二年級作文

[合集]二年級作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　一天，小猴媽媽告訴小猴：“看，報紙上登了一則新聞，動物王國將在一年后舉行一場特長大賽，希望動物們積極參與。”小猴對媽媽說：“我要參加，希望能得到一個特長獎。”

　　但是小猴不知道自己的特長是什么。于是他決定先去看看別人都有什么特長，再確定自己學(xué)什么。小猴走出家門，正好看到小兔正在學(xué)寫作，小兔寫的作文條理通順、文字優(yōu)美。小猴想：要不我學(xué)寫作吧，將來當(dāng)個大作家。回到家后，他就拿起了筆，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)寫作。

　　突然，一陣美妙的音樂的傳來。小猴被深深地吸引住了，朝著音樂的方向走了過去。原來，是小熊正在吹著喇叭。小猴想：如果寫出的文章沒有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能學(xué)會吹喇叭，每天吹著動聽的曲子的話，那會有很多動物知道我！隨即小猴回家開始學(xué)起了吹喇叭。

　　還沒吹多久，小猴已經(jīng)覺得自已吹得很不錯了，決定出門散個步放松放松。忽然他感到一陣風(fēng)從身邊吹過。他向著風(fēng)吹過的方向看了過去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羨慕得想：“我手腳靈敏，如果能練出這樣的本領(lǐng)，可就太棒了。”小猴回家后，便放下了喇叭，決定一心一意開始學(xué)跑步。

　　一年的`時間很快就在大家不斷努力的練習(xí)中過去了。動物王國的特長大賽正式開始了，小猴自信地參加了三個項目的比賽分別是：寫作、吹喇叭、跑步。可是比賽的結(jié)果卻不盡如人意，他都沒有取得第一的成績。

　　小猴一臉羞愧地回到家，媽媽問：“你怎么了？”

　　小猴什么也沒說，給媽媽看了成績單。

　　媽媽語重心常地說：“傻孩子，學(xué)習(xí)任何一個本領(lǐng)都應(yīng)該學(xué)透學(xué)精。而不能今天學(xué)這個，明天換那個。你學(xué)的時候是學(xué)一個放一個，三心二意，所以最后什么都沒有學(xué)到。”

　　小猴說：“我明白了，以后我只會認(rèn)定一個特長去不斷的練習(xí)與復(fù)習(xí)。下一次比賽我一定能得到特長獎牌。”

二年級作文 篇2

　　我本來是一株生長在五指山里的小樹苗，每天都和許多同類們愉快的生活著，沐浴著陽光雨露漸漸長大。

　　可是有一天，一切都改變了。我被一群系著紅領(lǐng)巾的小朋友連根挖起，運到了一座西部的沙漠。剛剛從陽光雨露充沛的五指山來到黃沙漫天飛舞一片荒涼的西部沙漠，我有點不習(xí)慣。經(jīng)常都被沙塵嗆得直咳。不過，幸好我的適應(yīng)能力比較強，不久就適應(yīng)了這個新家。

　　有一天，放眼望去都是黃沙的撒哈拉大沙漠終于出現(xiàn)了一點綠色。更奇怪的是，這片綠竟然會移動，我非常疑惑。定睛一看，哇，原來是個穿著綠色衣服的小人兒啊！我問道：“你是誰呀，干嘛來這里？”綠色衣服小人答道：“我是樹精靈，來這兒旅游。”我忽然想到：咦，以前媽媽比是告訴我樹精靈能帶我們穿越時空嗎？我終于能離開這兒了！于是，我很高興的地問道：“你能帶我離開這里嗎？”樹精靈說：“當(dāng)然可以呀！不過，你想去哪兒呀？”我想了想：“帶我去100年前吧！”樹精靈口中念念有詞，我感到越來越暈，然后就睡著了﹍

　　我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一棵參天大樹，周圍有許多同類，之間山崗蜿蜒起伏，好像一條臥龍。潺潺的溪流清澈見底，還有許多鳥獸陪伴著我們。也沒有人砍伐樹木，實在是一個難得的`好地方。我在這里住了下來。每天，我都會跟大家聊天，游戲，生活的非常愉快。

　　可是，我們樹也是喜新厭舊的。過了一段時間，我又把樹精靈找來，穿越到了100年后的未來。 到了以后，我立刻就后悔了，因為這里不但沒有美景，沒有同伴，連一座山也沒有，我在一個完全封閉的實驗室里，從窗外看去，黃沙飛舞。我這才知道，我竟然已經(jīng)是世界上的最后一棵樹了！人們正在考慮怎么把我做成標(biāo)本。難道我真的是左后一棵樹了？我該怎么辦？我想再次穿越，棵樹精靈已不知去向。

　　唉，我可真不想成為標(biāo)本呀，可我現(xiàn)在只希望人們能盡力保護好環(huán)境，不要讓我們樹木從此只能被人們想成為滅絕的物種。

二年級作文 篇3

　　“蘭生已匝苑，萍開欲半池。輕風(fēng)搖雜花，細(xì)雨亂叢枝。”冬雪消融，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇，你們聽見春天在歌唱了嗎?一起去聆聽春的聲音吧!

