五年級作文【匯編3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
如果書是一片廣闊無際的海，那我是漂在海上的一葉小扁舟；如果書是擁抱一切的太陽，那我是一棵小草，沐浴在書的`芬芳。
我愛看書，更愛買書，當買到自己滿意的書時，笑意總會放在我的嘴角綻放，但當我買到不是很喜歡的書時，我仍然會一個字一個字地讀完。
今天是周末，真是一個可以看書的好日子，我又一次望向書柜，一些書已經(jīng)被翻爛了，一個愿望像五顏六色的煙花在大腦充盈著，“哈哈！找媽媽買書！”我二話不說，掉頭就去找媽媽了。
“什么，買書？”媽媽聽到“我要去買書”這幾個字很驚訝，“成績不好買什么書？”媽媽氣憤地說，“回去做卷子去！”我垂頭喪氣地走回房間，手托著腮發(fā)呆。對了！可以找媽媽談條件，換一本書！又有一個主意在我的心中誕生。“媽媽，我們談條件好不好啊？”我笑嘻嘻地問道。“什么條件都可以嗎？”媽媽問。我把頭點的像小雞啄米似的。“彈琴多彈半個小時，每天做一張卷子，讀課文。”媽媽脫口而出。我聞聲垮了，再三求媽媽少一點，媽媽才把“讀課文”給去了，并買一本書。不管怎么樣，我還是很開心，因為我最后我買了兩本書。
書是一絲春風，我在它的撫摸下長大；書是一場春雨，滋潤著我的心田。
五年級作文 篇2
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話……”每每聽到這首歌，我就開始懷念，懷念我小時候，那時的時光多么美好！你看——
小時候的我很任性，幾乎全家人都在身邊陪我：媽媽抱著我，外婆給我講故事；爸爸逗我，爺爺坐在我身邊，見到這一幕，不禁呵呵地笑起來。那時，我不高興了，可以哇哇大哭；想吃糖果了，奶奶立刻給我買（所以奶奶現(xiàn)在都還保持著口袋里準備兩片金幣巧克力的習慣），凡是有能力給我的.東西，我要什么有什么。沒有負擔，沒有作業(yè)，我就這么無憂無慮，無憂無慮地生活著。
可而在，家人還是一如既往地愛我，但是——步入五年級，作業(yè)變多了，事情變多了；我最近還在為一個朗誦比賽做準備，中午做不了作業(yè)，要排練，作業(yè)要做到晚上八點半才能做完。
雖然我覺得長大了能有自己的主見，但我還是不想長大。所以我認為，要珍惜小時候的時光，努力學(xué)習，爭取讓小時候過得充實。我不想長大，你，想嗎？
五年級作文 篇3
有人說父母的愛，像春天里的一縷陽光，像夏天里的一絲涼風；也有人說父母的愛像秋天里的累累碩果；像冬天里的一把火。但對我來說父母的愛如山。記得我上三年級時，期中考試我發(fā)揮得很好，有幸取得了全班第一。登上了我們班的“寶座”。在大家崇拜的目光下，我喜笑顏開地回到了家。第一時間向媽媽報喜，媽媽知道后非常高興，連連夸獎我道：“我兒子真棒，你太讓我感到驕傲了，繼續(xù)努力。為了表示對你的獎勵，我?guī)闳コ阅阕钕矚g的牛排。”“哇！”我聽了一蹦三尺高。
我迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸。可爸爸很晚都沒回來。我一直等著他。七點半。八點半。直到九點半爸爸才回來。還沒等他坐下，我便沾沾自喜地對他說：“爸爸，我期末考試考了全班第一，媽媽說帶我去吃牛排呢！你獎勵我什么……”爸爸卻不像我預(yù)料中的那樣高興，他平靜地拿過我的卷子看了看，皺了皺眉頭說：“這有什么了不起的，這么簡單的題你居然都沒拿滿分。書面也太糟糕了。如果老師嚴格地閱卷，你肯定會被扣掉兩分的`卷面分。居然還在這里得意忘形。”聽了爸爸的話，我感到特別失落：我考得這么好，爸爸不夸獎我就算了，還向我潑冷水。
那晚我我委屈極了，很晚才睡去。半夜我被爸爸媽媽的說話聲吵醒了，只聽到媽媽埋怨爸爸道：“你就不能鼓勵鼓勵他嗎？他好不容易找回了自信。”爸爸回答道：“我不是不知道，但你沒看見這孩子越來越驕傲自滿，我是怕他驕傲過了頭……”
聽了爸爸媽媽的說話，我郁悶的心一下釋然了。原來媽媽一味地鼓勵我是為了增加我的自信心，而爸爸一再地打擊我，是擔心我變得驕傲。我終于明白了父母的良苦用心。
父親是嚴厲的，母親是慈祥的，嚴厲和慈祥，組成了我生命的一部分，我在這兩種愛的交織下，幸福地成長起來。
父母愛如山，造就我一種堅韌剛毅的性格；父母愛如海，培育我一種豁達寬容的胸襟；父母愛如天，樹立我一種明朗高遠的志向。父母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父母愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父母愛像一本厚重的書，耐人尋味；父母愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。我現(xiàn)在還在讀小學(xué)五年級，我將繼續(xù)在父母愛的陪伴下完成我的小學(xué)，初中，高中，大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績回報父母，回報祖國。
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