五年級的作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文1
她的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，在生活的長卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無色無味，無影無蹤。
小時候，她的懷抱和脊背就然而我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱然而溫暖的。無數次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進入甜美的夢想。
她的脊背總然而柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無數次，我在她的脊背上撥弄著她的頭發，牽扯著她的衣領，重復著一首又一首她教給我的童謠。她，然而誰？她就然而母親。
一個充滿愛意的眼神，一句平常的問候，都然而母親最生動的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的'故事，沒有驚心動魄的詩篇，從來不需要費心費力去呵護，她永遠如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個角落，悄悄滋養著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因為有了一份愛的存在，不管距離遠近，無論喧嘩寂寞，我的心始終然而安然從容的。
五年級的作文2
改寫古詩《牧童》
當木鎮小學五年級郭
晚上10點，草被太陽曬成金黃色，有一個人站在草地上，也就是說，偉大的詩人顏路正在那里寫詩。
環顧四周，到處都是草，但似乎看不到邊緣的沙漠。好像是有人故意鋪出來的，看起來像是一塊很大的綠色地毯，讓人想躺在綠色地毯上休息一下。這時，吹來了涼爽的晚風，晚風還帶著牧童吹奏的'悠揚的笛子。
詩人尋找笛子，終于找到了牧童。原來牧童晚上十點帶著牛回家，吃完飯脫下麻纖維來到池塘。躺在池塘邊的草地上，看著皎潔的月光，聽著青蛙的叫聲。
這時詩人想了想，高聲唱道：“草鋪隔野六七里，笛鳴三四夜風。黃昏回到飽餐一頓后，不要脫衣服躺在月亮上。”詩人不禁嘆了口氣：“我要是有個放羊娃那樣無憂無慮的生活就好了。”（講師：余縣儒）
五年級的作文3
我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什么要在放學回家的花花草草里捕抓些小蟲回家，不懂自己為什么要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對于我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的.在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一只唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎么了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
五年級的作文4
一個人再強，也有軟弱的時候。
再自信，也有失望的時候。
當你的雙腿跨過成功和失敗的.門檻，當你微弱的腳印沒有人踩
求助，當你的努力變成午夜風景，當你流血的心開始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在期待什么？你的心泉是怎么澎湃的？
這個時候，我希望有人能幫我一把，鼓勵我！
老師，你還記得嗎？我膽小內向，在你期待和鼓勵的目光中，我鼓足勇氣站起來結巴。然而每次你說“還不錯！”
“很好！”，“很好！繼續加油！”就是這些話一直鼓勵著我，把我從一個膽小內向結巴的答題女生變成了一個開朗流利的答題女生。
老師，真心感謝！
五年級的作文5
這天就是一個十分愉快的星期天，天氣晴朗，陽光明媚，空氣清新。小鳥成群地在天空中自由的翱翔，還有一些小鳥站在樹上，然后唧唧喳喳地叫著，顯得情緒十分、開心、愉快。我這天也很興奮，因為這天我要和媽媽一齊逛商場。
