五年級的作文精品15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文1
溫暖是美好的，她就像春天一樣。無私地滋潤著世界上的萬物，在寒冷時，太陽會給我溫暖。在生病時醫生會給我溫暖，在學習上遇到困難時，老師也會給我溫暖。可我印象最深刻的一次就是媽媽給我的`溫暖。
記得一天下午放學后，天空下起了小雨，我和陳澤凱一起走。邊說邊笑，走著走著，突然我的腳感到一絲冰涼。我一看原來我在體育課上玩的太瘋了，把鞋磕了一個洞。里面襪子全濕了，要是被我兄弟看到我這副模樣，那有多尷尬呀！于是我立刻跑回了家，回到家中，我端詳著這雙破爛不堪的鞋子。前面破了一個大窟窿，而且還飽受了大雨的沖刷。真像兩個乞丐，要是明天穿這雙鞋子上學肯定會被大伙嘲笑。正當我陷入困難時突然傳來了一陣門鈴聲。開門一看原來是媽媽回來了。我見媽媽拎著一個大袋子，好奇的問。這里面裝的是什么呀！這是給你的鞋子。太好了，我十分高興，我想，既然這是這是一雙名牌鞋子那肯定很貴吧！媽媽上班這么辛苦？花這么多錢，給我買新鞋子。剛好我的鞋子又遇到了這么大的麻煩，簡直真是雪中送炭呀！
頓時一股暖流，涌向我的心頭。我感動得熱淚盈眶。
五年級的作文2
清明節到了，大家都出去游玩，有的在爬山，有的在放風箏，還有的在燒烤，當然我也沒閑著，我去了萬馬渡游玩。
星期六，我和舅舅一家人很早起了床，吃過早飯我們就乘車出發了。一路上我們說說笑笑，轉眼間就到了萬馬渡，那里四周樹木環繞，就是個美麗的地方。
我們爬上了山坡，那里有很多的'山泉，泉水丁咚丁咚地唱著歌。走著走著，身邊的山泉不見了，變成了一塊塊田野，田野里金黃色的油菜花綻開了美麗的笑臉。
到了目的地，我發現那里有很多千奇百怪的巨石，媽媽說那就是很久很久以前泥石流形成的，巨石有的像蒼老的烏龜，有的像一匹奔跑的俊馬，還有的像威武的老虎，我們在巨大的石頭上蹦來跳去，玩得很開心。
之后，我們就高高興興的回家了，今天真就是美好的一天！
五年級的作文3
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的'銳氣。
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入；自始至終，你們都在拼全力；此時此刻，你們處在最風光的一刻；無論第幾，堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄！
大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好！
五年級的作文4
暑假里的.一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那里練練游泳，以后報游泳班。我想：電視里的阿姨們落水是那么好看，我也來一次。我戴上眼鏡，拿著救生圈，來到了深水區，一躍而飛。沒想到身子轉不動，救生圈沒拿穩，一下子沉入水中。慌亂中我去抓救生圈，沒想到它太滑，抓不住！幸虧我一向憋著氣，在水里急速奔跑，還沒停穩就跳了起來。好險啊！
第二次，我一跑，一躍，沒想到還不成功，沒跳進去。我又施展“疾風跑”從別人身旁擦身而過，飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉，兩腳上下拍動，算是游到深水區了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來個惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一抬，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來，在下面追我。我沒氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動了。
