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小學三年級的作文

時間:2024-08-28 13:14:24 三年級 我要投稿

實用的小學三年級的作文8篇[薦]

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學三年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學三年級的作文8篇[薦]

小學三年級的作文 篇1

  現在,我們的傘不僅可以撐開合上,而且已經有折疊式的了,不用時就把傘裝起,特方便攜帶。不過,我還想讓現在的傘變得更適合我們的需要。

  首先,要讓傘能自動吸在衣服上,就不用舉著傘,手臂就不會因為長時間的'舉傘而變酸了。然后,設計四個按紐,紅色的按鈕可以變顏色,只要你說出自己喜歡的顏色,按一下就可以變成你喜歡的顏色。綠色的按鈕控制大小。下雨了,如果雨很大,你就按綠色的按鈕一下,傘就會變像房子般罩住你,雨小了,按兩下,傘就縮小。假如天氣很冷,你就按黃色的按鈕,傘下就會溫暖,就好象陽光照在你身上一樣暖洋洋的,舒服極了。白色的按鈕可以讓你走路的時候加快速度,行走如飛,既省時又省力,遇到障礙時還會飛起來,迅速到達你想去的地方。這種傘不僅令你稱心,還不會浪費我們許多寶貴的時間。

  朋友,我設計的這種新型的傘很神奇吧!但是,想造出這種神氣的傘,我現在必須珍惜來之不易的幸福生活,認真學習,掌握科學文化知識,將來才有可能實現自己的夢想!

小學三年級的作文 篇2

  2月12日,我們乘車來到青島嶗山。在那里,我們看見一棵圓柏。這真是一棵神奇的古樹。

  據介紹,這棵圓柏已經活了兩千年了。樹干高大挺直,蒼勁有力,兩個大人才能合抱過來。樹枝雖然稀少,但依然生機勃勃。這棵圓柏的`神奇之處還在于,它的身體上還寄生著兩種植物:一棵是凌霄,一棵是膚木。凌霄長在樹干的下部,攀著樹干一直到頂端。膚木長在樹干的上部。只要你朝樹冠望一眼,就會發現樹冠上有三種形狀顏色各不相同的葉子。這棵圓柏就像一位老人,懷里抱著一個孩子,肩上又架著一個孩子。來這兒游玩的人看到此樹,無不嘖嘖稱奇。

  這真是一棵神奇的樹啊!

小學三年級的作文 篇3

  親情是偉大的!

  每當我想起下雪,就想起新疆;每當我想起新疆,就想起爸爸的一句話:以后干事和媽媽多商量。

  在那一個平安的晚上,不知從誰嘴里冒出一個爸爸要去新疆上班,我感到無比難受,因為,我知道新疆非常遙遠,而且新疆非常寒冷,我也更喜歡爸爸的微笑。

  在爸爸要離開我們家時,我真想跟著他一起去新疆,他的樣子此時此刻還留在我心中:他戴著一副眼鏡,身高1米75,大大的眼睛。他走時只送我一句話:以后干事和媽媽多商量。

  爸爸不顧寒冷,去新疆工作,照顧不了我和媽媽了。爸爸,我用一句話來形容你:那就是:燃燒自我,照亮他人。我要感謝爸爸對我的.養育之恩,我就像一棵小苗,爸你就是澆灌我的水,爸你就是給我溫暖的太陽,謝謝您,爸爸。

  我長大以后,變成參天大樹,我要讓爸爸在我這棵參天大樹底下乘涼。

小學三年級的作文 篇4

  當彩色氣球帶著小屋飛在純凈天空,屋邊飄過透明云朵的那一刻,仿佛時間凝滯。種神秘,叫做感情,有一種魔法,叫做感動。孤單的老卡爾慢慢的習慣了這個有點喋喋不休的天真男孩,并且最終,為了拯救被綁走的Kenven,拼盡全力,甚至放棄了那棟承載了他的生命與回憶的小屋。我想卡爾在飛艇上看著氣球帶著小屋越來越遠,他心里應該是悲傷的,但也是喜悅的。因為,他終于實現了他和妻子的夢,并且完滿了自己的探險人生。而小屋的離去,是否也意味著,生命總要前行,回憶再美也只屬于過去。又或許,背負太多回憶終究是負累?但當老卡爾和羅素在飛艇上相擁時,我看到了生死相依的信賴與成功的驕傲。

  結尾的一幕讓這部以溫馨回憶開場的電影最終以溫情落幕:老人和孩子坐在路邊吃著冰淇淋數著路過的'汽車,頭上是見證了他們生死相依的那艘飛艇。這個在片中被男孩提及的心愿,在結局最終實現,是否意味著,夢想終有實現的一天——只要你努力去追。

  最初的夢想一定會到達,實現了真的渴望,才算是到過了天堂。

小學三年級的作文 篇5

  4 月 3 日,老師交給我一個光榮而又充滿挑戰的任務——代表我班參加學校組織的演講比賽。

  回到家,我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個字,可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽,誰知道爸爸聽了以后卻說:“演講不是背書啊,而是將自己內心的感情通過自己的語言表達出來,只有這樣才能把文章演講好。”說完,爸爸還從網絡上找來了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓,哪個地方詞語該重讀,語調是升還是降,動作和手勢我都要了然于心。爸爸讓我反復練習,我心想:參加朗誦,真是不容易啊!真沒想到,朗誦也有這么多學問。

