手工三年級作文

手工三年級作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的手工三年級作文，希望能夠幫助到大家。

手工三年級作文1

　　我的小主人一點也不珍惜我的手。除了每天做作業，他還做一些無聊的`事情，從不讓我休息。今天，當小主人沒有醒來時，我想偷偷溜出去度過自己的一天。

　　離開主人后，我可以做一個美容，好好照顧自己，想想感覺很漂亮，但在使用了這些維護產品后，我發現它不如小主人擦我的護手霜好，只要一點能讓我容光煥發。我最好做點別的事。

　　于是我來到街上，看到街上交通繁忙，非常熱鬧。我非常高興。我很快跳上出租車，想讓它帶我去兜風，但我一上去就被無情地扔掉了。車輛在路上快速行駛，讓我無處藏身。一不小心差點被撞了。我感到非常害怕，想回家，回到小主人身邊，所以我跑得很快，一定要在小主人醒來之前回去。

　　叮鈴鈴響了，我又開始了一天的工作，我再也不會出去玩了，外面的世界太危險了，我不會離開我的小主人。

手工三年級作文2

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”一年一度的重陽節到了，我要為奶奶做一個清蒸螃蟹，希望奶奶長命百歲。

　　首先，我準備好軟軟的彩泥，然后我拿出一塊兒潔白的彩泥，捏成圓球狀，再壓得薄薄的'，一個晶瑩剔透的盤子就做好了。接著，我又拿出橘色的彩泥，捏成橢圓形，輕輕壓一壓，再取出一塊兒搓成長條，一條螃蟹腿做好了。我又搓了七條這樣的腿。我還做了兩個鉗子，我仿佛聽到了奶奶的夸獎。突然，我發現忘了給螃蟹裝眼睛，于是我又拿出一團黑色的彩泥，揉成紅豆大小，我輕輕地將眼睛點上去，一個栩栩如生的螃蟹呈現在我眼前。最后，我小心翼翼地把螃蟹放到了盤子里。

　　我得意地端詳著自己親手做的清蒸螃蟹，仿佛看到了奶奶忙碌的身影。

手工三年級作文3

　　這個星期老師給我們布置了一次非常有趣的作業——做面點，今天我要做的是蝴蝶卷。

　　首先我準備了面粉、發酵粉、剪刀、筷子，又燒了一壺水，然后按照書上的步驟：第1步是把面粉做成面團。第2步準備一個案板把面團揉成一條線。第3步，把面條兩端揉成蝸牛殼的形狀頂腳一彎，用剪子把它一剪就成了蝴蝶的上半身，最后再用用筷子一夾就成了蝴蝶的下半身。哇，蝴蝶卷做好啦！我感覺蝴蝶卷做的栩栩如生，我覺得自己很有天賦又做了一個刺猬包一次就做成功了，又用綠豆做了眼睛，用剪子一插一剪，一插一剪，最后剪成了刺猬身上的.刺，哇，簡直把刺猬作活了一樣，我越做越順手，又做了一個活潑可愛的小兔子。做完后我又讓媽媽看了一下，我說：“噍，我有做手工的天賦。”媽媽夸我做得很棒。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。而且我對以后做手工更有自信心了。

　　這就是我做的面點，你們喜歡我做的面點嗎？

手工三年級作文4

　　我是一只手，我有一個可愛的主人，我經常幫她做作業，彈鋼琴，畫畫……

　　但昨天有一件事讓我很生氣：因為我彈得不好，主人生氣地打了我，所以我決定今天罷工！

　　自從我罷工以來，主人開始遭受痛苦：例如，當別人用筆做作業時，她不能寫作業，只能用嘴寫作，寫作像蚯蚓一樣彎曲；例如，當人們吃飯時，別人吃得又快又好，但她直接把臉掉在碗里，臉上覆蓋著油膩的米飯和葉子，真的很尷尬。