我們沒花一會時間，就已整裝待發，隨時隨刻都能夠出發。一路上說說笑笑，不知不覺中，不一會就已經走到了商場們前。一進商場貨柜上琳瑯滿目的商品，立刻把我“折騰”成一個“眼花繚亂”的“老人”。我十分興奮，趕緊崔媽媽快一點買日常用的東西，媽媽爽快的答應了。我們買了碗、沐浴露、面膜、洗頭膏……。我們有去了食品區，一進去各種各樣的.食物香氣撲面而來，把我饞的“直流口水”直想一口氣把這些美味佳肴都品嘗一遍啊！
時間飛快，立刻就要到中午了，我們清點著各自“站利品”，然后去收銀臺結賬。然后回家后只有一個感覺，這天真愉快呀！
五年級的作文6
我的媽媽十分愛喝茶，她的茶和茶具已經足足有兩大柜子了。今天，她又拎著大包小裹，興高采烈地回到家，迫不及待地準備品嘗入手的`新茶。
媽媽洗好茶具，把茶杯一字排開，泡好的茶逐一倒入，招呼大家說：“快來嘗嘗，十年前的老白茶，特別香！”
姥姥還在廚房忙碌，不屑地說：“一天天就弄這么些干樹葉泡水，有啥好喝的？”
姐姐推脫要寫作業，根本不出屋。
為了捧媽媽的場，我勉強端起茶杯嘗了一口，皺了皺眉頭，只嘗出一絲苦味，勉強咽下后，強烈的回甘在口腔中翻涌，最后只剩下蜜一樣的香甜“太好喝了！”我脫口而出。
媽媽微微笑著看著這一切，很是得意。自己也端起了茶杯。她瞇起眼睛，把臉湊到茶杯上方，貪婪地吸允著茶香，肆意地感受著溫潤的水汽撲到臉上的柔暖。過了好會，輕抿一口，揚著嘴角，微微晃了晃頭，不時發出一聲感嘆隨后一飲而盡。再緩緩咬一口茶點兩香碰撞，兩味交融…
就這樣，她帶著我，深深浸在茶海里，無法自拔。
五年級的作文7
火爐中，鐵被烤得炙熱柔軟，拿出來細細扭一扭，打一打，再上一層漆，一幅鐵畫就做成了。
人們把會發熱的汽車稱為“水冷的鐵皮盒子”，把不會產生任何熱量的鐵畫稱為“擁有熱的畫”，足以得知人們對那些栩栩如生的鐵畫的熱愛。
鐵畫中以花、鳥、馬、松居多。花以四君子為多，梅那寒氣勢的花枝，足以讓人為之一震;蘭那潔白中的一點鵝黃，讓人覺得高雅無比;竹的莖干直得像松樹一樣，挺拔秀麗;菊則盛放，有大氣之美。鳥上至鷙鳥，下至鸤鳩、鸧鹒，全都有。鳥兒常常在上了漆之后再上一層明亮的`彩色，好比“萬花叢中一點綠”，格外突出，顯眼又好看。馬和松是基本的常見鐵畫，馬鬃和松針做工精細，令人驚嘆贊美。
鐵畫是蕪湖特產，特產自有特產的好處，我覺得鐵畫并不是一個擺設，它背后的構思、精力、時間，遠遠超乎想象。撫摸時光滑細膩的手感和觀賞時那種發自內心的贊嘆，才是鐵畫的美好之處。
五年級的作文8
豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂一起與你分享吧。
隨后，我們一路飛奔來到了醫院，進了病房。看見床上睡著一個外表挺俊的小寶寶。我問舅媽小寶寶叫什么名字，舅媽說叫吳新博，新博，新博，真好聽。我走到小寶寶身邊細細一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡直像煮熟的雞蛋白一樣。
哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看著我呢，似乎在說："你是誰？"我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛呀。我對舅媽說："能讓我抱一會嗎？"舅媽怕我不會抱，沒答應。他的手還不停地動來動去，好像要抓什么似的'。我在他額頭上輕輕吻了一下。小家伙很聽話，不哭了，性格很像我舅舅。
希望這個新的小生命能長得聰明活潑，健健康康。
五年級的作文9
一直紅著眼睛的小兔子出現在我面前。
看著愛麗絲夢游仙境，突然被這個戴眼鏡穿小裙子的小白兔姑娘吸引住了。
我悄悄伸出手想抓住它，卻突然意識到自己被發現后被凍在了那里。
小兔子摘下眼鏡，拿出眼鏡布，仔細擦了擦，然后戴上。趁她不注意，我抓住他的長耳朵，摘下他頭上的.眼鏡。
小兔子立刻生氣了。他用他有力的小腿喊道：“快把我的眼鏡還給我。你這樣做是不對的！”
我只想和它談談。沒想到它會生氣。我趕緊放在地上還了她的眼鏡，道了歉。“對不起，我不知道你這么需要眼鏡。”
然后他原諒了我，我也知道他因為經常看書，成了兔子世界唯一的近視眼兔子。
五年級的作文10
今天是清明，一大早起來母親媽媽就帶我去老家給爺爺奶奶掃墓。
一路上車來來往往，川流不息，當我們走到老家的山路時，路凹凸不平，遙遙擺擺。