這次可真好玩！
五年級的作文5
記憶中很多人喜歡的季節都不是夏天……
喜歡春天，因為春暖花開，陽光明媚，鳥兒清脆，柳葉低眉，仿佛置身于畫卷，愜意淋漓，一切都是萬物復蘇，生機勃勃的景象，即使偶爾落下幾滴雨，那也是春雨，柔柔的雨。
喜歡秋天，因為秋高氣爽，詩意昂然，大雁南去，紅葉翩翩，活在一個金黃色的世界中，抬起頭，迎面的是習習的秋風，雖有絲涼意，卻使人精神抖擻，撿起一片楓葉夾入書中，便為生活多描繪了一抹鮮紅。
喜歡冬天，因為銀裝素裹，潔白無暇，新年伊始，雪花紛飛，好一個純白的大地，走在雪地中，像只跳舞的蝴蝶，滾起一個雪球，扔向死黨，在冰冷的雪也可以融化在友情的'溫暖中，這便是新年最好的祝福了。
聽起來每個都是很好的季節，所以我也把他們描繪的很美妙，可我偏偏愛的就是夏天，沒有溫柔，沒有詩意，沒有純凈
我愛夏天，因為他的活力與熱情，冰激凌，游泳，短裙，簡直就是天堂了，就算被太陽曬成了黑土豆，我也心甘情愿……這才叫大自然賜予我的禮物，所以，可愛又迷人的夏天，請你以最快的速度奔跑到我面前，我也一定會以最美麗的姿態迎接你的到來
我愛夏天，夏天愛我，
五年級的作文6
這讓我心里壓力很大，心里直想：考不好怎么辦？被打被罵或者扣零花錢。我在課堂上沒有任何想法。過了一會兒，我又開始抱怨：真的，校長怎么把課程安排成這樣，連兩門主課都安排了一上午，真的不想讓我們“活”下去。
我沒必要去快樂周四下午。真的'很懷念回去的時光。小時候每天都很開心，無憂無慮。我可以為所欲為！
但是現在都是幻想！只好過著這種無聊、煩躁、壓抑、不開心的日子。
校長！校長！為什么想不出別的辦法？除了練習和實踐，除了考試和考試。這樣下去就不會變成惡性循環，考的不是那么多題，而是要考！
是的，其實我知道都是為了自己好，也是為了以后的成長和工作打好基礎，那為什么只為了考試成績而學習呢？嘿！校長，是你改變政策的時候了！我羨慕國外的那些孩子。看他們多開心！
五年級的作文7
時間如流水一般，立夏一過，天馬上熱起來了，而今年的端午節也踏著輕快憂雅的舞步走來了。
來到鄉村，每年家家戶戶忙碌著，你說我笑。粽香濃濃的糯米味裹著淡淡的棕葉兒的清香從鍋里飄散開來，沁化肺嗯，清香誘人。
眾所皆知，端午的由來，起源于一位浪漫主義詩人—屈原，千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，因此，每年的.農歷五月五日，各地者會以不同的習俗來緬懷屈原。其中內容主要：播艾草、賽龍舟、蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋，佩香囊，吃粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去，但他的精神激勵著我們，這個緬懷感恩的日子里我們應該記住民族歷史畫卷中的愛國英雄；傳說屈原死后，楚國百姓痛楚，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進江里，說是讓海底生物吃飽了就不會吃屈原了，所以每年的五月五日包粽子丟進江中。
我們偉大的愛國詩人您已離去但您的精神還在時刻激勵著我們；光明、正義、不屈不撓的精神直得我們學習。
五年級的作文8
早上，我哼著曲子，一蹦一跳地向學校走去。
太陽也很爭氣，從那厚墩墩的云彩里鉆了出來，和我一起走進了教室。我從書包里取出平日里老師都瞟不上一眼的作文本，遮遮掩掩地寫著。“啊！太棒了，終于寫完了。”我自言自語，然后將作文本小心地放在桌子上的`書堆里，就走出教室玩去了。
上課鈴響了，我極不情愿地走進教室。然而，當我走到教室門口時，眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的知己，正笑瞇瞇看著我的作文！頓時，我大步流星沖向他，“老師都還沒看，你有何等權利先看？”
“作文又不是日記，看一下又怎么樣嘛。真是小題大做！”
