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三年級的作文

時間:2024-08-29 17:29:59 三年級 我要投稿

三年級的作文優秀[8篇]

  在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文優秀[8篇]

三年級的作文 篇1

  我懷著好奇心讀了《活了100萬次的貓》。

  當我知道貓有100萬條命時,我好生羨慕,甚至嫉妒。如果我有100萬條生命,我會做所有的事,吃、唱、玩、學習……讀完書后,我想到了去世的爺爺,那個時候,我總祈禱著爺爺能起死回生,也期待自己可以活上一次又一次。如果人真的這樣,也許會如貓一樣,不喜歡這樣的生活,感覺不到生活的美好。

  我被這篇文章深深地感動了。親情、愛情是世間最寶貴的財富,是不能用任何東西替代的。貓活了100萬次,直到最后才體會到了愛情和親情的可貴。所以當小貓和白貓離他遠去,他的生命也停止了延續。我感受到了貓的悲傷和絕望。

  這個故事告訴我們許多人都在重復著一天的`生活,就算活了10年,其實也只活了一天而已。盡管這只貓死了,但它不后悔,因為懂,得了愛,曾經被愛和愛過,愛是要付出的,幸福就會握在自己手中。

三年級的作文 篇2

  我有個好朋友,他叫孫宇宣。盡管我們不在一個班,但他幽默的性格和他燦爛的笑容,一直在我的腦海里揮之不去。

  他身高一米四五,胖乎乎的臉蛋上有一張總是嘮叨不停的小嘴,笑的時候眼睛會瞇成一道線,我們都叫他“齊天大圣”,因為他無所不能,還會“七十二變!

  他是個“笑話大王”。每次上課都會說一些令人捧腹大笑的話,是我們班的開心果。記得有一次上作文課,老師說:“今天,我們要寫一個特點鮮明的`人!崩蠋煹脑捯魟偮,只見小宇宣靈機一動,笑瞇瞇地說:“老師,什么都可以寫嗎?”老師說:“當然可以!”他眼睛轉了一圈,好像若有所思的樣子,笑著說道:“老師,上帝可以寫嗎?”他的話音剛落,全班同學哄堂大笑。老師狠狠地拍了一下桌子,裝作一副兇巴巴的樣子說:“孫宇宣!你信不信我……”孫宇宣卻一臉無辜地說:“老師,不是您說的嗎,可以隨便寫。”老師的眼像燃燒的火焰一樣狠狠地瞥了他一眼,他才吐吐舌頭,笑嘻嘻地閉上了嘴。

  他不僅是“笑話大王”,還是“嘮叨達人!

  有一次,上課時老師讓我們討論一下怎么把作文寫生動、形象。我們七嘴八舌地說起來。一個同學說:“我覺得應該用修辭。”孫宇宣說:“應該調動多種感觀,還要加入細節描寫,如語言、動作、神態……”他像個機關槍一樣“嘟嘟嘟”說個不停,沒完沒了。一邊說還手舞足蹈。而我們像個沒子彈的俘虜一樣只能靜靜地聽。我真沒想到話嘮還可以傳染,后來就連不愛說話的我,也成變得愛說愛笑了,至今這種流行傳染病已經傳染了三四名同學了!

  他很幽默、風趣,帶給我們許多快樂和笑聲。

三年級的作文 篇3

  我有一個好朋友,她叫孫慕悠,她長得眉清目秀,身材嬌小。但是別看她個子小,一副弱不禁風的樣子,可她跑起來就像風一樣,可快啦!她不僅是我的好朋友,而且還是我的小老師、備忘錄、開心果.......

  一次,吳老師發了一堆奧數題給我們練習,這可真讓我發愁呀,數學可是我的弱項!而孫慕悠早就做完了,她看到我正在發愁,于是就過來問:“要我幫忙嗎?”我高興的點點頭。她站在我的旁邊,耐心的`指出了題目的關鍵字,清晰的把解題思路講解給我聽。原來這幾題都是這么簡單呀!“以后遇到這種題我就會做了,謝謝啦!”我對孫慕悠說!拔麀”她笑了。有個小老師真好!

