三年級作文

時間：2024-08-28 10:42:58 三年級我要投稿

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[優選]三年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優選]三年級作文

三年級作文篇1

　　小時候，上幼兒園時，我非常好動，聽到音樂就想跳舞，于是媽媽就帶我去了體育館。

　　到了那里，我看到了許多小朋友在學，我也非常想跳，于是老師就安排我在小班開始學。小班的動作比較簡單，都是一些基本功，但是如果基本功跳不好，一切就都是浮云。

　　首先，老師講了律動，這是在以后的動作里都會出現的。先把腳后跟并攏，然后前腳掌分開，大概一個拳頭的位置。接著，老師又開始講手勢，雙手感覺抱著一棵大樹，然后再加上蘭花指。隨后老師又開始講方形步，把兩腳分開，上步，大腿并攏，分開，后退，再上步。幾個動作反復做著，很累很枯燥。

　　等到媽媽來接我的`時候，我就告訴她我不想練了，太累了。媽媽就說：“那你不想讓身體更健康？身材更挺拔嗎？再說人家得冠軍的人也像你這樣，還能得冠軍嗎？加油，堅持下去，不要怕吃苦總會成功的”。這時，意志就嘲笑我：這都堅持不下來，差勁。我發奮努力，一直堅持，現在己經跳得很好了。

　　經過這件事，我知道了，不論做什么事，堅持下去，不怕吃苦就會成功！

三年級作文篇2

　　大年初四，我們來到了上海野生動物園參觀。動物園分成兩大區域，第一大區域是大型的猛獸區，人必須得坐在大巴車里觀賞。第二大區域是步行區，可以自己邊走邊看。

　　我們先坐車來到了猛獸區，隔著車窗玻璃我看到白老虎和它的爸爸媽媽一邊吃肉，一邊蕩秋千。豹子在散步，兩只肥胖的大棕熊在打架……它們生活的地方很開闊，有許多樹木、草地、石頭，就像在自己的家里一樣悠閑自在。

　　吃過午飯后，我們乘著電動游覽車來到步行區，首先我們參觀了大熊貓館，兩只國寶熊貓緊緊地擁抱在一起，它們那雙雪亮大眼睛一直在看著游客，好像在歡迎我們的到來，它們實在在可愛了。我們向前走著看見前面有許多人，走過一看，原來是有人在看大象呢!有一位游客用一根長棍子戳著一個蘋果伸到大象面前，大象趕忙用長鼻子卷走食物往嘴里塞，我們都看呆了，沒想到大象的'鼻子那么長、那么靈活。然后我們又去觀看了企鵝、羊駝平時看不到的動物。企鵝走路來一搖一晃的，沒想到它在水里的時候游得飛快。

　　最后，我們去了百獸山劇場看動物表演，先是猴子爬桿比賽，四只猴子蹭蹭蹭地飛快地往上爬著，接著是小狗跳過障礙，還有狗熊、猴子比賽騎車……各種動物在場上盡情展示自己的本領，真是精彩極了，最后一個節目是魔術，魔術師把籠子中的兩位姐姐變成了一只兇猛的老虎，簡直令人不敢相信，演出結束后，我又和幾位動物明星照了幾張相。

　　上海野生動物園是動物們的快樂天堂，走在回家的路上，我還在想念著那些可愛活潑的動物朋友們，祝它們在野生動物園里生活得更加快樂。

三年級作文篇3

　　我發現謊言也美麗早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個無暇的玉盤。但你相信嗎，謊言也美麗！

　　還記得《泰坦尼克號》這部電影嗎？男主角在千鈞一發的時刻，為了讓女主角順利逃生，不得不騙她先坐上救生艇。看著心愛的人安全地遠去，他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠睡著了這雖然是個謊言，但卻如音樂般的震撼人心，讓人領略謊言在愛的世界里如此美麗！還記得《感動中國》人物中的田世國嗎？為了挽回奄奄一息的老母親的生命，他不惜為母親捐出一個腎。田世國知道一向愛子心切的老母親肯定不會同意，便動員全家人隱瞞母親——若是母親問起腎的來源，就說是一位不知名的好心人捐贈的。多么讓人感動的謊言啊，這不正是誰言寸草心，報得三春暉的真實寫照嗎！

　　一直以來，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人卻說，善意的謊言使世界變得更加多彩！善意的'謊言是挫折時的鼓勵，是成功時的激勵，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛。

三年級作文篇4

　　期中考試后，班里進行班委競選。班主任見我這次期中考得不錯，便期望我參加競選。我也想為班級出一份力，便參加了學習委的競選。

　　一報了名后，我這才發現我心里沒底了。來競選這個職務的都是些班級大神，期中成績與我不相上下。而且性格比我開朗，更加樂于向他人解答問題，有問必答。本以為這個職務很好選上呢，沒想到競爭那么激烈，我有些失去信心了，心中想躲藏，想逃避，但無濟于事。

　　星期一下午，競選開始了。我第三個上場，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場了怎樣辦？忘詞了怎樣辦？我講得沒別人好，同學們喝倒彩怎樣辦？這些我瞎想出的問題，讓我的緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。

　　輪到我了，我邁步走向講臺，腿仍在抖。我半點才緩慢地吐出一句話：“那個，我競選學習委。”說時一點底氣也沒有，輕飄飄的，沒份量。然后我就忘詞了，我太緊張，一緊張就會木訥害羞，就會忘詞。無奈之下，我望下臺下的同學，我望見一個與我玩的挺好的同學對我微笑，還堅起拇指。這是在鼓勵我嗎？我又看向旁邊，同學們臉上沒有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期盼著我的演講。

　　呵，大家都相信我呢！

　　“我要競選學習委，我的長處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺很穩，很堅定，很有底氣。如果說之前的`聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個人穩健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準備的詞背了出來，很流利，不曾間斷。最后，結尾時，我以一句“給我一個支點，撬動整個地球”結束了演講，贏得了同學們經久不息的掌聲。

　　之后，令我驚訝的是，我真的當上了學習委，還是票數最高的。這多虧了同學們對我的相信呢！

　　相信的力量是無窮大的，就像我這次演講，從沒有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來源于實力，更來源于相信的力量吧！

三年級作文篇5

　　我的小盒子里，有幾只蝸牛，他們扭來扭去地在“家”爬上爬下，好像在著急地等著“廚師”我給他們上菜呢！

　　小蝸年很可愛，也很膽小，身上有一個小海螺似的殼，像是戴了個大大的“安全帽”每天都要帶著它四處游蕩。他有兩對長短不一的觸角，長觸角上有一對比芝麻還小的眼睛，烏黑發亮，東張西望，一張小嘴一張一合，好像在說“菜葉，我要菜葉！”我輕輕地放上菜葉，不一會兒，去看他時，菜葉早已有了一個個洞，上面還有一條”火車軌道“呢。它是白白的，還閃著銀光。有一次，我不小心碰了他一下，它像撞上壞人一樣急忙把觸角給收回去，我發現，在觸角收回的時候，黑點點也收回去了呢。更搞笑的是：一天，我在寫作業時，突然發現筆上我了個”橡皮頭“，仔細一看，原來是它這個壞小子在冒充呢。

　　小蝸年好像真的很喜歡陰涼、潮濕的地方。幾天前，我和我爸爸還是在葉子下濕潤的.地方找到它的呢。

　　小蝸牛會爬桿，還不挑食，老師說，科學家已經發現了吃肉的蝸牛呢。他還真是一個雜食小寶寶呢。

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