“什么？沒經過我的允許偷看我的作文，還有理了？我平日待你不薄，你卻做出這種勾當，真是幸負了我一片好心，滾！”
朋友站在那兒臉上一陣紅一陣白，口里囁嚅著：“對不起！”低著頭回到了自己的座位。
我的知己，都己離我而去，我還有何人可以相信？想到這些，眼淚像受驚的野馬，爭先恐后地涌出來。一節課是怎么過去的，我全然不知。
放學了，我將作文本撕了個粉碎，背起書包，摔門而出。
五年級的作文9
一年四季，春天有柔和的雨，夏天有一陣陣的雨，秋天有輕輕悠悠的雨，冬天有細細“銀”雨……一年四季雖有不同的雨，但我還是比較喜歡冬天的雨。
冬天一到下雨的時候，就會布滿黑壓壓的陰云，似乎要將大地覆蓋住一般。冬天的'雨，是細細的，銀銀的，像千萬個小蜘蛛拉著細絲從高空掉落下來，安全地降落到地面上，雨水連成無數條銀線，隨風擺動，仿佛全世界都籠罩在雨滴的世界里。遠處，高大的建筑物，如同有一層雨做的珠簾，似明似暗，隱隱約約。
我走在一條濕嗒嗒的水泥路上，雨滴敲打在水泥路上，發出“嗒嗒”的聲音；雨滴敲打在屋頂上，發出“噼哩叭啦”的聲音……如此美妙的聲音，合起來好似一首美妙的歌曲。
輕風帶來陣陣泥土的芳香；大地萬物被水洗得一片明艷；雨帶給人們清爽，雨帶給人們歡樂；雨帶給人們有說有笑的談話……雨帶給人們非常多的奇妙感受，但我們卻常常把它忽略。
過了一段時間，雨停了，整個大地好像被一層濕“巾”裹住，又好像被一股涼風籠罩。
突然天空中出現了一道七彩的彩虹，五彩斑瀾，好看極了！
每個季節的雨都有所不同，只要細心觀察，就發現了哩！
五年級的作文10
一年一度的清明節，是我國傳統節日之一。在這一天，不管身在異國還是他鄉，人們，紛紛從四面八方趕回來祭祖掃墓，緬懷已故的親人。
清明節當天，大人小孩，老的少的.可忙碌啊！我家也不例外，爸爸和媽媽一早就起床準備好鞭炮、香燭、紙錢、水果、餅干、糯米飯等貢品。吃過早飯，我們一家加入祭祖的行列。
清明時節，山上熱鬧非凡，鞭炮聲、人聲、車聲震耳欲聾。走了一小段山路，就來到了祖墳上，我們分頭忙了起來。我和哥哥除草，爸爸和叔叔給墳頭培上新的泥土，爸爸說：“墳頭要一年比一年高，這保佑著我們的生活蒸蒸日上，事業步步高升。”
過了一會兒我們就把墳上的雜草除得干干凈凈了。爸爸取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，媽媽嘴里還念念有詞呢！我和哥哥見了，哈哈大笑說媽媽是個迷信分子，媽媽告訴我們這不是迷信，是為了紀念我們的祖先。
不知不覺到了下午，在返回家的路上，我在心里默念：“祖先們，你們安息吧！你們要保佑我們家人都健康平安，長命百歲。”
五年級的作文11
前幾天我們老師讓我們周三帶泡泡去辦活動。我跳三尺高的時候很開心。
周三同學帶了泡泡，我也帶了，還被分配做組長。然后，老師帶我們去了一個空曠的地方。我們等不及要擰開蓋子吹了，啊！漂亮的'泡泡一個接一個飛了上來，黃、橙、紅、綠、藍五顏六色，像調皮的小仙女在飛來飛去。太美了！我同學小容，肺活量大，吹了一個大泡泡，飛上天了。我也不甘示弱，吹了一個大泡泡，飛上天空不見了。
然而隨著格局的刷新，泡沫大戰開始了。我和小杰pk深吸了一口氣。泡泡打到頭發上，找不到小杰的片子，卻被一個程——小榮打了一個滿臉。我們很生氣。沒事的。他為什么來？所以我們分了兩種方式。我在他之前打敗了他。他投降了，我們贏了。然而，最搞笑的是，泡沫通過了考驗。我們各自吹了一個大泡泡，吹穿了對方球隊的防鎖線。吹泡泡之前我們都把耳朵吹紅了。但是不要吹的太猛，不然泡泡會一下子打在兩個地方。轉眼間，時間到了，老師叫我們回教室。我們回去了。
經過哪一次活動，我們意識到小泡泡能帶給我們這么美好的感覺。而泡沫包含著無盡的快樂。
五年級的作文12
雪已經下了很久， 很久……
她給窗戶戴上了花夾子；給樹梢戴上了雪帽；給莊稼蓋上了雪被。
雪，很大，很大，無聲無息地下個不停。
