錯導致失敗，我仍做令人作嘔的困獸猶斗。殊不知，懂得傾聽、詢問下位者是不恥下問；放下失敗、努力未來是豁達胸襟、大氣度，這些才是令人更敬佩的行為。
有一次，弟弟問我數學，由于我驕傲地說出：“這么爛的題目也不會！”這句話，硬是在弟弟心上捅個洞。弟弟一直以來都把我當成是他的偶像，而如今，我卻說了這如此傷人、貫穿力強的一句話，自然他會哭得如此痛徹心扉，又礙著自尊心，我還戴著面無表情的面具去面對弟弟，死都不肯認錯、道歉。當晚，我被媽媽訓了一頓，訓我的驕、我的傲、我的難以親近。之后，當天的情景像卷錄影帶，腦子是播映機，重復播那些片段，當我看著自己時，我是深惡痛絕的，我怎能對至親說了這等狠毒話。 終于我認錯了，我錯在一念執著于自尊的維護、過分沉浸自己的榮耀。從那一刻起，我決定重新做人，做一個仍會因為自尊心奮戰，卻不將它握得太緊；因為自己的榮耀而開心，但也懂得蹲下，懂得謙卑。因為這樣，我會獲得更多的掌聲。
從那天起，我的那根刺在慢慢毀損，至今也快竣工了，倘若它要復發，我會告訴自己，別讓弟弟的淚白流、媽媽的話白說，直至我把刺全清掉。因為我不愿當只獨行、孤傲的獨角獸，我要當只眾人愛戴也愛著眾人的駿馬，一同開懷馳騁于人生中。
八年級作文 篇6
漫漫人生路，拳拳赤子情。生活中的片段匯成回憶的河流，洗盡鉛華，那一張張熟悉的臉龐浮現腦海；真情的瞬間定格成記憶的影片，拂去塵埃，那一滴滴淚珠藏在心底。驀然回首，自認為聰明的自己竟忽略了那么多精彩的瞬間，竟傷害了那么親的人。
終于周末了，回到家的我像迷途的羔羊投入母親的環抱，好安心，好幸福。餐桌上擺放著我最愛吃的土豆燉雞塊、香辣排骨，還有香噴噴的米飯，散發出誘人的香味，我自顧自地大口吞咽著，聽著食物咽下去的咕咚聲，體驗著美味帶給我的味覺享受，內心感到久違的滿足。吃飽喝足，才發現母親還沒下班，而她卻始終不曾忘記愛我。那一抹淺淺的笑，定是看我享受美食時的幸福；那專注的眼神，定是看我滿臉歡喜時的幸福；那準備美食時的動作，定是想我狼吞虎咽時的幸福。哦，母親的幸福就這么簡單，卻被我忽略了。
她走了，沒聲沒息，就像徐志摩離別康橋時，“我輕輕的招手，作別西天的云彩”。“我是你最好的朋友，你怎么能一聲不響就走了？”回到位子上，我再也抑制不住自己的眼淚，感覺全世界沒有一個可以信任的人，難過得心都要碎了。以前，我傷心時，你總會陪在我身邊安慰我；我遇到困難時，你總會拉著我的手給我加油鼓勁；我快樂時，你總會和我面對面歡笑嬉鬧。書本中的一張字條，撫平了我的心緒。那“我病了”，透出她心底的無奈；那“舍不得”寫出了她對我的真情；那“加油”傳遞了她對我的信任。原來，她對我的友情竟這么真摯，是我忽略了朋友的真誠。
吃過午飯，回到教室就趴在桌子上開始午休，不用看書，不用做作業，不用浪費腦細胞，不用跟老師面對面，享受著獨有的'難得的放松與休閑。也許是疲憊，也許是炎熱，不多時，教室里傳出了打鼾的聲音，我被從美夢拉了回來。真討厭！我嘟囔著。猛然間抬頭，不知何時，身邊多了一個他，我的班主任，正在輕輕拿去那個學生身下的書，那么小心翼翼。沒想到，嚴厲的班主任也是關心我的，只是平時竟被我忽略了。
在我們的成長過程中，離不開親人的呵護，朋友的幫助，老師的關心，當一切都成為習慣時，當我們將想當然的享受這份愛時，我們往往忽略了生活的瞬間，可能是母親的一個微笑，可能是朋友的一句話，也可能是老師的一個舉動，所以，走著，悟著，停一停，想一想，珍惜身邊的人，別輕易地，在不經意間忽略掉某個瞬間。