  孫慕悠還是我的“備忘錄”。一天孫老師讓我下課發作業,可是一下課,我竟把這事給忘了。正當我和同學玩的開心時,孫慕悠突然對我說:“咦?你干啥不去發本子呀?”我這才想起來,一拍腦袋,說:“哎呀!我怎么把這么重要的事兒給忘記了呢?”孫慕悠說:“快上課了,我和你一塊去發本子吧!”我們倆手腳麻利的把本子發給每一個同學,幸好有她,不然上課前就發不光了,會被老師批評,也會影響課程進度!

  孫慕悠還是我的“開心果”。有一次我沒考好,不太高興,細心的孫慕悠馬上發現了,問:“沒考好,很難過吧?”我點了點頭,孫慕悠繼續說:“這有什么,誰都會有失誤的,你下次努力點、仔細點就能考好!”然后,她又給我講了很多的笑話。這下,我心中的烏云全沒了,取而代之的是燦爛的陽光,照在我身上,暖洋洋的。

  孫慕悠是我的“小老師”、“備忘錄”、“開心果”,她讓我的校園生活更加快樂,充滿情趣。

三年級的作文 篇4

  暑假里,爸爸答應我到奶奶家去度假。我高興極了,心想:農村有許多小動物,一定很好玩!

  我一進奶奶家,就看見院子里有個豬欄,里面養著幾頭肥頭大耳的豬。在它們胖乎乎的大腦袋上,垂著一對又厚又寬的`耳朵,小小的眼睛瞇成一條縫,下面翹著一個長長的鼻子,水桶般的身上披著一層白色的毛皮,用手一摸,非常舒服。它們整天都不停地擺著一根上粗下細的尾巴,顯得又憨厚又可愛。

  豬有點懶,除了在豬欄里閑轉,什么活都不干,就連餓了也不自己找東西吃,干等著別人來喂食。中午,奶奶把剩飯剩湯和飼料拌在一起,盛在桶里去喂豬,我也跟在后而看。奶奶好像故意把豬食東倒一點西倒一點,以引運豬的食欲。豬用鼻子拱了拱食物,然后低下頭大口大口地吃起來,直到把食物一掃而空,才用用舌頭舔舔鼻子,回窩安心睡覺去了。它一睡就是幾個小時,幾乎不活動。也許正因為在此,它才這么肥吧!

  雖然豬貪吃貪睡,但它全身是寶:皮能制鞋,肉可吃,脂肪可熬油,糞能做肥料,毛還能做刷子。豬真是我們日常生活中必不可少的朋友!

三年級的作文 篇5

  我的好朋友是圍棋班的同學,名字叫徐子博,他個子不高,瘦瘦的,耳朵像一座黑黑的山洞,無論你再怎么小聲說話他也都能聽見,他的發型很有意思,喜歡留小平頭,剪頭發每次剃的都像平底鍋一樣。因此,我們圍棋班的同學經常還打趣地說:“博士的頭上有把平底鍋,像一個黑色的托盤。

  他喜歡下圍棋,有一次,他跟丁老師下棋,賭了50積分,剛開始下的時候,他一直遙遙領先丁老師。到中盤了,我看了一下,他頓時面露難色,緊鎖眉頭,原來,丁老師把他的一塊棋吃掉了,他心想:落后這么多可不行,得想辦法趕回來。突然,他好像發現了什么,臉上露出了勝利的'微笑,把棋子高高舉起,又落到了棋盤上。丁老師一看,現在變成徐子博吃丁老師一塊棋了,盤面領先了接近30目,雖然丁老師官收得很好,但是,丁老師還是輸了4目。只見丁老師離開了座位,若有所思地走到了徐子博跟前,心情沉重地對他說:“下得很好,請繼續努力,徐子博同學。”徐子博答道:“好的,丁老師,我會繼續努力的!

  有他這樣的好朋友,我很高興。

三年級的作文 篇6

  我的表弟長著一張典型的蘋果臉,一雙水汪汪的眼睛,小小的嘴巴能說會道。他全身上下體現出來的只有可愛了!