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。聽，小草正在蘇醒，綠色的精靈們，聽到了春天的召喚，早已按捺不住，沖破了泥土的束縛，鉆出地面，在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出“味味”的笑聲。

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。看，近百種鮮花競相綻放，雖時不時靦腆地掩面低笑，卻將世界裝扮得咤紫嫣紅。蜜蜂辛勤而快樂地飛來飛去，蝴蝶繞著它們鐘愛的花瓣跳著輕盈的舞蹈，萬紫千紅，都是春的色彩。

　　春天是多么美好啊!它永遠(yuǎn)都是文人墨客筆下那華麗的詩句，美妙的音符，動人的'歌聲。有時則是哀傷的寄托……

　　“春殘何事苦思鄉(xiāng)，病里梳頭恨發(fā)長”。聽，殘盡的春光，使人們思念故鄉(xiāng);破碎的山河，使詩人痛苦不已。只有寄情這美麗的春天，才讓人們不再哀婉惆悵……

　　“水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城”。聽，這是思鄉(xiāng)的人在歌唱，又是寄托在這春天里。水不停的流走，花開了又謝，春天一個接一個地過去，身在他鄉(xiāng)的人們，只能無奈地望著天空:“春，你是多么美好，可人們的思鄉(xiāng)之情，使再美好的你，也變得來去匆匆。”

　　與春的約會，像是在閱覽一幅畫卷，使我看到了欣欣向榮，也看到了人們寄托給春天的情懷。有的凄涼惆悵，有的充滿希望。聆聽春天的聲音，就是聆聽人間的聲音，美好的聲音……

二年級作文 篇4

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽去小石洞游玩。

　　我走到小石洞的洞口，才知道它大自然留給我們的`一個謎。我們順著長滿青苔的石階向下走，來到了洞底。這兒非常涼快，比呆在空調(diào)里面還舒服。洞底還有一個天然形成的水池。泉水正從池子上面的石壁上源源不斷地落下來。你看，池水里還有幾條快活的小金魚呢！石洞的一側(cè)是石壁，而另一側(cè)黑乎乎的，什么也看不見，我好奇地用手摸了摸那黑乎乎的地方，原來那里有幾尊佛像。

　　小石洞不僅僅是個洞，它那如詩如畫的意蘊讓人陶醉，它那巧奪天工的秀奇更讓人為之震撼！小石洞是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是我們常熟人的驕傲！

二年級作文 篇5

　　送走了夏姐姐，又迎來了一位美麗的姑娘——秋。

　　秋姑娘在田野里跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　看，那金黃的油菜花仿佛看得入了迷，隨著風(fēng)兒的吹動，也跟著秋姑娘跳起了舞。小麥彎下了沉甸甸的身子，像在為秋姑娘的到來而鞠躬。一旁的白菜、包菜也看得盡興，都不知道要干什么了。此時，田野里的一切植物都隨著風(fēng)兒的伴奏、鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的曲子跟著秋姑娘跳起了舞，她就像一位美麗的公主，讓所有植物隨之沉醉。

　　秋姑娘在果園里玩了起來，所到之處，果樹們都仿佛有了靈性似的，都結(jié)出了甘甜可口的果子，果子們正高高興興地和秋姑娘玩捉迷藏呢!

　　看，那棵蘋果樹上都結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果，個個都那么誘人，讓人垂涎欲滴。桃樹、梨樹、橘樹也都爭先恐后地結(jié)出了可口的果子，看著就直流口水，忍不住去咬上一口。看著就直流口水。哈哈，滿園的果子都熟了，果農(nóng)們把它們拿出去賣，一定可以賣個好價錢!

　　秋姑娘來到了桂花園里。瞧，她喊醒了桂花樹們，它們就開出了一朵朵小小的帶著香味的桂花，有的.顏色很淡，也有的顏色很深，但它們都有一個共同的特點——香飄十里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香味。到了桂花收獲的季節(jié)，可以摘一點回去泡茶喝，味道雖然比不過蜂蜜，但可以使人心曠神怡。

　　秋天，是勞動的季節(jié);秋天，是收獲的季節(jié);秋天，是辛苦的季節(jié);秋天，是甜蜜的季節(jié)。秋天，給人以數(shù)不清的驚喜和快樂!

二年級作文 篇6

　　丹丹是一個小書迷，她每天手里捧著書，她簡直是書不離手。

　　今天放學(xué)時，丹丹一上了公交車，就拿出一本漫畫書，車上搖搖晃晃，可是丹丹把書拿得越來越近。旁邊的老爺爺說：“小朋友在車上看書對眼睛不好。”丹丹不理會，說：“沒關(guān)系。”丹丹到家后，一邊吃飯，一邊看書。爸爸說：“丹丹不要看書了，邊吃邊看對眼睛不好。”丹丹不聽勸告。丹丹在晚上睡覺前，躺在床上看書，這下可沒有人提醒她了，她更不愛護眼睛了。

　　三年后，丹丹去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說：“你近視了，得配眼鏡。”這時丹丹后悔當(dāng)初不聽勸告。

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