八年級作文 篇7
悶—蟲兒都躲在陰處歇了。
熱—汗結著隊在身上游行。
悶熱—沒一絲風，樹影都不晃一晃，日頭卻似乎不知疲倦地在空中站崗，哨兵似的監視著大地。也許，這個夏日就用“悶”和“熱”這兩個簡單的字來形容吧！
似乎有些厭倦星期一、星期三和星期四，每天下午都要頂著太想去上體育課，卻丟失了一股潮濕空氣，盡管能吹來一絲涼風，我也很滿足了。體育老師像個魔鬼一般，氣都不能喘過來地讓我們反復磨練，當然知道他也是為了大家好。不過，只要有老師一聲“休息”，我心中就有無比的欣慰，不多刻，背便濕了一片。樹陰下絲毫沒有好乘涼之感，回到教師，雖說涼了些，不過也像蒸人肉包子的蒸籠，慢慢的`，也習慣了這一切的一切。只知道，每當有體育課的日子，級起到天上落雨。
十次的祈禱，縱欲有一次靈了。上體育課時，天上飄起幾片無語，漸漸的，雨點落了下來，愈下愈大，愈下愈快，老天萬歲，這節體育課跟我們無緣，免了，伴著交織的雨聲，我們只有在教室里自習。
雨聲漸漸息了，風似乎也睡醒了，吹拂著，還真涼爽。看！那毒辣的太陽又升起。
八年級作文 篇8
今年的柿子樹和預想的一樣，沒有開花。
一米左右的柿子樹，一排排的立在小區的花園里。金黃的秋天，樹上墜著的是我一步一步漸漸遠去的童年，是無數幸福的后身。記得這些樹，是奶奶活著時，帶著笑撒著汗親手栽種在這兒。轉眼間也已經碩果累累。
她說過，柿子樹是種有靈性的樹。每每到需要給柿子樹施肥時，她便用各種發式打發掉小區的林業工，自己動手。蒼老的背影在夕陽下漸漸抬起，提著手中的小水桶，知足的笑一笑。
最近放學，坐在車里路過這些樹，都會看到很多小孩子在摘柿子。更有甚者，津津有味地已經送入嘴中。見到這些，不但沒有自己的東西被別人搶走的感覺，反到心生喜悅。進而更多的是欣慰，不是替我，是替給予這些樹生命的人。我深知再也看不到那越發蒼老的身影，可也確信她早已掛在了我眼前的樹上，含在了孩子們的口中。柿子甜美的口感，是她最美最年輕的笑。
生命走到最后還不免留下一些遺憾，這么久了，我一直記著，有一個人，一個本該第一個享受這人間美味的人，卻還未曾與這些小精靈謀面。
想到這兒，心里酸酸的。
今天，特意起了個大早，借著隱約退去的月色走出家門，伴著逐漸刺眼的陽光回來，手里多了一兜裝的滿滿的柿子。“離開一年了，柿子都黃了。”像背臺詞似的，我一邊換衣服一邊念叨著這句話，打算著，就把這句話告訴她，讓她知道，那個讓她操白了無數黑發的男孩，已褪去了羞澀。
見到了她，她和我對視，那雙眼仍舊慈祥，嘴角上挑著的.微笑。我把一兜柿子放在她面前，原本已經嚼爛了的“臺詞”哽咽著說不出來。最后從牙縫里擠出了一句：“給您送柿子來了。”
才發現，原來生活和電視劇根本無法連接，電視里演的此時不應該是深沉的對視著墓前那個人，嘴里成熟的說著一些話嗎？或是嚎啕大哭么？可現實哪里是這樣？
我還是學著電視里的樣子，坐在了她身邊。跟她講發生在我身上的事情，把苦樂憂愁通通的傾訴給她。不過我覺得她可能更感興趣的是那眼前兜柿子。我叫她吃，她不搭我。我就給她描述一群孩子摘柿子的場景，她就笑。我告訴她，今年柿子樹沒開花。她笑我傻，柿子樹本來就不能開花。可她不懂，這滿園的樹其實真的可以開花，但只是為她一個人，她說的沒錯，柿子樹是有靈性。
回到小區路過栽種著柿子樹的花園，見到滿園的秋日風情，拉出了思緒，走穿了這條思念路……
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