  星期六,我到鄉下,我表弟也去了。我和小伙伴在田里玩,正玩得高興,表弟跑了過來。我仔細一看:表弟臉上有紅藍兩種顏色畫的條紋,身上黃色的衣服被顏料涂得一點黃色都看不到了,胸前還貼著一張紙,上面寫著幾個大字“迪加奧特曼”!皢,原來是迪加奧特曼大駕光臨!有失遠迎,對不住嘍!”我和小伙伴異口同聲沖著表弟的大喊。

  表弟知道我們在嘲笑他,看都不看我們。他用他那嬌嫩的嗓門沖著田里大喊:“誰需要幫助?只要不涉及金錢,我‘奧特曼’一律答應。”聽到這句話后,我和小伙伴相互一陣邪笑,我對著表弟大喊:“親愛的“迪加奧特曼”,你可以過來一下嗎?”表弟聽到有人邀請,樂得連自己姓什么都不知道了,一蹦一跳地向我們走來,不,應該是向我們蹦來。表弟走到我們面前說“你叫我有什么事啊?”“這個你恐怕做不到!”我裝作為難地說。“說,什么事?我‘迪加奧特曼’是無所不能的!”表弟嚴肅地對我說。

  我暗暗一笑,因為我正等著這句話呢!我高興地對表弟說:“那么,你可以從田埂這邊跳到田埂那邊嗎?”說完我還做了一下示范動作。表弟的臉剎那間變得蒼白。要知道,表弟的身高連我的胸都不到。我覺得易如反掌的動作對于表弟來說卻比登天還難。過了好久,表弟才擠出一絲笑容,可我覺得,這笑容比哭還難看。表弟勉為其難地答應了我的要求。接著,表弟照我的'動作,把雙手放在田埂上,雙手一用力,雙腿騰空,可能表弟時間把握不準,突然放了雙手,只聽“撲通”一聲,表弟摔倒在泥土里。我和小伙伴費了九牛二虎之力才將表弟拉了上來。拉上來之后,表弟一個勁地哭,然而我們卻哈哈大笑。不是我們幸災樂禍,而是表弟的樣子太搞笑了。一臉的泥,把顏色弄化了,紅、藍、銀、黃,四種顏色混在一起,把表弟畫成了一個“大花貓”。表弟看到我們笑得那么歡,也不哭了,和我們一起大笑。

  這就是我的表弟,可愛的表弟。

三年級的作文 篇7

  小熊胖得像只大皮球,他不能跑步,沒跑幾步就直喘氣。媽媽總認為是他吃的太少,長的太瘦。她每天要小熊吃十個雞蛋,二十塊蛋糕,三十塊餅干,一大杯牛奶,小熊很聽話,,呼啦一下都吃下去了。小熊越長越胖,走路越來越費勁。小熊說。媽媽我如果吃的更胖,會不會生病呀?不會你現在沒力氣,就是吃的太少!媽媽又準備了十個面包,二十塊排骨,三十條魚,讓小熊吃呢!猴奶奶病了,小熊去看望,趁媽媽不注意,帶走了五個面包,五塊排骨,二十條魚。猴奶奶吃了香噴噴的食物,病好了一大半。她只夸小熊是個好孩子。小猴每天帶來好多東西給猴奶奶,猴奶奶一個吃不了,就給隔壁的小熊,小熊吃不了,就分給小貓,吃小貓吃不了,又分給樹上的小鳥吃。

  終于有一天,猴奶奶對熊媽媽說。我要謝謝你,自從我們幫小猴吃東西,我們的`身體健康了。熊媽媽明白了,她準備的東西原來可以讓那么多人吃,從此她再也不讓小熊吃那么多了。

三年級的作文 篇8

  坐公交車最平常不過,對我來說,卻是一件難忘的回憶,因為我第一次坐公交車。

  那天,媽媽打電話給老師,爸爸出差沒法來接我,讓我自己坐公交車回家。我一向膽小,不得不應對這突如其來的挑戰。我忐忑不安,提心吊膽,萬一遇到壞人怎么辦?

  放學以后,我急急忙忙地來到了公交車站。車站上已有幾個人在候車,我看到了學校里的同學,原來也有坐公交車上學的!

  我乘上了公交車,一路上,乘客上上下下。公交車進了城,“中醫院站下車的請準備!”喇叭里傳來了售票員的提醒。

  我下了車,看到媽媽的`那刻,有點激動。我對媽媽說:“學校里也有不少學生是坐公交上學的。”媽媽笑笑:“就是嘛!坐公交車這樣的小事,對你似乎成大不了的事情,看來你太缺乏鍛煉了!

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