  比賽終于拉開帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一,把心態擺平,投入地去演講。

  比賽開始了,每個上臺的選手都是那么游刃有余,盡情地在臺上展示自己的風采。輪到我了,我從容鎮定的.走上舞臺。“尊敬的各位領導、老師……”我熱血沸騰,心潮澎湃地完成了這次演講,微笑著走下了舞臺。

  功夫不負有心人,經過我的努力,我拿到了久違的第一名。看著老師同學們投來的贊許的目光,我感到無比的快樂。同時,我也明白了,要想做好一件事,必須要下苦功夫。

小學三年級的作文 篇6

  全世界的人都有名字,他們的名字也有自己的來歷,但是我覺得我名字的來歷最有趣。

  在我沒出生之前,爸爸和媽媽就開始忙著給我取名字。爸爸說:“叫劉天晨!”媽媽說:“叫劉晨江。”爸爸和媽媽吵了起來,爺爺看到后,非常著急,“你們別吵了,我有好辦法。”

  爺爺給爸爸媽媽一張紙,上面分別寫了男和女兩個字。爸爸媽媽很疑惑的問:“這是什么意思?”“讓你們寫名字呀!”爺爺一邊說,一邊比劃著,“把你們喜歡的女生名字寫到女字下面,把你們喜歡的男生名字寫到男字下面。等孩子出生后,讓他(她)自己選。”爸爸媽媽覺得這個辦法不錯,就照著做了。

  等我出生之后,爺爺把這張紙放到我面前,讓我用手指自己喜歡的名字,沒想到我連一個名字也不指,爺爺的計劃失敗了。

  第二天,全家帶我去公園散步。那是一個夏天,剛剛下過雨,奶奶抱著我,我看到漂亮的荷花,哭鬧著要過去。爸爸、媽媽、爺爺正在商議我的.名字,爺爺一轉頭看到這一幕,一拍腦門說:“就叫她劉雨荷吧!”媽媽說:“對,她喜歡荷花,小名就叫荷荷吧。”就這樣,我的名字就這樣誕生了。

  這就是我名字的來歷,你們覺得有趣嗎?

小學三年級的作文 篇7

  從小到大,我都生活在愛的海洋中,親朋好友送給我的禮物不計其數。有許多都是我非常喜歡的,但我最喜歡的還是在這個元旦郭老師送給我的兩份禮物:一份是世界名著《環游世界八十天》,另一份是一本生字本。

  這本《環游世界八十天》小小的,舊舊的,看起來其貌不揚,價格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動魄又無比精彩的旅程,看著它,我仿佛和主人公一起行走于世界的不同國家,認識了不同的人,經歷了不同的事,了解了各種各樣的風土人情。更重要的是,每每捧起它,我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視著我,仿佛她一邊摸著我的頭,一邊對我說:“恒毅啊,郭老師希望你能讀萬卷書,行萬里路。無論何時,這本口袋書都能夠隨時隨地陪著你,讓你和書籍成為好朋友。這樣,你永遠都不會感到孤獨。”想到這里,我的'眼眶都有些濕潤了。

  而這本生字本更是非常普通了:它又小又薄,文具店里隨處可見。但翻開它的封皮,郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾:上方是郭老師手抄的一首古詩,下方是她給我的贈言——好好學習,天天向上;練好書法,陶冶性情。看到這些,我明白了郭老師的良苦用心 ,她想讓我們重視書寫,養成提筆即練字的好習慣;字要寫得端端正正、整整齊齊,這樣才會讓我們的作業賞心悅目,才會使我們在日復一日的練習中規范書寫,使我們終身受益。

  這些禮物看似微不足道,但飽含了郭老師對我的期望。我非常喜歡它們,我暗下決心:一定要勤奮努力,不辜負郭老師對我的期望!

小學三年級的作文 篇8

親愛的媽媽:

  您好!

  媽媽,您給了我生命,給了我成長的經歷,金色的童年和快樂的時光。是您陪我邁出了人生的第一步。您的愛和希望是永恒的,它們是我的種子,我要將它們撒遍在人生道路的兩旁,用感激的淚水澆灌,我相信,它們一定會結出最豐碩的果實的。

  在這充滿艱辛和坎坷的人生道路上,您的愛讓我闖過一個個難關,您的關懷讓我感到無比溫暖,您那淳樸的心靈,就像黑夜里的`一盞明燈,給我照明,為我指路。

  在這九年的歲月里,您給予我了這許許多多我這一輩子都報答不了的恩情。我是魚兒,您就是水,我猶如魚兒得了水,快活地游著;我是樹葉,您就是根,我猶如樹葉得到了根的滋養······

  是您教會了我做人的道理,“有則改之,無則加勉”;是您扶著我走向這美好的人生……

  我永遠愛您,媽媽!

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