　　但是主人對我還是很好的。當主人的母親無奈地說：這只手有什么用？別忘了！主人保護我說：不！不是故意的'！只是太累了，要休息幾天。

　　當我看到主人后悔時，她說：這都是我的錯。我不應該打它，讓它生氣。如果它能回來多好啊！我覺得她太窮了，保護我。我真的受不了，所以我決定回去工作！

　　主人看著他的手恢復正常，高興地說：我又有一只聰明的手了！我也很高興，我可以再次幫助主人彈鋼琴了！我還決定以后再也不用罷工了！

手工三年級作文5

　　一個夜深人靜的夜晚，所有的手都偷偷打開主人的手機，在網上聊天。一雙小手說：我的.主人是一名大學生，有很多家庭作業。我覺得很累。我想休息一會兒，但我的主人總是不讓我休息。另一雙大手說：我的主人是一名建筑工人，每天都要搬無數的磚，讓我身上長滿了老繭，每天都很臟。在抱怨之后，手們一致決定：從現在開始，大家一起罷工！

　　第二天，人們發現他們的手不聽。不能穿衣服，不能做飯，不能開車……世界一片混亂。餓了一天的人只能呆在家里，什么都做不了，只好早點睡覺。

　　手們又開始在網上討論了。怎么回事？一只大手說：我覺得全身無力！還有一只小手說：我好餓！另一只小手說：這到底是怎么回事？身體的所有器官都忍不住說：作為身體的一部分，只有分工合作才能保持人體的活力。你不應該罷工！聽到其他器官的指責，手們都很慚愧。

　　黎明時分，所有的小手都非常積極地投入到工作中，世界上的一切都恢復了正常。

手工三年級作文6

　　今天媽媽拿出了我期盼已久的彩砂畫，我迫不及待地打開盒子，拿出畫紙和五顏六色的彩砂。我選了一幅生日蛋糕的圖畫，因為我的好朋友馬上要過生日了，我要做的漂漂亮亮的，送給她當生日禮物。

　　首先，要撕掉圖畫表面的貼膜，這樣彩砂就能粘在圖畫上。由于我太心急，撕掉了好大一塊膜。媽媽說：“涂哪一塊顏色就撕掉哪一塊膜，不然，彩砂會粘得到處都是。”于是，我把膜又貼了回去。

　　蛋糕中間有一個蝴蝶結，就從蝴蝶結開始吧。我把蝴蝶結上的`膜撕下來，涂上了我最愛的粉紅色，涂完之后再用小刷子刷去多余的彩砂。接下來我用同樣的方法給巧克力涂上了棕色。

　　經過一個多小時的努力，美麗的蛋糕砂畫做好了，看上去跟真的一樣，好誘人啊！妹妹看到了說：“給我吃一口吧！”我看著妹妹哈哈大笑！

手工三年級作文7

　　我喜歡做手工，因為它可以使我開動腦筋，學到很多知識，還豐富了我的課余生活。

　　今天，我做了個手工“帆船”。制作帆船前，我們要準備好硬紙板、熱熔膠、剪刀等等。制作開始了，首先，我們用鉛筆在硬紙板上把船的構想畫出來，想象中的`船身是金色的，就像海邊的落日余暉，甲板是白色的，仿佛藍色海面上的一朵白云。就這樣，我把畫好的紙板涂上想象的顏色剪下來放好，用做船體的零件。然后，我用膠槍把剪下來的硬紙板粘連成立體船身、船艙和甲板，這樣船體就做好了。最后，把一塊布剪成三角形，固定在筷子上，把筷子插在船身上當做船帆。一艘金色的小船就準備揚帆起航了！

　　爸爸告訴我，帆船出海有可能會遭受各種各樣的考驗，有臺風、有暴雨、還有大浪，但只要有堅定的信念，它就能乘風破浪。希望你能和帆船一樣具有不怕困難，勇往直前的精神。

手工三年級作文8

　　有一天，當我起床時，我發現我的手不見了。

　　我花了很多時間穿好衣服，然后去吃早餐。我來到餐桌前，但我媽媽對我說：對不起，因為我沒有手，我不能做飯。我不得不空腹去上學，上課，因為老師的手也罷工了，寫作只能用腳代替，雖然老師的能力很大，但我們知道用腳寫太難了，所以老師寫得很慢，一節課學不了多少知識。