于是，屋前的小河披上了華麗的衣裳；遠處，傲雪而開的梅樹在雪中、然后在風中綻開花蕊，傳來一陣陣餓了似的芬芳，沁人心脾，悠然神往……
打開一把小傘，穿上厚厚的棉襖，戴上皮帽，走在雪路上，然后聽雪花無聲的歌謠；看雪花在樹葉上舞蹈；享雪花撫摩著我臉的冰涼……
雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一齊，像玉雕的`圓球；還有的像樹葉一樣優雅、端莊地飄落下來。
捧起一捧雪，仔細一看，發現雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上方還有著細致的花紋，那必須是能工巧匠們的杰作吧？！千姿百態的雪花就像裊娜地開放的花……手中的雪花宛如明珠,散發著柔美的是上蒼送給人們的禮物。然而，有如曇花一現，它卻融化在我的指間，順著指縫滴落。
當美麗的雪花飄揚飛舞，我總忍不住伸手去接住它，被它的晶瑩剔透所陶醉，然而，不管我如何留意地對待這朵純潔之花、天使的禮物，它卻總是轉瞬即逝，讓我黯然。
五年級的作文13
母愛的味道就是甘甜的，我喜愛我的媽媽。
小時候，我的性格比較內向，媽媽總就是帶我到人多的地方，此時鼓勵我大膽地和其他小朋友交流；我身體不好，老愛發高燒，爸爸又經常出差，不論白天晚上，瘦小的媽媽總就是立即抱著我到醫院。
之后，媽媽為了掙錢補貼家用，到了很遠的地方上班。可她對我的關懷一點兒也沒減少。她經常打電話關心我的學習，給我在網上買《鋼鐵就是怎樣練成的》、《哈佛家教》、《大百科全書》等；當她回家的時候，此時就給我做好吃的飯菜、買好玩的玩具、陪我到兒童樂園。
為了磨練我的意志，培養我良好的學習習慣，暑假她把我接到她上班的'地方，每一天給我安排適量的作業，還對我嚴格要求，當天的作業沒做完之前不準玩電腦、看電視。開始的時候我不習慣，之后我覺得先做完作業再玩兒的感覺真就是太美妙了，我很感謝媽媽。
當爸爸加班我孤伶伶的一個人在家的時候，我就想媽媽，此時想起媽媽我的心里就升起一股曖流。
五年級的作文14
秋天是一個成熟的季節，更是一個收獲的季節，每當秋千悄悄地來到我們身邊的時候，大地便呈現出金黃的景象，好似一地黃金，我的家鄉也是這樣的，黃金這樣的碩果累累。
我的家鄉住在北半球典型的春種秋收的景象，每當秋千來到便道了，家裝們秋收的時節，秋天是忙碌的，是勞累的，但是在秋收的喜悅下，秋天又是幸福的，看著一塊塊兒稻田的收獲，看著一條條糧食的搬運，作為一個普普通的農民，看到便是喜悅，露出的笑容，有人說忙碌時的`幸福，然而我一直不明白這句話真正的涵義，直到秋天來臨，我才真正體會這句話的含義忙碌是因為收獲當農民把一年的希望收回家的時候，他們也不忘播種來年的種子，小麥同樣小麥播種的是希望，灑下的是勞動人民的汗水，農民也在此期盼來年有個收成。
秋天是收獲的季節，他們收獲了農民一年的勞動果實，秋天也是播種的季節，他們播種了對農民，對來年的期盼。
五年級的作文15
一天，我和媽媽座公交車去三姑，車上人不是很多，但是已經沒有座位了，我和媽媽只好站著。
車開動起來了，有一位小朋友看見我站著，就招呼我和他一起座，我給媽媽臉上一看，做了個鬼臉就走過去了，給小朋友說了聲，謝謝！就座下了，到了下一站的時候，公交車上，上來了一位老大爺，老大爺沒有位置座。這時，我給小朋友說：“我倆的.位置讓給老大爺，我們學校不是經常鼓勵我們做好事嗎？今天我們倆就做一次實踐活動”。小朋友笑著就站起來了，我們倆大聲的說：“老大爺我們的位置給您座”車廂頓時想起了掌聲，同時傳來了，好學生，他們是好學生的聲音。
車到站了，我給小朋友說了聲“再見”，拉著媽媽的手就下車了，媽媽告訴我，幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會才會更加和諧。
我希望每個人都從身邊的小事做起，幫助需要幫助的人們，生活才會更加精彩。
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