[優(yōu)秀]六年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)的作文 篇1
從前，在一片美麗的森林里住著一只梅花鹿叫露露。它俏皮可愛，典雅大方。露露的頭上長(zhǎng)著一對(duì)像珊瑚一樣的角，一雙光閃閃的大眼睛，身上長(zhǎng)了許許多多的白色斑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像一朵朵梅花。森林里的.小動(dòng)物都非常喜歡它，使它變得有點(diǎn)驕傲自大。
露露的愛好是看書，但是它有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡躺在草坪上看書，趴在地上看書，放學(xué)路上邊走邊看。有一天，露露正躺在草坪上看書，山羊伯伯看到了，對(duì)它說(shuō)：“露露，別這樣看書，會(huì)對(duì)眼睛不好的�！边�沒等山羊伯伯說(shuō)完，露露就不高興了說(shuō)：“這樣躺著看舒服，我就要這樣看�！鄙窖虿畵u搖頭嘆著氣走了。
在不知不覺中，它發(fā)現(xiàn)自己上課時(shí)總是看不清黑板，走在路上別人給它打招呼，就是對(duì)面過(guò)來(lái)它也看不清是誰(shuí)，漸漸地，同學(xué)們都不和它玩了說(shuō)露露太自大了，給它說(shuō)話也不理人。露露傷心極了，鹿媽媽知道了情況帶著它去看醫(yī)生，河馬醫(yī)生一檢查說(shuō)：“你平時(shí)是不是沒有好好保護(hù)你的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)五百度近視了，必須配戴眼鏡�！甭堵秱牡目蘖�。
從此，露露就要和這難看的眼鏡形影不離了，它流下了后悔的眼淚對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們可不要學(xué)我，躺著走著看書，平時(shí)多保護(hù)自己的眼睛，不然最終也會(huì)像我這樣成為近視眼。戴上難看的眼鏡�！�
六年級(jí)的作文 篇2
似乎是拉著裙子，跳著舞，繼而來(lái)到人間，又似乎是與冬作斗爭(zhēng)，漸漸染綠世界后，直沖彼岸，靜悄悄，又顯得亂哄哄，處處都隱藏著一絲又一絲的勃勃生機(jī)。此時(shí)，我在不知不覺中看到了密密的冰雪里盛開的美麗，在心底，我慢慢知道，春正在慢慢地綻放……
在無(wú)數(shù)的不舍之下，春在傷心地掩埋落葉，可是春不知道，她頭頂上的綠葉正微笑著，默默地看著春。走近每一棵樹，每一朵花，都會(huì)被一種奇特的香味所吸引，這是春不小心將香水撒了嗎？輕輕撫摸著樹葉，仔細(xì)地一看，原來(lái)綠在萌動(dòng)著，正在組成一篇又一篇的詩(shī)歌。忽然，感到腳下有種力量在突破，便自然地走開了，我知道，這是綠色在悄悄探出泥土，在悄悄爬上枝頭，最后歡樂地歌唱，為了夢(mèng)想努力，這真是美好的事。
無(wú)意間，我看到了街道上的春，她在為每個(gè)少女裝扮，緩緩地將長(zhǎng)靴放在冬的'記憶里，將棉襖保留在皚皚白雪之下，接著便換上亮麗的衣裳，瞧，每個(gè)少女的臉上都泛起了幾點(diǎn)紅暈，羞澀地笑了，正如春天里最美的花兒，在祝福之下走進(jìn)綻放，總有人在遠(yuǎn)處贊嘆地看著這些盛開的花，最后將她們永遠(yuǎn)留藏心中，成為最美的回憶。
當(dāng)我涉足在田野里，這的生機(jī)必定讓我微微一笑，活潑的孩子打著赤腳在田埂上走著，嬉笑聲不斷，話語(yǔ)聲不斷，他們真的好開心，是春的勞作吧。我望了望遠(yuǎn)方，老農(nóng)頭戴草帽，雙手舉著鋤頭，一下又一下地往土里揮去，隨后便撒下了種子，也撒下了春天的影子，豐收的希望正在寄托著，春也在目送著無(wú)數(shù)的希望，待每個(gè)希望發(fā)光時(shí)，春欣慰地笑了……
這個(gè)春天，人人都在奮斗，因?yàn)榇禾旖o足了他們希望，這個(gè)春天，人人都在快樂，因?yàn)榇禾斐晒Φ南矏傉找麄�，這個(gè)春天，人人都在微笑，因?yàn)榇禾斓穆罡腥玖怂麄儭?/p>
六年級(jí)的作文 篇3
我是五年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的老師有許多，但在我的腦海里常浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的身影，那就是我四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——蔡老師。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，和藹的育人態(tài)度，始終令我難忘。