　　沒有手真的很不方便。我們什么都做不了，比如吃飯、喝水、開車、做作業等等。所以我們一致決定求上帝：上帝，請把手還給我們！上帝說：不，因為你不愛護手，在這種情況下，你要手又有什么用呢？我們知道上帝看到了我們的`一舉一動，我站起來對上帝說：上帝，我們知道錯了，但你沒有看到我們的對手好，比如冬天我們害怕凍手，戴手套；當手受傷時；我們會用手包扎。請再給我們一次機會！上帝說：好吧，我把手還給你，但你一定要珍惜它。所以我們又擁有了我們可愛的手，生活又回到了過去，但唯一的變化是，每個人都像珍寶一樣珍惜自己的手。

　　聽了這個故事，你下定決心以后一定要保護好自己的手嗎？只有保護好自己的手，才能做更多的事情。

手工三年級作文9

　　由于我的筆太多，一個筆筒裝不完，我決定做一個精致的筆筒來裝筆。突然，我看見桌子上有一個紙芯，我靈機一動，想出了一個好主意，我現在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來了剪刀﹑膠紙﹑蠟筆和白紙。

　　開始制作了，我找來了許多印著卡通人物的卡片，把其中一幅畫在白紙上，圖案太難畫了，我老是畫出線，我越著急越畫不好，我真想半途而廢啊，制作筆筒也太難了，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地對我說：“只要你堅持不懈，一定可以成功的。”我聽了，點了點頭，又自信滿滿地做了起來，不一會兒，一幅漂亮的'畫就完成了。媽媽幫我做了筒底，接著是粘貼筒身，首先我把紙芯放在白紙上，量出筒長，并標線，用剪刀剪下白紙，粘在筒身上，就這樣，筆筒就大功告成了。

　　我把筆放在筆筒里，看著裝滿筆的筆筒，我愛不釋手，我心里有說不出來的快樂和自豪。

　　這次制作筆筒，使我明白了：世上無難事，只怕有心人。遇到困難時，毫無氣餒才能取得成功。

手工三年級作文10

　　我想設立一個“手工節”。因為現在我們勞動能力一代不如一代。媽媽說：“當時，我們衣服自己做，襪子自己補……大人根本不管。”而現在呢，衣服沒了直接買，襪子破了直接換……現在呢，不說難的，就連一個襪子也不會補，一個鞋套也不會做！

　　設立這個手工節，會有很大 的好處例如：鍛煉手工能力；了解民間風俗；更加細心；放松身心；做出來的手工既環保，也漂亮，還很實用，而且可以作為裝飾品呢！總之，做手工的好處是極大的。

　　在手工節時，大家不管男女老少，老師學生，大家一起做手工。他們有的`在做小白兔，有的在做鞋套，有的在做環保袋，有的在做小沙包……有的一個人獨立做手工，有的三五成群的做，有的家長學生一起做。這一天時，不管誰都放下工作、任務，一起做手工。這時，大家都放松了身心，放下了隔閡。整個家庭，整個城市，整個中國乃至整個世界，都是一副其樂融融的景象。

手工三年級作文11

　　上課了，教室里熱鬧極了，因為今天的這節課是美術課。

　　老師來了，手里拿著五顏六色的彩紙和剪刀。老師發給我們每人一張長方形的彩紙，教我們學折青蛙。首先我們打開紙，把紙上面的一端折成尖角，把邊上的紙也折成尖角，折完后再打開，中間就成了一個叉叉，再把上面的紙折成一個長方形，兩邊是把手可以伸進去的，伸進去后把紙往下拉，就成了一個三角形了，下面有一點空白的地方，把下面的空白部分往上翻，就成了一個房子一樣的，中間的長方形就是它的背，兩邊的三角形就是它的手和腳，上面的一端就是它的頭，我在它的頭上畫了兩個小眼睛。就這樣一張張普通的.紙，經過我們一雙雙靈巧的小手，轉眼間都變成了一只只神氣活現的小青蛙。我們折的這些小青蛙顏色各異，可愛極了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，這真是一堂快樂而又難忘的手工課啊！