來到爺爺奶奶的墓前，看見母親給爺爺奶奶修的墓地，我第一眼看到的是墓門口兩旁的`大獅子。走到墓前我獻上母親媽媽買的鮮艷的花圈最多的是菊花，還有百合花……我和母親媽媽都在墓前三鞠躬悼念爺爺奶奶。在墓的四周栽著一株株年輕的松樹，碧綠滴翠，亭亭向上，它們永久的陪伴著爺爺奶奶長眠在這里。最后我心理默默的說；爺爺奶奶您們安息吧！
我一定要好好學習長大后做一個有用的人才。
五年級的作文11
我喜歡冬天的雪花，在下雪的早晨和朋友一起堆雪人、打雪仗，感受那份快樂。
我喜歡春天生機勃勃的樣子，植物們吐出嫩芽。我喜歡聽小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是一種享受。
我喜歡夏日隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲“演奏”的“交響樂”，坐在一望無際的草原上欣賞著大地奇妙的樂曲。
我喜歡秋日的殘荷，枯黃的根莖孤零零的立在泥濘的池塘，流露出凄涼和孤獨。
我喜歡踢足球，我喜歡勝利的感覺。我喜歡在球場上盡情的奔跑，我喜歡大家完美的配合。
我喜歡游泳，喜歡清涼的水從我身旁向后移動。我喜歡從泳池出來后那涼爽的感覺。
我喜歡水，不管是哪里的水。我喜歡山中的清泉，滾滾東去的江水，廣闊的大海，小區里的'河道，彎彎曲曲的、筆直的、“U”形的，我認為它們都一樣美麗。
……
我喜歡生活，喜歡我身邊所有的一切！
五年級的作文12
每個人都有自己心愛的東西，比如:玩具小熊.旱冰鞋.風鈴和木老虎……我的心愛之物，是爸爸在我生日時里送給我的“滑板。”
這一個滑板的下面是用鐵板鋪的，非常的堅硬，滑板的輪子是厚厚的，晚上騎的時候還可以發光。本上面的.圖案是吒兒和敖丙兩個打架時的場景非常的炫酷。
記得有一次，我和我的哥哥一起在家鄉的小路上比滑板，我們看誰先到先到我們家旁邊的小河邊，我在一開始的時候就開始劃呀劃呀，我和我的哥哥爭相恐后的誰也不讓誰。我一不小心，我的滑板弄到了哥哥的旁邊哥哥一腳踩上了滑板，把他也絆倒了。時的場面讓我一臉無辜，我就趁哥哥辦的的時候，騎上我的滑板，一直滑到了我家的池塘旁邊，最后，還是我贏了！
我喜歡我的滑板。
五年級的作文13
夜幕漸漸降臨了，太陽公公告別了一望無際的天空向遙遠的西方走去，晚霞也逐漸消失了，頭頂上不再聽到鳥兒的嘰喳聲……頓時，天空一片漆黑。過了一會兒皎潔的明月和眨著眼睛的.星星慢慢地出現在天空上，使天空更加迷人。
小河邊，楊柳不再披著長發對著湖面美美地照鏡子，而是安靜地沉睡著。小朋友們紛紛跑來了，望著這大好月色和清澈的湖水，不由自主地心曠神怡起來。當然，最耀眼的還是那五光十色的燈光，燈光不停地閃爍著，不停地變幻顏色，像一顆顆光彩奪目的寶石。燈光倒映在湖水中，像給湖水蒙上了一層薄薄的面紗。魚兒們可高興了，在燈光之間歡快地玩耍嬉戲。這楊柳、明月、燈光組成了一幅美麗的圖畫，使人流連忘返。
五年級的作文14
森林里有一只愛挑食的小貓，它愛吃的'只有一樣東西——零食。小貓越來越瘦，現在好像一陣風就能刮走。小朋友們都不跟它玩了，因為它實在太瘦，稍微一跑就生病，一刮風就摔倒，害得小朋友們被誤會。
有一天，刮來一陣風，小貓被刮跑了，它被刮到一個美食餐廳，服務生看它瘦巴巴的，就讓它吃了一口紅燒魚，真是美味極了，小貓把整條魚都吃了，它從都沒有吃的那么飽。突然，有刮來一陣風，小貓有回到了家，小貓向媽媽保證，從今以后，再也不吃零食了，貓媽媽欣慰地笑了。
自從小貓不吃零食之后，慢慢變胖了，小朋友們也愿意和小貓玩了。
五年級的作文15
面對著現在越來越多的寒暑假作業，和撲面而來的寒假補習，讓我感覺我就是一匹勞累的'小馬，沒有自由，也沒有活動的空間。我感覺我好累，可老師和家長以為了我好為由又讓我抬起那我幾乎抬不動的包袱。
每每望著那堆積如山的作業，望著那所為的學海無崖。就想套用以前網絡用語：“學海無崖，回頭是岸。”
每當我們埋首在“書山書海”之間馬上要“游”上岸時又被一陣浪給拍了回去。
我喜歡讀書，可我不喜歡被別人強迫著讀書，因為那樣便缺少了讀書的樂趣。
我就如一匹已經十分勞累的小馬，可又被那些人趕著上路。
我討厭這種感覺，我不想做一匹沒有精神無精打采的勞累小馬，我想做一匹開開心心無憂無慮的快活小馬，我討厭被名叫作業的繩索所束縛。
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