蔡老師個(gè)子不高，剪的一個(gè)學(xué)生頭，剛好擋住了她的耳朵，銳利的眼睛時(shí)常閃爍著智慧的光芒。我剛認(rèn)識(shí)蔡老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她不愛說(shuō)話，也不愛笑，總覺得她特嚴(yán)肅，我?guī)缀趺看慰吹剿紩?huì)驚慌失措，生怕她用嚴(yán)肅的表情注視著我，后來(lái)發(fā)生的一件事讓我對(duì)蔡老師有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一次課間休息的時(shí)候，我整理完課桌，正急著去上廁所，迎面走來(lái)了幾個(gè)剛從外面打掃完衛(wèi)生的同學(xué)，也許是他們打掃的太累了，很不文明地將掃把一扔。掃把飛了起來(lái)，正好從我的臉頰劃過(guò)，頓時(shí)我的臉上有一絲疼痛，同學(xué)們驚呼了起來(lái)：“葉朝陽(yáng)，你臉上流血了。”正在這時(shí)，蔡老師走了過(guò)來(lái)，她彎下腰來(lái)，輕輕地將我的手拿開，柔聲問道：“疼不疼？”那一瞬間，我猛然發(fā)覺蔡老師的眼神是那么溫柔，以前嚴(yán)肅的樣子蕩然無(wú)存。她一把抓住我的手，飛快地帶我到醫(yī)務(wù)室消毒，雖然當(dāng)時(shí)我的傷口在隱隱作痛，但我的心頭卻是暖暖的'。
這就是令我難忘的老師，她慈祥的眼神，親切的話語(yǔ)，嚴(yán)明的課堂紀(jì)律，是不是也給你留下了深刻的印象呢？
六年級(jí)的作文 篇4
夜深了，一切都沉浸在了朦朧的夜幕之中，所有人都睡著了，一切都是靜悄悄的……
三角形從書本中跳了出來(lái)，用洪亮的聲音打破了書房的寧?kù)o：“圖形們，都醒來(lái)吧，如果不是人們?cè)诘鼗写罅坑蒙狭宋�，你們哪能睡在高樓大廈之中？”
這話一出，惹得其它幾何圖形紛紛不滿。圓首先跳出來(lái)抗議：“這還不是人們的功勞？是他們經(jīng)過(guò)計(jì)算才把你放在各個(gè)地基的位置上的，你只是搶占了名利而已。來(lái)看看我，我成了輪胎，天天為人類跑腿。我肯定比你更有用�！�
三角形不服氣，反駁道：“那也是石油的功勞，人類發(fā)明的'航空火箭哪來(lái)的圓？發(fā)射架上倒是有我的影子。”
直線終于忍不住了，說(shuō)：“我比你們都厲害，因?yàn)槟銈兌际怯晌医M成的，沒了我，哪有你們？”
圓可不信：“那么，你變成一個(gè)圓看看？”直線可沒這本領(lǐng)，忙說(shuō)：“我需要圓規(guī)！”圓諷刺道：”那還不是靠別人？——還是我行，人們依我發(fā)明了“圓桌會(huì)議”，讓所有人都覺得公平�！�
三角形又忍不住了：“埃菲爾鐵塔，埃及金字塔等名勝古跡上都有我，‘圓桌會(huì)議’算什么？！”
各幾何圖形紛紛爭(zhēng)論不休。
“安靜！”波浪線大吼，“不要爭(zhēng)了，我們每個(gè)圖形都有優(yōu)缺點(diǎn)，這樣下去誰(shuí)也爭(zhēng)不出勝負(fù)，因?yàn)槲覀冇懈鞣N不同的特性��！我看大家都休息吧，只有人們結(jié)合使用，未來(lái)才會(huì)更美好。”
幾何圖形們聽后，都慚愧地低下頭……
天亮了，書本上仿佛什么也沒有發(fā)生。
六年級(jí)的作文 篇5
六年前，我們還在期待著初次入隊(duì)，如今我們卻成了為那群臉上寫滿稚嫩的一年級(jí)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們。
“出旗奏樂”出旗手緩緩走來(lái)，隊(duì)旗搖曳，全體同學(xué)齊聲唱隊(duì)歌。
一列列隊(duì)伍都向操場(chǎng)中心靠近，一年級(jí)小朋友就像以前剛?cè)腙?duì)的.我們，臉上洋溢著天真燦爛的笑容，兩兩牽著手，蹦跳著排好隊(duì)。
我跟隨隊(duì)伍向前走，站在一位女生右側(cè)，紅領(lǐng)巾平放在手心中面向她，將紅領(lǐng)巾繞脖子一圈，穿過(guò)結(jié)，再不慌不忙地幫她反復(fù)擺弄。
她看看我，我也望著她，心里冒出一點(diǎn)甜頭，又不禁回想以前自己留著短頭發(fā)，學(xué)著哥哥姐姐敬隊(duì)禮的樣子。
時(shí)間飛逝，回憶起我們以前懵懂的樣子，總是忍不住笑出聲來(lái)。又是一批新的同學(xué)入隊(duì)，我們也成了他們口中的哥哥姐姐。
腦海中，我們?nèi)腙?duì)時(shí)也靜靜地望著哥哥姐姐，高舉起手在隊(duì)旗下敬禮，無(wú)聊時(shí)還總是拿新穎的紅領(lǐng)巾當(dāng)玩物，對(duì)此我還真是頗有感觸。
一恍就是六年，我們跟著歲月一起長(zhǎng)大，我不僅想對(duì)自己說(shuō)，還想對(duì)剛?cè)腙?duì)的同學(xué)們說(shuō)：要在大好時(shí)光里做有意義的事，不要讓時(shí)間就這樣從指縫里溜走。
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