手工三年級作文12

　　一天晚上，我做完作業，忽然想做手工。——不如就做一雙鞋子吧！

　　我拿出無數根線，一顆針，一把剪刀，彩色紙，還有一箱紙盒子。

　　我開始穿針，穿來穿去，都穿不上，急得像熱鍋上的螞蟻。我正在焦急地想辦法，“哎喲！”一聲，奶奶急急忙忙跑過來問：“怎么啦？”我難過地說：“我穿不上”。奶奶接過針，一穿就穿過去了。我接過針說：“奶奶，你真厲害。”奶奶笑容滿面地說：“快去做吧！”

　　我坐在椅子上想：怎么才能夠把紙盒子剪成鞋子呢？我靈機一動，要是我把腳放在紙盒子上面，畫下來不就對了嗎？ 我就高高興興地做起來，我先把腳放在紙板上，用剪刀順著腳的邊沿剪成一雙鞋底，再拿出五顏六色的彩紙，剪了幾條做鞋幫，最后，用針線把它們縫起來。這樣，一雙彩色的`鞋終于坐好了。我穿上它在屋子里走來走去，心里美滋滋的。

　　你們看，我的這雙手夠靈巧吧！

手工三年級作文13

　　我的課余生活豐富多彩，我愛畫畫，愛打羽毛球，但我最愛做手工。這天我準備做一個不倒翁。我先準備需要的材料：一個雞蛋、一根筷子、一個碗、一點小米、膠水和一個瓶蓋。

　　開始做手工了，我先拿筷子在雞蛋的頂上戳了一個洞，然后拿筷子在雞蛋里輕輕地攪，在把蛋液倒進碗里，一不小心把雞蛋殼打碎了，還真不好弄，我又重新拿了一個雞蛋。第二次我小心翼翼地做才保存了一個完整的蛋殼。用瓶蓋做了一個“博士帽”。做完后，我把小米輕輕地倒進去，再把膠水倒進去攪了攪，放倒桌子上一試，卻站不起來，我又倒進去一些，這次站起來了，可是總是歪的。這時媽媽說：“寶貝裝滿雞蛋的一半才能保持平衡。”我按照媽媽的`辦法果然成功了。接著我用膠水把博士帽粘在洞上，又在雞蛋上面畫了一張俏皮的臉，這樣，一個可愛的不倒翁就做成了。

　　你喜歡我的不倒翁嗎？

手工三年級作文14

　　今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。

　　我第一步先把正方形的紙沿中線對折兩下，再打開，把四個角向中心點對折，折成一個正方形和四個三角形；第二步，我把紙翻過去，用同樣的方法折，折成第二次的正方形和四個三角形；第三步和第二步一樣，翻過去折成正方形和四個三角形；第四步，把紙翻過來，這面有四個一面開口的.正方形；第五步把開口的正方形從開口處拉開再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。

　　我折的這個小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機。

　　課上，我看到一個小朋友折了一架雙翼飛機，看起來像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個機翼，我覺得真奇怪。

手工三年級作文15

　　同學們一定都有各人的愛好吧？我也有一個“個人特色”的愛好——做手工。

　　我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發智力，真是一舉兩得。

　　今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業——做一個植物標本。我連忙把壓好的'植物標本拿出來，又拿來硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點、姓名，做好標簽，貼在右下角。看著做好的植物標本，我想：明天老師一定會給我打高分的。

【手工三年級作文】相關文章：

做手工作文三年級08-13

手工制作作文（精選27篇）11-29

我的手工臺燈09-21

我的小手工09-25

課余生活的作文：做手工09-10

課余生活的作文：做手工09-10

做手工——鳳凰作品09-27

做手工的作文初二優秀范文07-10

手工制作二年級作文05-31

二年級手工作文12-19